TABLA DE CONTENIDO

TABLA DE CONTENIDO ________________________________________________ 1

TABLA DE ILUSTRACIONES _____________________________________________ 8
PRIMERA PARTE - GENERALIDADES ______________________________________ 9
I CAPITULO ___________________________________________________________ 9
1) INTRODUCCIÓN _____________________________________________________ 9
2) OBJETO Y ALCANCE _________________________________________________ 11
3) IMPORTANCIA DEL MANUAL __________________________________________ 11
4) VISIÓN DE LA ARMADA NACIONAL _____________________________________ 11
5) MISIÓN DE LA ARMADA NACIONAL ____________________________________ 11
6) FUNCIÓN DE LA ESCUELA NAVAL ______________________________________ 11
7) MISIÓN DEL BATALLÓN DE CADETES____________________________________ 11
8) FILOSOFÍA DE UN OFICIAL NAVAL ______________________________________ 12
9) RESEÑA HISTÓRICA _________________________________________________ 12
10) ORGANIGRAMA DE LA ARMADA NACIONAL ____________________________ 17
11) ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA NAVAL _______________________________ 18
12) ORGANIGRAMA BATALLÓN DE CADETES ______________________________ 19
II CAPITULO - VIRTUDES MILITARES Y DEFINICIONES _________________________ 20
1) LA PATRIA ________________________________________________________ 20
2) EL HONOR MILITAR _________________________________________________ 20
3) LA DISCIPLINA _____________________________________________________ 20
4) EL RESPETO _______________________________________________________ 22
5) EL ESPIRITU MILITAR ________________________________________________ 22
6) LA LEALTAD _______________________________________________________ 22
7) LA VERACIDAD _____________________________________________________ 23
8) EL COMPAÑERISMO ________________________________________________ 24
9) EL VALOR MORAL Y FÍSICO ___________________________________________ 25
10) LA HONESTIDAD __________________________________________________ 25
11) CUMPLIMIENTO DEL DEBER ________________________________________ 26
12) SUBORDINACIÓN _________________________________________________ 26
13) OBEDIENCIA _____________________________________________________ 26
14) EL CARÁCTER ____________________________________________________ 26
15) LA ABNEGACIÓN _________________________________________________ 26
16) PERSEVERANCIA__________________________________________________ 27
17) CONSTANCIA ____________________________________________________ 27
18) TEMPERANCIA ___________________________________________________ 28
III CAPÍTULO - ROLES DEL CADETE _______________________________________ 29
1) EL ASPIRANTE _____________________________________________________ 29
2) EL CADETE NAVAL __________________________________________________ 29
3) EL BRIGADIER ______________________________________________________ 29
 4) EL GUARDÍAMARINA ________________________________________________ 29
IV CAPÍTULO IV SINGLADURAS __________________________________________ 31
1) INTRODUCCIÓN ____________________________________________________ 31
2) SINGLADURA DE PRIMER AÑO: ________________________________________ 31
ASPIRANTE: _________________________________________________________ 31
CADETE DE PRIMER AÑO ______________________________________________ 31
3) SINGLADURA DE SEGUNDO AÑO: ______________________________________ 32
CADETE DE SEGUNDO AÑO: ____________________________________________ 32
4) SINGLADURA DE TERCER AÑO: ________________________________________ 33
CADETE DE TERCER AÑO: ______________________________________________ 33
5) SINGLADURA DE CUARTO AÑO: _______________________________________ 34
CADETE DE CUARTO AÑO ______________________________________________ 34
V CAPITULO V SIMBOLOS PATRIOS ________________________________________ 35
1) NACIONALES ______________________________________________________ 35
PABELLÓN NACIONAL _________________________________________________ 35
HIMNO NACIONAL _______________________________________________________ 36
2) DE LA ARMADA ____________________________________________________ 36
BANDERA DE GUERRA __________________________________________________ 36
3) EFEMERIDES PATRIAS _______________________________________________ 38
1. NACIONALES ____________________________________________________ 38
2. DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA, 12 DE OCTUBRE DE 1492. ________________ 39
3. FUNDACIÓN DE LA CIUDAD DE CARTAGENA, 01 DE JUNIO DE 1533 _________ 39
4. GRITO DE INDEPENDENCIA, 20 DE JULIO DE 1810. _______________________ 39
5. BATALLA DE BOYACÁ, 07 DE AGOSTO DE 1819. _________________________ 39
6. BATALLA NAVAL DEL LAGO DE MARACAIBO, 24 DE JULIO DE 1823. __________ 40
7. ANIVERSARIO UNIDADES DE LA ARMADA NACIONAL _____________________ 40
SEGUNDA PARTE DISCIPLINA _________________________________________ 43
I CAPITULO I _________________________________________________________ 43
1) GENERALIDADES ___________________________________________________ 43
2) CÓDIGO DE HONOR _________________________________________________ 43
3) NECESIDADES DE LA DISCIPLINA _______________________________________ 44
4) SUPERIORES DEL CADETE ____________________________________________ 44
5) ATRIBUCIÓN DISCIPLINARIA __________________________________________ 45
6) FALTA DE DISCIPLINA________________________________________________ 45
7) SANCIONES DISCIPLINARIAS Y DEMERITOS DE CONDUCTA __________________ 46
8) RECLAMOS ________________________________________________________ 47
9) EVALUACION DE CONDUCTA __________________________________________ 47
10) CONSEJO DISCIPLINARIO ___________________________________________ 47
II CAPÍTULO II CONVIVENCIA Y COMPORTAMIENTO _________________________ 47
1) OBJETO Y ALCANCE _________________________________________________ 47
2) DEFINICIONES _____________________________________________________ 47
1. Relaciones profesionales ___________________________________________ 47
2. Régimen interno de la Escuela Naval "Almirante Padilla" __________________ 47

2
 3.
Normas de regimen disciplinario _____________________________________ 48
4.
El conducto regular _______________________________________________ 48
3) COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO _____________________________________ 48
1. Relaciones entre alumnos __________________________________________ 48
2. Comportamiento en los alojamientos _________________________________ 49
3. Comportamiento en las formaciones _________________________________ 50
4. Comportamiento en las aulas, biblioteca, aula de cómputo, laboratorios y
servicios de Internet __________________________________________________ 51
5. Comportamiento en la peluquería ___________________________________ 52
6. Comportamiento en la calle ________________________________________ 52
7. Comportamiento en los campos deportivos ____________________________ 53
a. Coliseo de baloncesto y balonmano ________________________________ 54
b. Piscina olímpica ________________________________________________ 54
c. Cancha de fútbol y microfútbol ____________________________________ 55
d. Cancha de tenis ________________________________________________ 55
e. Pista de granadas y pista de obstáculos (pentatlón) ____________________ 55
f. Marina “Rafael Obregón” _________________________________________ 55
g. Balleneras y Veleros club náutico __________________________________ 56
h. Gimnasio______________________________________________________ 56
i. Comportamiento en el comedor ___________________________________ 57
j. Comportamiento en las cámaras ___________________________________ 58
k. Comportamiento en sanidad ______________________________________ 59
l. Comportamiento en el Oasis ______________________________________ 60
m. Comportamiento en los Veleros, Balleneras y Embarcaciones. __________ 60
n. Comportamiento en el servicio ____________________________________ 61
o. Comportamiento a bordo de las Unidades a Flote _____________________ 61
p. Comportamiento en el Exterior ____________________________________ 63
q. Comportamiento con los Suboficiales _______________________________ 63
r. Comportamiento con los Infantes de Marina _________________________ 64
s. Comportamiento con la Policía Naval Militar y con la Policía Nacional______ 64
Comportamiento con la Policía Naval Militar _____________________________ 64
t. En caso de accidentes de tránsito __________________________________ 65
u. Para prevenir abuso de autoridad __________________________________ 65
8. PORTE DE ARMAS ________________________________________________ 65
9. PROHIBICIONES Y RESTRICCIONES PARA LOS ALUMNOS __________________ 65
10. DEBERES Y DERECHOS DE LOS ALUMNOS ____________________________ 66
a. Presentación personal ___________________________________________ 68
b. Maquillaje personal femenino. ____________________________________ 69
c. Corte de Cabello. _______________________________________________ 69
III. CAPÍTULO III NORMAS Y PROCEDIMIENTOS _____________________________ 70
1) NORMAS PARA EL USO DEL CAMUFLADO A BORDO DE LA ESCUELA NAVAL _____ 70
2) PROCEDIMIENTO PARA VISITAS _______________________________________ 71
3) NORMAS PARA CORRESPONDENCIA, ENCOMIENDAS Y DINERO ______________ 71
4) NORMAS PARA LA CONFORMACION DE FONDOS VOLUNTARIOS _____________ 72
5) NORMAS SOBRE EL USO DEL TELÉFONO CELULAR _________________________ 72

