ISET nº 812 - Tec.

Sup en Mantenimiento Industrial

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA – 2019
Lic. Cecilia G. Calió

RESUMEN TEORICO nº 1: ¿QUE ES LA ESTADISTICA?

Un poco de historia...

A lo largo de la Historia se han recopilado datos. En las civilizaciones egipcia, griega y romana se
obtenía información primordialmente con el propósito de cobrar impuestos y reclutar soldados. En la Edad
Media, era frecuente que las instituciones eclesiásticas llevaran registros acerca de nacimientos, muertes y
matrimonios. En tiempos modernos, varios países han instituido la realización de un censo de la población
cada 10 años, cuyos datos se utilizan con diversos propósitos.
La estadística tiene en la actualidad múltiples aplicaciones y se utiliza en todas las áreas del
conocimiento y del saber. Como ejemplos podemos mencionar:

POLITICA. Para predecir resultados electorales

INVESTIGACION DE MERCADO. Para diseñar estrategias de mercadeo
INDUSTRIA FARMACEUTICA. La investigación sistemática utilizando el método estadístico ayuda a
determinar la eficiencia de nuevos medicamentos.
CONTABILIDAD. Los métodos estadísticos son las herramientas que utiliza un auditor para calcular
porcentualmente los errores en los informes financieros de las empresas

Una definición amplia del término “estadística” dice que “es la ciencia que tiene por objeto dar
métodos para recoger, resumir, clasificar y analizar datos y hacer inferencias científicas a partir de tales datos”,
que abarca la Estadística Descriptiva y la Inferencial.

 Se puede definir estadística descriptiva como los métodos que implican la recopilación, presentación y
caracterización de un conjunto de datos, con el objeto de describir en forma apropiada las características de
dicho conjunto.

Aunque los métodos de la estadística descriptiva son importantes para presentar y caracterizar
información, lo que ha conducido a la amplia aplicación de la estadística en todos los campos de la
investigación moderna ha sido el desarrollo de los métodos de la inferencia estadística como resultado de la
teoría de la probabilidad.

 Se puede definir a la inferencia estadística como los métodos que hacen posible la estimación de una
característica de una población o la toma de una decisión con respecto a una población, con base únicamente
en resultados muestrales. Su instrumento matemático es el cálculo de probabilidades.

ALGUNOS CONCEPTOS BASICOS

Población (o universo): es la totalidad de elementos (individuos u objetos) de los cuales se obtendrá la

información necesaria para dar respuesta al problema de investigación. Estos elementos cumplen con una
determinada característica que se pretende medir o contar. Su cantidad total, denominada tamaño, se
simboliza con N. Una población puede ser: finita, como por ejemplo todos los tornillos producidos por una
fábrica en determinado día, o infinita, que es la determinada por todos los posibles resultados de un
experimento aleatorio, por ejemplo, en sucesivas tiradas de una moneda. Es importante aclarar que una
población estadística no siempre se refiere a una población biológica (personas, seres vivos). Ej frascos de
dulce artesanal producidos en un microemprendimiento.

Muestra: es la porción de la población que se selecciona para el análisis, es decir, es un subconjunto de la

población. Es muy importante que sea representativa, es decir, que refleje las características esenciales de
la población de la cual se obtuvo. El número de elementos que componen la muestra se denomina tamaño
de la misma y se simboliza con la letra n. Para seleccionarla se aplican métodos de muestreo determinados
(azar simple, sistemático, estratificado, etc)

Unidad muestral: son los objetos de interés de un estudio. Pueden ser individuos (Ej: persona, frasco de
dulce) o un conjunto de individuos (escuela, lote de productos).

Censo: estudio donde es posible analizar todos los elementos de una población

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Datos: son los valores observados de una variable para cada elemento de una población o muestra. Los
datos solos dicen muy poco, si no sabemos a qué variables corresponden.

Parámetro: es una medida que se calcula para describir una característica de una población completa.
Ejemplos:   , 2 (media poblacional, desviación estándar poblacional, varianza poblacional). Ej: durante un
fin de semana largo, los turistas que viajaron por el país gastaron $2400 en promedio por día por persona.

Estimador: es una medida que se calcula para describir una característica a partir de sólo una muestra. Ej:
x , S, S2 (media muestral, desviación estándar muestral, varianza muestral). Ej: se encuestaron 120 turistas
que estuvieron en Bariloche y se vio que, en promedio, gastaron $2100 por día por persona en la ciudad.

Error de Estimación. Es la diferencia entre el estimador muestral y el parámetro poblacional.

Variables: son las características a estudiar que pueden tomar valores diferentes de un elemento a otro. Ej:
cantidad de defectos en teléfonos celulares; vida útil de una lamparita; marca preferida de productos lácteos;
nivel educativo.