3
 1. Requisitos del teléfono ____________________________________________ 73
6) NORMAS PARA EL USO DE LA BICICLETA ________________________________ 74
7) NORMAS PARA LA DECORACIÓN DE LOS CAMAROTES DEL PERSONAL DE
GUARDIAMARINAS, ALFÉRECES, PILOTINES Y CADETES DE LA ESCUELA NAVAL ______ 74
8) NORMAS PARA EL USO DE CONDECORACIONES, DISTINTIVOS Y OTROS ELEMENTOS
77
1. El personal de Guardiamarinas, Alférez, Pilotines y Cadetes se abstiene bajo
cualquier circunstancia de: _____________________________________________ 77
9) PROCEDIMIENTO PARA INGRESO A CAMAROTES DEL SEXO OPUESTO _________ 78
10) PROCEDIMIENTO PARA PROTOCOLIZACIÓN DE MATRÍCULA _______________ 79
11) PROCEDIMIENTO PARA EXPEDICIÓN CARNET ESTUDIANTIL ________________ 79
12) NORMAS QUE RIGEN EL GRUPO DE SOBREPESO “S” _____________________ 80
IV. CAPITULO IV DE LOS ESTIMULOS ______________________________________ 81
1) GENERALIDADES ___________________________________________________ 81
2) CLASES DE ESTÍMULOS ______________________________________________ 81
MEDALLA "ALUMNO DISTINGUIDO” _______________________________________ 82
DISTINTIVO DE EXCELENCIA NAVAL ________________________________________ 83
DISTINTIVO DE EXCELENCIA ACADÉMICA ____________________________________ 84
3) FRANQUICIAS______________________________________________________ 90
4) FRANQUICIAS ESPECIALES ____________________________________________ 91
5) PERMISOS FIN DE SEMANA ___________________________________________ 92
6) BECAS____________________________________________________________ 93
7) PÉRDIDA DE LA BECA ________________________________________________ 94
8) COMANDANTES DE CURSO ___________________________________________ 95
9) PATRONES DE EMBARCACIONES _______________________________________ 95
10) CRUCEROS DE ENTRENAMIENTO_____________________________________ 96
1. Finalidad de los Cruceros de entrenamiento: ___________________________ 96
TERCERA PARTE ____________________________________________________ 98
I. CAPITULO I APTITUD NAVAL ___________________________________________ 98
1) OBJETO Y ALCANCE _________________________________________________ 98
2) EVALUACIÓN APTITUD NAVAL ________________________________________ 98
3) ÁREAS DE EVALUACIÓN ______________________________________________ 98
1. DOCUMENTOS DE EVALUACIÓN _____________________________________ 99
2. NIVELES DE CALIDAD ______________________________________________ 99
3. CALIDAD DE LA EVALUACIÓN_______________________________________ 100
5) CONSEJO DE APTITUD NAVAL ________________________________________ 100
II. CAPÍTULO II ANTIGUEDAD ____________________________________________ 101
1) DETERMINACIÓN DE LA ANTIGÜEDAD _________________________________ 101
2) ANTIGÜEDAD ENTRE PERSONAL DE LA MISMA ESPECIALIDAD Y TIEMPO DE
CARRERA ____________________________________________________________ 101
3) ANTIGÜEDAD ENTRE PERSONAL DE DIFERENTES ESPECIALIDADES Y/O TIEMPO DE
CARRERA ____________________________________________________________ 102
CUARTA PARTE COMPORTAMIENTO NAVAL MILITAR _____________________ 103

4
I. CAPITULO I EL SALUDO _______________________________________________ 103
1) GENERALIDADES __________________________________________________ 103
2) CONSIDERACIONES ________________________________________________ 103
3) PROCEDIMEINTO AL SALUDAR _______________________________________ 104
4) SALUDO AL SEÑOR PRESIDENTE DE LA REPUBLICA ________________________ 106
5) SALUDO AL IZAR O ARRIAR EL PABELLON _______________________________ 106
6) SALUDO EN LUGARES PUBLICOS ______________________________________ 106
7) SALUDO EN RECINTOS DENTRO DE LA ESCUELA O INSTALACIONES MILITARES _ 106
1. Lugares Cubiertos: _______________________________________________ 107
2. Lugares descubiertos: ____________________________________________ 107
8) SALUDO A UN CORTEJO FUNEBRE_____________________________________ 108
9) SALUDO A TROPAS FORMADAS_______________________________________ 108
10) SALUDO AL EMBARCAR O DESEMBARCAR DE UNIDADES A FLOTE __________ 108
11) SALUDO AL HIMNO NACIONAL _____________________________________ 108
12) SALUDO DE CAÑON ______________________________________________ 108
II. CAPITULO II INSIGNIAS Y DISTINTIVOS __________________________________ 108
1) INSIGNIAS DE OFICIALES ____________________________________________ 109
2) EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA __________________________________________ 109
3) ARMADA NACIONAL _______________________________________________ 110
4) POLICÍA NACIONAL ________________________________________________ 112
5) INSIGNIAS DE SUBOFICIALES _________________________________________ 113
6) ARMADA NACIONAL _______________________________________________ 114
7) FUERZA AÉREA COLOMBIANA ________________________________________ 115
8) POLICÍA NACIONAL ________________________________________________ 116
9) DISTINTIVOS _____________________________________________________ 117
1. Cuerpo Ejecutivo ________________________________________________ 117
2. Cuerpo de Infantería de Marina ____________________________________ 118
3. Cuerpo Logístico ________________________________________________ 118
4. Cuerpo Administrativo ____________________________________________ 119
10) INSIGNIAS Y DISTINTIVOS PARA CADETES _____________________________ 120
11) INSIGNIA DE GRADO EN TELA PARA CADETES __________________________ 121
12) INSIGNIA DE GRADO PARA PRESILLAS ________________________________ 122
13) INSIGNIAS DE BRIGADIER __________________________________________ 123
14) IDENTIFICADOR _________________________________________________ 124
15) ESCUDO PARA GORRA DE CADETES__________________________________ 125
III. CAPITULO III SERVICIO DE SANIDAD Y PROCEDIMIENTOS _________________ 125
1) CONSULTAS ______________________________________________________ 125
2) EXCUSA DE SERVICIO _______________________________________________ 126
3) EXCUSA DE EJERCICIO ______________________________________________ 126
4) PROCEDIMIENTO PARA SOLICITAR UNA CITA MÉDICA: ____________________ 127
5) PROCEDIMIENTO PARA PRESENTARSE POR INICIO Ó TÉRMINO DE EXCUSA: ___ 127
1. Inicio de excusa _________________________________________________ 128
2. Termino de excusa _______________________________________________ 128
IV. CAPITULO IV CARGOS, SERVICIOS Y BIENESTAR _________________________ 129

5
 1) CARGOS DE OFICIALES ______________________________________________ 129
2) SERVICIOS DE OFICIALES ____________________________________________ 130
3) CARGOS Y SERVICIOS PARA GUARDIAMARINAS, ALFÉRECES Y BRIGADIERES ___ 130
4) CARGOS Y SERVICIOS PARA CADETES __________________________________ 132
5) BIENESTAR _______________________________________________________ 133
V. CAPITULO V SEGURIDAD DE PERSONAL Y DE LAS INSTALACIONES __________ 136
1) SEGURIDAD FISICA DE LAS INSTALACIONES _____________________________ 136
2) SEGURIDAD DEL PERSONAL__________________________________________ 136
QUINTA PARTE MISCELANEA _________________________________________ 137
I. CAPITULO I HIMNOS Y CANCIONES _____________________________________ 137
1) HIMNOS _________________________________________________________ 137
1. HIMNO NACIONAL DE COLOMBIA ___________________________________ 137
2. HIMNO DE BOLÍVAR ______________________________________________ 140
3. HIMNO A CARTAGENA ____________________________________________ 141
4. HIMNO DEL EJÉRCITO NACIONAL ___________________________________ 141
5. HIMNO DE LA ARMADA NACIONAL __________________________________ 143
6. HIMNO DE LA INFANTERIA DE MARINA_______________________________ 144
7. HIMNO DE LA FUERZA AÉREA COLOMBIANA __________________________ 145
8. HIMNO DE INTELIGENCIA NAVAL ___________________________________ 146
9. HIMNO A LA BANDERA ___________________________________________ 147
10. HIMNO DE LA ESCUELA NAVAL ___________________________________ 148
11. HIMNO DEL GLORIA ____________________________________________ 149
12. HIMNO DEL CADETE NAVAL _____________________________________ 151
13. HIMNO AL COMPAÑERO ________________________________________ 151
2) CANCIONES ______________________________________________________ 152
1. CANCION DEL MARINO ___________________________________________ 152
2. PASODOBLE DEL GLORIA __________________________________________ 153
3. EL JUAN SEBASTIAN DE EL CANO ____________________________________ 154
4. TESAS BRAZAS A CEÑIR ___________________________________________ 155
5. MI VELERO _____________________________________________________ 156
6. JOHN BROWN __________________________________________________ 157
7. LILI MARLEN ___________________________________________________ 158
8. MAZATLAN _____________________________________________________ 158
3) ORACIONES ______________________________________________________ 159
1. ORACION PATRIA ________________________________________________ 159
2. PLEGARIA DEL MARINO ___________________________________________ 159
3. ORACION DEL GUARDÍAMARINA ____________________________________ 160
4. MINUTO DE SILENCIO DE LA ARMADA NACIONAL ______________________ 160
5. STELLA MARIS PATRONA DE LOS MARINOS ___________________________ 161
6. ORACION AL BUQUE DE GUERRA ___________________________________ 162
7. ORACIÓN A LA MILICIA ___________________________________________ 162
4) TRADICIONES MARINERAS __________________________________________ 163
5) TEMAS DE REFLEXION ______________________________________________ 166
6) PENSAMIENTOS NAVALES ___________________________________________ 166

6
7) GLOSARIO _______________________________________________________ 168

7
TABLA DE ILUSTRACIONES

Ilustración 1. Organigrama ARMADA NACIONAL.................................................................................. 17

Ilustración 2. Organigrama de la Escuela Naval de Cadetes "ALMIRANTE PADILLA! ............................ 18
Ilustración 3. Organización BATALLÓN DE CADETES ............................................................................. 19
Ilustración 4 Subalterno Aprendiz ......................................................................................................... 31
Ilustración 5 Subalterno Ejemplar ......................................................................................................... 32
Ilustración 6 Líder Supervisor ................................................................................................................ 33
Ilustración 7 Lider Organizacional ......................................................................................................... 34
Ilustración 8 Pabellón nacional ............................................................................................................. 35
Ilustración 9 Escudo de armas ............................................................................................................... 35
Ilustración 10 Bandera de Guerra ......................................................................................................... 36
Ilustración 11 Estandarte Armada ........................................................................................................ 37
Ilustración 12 Estandarte Escuela Naval ............................................................................................... 37
Ilustración 13 Escudo Simbólico de la A.R.C. ......................................................................................... 38
Ilustración 14 Escudo de la Escuela Naval ............................................................................................. 38
Ilustración 15 Aniversario Unidades de la Armada Nacional ................................................................ 42
Ilustración 16 Formato de camarote ..................................................................................................... 75
Ilustración 17 Saludo con gorra ........................................................................................................... 105
Ilustración 18 saludo sin gorra ............................................................................................................ 105
Ilustración 19 palas de Cadetes ........................................................................................................... 121
Ilustración 20 Palas Cadete Mercante ................................................................................................. 121
Ilustración 21 Palas camuflado ........................................................................................................... 122
Ilustración 22 Presillas Cadetes Navales ............................................................................................. 123
Ilustración 23 Presillas Cadetes Mercantes ......................................................................................... 123
Ilustración 24 Escudo Gorra de Cadetes .............................................................................................. 125

8
PRIMERA PARTE - GENERALIDADES

I CAPITULO

1) INTRODUCCIÓN

Bienvenido a la Escuela Naval. ! Al ingresar usted a este Institución inicia una

nueva etapa en su vida, cuya culminación máxima será graduarse como un Oficial
Naval. Pero lógicamente será un cambio donde habrá mucho que aprender y en
donde se pondrá muchas veces a prueba su temple, su capacidad y su deseo de
servir a la Patria con la única satisfacción de cumplir con ese sagrado y obligatorio
deber.

Sus padres lo han entregado a la Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla con
unas excelentes bases familiares y morales. Nosotros, conscientes de nuestras
obligaciones complementaremos su formación e instrucción con disciplina naval-
militar; lo capacitaremos para ser moral, física y profesionalmente un Oficial
ejemplar integro de nuestros buques y de las Unidades Operativas de la Infantería
de Marina.

El entrenamiento y la preparación intelectual que usted recibirá serán arduos, pues

la técnica moderna ha hecho de nuestros buques, complejas unidades de
Ingeniería, de electrónica y de problemas logísticos que exigen cada día gente
mejor preparada, con sólidos principios y conocimientos técnicos y científicos.

La Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla”, es una Institución de Formación

Integral Humanística donde los jóvenes colombianos de todas las regiones de
nuestro país que ingresan a ella, reciben una formación integral, física, ético moral y
académica, como preparación para convertirse en Oficiales Navales que liderarán
los buques, aeronaves, submarinos, bases y unidades de Infantería de Marina de la
Armada Nacional de Colombia.

En la actualidad la Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla cuenta con más de

500 alumnos quienes durante un período de formación de cuatro años, reciben los
conocimientos básicos y necesarios para afrontar con entusiasmo, optimismo y
decisión los retos, las dificultades y aventuras que la carrera del mar ofrece. Las
bases de esta formación integral están soportadas en pilares fundamentales: el
Honor, la Lealtad y la Honestidad, valores cardinales que forman parte de la
estructura ética militar del futuro.

Nuestras instalaciones cuentan con todas las comodidades y servicios requeridos

para satisfacer las exigencias de la formación militar y académica de nuestros
Cadetes, en armonía con la naturaleza y ubicados en la isla de Manzanillo bajo el
ambiente marino que nos ofrece el Mar Caribe; La Escuela Naval de Cadetes

9
cuenta con dormitorios, comedor, campos deportivos, biblioteca, áreas para el
descanso, sanidad, auditorio, aulas especializadas, entre otras facilidades. Los
miembros de nuestra institución son jóvenes hombres y mujeres entre los 16 y 22
años, colombianos dispuestos a recibir una formación exigente e integral para servir
a su patria.

La Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla y todo su talento humano, se

preparan para afrontar los retos de la educación universitaria del futuro; en este
sentido estamos trabajando ardua e incansablemente, es por ello que mediante
convenios de cooperación académica con universidades nacionales e
internacionales, buscamos la excelencia y la mejor preparación para nuestros
Guardiamarinas, Alféreces, Pilotines y Cadetes, orientados a convertirlos en líderes
navales con visión de futuro y preparados para conducir las operaciones de la
Armada Nacional en los escenarios marítimo, fluvial y terrestre asignados para
salvaguardar la soberanía de la nación, con las mejores herramientas de
conocimientos y firmes convicciones de servicio a la patria y la proyección del poder
marítimo.