La necesidad de los métodos de inferencia estadística proviene de la necesidad del muestreo. Al

volverse muy grande una población, por lo general resulta demasiado costoso, lento y complicado obtener
información de la población completa. Las decisiones con respecto a las características de la población se
deben basar en la información contenida en una muestra de esa población. La teoría de las probabilidades
proporciona el vínculo, determinando la probabilidad de que los resultados provenientes de la muestra reflejen
los resultados que se obtendrían de la población.
Por ejemplo, si un encuestador desea estimar el porcentaje de votos que un candidato obtendrá en
una elección específica, no entrevistaría a cada uno de los miles o millones de votantes, sino que seleccionaría
una muestra de ellos. Con base en el resultado de la muestra, obtendría conclusiones acerca de la población
total de votantes. A estas conclusiones les asociaría un planteamiento de probabilidad que especifica la
esperanza o la confianza que se tiene de que los resultados de la muestra reflejen la verdadera conducta de
los votantes de toda la población.
En resumen, podemos decir que la Estadística se refiere, en el sentido técnico, a la rama de la
Matemática aplicada que estudia fenómenos que de alguna manera se pueden cuantificar y que generan
datos. Trabajando con estos datos y utilizando las técnicas apropiadas se tratará de simplificar al máximo la
información disponible para que sea clara y útil. Esta información se tratará de describir utilizando tablas,
gráficos y números (parámetros). El conjunto de estas técnicas recibe el nombre de estadística descriptiva.
Por otra parte, si el estudio así lo requiere, se tratarán de establecer las leyes que expliquen el
comportamiento de los datos. Aquí existen las posibilidades de error, ya que el azar está presente. El conjunto
de estas técnicas recibe el nombre de estadística inferencial.

OBTENCION DE DATOS

Los datos pueden concebirse como la información numérica necesaria para ayudar a tomar
decisiones. A fin de que el análisis estadístico resulte útil para ese fin, los datos de entrada iniciales deben
ser apropiados. Si están sesgados, ambiguos o tienen otro tipo de error, es probable que las pruebas mejor
diseñadas no compensen tales deficiencias. Por lo anterior, la recolección de datos es extremadamente
importante.

Ahora bien, ¿cuáles son las principales fuentes de datos?

En primer lugar, los datos publicados por fuentes gubernamentales, industriales o particulares. Ej.
datos sobre el empleo, índice de precios al consumidor, viviendas, etc. En segundo lugar se encuentra la
experimentación, donde se controla en forma estricta el tratamiento aplicado. Ej. un estudio para probar la
efectividad de una crema facial, donde el investigador determina qué grupos de participantes utilizarán la
crema nueva y cuáles no, de acuerdo a un estricto diseño experimental. Un tercer método consiste en realizar
encuestas, en las cuales no se ejerce control sobre el comportamiento de los individuos sino que se les hacen
preguntas acerca de características de interés, tales como opiniones, actitudes, preferencias, etc.

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Lic. Cecilia G. Calió

TIPOS DE VARIABLES

Como ya mencionamos, una variable es una característica de la población

o de la muestra que varía de una observación a la otra. Por ejemplo, las
calificaciones obtenidas por los estudiantes de una clase, es una característica
que cambia de estudiante a estudiante porque no todos obtienen la misma nota. Los valores de la
variable son las posibles observaciones de las variables. En el caso de un examen esos valores
pueden estar entre 0 y 100 puntos.
Para obtener los datos es necesario definir previamente las variables a estudiar. Ej:
estatura, peso, cantidad de hijos por familia, nacionalidad, etc. Si analizamos los ejemplos
anteriores, vemos que las respuestas posibles para cada uno de ellos difiere en su forma. Esto lleva
a diferenciar los siguientes tipos de variables:

1- VARIABLES CUALITATIVAS O ATRIBUTOS: son las características que producen

respuestas no numéricas. Ej. sexo (femenino, masculino), profesión (docente, empleado,
etc), nacionalidad (argentino, uruguayo, etc), tipo de defecto de un envase (oxidado,
golpeado, etc)

2- VARIABLES CUANTITATIVAS: son las características que producen respuestas

numéricas. A su vez, se subdividen en:

2.a) DISCRETAS: tienen vacíos o saltos, es decir, entre un valor y otro no hay intermedios.
En general surgen de un proceso de conteo. Ej: cantidad de hijos por familia (en una familia
puede haber 1 o 2 hijos pero nunca 1,25 hijos).

2.b) CONTINUAS: los valores pueden ser divididos infinitamente, es decir, entre un valor y
otro hay infinitos valores. En general surgen de un proceso de medición, tienen una unidad de
medida, un instrumento para medir y un procedimiento establecido. Ej: peso neto de dulce
envasado, en gramos (pueden ser 200g o 200,2g o 200,28g dependiendo de la precisión de la
balanza que se utilice).
Nota: Es muy importante recordar la diferencia entre MAGNITUD y UNIDAD de medida.

Magnitud: es todo aquello que

puede ser medido. Unidad: es la cantidad que se toma
Ej longitud de referencia para medir.
Ej metro (m)
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Una vez que ya está establecida la población de interés, tomada la muestra, definida la variable de estudio y
registrados los datos ....¿qué hacemos con ellos?... Es necesario ordenarlos y clasificarlos para poder
describir su comportamiento de la forma más simple, pudiendo así transmitir a otros dicha información
resumida y fácilmente comprensible. Para ello se utilizan los gráficos y las tablas, tal como se verá en breve.

En el siguiente enlace accederán a un video del Canal Encuentro sobre aspectos

generales de la Estadística: http://www.youtube.com/watch?v=pBvz5jgFBHE
Otro enlace interesante para conocer aspectos generales de Estadística:
http://www.youtube.com/watch?v=zoAdhtNltkw&feature=related
Conceptos de individuo, población y muestra
https://www.youtube.com/watch?v=2Gj6meZ4njU
https://www.youtube.com/watch?v=zGtk_Ii9VBs
Explicación de los tipos de variables
https://www.youtube.com/watch?v=ihC1zjIp55o
https://www.youtube.com/watch?v=TzgQ8VmsHnM&feature=youtu.be
Conceptos básicos de Bases de Datos
https://www.youtube.com/watch?v=yoeV4Ex8C8U

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