Sean ustedes jóvenes, bienvenidos a la Escuela Naval de Cadetes Almirante

Padilla, academia Naval militar donde se forman hombres de bien y comprometidos
con su patria, donde podrán forjar un promisorio futuro para bien de ustedes, de sus
familias y de nuestra querida Colombia.

La vida naval implica muchos sacrificios pero también enormes satisfacciones.

LE DESEAMOS TODOS LOS ÉXITOS QUE USTED MERECE 

10
 2) OBJETO Y ALCANCE

El presente manual tiene por objeto establecer las principales guías, normas y
procedimientos que debe seguir el Cadete en la Escuela Naval “Almirante Padilla”,
durante su período de formación Naval.

3) IMPORTANCIA DEL MANUAL

Este manual además de cimentar el concepto sobre la patria, sus símbolos, la

disciplina y el comportamiento Naval, proporciona conocimientos sobre la jerarquía,
deberes y virtudes militares, constituyéndose en una guía permanente de consulta.

4) VISIÓN DE LA ARMADA NACIONAL

Para el año 2019 la Armada Nacional mediante operaciones decisivas y

contundentes habrá contribuido a la recuperación y consolidación de la paz y la
seguridad democrática de los colombianos; será una fuerza moderna en armas,
tecnología y organización con talento humano profesional y motivado, altamente
entrenado y alistada, afianzada en valores y principios operativos y disuasivos
efectiva y transparentemente, comprometida con la paz y el desarrollo nacional. Una
armada con fuerza defensiva oceánica

5) MISIÓN DE LA ARMADA NACIONAL

Contribuir a la defensa y seguridad de la Nación a través del empleo efectivo de un

poder naval flexible en los espacios marítimo, fluvial y terrestre bajo su
responsabilidad, con el propósito de cumplir la función constitucional y contribuir al
desarrollo del poder marítimo y a la protección de los intereses de los colombianos.

6) FUNCIÓN DE LA ESCUELA NAVAL

Formar integralmente a los Cadetes y capacitar a los Oficiales de la Armada

Nacional y de la Marina Mercante, con el propósito de contribuir al cumplimiento de
la misión institucional.

7) MISIÓN DEL BATALLÓN DE CADETES

Formar naval, militar y físicamente los Cadetes para hacer de ellos Oficiales
Navales capaces de conducir hombres y atender las diferentes responsabilidades

11
que le sean asignadas y Oficiales Mercantes calificados que constituyan una
reserva naval idónea, y sean orgullo del país a través de los mares.

8) FILOSOFÍA DE UN OFICIAL NAVAL

La carrera del Oficial en las instituciones armadas no tiene paralelo con ninguna otra
profesión. Mientras que otras personas normalmente trabaja siempre para su propio
provecho, el que abraza la profesión de las armas renuncia a toda libertad personal
con el solo ideal de servir a la Nación. Así como el sacerdote sirve a la idea superior
de Dios, el Oficial entrega toda su capacidad de trabajo, sus esperanzas, su fe y su
entusiasmo renunciando a toda posibilidad de enriquecimiento, para consagrarse
por entero al servicio de la Patria.

Estos renunciamientos y no el uniforme, son los que granjean el respeto del pueblo,
privilegio del cual todo Oficial es responsable ante sus compañeros, superiores y
ante los Cadetes de la Escuela Naval.

9) RESEÑA HISTÓRICA

La historia del Alma Mater de la Armada de Colombia siempre ha estado ligada a

Cartagena de Indias y con ella a la República desde sus primeros días; sin
embargo, inconvenientes de todo orden impidieron su continuo avance y progreso:
En varias oportunidades fue cerrada y así privó a la Nación de los hombres idóneos
que le permitieran dominar y desarrollar el mar para su beneficio.

El 11 de Noviembre de 1.811, Cartagena de Indias resuelve declarar su

independencia. La Junta de Gobierno de Don Manuel Rodríguez Torices, Presidente
del Nuevo Estado Soberano, comprende que para poder sobrevivir en forma
independiente, el Estado de Cartagena necesita poseer rutas seguras de
comunicación y de comercio con el mundo, y negarle esos mismos medios al
enemigo; para lograrlo, se debe tener una marina de guerra y organizarla requiere
de mucho tiempo y dinero. Las decisiones no se dejan esperar y es así como se
crea la Comandancia de Marina. Don Manuel Rodríguez Torices expide patentes de
corzo para reforzar la Fuerza Naval y se funda la Escuela de Náutica y Matemáticas,
con cursos de dos años en los que se enseña a los jóvenes a conocer y dominar la
matemática, la navegación, la cosmología, la geopolítica y otras ciencias
indispensables para la conducción de hombres y buques.

Las prácticas se hacen a bordo de los buques de guerra en los mares de la libertad.
Cuando Pablo Morillo sitia la Plaza de Cartagena en 1.815 ya no existía la Escuela
de Náutica y Matemáticas que con tanto entusiasmo había comenzado labores en
1.811.

Tras la expedición pacificadora de don Pablo Morillo, los libertadores comprenden

que mientras los españoles tengan el dominio del mar, nuevas expediciones pueden
desembarcar y poner en peligro la independencia de las jóvenes naciones.

12
De éstos y otros hechos, nace la Armada Colombiana, mandada por quienes
sirvieron bajo la bandera del Estado de Cartagena, los que fueron Cadetes de la
Escuela de Náutica y Matemáticas y otros insignes marinos que como Luis Brión
ofrecieron su vida y sus bienes a la causa de la libertad. Se comienza por pequeñas
embarcaciones y fuerzas “Sutiles” y luego con navíos de guerra artillados. Es tal la
importancia que se da a la marina, que más de las dos terceras partes del
presupuesto de guerra de Colombia es destinado a la Armada.

Es necesario poseer una Armada unificada en doctrina y técnicamente preparada

con miras a su desarrollo y futuro sostenimiento. Es Así como el 28 de Junio de
1.822 mediante decreto emitido por el presidente de la República, General
FRANCISCO DE PAULA SANTANDER, se crea la Escuela Náutica en Cartagena
La Heroica, siendo su Director el Capitán de Navío RAFAEL TONO LLOPIS asistido
en la Dirección por el Alférez de Navío PEDRO MARIA IGLESIAS. Para su
entrenamiento son asignados los navíos “Libertador”, “Cundinamarca”, “Boyacá” y
“Bolívar”.

Los Cadetes de esta Escuela aprenden las ciencias que harán de ellos los
caballeros del mar y asisten desde las aulas a la más gloriosa batalla de nuestra
historia naval: la Batalla del lago de Maracaibo, con la cual el Almirante JOSE
PRUDENCIO PADILLA asegura para siempre la independencia de la Gran
Colombia, arrebatándole a España el dominio de nuestro mar.

El 13 de Julio de 1824 la Escuela Náutica presenta al público sus primeros trabajos

y desgraciadamente los últimos, en imponente ceremonia presidida por el Almirante
Padilla quien para entonces era General de Brigada y Comandante del Tercer
Distrito de Marina. Debido a las condiciones políticas y económicas de la época, la
Escuela solo funciona en forma efectiva dos años. El Decreto Ejecutivo del
Presidente del 7 de Diciembre de 1826, dispone el desarme de los buques de
guerra y el retiro de la oficialidad, pero el conocimiento de la formación de una
expedición para la reconquista, obliga a la anulación del decreto y el envío de
fuerzas navales a la defensa de Puerto Cabello; sin embargo, la suerte de la
Armada ya está decidida : Las pocas unidades adquiridas por el General Santander
y las que quedan de la guerra de independencia son vendidas unas y otras mueren
por la falta de recursos y deseos de mantenerlas.

En 1832 todavía figura en los papeles la Escuela Náutica, cuando el Vicepresidente

Don José Ignacio de Márquez confirma al Capitán de Navío RAFAEL TONO LLOPIS
como Director de la Escuela y Comandante del “Apostadero Naval” de Cartagena (a
ese nivel se reducía la importancia de la plaza). El General Santander, tratando de
salvar la escuela y debido a las dificultades económicas del momento, decide
incorporarla a la Universidad del Magdalena por medio del Decreto 243 del 15 de
Julio de 1833. En 1866 la Asamblea Legislativa del Estado Soberano de Bolívar
expide una ley creando la Escuela Náutica en el Colegio de Bolívar, hoy Universidad
de Cartagena. Se desconoce el lapso durante el cual funcionó esta Escuela y sus
ejecuciones se han perdido en las sombras del tiempo.

13
Al desaparecer la Marina, la falta de una conciencia marítima en un país con costas
en dos océanos, prepara el escenario para que naciones con mucho o poco poder
naval se sientan autorizadas a abusar de un país inerme; he aquí los nombres con
que la historia conoce los casos importantes:

El caso Barrot, el Asunto Mackintosh, el Caso Oliera o Guerra de la Tajada de

Sandía, la cuestión Cerruti, el Desembarco de los Marines Americanos del Iowa
durante la guerra de los Mil Días, hacen ver al gobierno la necesidad de poseer una
Marina que mantenga la soberanía de Colombia en los mares y evite cualquier
agresión o pretensión de otras naciones sobre los derechos de la Patria.

No han transcurrido aún cuatro años desde la pérdida de Panamá cuando el

Presidente General RAFAEL REYES PRIETO con Decreto 793 del 06 de Julio de
1907, funda la ESCUELA NAVAL NACIONAL en la misma Ciudad Heroica que
tantas glorias y humillaciones ha vivido. El 20 de Julio del mismo año se inaugura la
Escuela con un cupo inicial de 30 alumnos a bordo del Crucero Marroquín bajo la
dirección del Teniente de la Armada Chilena ALBERTO ASMUSSEN, quien vino
especialmente contratado junto con otros miembros de la misión chilena que
también fundan la Escuela Militar en Bogotá, ésta sí en forma definitiva.

A pesar de las múltiples disposiciones que se emiten en los años siguientes, el

nuevo Presidente, General RAMON GONZALEZ VALENCIA no piensa lo mismo
que el Ex Presidente General RAFAEL REYES PRIETO y clausura definitivamente
la Escuela con el Decreto 659 del 28 de Diciembre de 1909, el 13 de Febrero de
1910 se gradúan 08 Guardiamarinas que son enviados a España y Chile para recibir
instrucción práctica a bordo de Unidades de Guerra de esos países, a su regreso al
país el Gobierno les entrega los pocos buques que aún quedan y que por falta de
recursos literalmente han desaparecido En 1923; los Oficiales graduados en la
escuela de Reyes se dedican, pues, a menesteres comerciales o industriales hasta
que la Patria los llama de nuevo cuando surge el conflicto con el Perú en el año
1932.

Ante la emergencia Nacional, el Presidente, Doctor ENRIQUE OLAYA HERRERA

emprende la tarea de crear una marina y es así como se adquieren nuevas
unidades tripuladas por marinos ingleses ya que Colombia no tiene tripulaciones
formadas y se contrata una misión inglesa a la cabeza del Contralmirante BASIL
OWEN BELL SALTER. Terminado el conflicto con el Perú, el Gobierno Nacional
emprende la labor de reorganizar y ajustar la Institución Naval como una fuerza
armada independiente del Ejército. El decreto 853 del 20 de Abril de 1934 crea la
Escuela de Grumetes a bordo del transporte Boyacá con 04 Oficiales, 20 hombres
de personal auxiliar y 60 Grumetes bajo la dirección del Capitán de Navío Alemán
ERICH RITCHER.

Con el decreto 712 del 13 de Abril de 1935, el Doctor ALFONSO LOPEZ

PUMAREJO da de alta a los primeros Cadetes que al llegar a bordo del MC Cúcuta
(El Buque Escuela) el 03 de Julio de 1935, funda junto con el Capitán de Navío
RALPH DOUGLAS BINNEY y sus Oficiales la ESCUELA NAVAL DE CADETES en
la misma bahía histórica de Cartagena.

14
La ley 105 del 29 de Abril de 1936 “Orgánica de la Armada Nacional” es la roca
fundacional sobre la que la Marina y la Escuela Naval, pueden continuar su marcha
sobre terreno sólido.

El 11 de Noviembre de 1938 se gradúan los primeros 25 Oficiales; en 1939 la misión

inglesa debe regresar a su Patria y con ella se va el Capitán BINNEY. El Gobierno
destina como Director al Capitán FROYLAN VALENZUELA, Cadete graduado en
1910 en la escuela de REYES.

En 1941 la escuela se traslada a las instalaciones terrestres de Bocagrande donde

permanece por 20 años hasta que en Abril de 1961 se establece definitivamente en
la Isla de Manzanillo, lugar privilegiado de la Bahía de Cartagena donde funciona
desde entonces.

La creación de la Flota Mercante Grancolombiana en 1947 agrega un nuevo y

necesario ingrediente al poder marítimo de Colombia y con ella surge la necesidad
de formar Oficiales Mercantes Colombianos que tripulen los buques que lleven la
Bandera Mercante de Colombia a los más apartados rincones del mundo. El
Gobierno Nacional crea la Escuela Mercante anexa a la Escuela Naval, con la
asesoría de una misión chilena. El primer curso mercante ingresa a la Escuela
Naval en agosto de 1951 y los primeros Oficiales reciben su grado el 10 de Abril de
1954.

Los adelantos científicos y la acelerada evolución tecnológica en todas las

actividades del mar y específicamente los plasmados en la complejidad de los
sistemas de armas, propulsión, comunicaciones, movimientos de carga, etc. que se
encuentran en los buques de guerra y en los buques mercantes, han influido
profundamente en los programas académicos de la escuela. Desde 1960 la Escuela
cuenta con un currículo bien estructurado en Ingeniería Naval. El 19 de Noviembre
de 1964, el Gobierno Nacional aprueba la Facultad de Ingeniería Naval con el
decreto 2892, dando inicio a los programas de Ingeniería Naval con énfasis en
Mecánica y Electrónica.

El mar, medio en el que concurren las habilidades y conocimientos de los Oficiales

Navales, revela cada día más su importancia como fuente de recursos y como
fuente de vida. Se ve la necesidad de diversificar los programas académicos para
estudiar los fenómenos del mar y se inicia el primer curso de Oceanografía Física en
1968. El mismo año, bajo la premisa de que ningún recurso por abundante que sea
puede producir los efectos deseados sin una administración adecuada, se crea el
programa de Administración Marítima.

Bajo el plan piloto, desde que se traslada a la Isla de Manzanillo, las instalaciones
de la Escuela Naval van creciendo para facilitar una mejor educación Naval-militar,
moral e intelectual de los Cadetes y salvaguarda de su soberanía. Se construye un
moderno complejo de táctica y navegación, la piscina olímpica, el muelle de
balleneras, la caseta de botes, el polígono de armas cortas, el oasis, el laboratorio
de electricidad, la división de audiovisuales y el simulador de radar. Al mismo tiempo
se actualizan los laboratorios existentes y una moderna división de ayudas y

15
publicaciones se encarga de mantener al día los materiales que requiere la Escuela
Naval para apoyar y mejorar la calidad de la instrucción.

La ley 10 de 1974, promulgada en homenaje y reivindicación de la memoria del

Almirante JOSE PRUDENCIO PADILLA, determina en su artículo tercero que el
instituto se llamará a partir de entonces “ESCUELA NAVAL “ALMIRANTE PADILLA”
para que las futuras generaciones de Oficiales recuerden gracias a su pericia y
arrojo, al insigne marino que les legó el mar de la libertad que deben conservar para
siempre.

La Facultad de Administración Marítima es definitivamente aprobada con la

Resolución 157 del 19 de Enero de 1977 del Ministerio de Educación Nacional. La
misma entidad y en la misma fecha, aprueba la Facultad de Oceanografía Física por
medio de la resolución 172.

En Octubre de 1977, con base en la recomendación de la Junta Directiva del ICFES,

del Ministerio de Educación Nacional reconoce a la Escuela Naval Almirante Padilla
el carácter de Universidad, con la resolución 1893.

Hoy, la Escuela Naval Almirante Padilla es la Universidad del Mar. Es el Instituto en

el que se forman los caballeros del mar en las múltiples disciplinas que hacen de
ellos ante todo, conductores de hombres y buques, en medio de los adelantos de la
tecnología que requieren de aquellos conocimientos profundos, temple de espíritu y
cuerpo y una integridad a toda prueba.

16
10) ORGANIGRAMA DE LA ARMADA NACIONAL

Ilustración 1. Organigrama ARMADA NACIONAL

17
11) ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA NAVAL

Ilustración 2. Organigrama de la Escuela Naval de Cadetes "ALMIRANTE PADILLA!

12) ORGANIGRAMA BATALLÓN DE CADETES

Ilustración 3. Organización BATALLÓN DE CADETES

19
II CAPITULO - VIRTUDES MILITARES Y DEFINICIONES

1) LA PATRIA

Patria para el colombiano es la nación formada por el conjunto de sus

departamentos, con sus islas y mares adyacentes y el cielo que los cubre; cuya
soberanía implica para sus hijos el sagrado deber de salvaguardar su libertad e
independencia, herencia gloriosa legada por sus fundadores, que obliga,
forzosamente a todos, a brindarle aporte total de las capacidades espirituales,
intelectuales y materiales, para colocarle dentro de las naciones grandes,
respetadas y prósperas del mundo.

2) EL HONOR MILITAR

El Honor Militar es la cualidad que conlleva al más severo cumplimiento de los

deberes con respecto al superior, al compañero, al subalterno y a uno mismo.

Oficial de la Armada y hombre de honor, son conceptos sinónimos: su emblema es

el uniforme.

El Honor Militar es esencial tanto para el superior como para los subalternos. “Las
batallas se ganan más por las cualidades morales de las tropas que por su número“.

Las cualidades del honor son tan exigentes y su preservación tan difícil, que es lo
mismo que la nieve: “una vez perdida su blancura ya no puede recobrarse”.

La hora del peligro es lo que realmente pone a prueba a un hombre a jugarse la vida
por un ideal; es superarse a sí mismo. La hora en que el hombre se entrega en
holocausto a su nación es una hora santa.

El marino más sencillo, con su muerte heroica, renace como ejemplo viviente para
su patria. “El heroísmo de los muertos sobrevive a las tumbas y el espíritu de
sacrificio de quienes prefieren morir con honor a vivir con ignominia no se puede
sepultar ni en el abismo del mar”. Quien no quiera, quien no pueda comprender
esto, no sirve para la carrera de las armas y transforma en disfraz el uniforme que
viste.

3) LA DISCIPLINA

Es la condición esencial para la excelencia de toda fuerza militar y consiste en

mandar y obedecer dentro de las atribuciones del superior y obligaciones del
subalterno. Crea íntima cohesión y permite al superior exigir y obtener del
subalterno que las órdenes sean ejecutadas con exactitud y sin vacilación. Implica la
observancia de las normas, leyes, reglamentos, órdenes y tradiciones que
consagran el deber profesional.

Ella constituye el valor principal de las Fuerzas Militares y exige la subordinación, es

decir, la sujeción absoluta del subalterno a las órdenes del superior. Solamente una

20
disciplina así, le hace posible a un Almirante dirigir un gran conjunto de buques, a
través de la organización jerárquica (Comandantes y Estados Mayores) y la
transmisión y fiel cumplimiento de las órdenes.

“Que sea suficiente decir a un hombre aquí debes morir, para que él,
así lo haga. Esa es la grandeza de la disciplina”.

En los comienzos, el aspirante se siente oprimido por la disciplina, que les resulta
una traba para lo que él cree libertad, pero gradualmente y a medida que pasen los
años, se convierte en una fuente de orgullo y satisfacción, cuando comprende su
necesidad y siente el inmenso poderío que ella suministra a la Armada.

La primera escuela de disciplina es la “disciplina de forma” (cuadrarse, sentar las

manos, lenguaje reglamentario, etc.) que crea el hábito de la obediencia absoluta,
sin preguntar el por qué o para qué de las órdenes que se reciben. El superior que
permite la relajación de las estrictas formas militares, socava la base misma de la
disciplina; acostumbra al subalterno a creer que ella es un formulismo sin
importancia, cuando en el fondo, en su práctica diaria convierte al aspirante en un
militar de convicciones.

No existe verdadera disciplina mientras la convicción y el dominio de sí mismo no se

han convertido en hábito.

“La disciplina” no tiene ninguna relación con la esclavitud y la falta de libertad. Es al

contrario, el exponente de una libertad de espíritu elevado, cuando el hombre
renuncia voluntariamente a una vida cómoda en el orden civil, resiste a los apetitos
y sirve a una finalidad noble hasta el sacrificio supremo, aunque ello le cueste
luchas largas e intensas.

Las faltas leves no afectan la disciplina, pero si lo hacen la cobardía, la mentira, el

deshonor, la deslealtad y el irrespeto al superior; en cuyo caso, la corrección por el
castigo es obligatoria. Esas faltas cometidas en el cómodo estado de paz, aumentan
su gravedad en caso de guerra, en el que el temor a la muerte agudiza el instinto de
conservación.

Ser disciplinado no solamente significa ser obediente a lo que ordena el superior,

sino que implica actuar sin previa orden encontrando en su propio espíritu la
inspiración para que la consigna o deber se cumplan siempre. Eludir la
responsabilidad diciendo “No se me ha ordenado” es falta de disciplina.

Disciplina significa encontrar dentro de la propia voluntad, la energía para afrontar

los riesgos necesarios y cumplir la orden sobre todo cuando el superior no ésta
presente y el Cadete queda liberado a su propio sentido de responsabilidad.
Durante las horas de descanso, en las cámaras o en las actividades deportivas, el
servicio adquiere el aspecto de la camaradería militar en que muchos superiores se
comportan como compañeros, pero en cuanto terminen estas actividades hay que
volver a la estricta normalidad militar.

Máxima: “LA ARMADA ESTA POR ENCIMA DE NUESTRAS PASIONES”

21
 4) EL RESPETO

Solo podemos dominar a la naturaleza si la obedecemos. Siempre es más valioso

tener el respeto que la admiración de las personas.

El respeto es la base fundamental para una convivencia sana y pacífica entre los
miembros de una sociedad.

REFLEXIÓN: Respeta las cosas: rinde al anciano sabio los mismos homenajes que
haces a tu padre.

Tratemos a los demás con la misma consideración con que nos gustaría ser
tratados.

5) EL ESPIRITU MILITAR

“Es la disposición de ánimo para cumplir con todos los deberes que impone la vida
militar”.

El espíritu militar es la religión, la convicción, el entusiasmo y la mística del militar

por su profesión. Es el quien produce los jefes ardientes que multiplican tropas.
“El espíritu de cuerpo de los Oficiales hace el espíritu del buque”.

Este espíritu hace fácil el cumplimiento del deber, porque encuentra satisfacción
dentro de sí mismo al observar los resultados de su actividad.

El ser humano lucha por lo que sea y por ello la disciplina resulta fácil cuando el
amor hacia la profesión hace alegre el desempeño de la misma.

No siempre el entusiasmo juvenil conserva su optimismo. La vida militar, y sus duras

exigencias disciplinarias deparan horas de amargos desencantos, duda de la propia
capacidad o pérdida de fe en sí mismo y esto no falta en ninguna profesión por
sencilla que esta sea; es entonces cuando se debe recurrir a los nobles impulsos,
para vencer esos instantes de debilidad; la guerra los depara en cantidad
infinitamente superior al estado de paz y el futuro conductor de hombres debe
aprender desde joven a sobreponerse a toda debilidad.

En una Armada apática o desmoralizada, la mejor organización y mejor

adiestramiento son solamente valores aislados; lo que une a los guerreros son los
valores morales (espíritu militar y el sentido del deber).

6) LA LEALTAD

Es la actitud de un militar con respecto a sus superiores, compañeros y subalternos

en el cumplimiento de lo que exigen las leyes de fidelidad y del honor. Consiste en
la firmeza de sus sentimientos para con los demás; en el hecho de ser invariable,

22
franco y abierto las relaciones con quienes lo rodean, cumpliendo los compromisos
adquiridos, sin traicionar jamás la confianza depositada en la propia persona.

La lealtad con respecto a los subalternos exige defenderlos, aconsejarlos, guiarlos e

instruirlos para que eviten las faltas.

Así mismo, se exige lealtad del subalterno; no se debe caer en el vicio opuesto de
criticar al superior. La crítica al superior no está permitida y es una deslealtad del
subalterno hacia él. Por más amarga que sea la reprimenda, es deber de lealtad no
comentar ni discutir con otros compañeros la mayor o menor justicia de la misma.

Es falta de lealtad hacia la Armada y hacia los compañeros hacer intervenir a los
padres o poderes civiles con la influencia, en su favor. Tal proceder es una traición a
la Armada y los compañeros, es renegar de la disciplina, y es confabularse para que
reinen sobre la estructura moral de la Institución, fuerzas oscuras y destructoras.

La lealtad se extiende también hacia fuera del establecimiento. En sus

apreciaciones ante civiles, sobre la vida en el mismo, manifieste siempre que “si no
sale franco” es porque el castigo “era justo” que la vida en la Escuela es dura
porque “debe ser así”, y nunca lleve sus quejas a oídos extraños.

Si hay fallas, de cualquier orden que sea, “la ropa sucia se lava en casa” ya sea por
medio del reclamo elevado por la vía jerárquica o el parte contra el compañero de
promoción que con sus actos desleales traiciona el honor del uniforme.

Un desleal no merece usar el uniforme por más compañero de promoción que sea.

La lealtad hacia la Institución, debe ser más grande que el mal entendido
compañerismo.

7) LA VERACIDAD

“Es la cualidad del que expresa y hace lo que interiormente juzga como cierto”.

La suerte de un combate, la seguridad de un buque, la vida de muchos hombres

puede depender de la veracidad del informe verbal de un militar. Por ello es cualidad
imprescindible en todo Cadete.

La mentira es hija de la cobardía y del temor. Es fácil ser veraz cuando se trabaja
sinceramente por la profesión y no para si mismo, pues la mentira tiende a obtener
ventajas deshonrosas para la propia persona.

Cuando la moral de un militar es sana, cuando su aspiración está enteramente al

servicio de la Armada, se evita hasta la mentira que no es de palabra, tal como el
gesto que tiende a producir en el superior una impresión favorable para el que
ejecuta mal un ejercicio, al aducir falsas dificultades que se opongan al
cumplimiento de una orden, o el hacer creer en afecciones que no se tienen para
eludir ejercicios pesados.

23
El deseo de complacer al superior para obtener buenas calificaciones militares, el
servilismo para obtener un ascenso, podrá momentáneamente convencer a los
superiores, pero nunca a los subalternos, y es con el ascendiente sobre estos como
se gana la batalla.

En la institución Naval se obtiene renombre y distinción con las virtudes militares,

nunca con adulación, ya que ésta es una práctica indigna.

Se debe absoluta verdad al Jefe; toda mentira es una traición a la fe que el concepto
popular atribuye a la palabra del militar.

Es inútil mentir. El tiempo al pasar lo descubre todo y la verdad queda por fin
manifiesta.

Lo que el Cadete u Oficial dice, es cierto. Lo que promete, se cumple. Lo que hace,
es digno.

8) EL COMPAÑERISMO

“En la vida militar el compañerismo es la amistad fraternal que une a los hombres de
armas”, es uno de los aspectos más hermosos de la vida militar y produce las más
altas y sanas satisfacciones.

Recibe este nombre la virtud que obliga a quien la posee a prestar su ayuda y
colaboración espontánea al compañero o amigo, prescindiendo del egoísmo
personal, para conseguir el mutuo entendimiento indispensable para quienes
comparten una misma vida y unos mismos ideales. El compañerismo impone
pequeños sacrificios en los intereses personales, pero en cambio, forma la base de
la amistad sincera y torna agradable la vida de una corporación.

El compañerismo es indispensable dentro de la vida militar. Las actividades que se

desarrollan dentro de ella, la vida en común que se lleva, los sacrificios y
privaciones de sus miembros, exigen el más completo compañerismo. Este hace la
vida agradable y amena y atenúa las penalidades inherentes al servicio.

Es indispensable entender exactamente el sentido del compañerismo puesto que,

así como es altamente benéfica la práctica de esa virtud por parte de todo el
personal de las Fuerzas Militares, el mal entendimiento de éste y su aplicación
errada, son esencialmente perjudiciales, no solamente para aquella persona que
recibe la influencia directa sino también para la institución en general.

Para que haya acción de compañerismo, se requiere que éste beneficie realmente
el amigo, que la ayuda sea prestada con fines nobles y que no riña con el resto de
las virtudes militares. No puede haber compañerismo cuando la acción constituye un
acto contra el servicio.

24
No debe olvidarse que procede más rectamente quien después de tratar de
convencer al compañero de que desista de un propósito que le sea perjudicial y en
vista de que han fallado los medios a su alcance, pone el hecho en conocimiento de
sus superiores, para que éstos lo eviten.

Los éxitos de un compañero de promoción deben ser fuente de orgullo para todos.

En la promoción no puede haber diferencias de origen social o de fortuna; todos son

fieles compañeros de armas a los cuales iguala el deber hacia la Patria, cualquiera
que sea el lugar que les señale el destino.

En ninguna Institución es tan imprescindible el compañerismo como en la Armada

donde un puñado de hombres circunscritos por un casco de acero, casi siempre
lejos de sus familiares y sin las comodidades de tierra.

Para ser un digno Oficial de la Armada es preciso ser intachable caballero,

impecable militar y excelente marino.

9) EL VALOR MORAL Y FÍSICO

El valor moral significa poseer coraje para sostener y respaldar nuestras

convicciones, la fortaleza de espíritu para llamar las cosas como las vemos y
también disposición generosa para aceptar errores (de nosotros mismos y de los
demás) cuando los cometemos.

Junto y hermanado con el valor está el arrojo, ya que ambos conceptos incluyen la
conquista del miedo. En general, el hombre siente miedo de lo desconocido, lo que
ha sido probado y de los que no ha experimentado. Hasta un veterano en el
combate se sentirá nervioso, tenso y aprensivo cuando entra en acción. En verdad,
sería anormal el no sentir siquiera una trepidación. Sin embargo, si tenemos
confianza en nuestros jefes, en nuestras armas, en nosotros mismos y poseemos en
lo más profundo de nuestro ser el sentimiento del deber a cumplir, podemos
llenarnos de valor y coraje, dominar el miedo y cumplir actuando en forma digna de
crédito.

En consecuencia, el valor y el coraje, no son no sentir miedo o suprimir cualquier

sentimiento de miedo y cumplir con nuestro deber a pesar de que nos encontremos
ante el peligro manifiesto.

10) LA HONESTIDAD

Implica la renunciación a mentir, robar, hurtar, defraudar, hacer trampa y engañar en

cualquier circunstancia. Como la lealtad, la honestidad no tiene gradaciones, o sea,
se es honesto o no se es.

25
 11) CUMPLIMIENTO DEL DEBER

El deber es el conjunto de nuestras obligaciones para con Dios, para con la Patria,
para con nuestros padres, para con nuestros superiores y para con nuestros
semejantes. El cumplimiento del deber existe en todas las condiciones de la vida.

12) SUBORDINACIÓN

Es la sujeción al orden, mando o dominio de otro. Es parte de la disciplina; sin ella

las otras partes no pueden conjuntamente existir. Es la obediencia del subalterno al
superior.

Consiste en el respeto y acatamiento debido a los superiores en el grado, o quienes

momentáneamente se encuentran desempeñando un cargo de superior categoría.

La franqueza, cualidad sobresaliente de todo buen militar no debe pecar contra la

subordinación. Se puede ser todo lo franco o sincero que se quiera sin faltar al
respeto debido al superior.

13) OBEDIENCIA

“La obediencia militar es ejecutoria de nobleza”. Obediencia jerárquica es la relación

de dependencia que con motivo de la función o de la profesión, existe entre una
persona y sus superiores o jefes.

“Saber obedecer es tan difícil y de tan trascendental importancia como saber

mandar. Saber obedecer requiere en ocasiones mayor firmeza varonil que afrontar
los peligros brevemente. La conciencia tranquila del deber y la decisión de cumplirlo
a toda costa, son la parte más noble y más bella del valor; es allí donde reside en
verdad la realeza de heroísmo humano, su superioridad sobre el impulso ciego
impetuoso de los brutos”. (Fabio Lozano y Lozano.)

14) EL CARÁCTER

Carácter, en la parte espiritual del hombre, viene a ser lo que la fisionomía en lo

corporal; el sello, el fondo, la distinción moral del individuo. El carácter es una virtud
militar que comprende otras cualidades como: nobleza, energía, entereza,
constancia, fortaleza, severidad, autoridad, etc., si hay algo inconcebible, es un
militar sin carácter, es decir, “sin personalidad propia”, sin conciencia íntima de las
diferentes situaciones en las que colocan sus virtudes.

15) LA ABNEGACIÓN

Abnegación es el absoluto y espontáneo sacrificio que el hombre hace de su

voluntad, de sus gustos o de su vida en servicio de Dios, de la Patria o de su
Institución. Todo hombre de armas debe estar poseído de la virtud de la
abnegación. Abnegación es la renunciación a todo aquello que sea contrario al
cumplimiento del deber. Por ella el hombre soporta con paciencia todas las

26
privaciones que sean necesarias para alcanzar un ideal. El militar acepta la fatiga, el
hambre y las incomodidades para cumplir una misión.

16) PERSEVERANCIA

La perseverancia es el aliento o la fuerza interior que nos permite llevar buen

término las cosas que emprendemos. Los que son perseverantes tiene una alta
motivación y profundo sentido del compromiso que les impide abandonar las tareas
que comienzan y los anima a trabajas hasta el final.

Hay hombres que luchan un día y son buenos.

Hay otros que luchan un año y son mejores.
Hay otros que luchan años y son muy buenos.
Pero hay quienes luchan toda la vida, esos son imprescindibles.(Bectold Brednt)

Los hombres y mujeres perseverantes son pacientes, disciplinados, valientes y

responsables.

17) CONSTANCIA

La constancia es la virtud que nos conduce a llevar a cabo lo necesario para

alcanzar las metas que nos hemos propuesto, pese a dificultades externas o
internas, o a la disminución de la motivación personal por el tiempo transcurrido. La
constancia sustenta el trabajo en una fuerza de voluntad sólida y en un esfuerzo
continuado para llegar a la meta propuesta venciendo las dificultades e incluso
venciéndonos a nosotros mismos.

¿Por qué nos interesa fomentar la virtud de la constancia?

¨ Porque la constancia es necesaria para lograr cualquier meta o hábito positivo.

¨ Porque cualquier logro en la vida implica un esfuerzo sostenido que debe

sustentarse en la fortaleza.

¨ Porque la constancia se convierte en motivación para seguir adelante.

¨ Porque la constancia en la superación de las dificultades conduce a la

perseverancia.

¨ Porque la constancia nos hace lograr las metas propuestas y por consiguiente nos
induce a sentirnos satisfechos. El resultado será tener la convicción de poder
cumplir a pesar de las dificultades.

¨ Porque la constancia es un apoyo en la formación de la responsabilidad, que es

saber responder a una misión a pesar de las dificultades o el tiempo.

¨ Porque sólo quien persevera llega a la meta.

27
¨ Porque una de las características de la personalidad madura es ser constante en
sus determinaciones.

18) TEMPERANCIA

La moderación en los placeres, especialmente en la comida y bebida; en este

sentido puede resumir el significado de las palabras frugalidad y templanza.

28
III CAPÍTULO - ROLES DEL CADETE

1) EL ASPIRANTE

Al ingresar a la Escuela Naval para convertirse en un Oficial de la Armada Nacional

de Colombia, se inicia una etapa inicial aspirante por un periodo de tres meses
aproximadamente. A través de esta primera etapa se aumentará el conocimiento
sobre la Escuela Naval, la Armada Nacional y sus tradiciones marineras,
desarrollando las competencias fundamentales como subalterno a través de una
exigencia continua basada en principios de disciplina y fortalecimiento de valores.

2) EL CADETE NAVAL

Es el alumno que recibe en la Escuela Naval la educación necesaria para llegar a

ser un perfecto caballero del mar, formado bajo una base sólida en principios y
valores institucionales.

La Escuela imparte la instrucción académica necesaria para poder comprender la

tecnología puesta al servicio de la Armada y al mismo tiempo, desarrolla programas
de instrucción Naval-Militar y física para lograr las condiciones mínimas que
permitan desarrollar en el Cadete : fortaleza, resistencia, valor, arrojo, decisión,
iniciativa, espíritu de combatividad, solidaridad, capacidad de acción conjunta,
tenacidad, caballerosidad y dominio de sí mismo, para llegar a ser un Oficial que
resista la fatiga y las privaciones del servicio Naval, y se convierta en eficaz
instructor y hábil guerrero.

3) EL BRIGADIER

Es un Cadete al cual el Comando del Batallón lo ha escogido por sus excelentes

cualidades militares, académicas y disciplinarias y lo ha nombrado honoríficamente
como Brigadier, para brindarle un apoyo al cuerpo de Guardiamarinas en el control y
entrenamiento del Batallón de Cadetes. Es la primera oportunidad que tiene el
Cadete para experimentar un liderazgo con los Cadetes menos antiguos, con el fin
de ayudarles a que se desarrollen profesionalmente.

4) EL GUARDÍAMARINA

“Es el Cadete de cuarto año de la Escuela Naval, quien por sus virtudes militares,
personales y académicas, se ha hecho acreedor a este grado”.

El Guardiamarina es el superior inmediato del Cadete, y por tanto se le debe

respeto, obediencia y fidelidad.

Además del honor que conlleva el ser Guardiamarina, su papel implica el sacrificio y
la responsabilidad directa del mando, conducción de los Cadetes y el desarrollo
moral y físico de los mismos, bajo la orientación de los Oficiales del Batallón. Una de
las principales cualidades del buen conductor de hombres, es el ejemplo. El ejemplo
es la autoridad moral necesaria para poder exigir de subalternos su obediencia

29
absoluta. Mal podría un Guardiamarina exigir buena presentación a sus Cadetes, si
el no lleva impecablemente su uniforme. Los Cadetes son el reflejo fiel del
Guardiamarina; por ello, éste debe ser un ejemplo viviente para aquellos; debe
orientarlos, premiarlos y corregirlos cuando su comportamiento así lo exige.

El buen Guardiamarina es aquel cuyos Cadetes son ejemplares, moral, física e

intelectualmente, y en sus actuaciones reúnen todas las virtudes militares, la mística
del hombre de mar; es aquel que sabe programar sus actividades y prever los
resultados y dificultades del cumplimiento de su misión, dando las soluciones
adecuadas a las mismas; en fin, es aquel cuyo trabajo no se hace con el ánimo de
figurar, sino que solo busca el progreso y bienestar de sus Cadetes, siguiendo las
normas y parámetros impuestos por los reglamentos, este Manual y su
Comandante.

30
IV CAPÍTULO IV SINGLADURAS

1) INTRODUCCIÓN
La Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla” desde su fundación se ha
caracterizado por la excelente formación de líderes al servicio de la Armada
Nacional, los cuales desempeñaran cargos a nivel directivo dentro de la institución,
por tal motivo ha creado el manual “Singladuras”, con el fin de proporcionarle al
Alumno una guía durante su desarrollo como Cadete, desde el primer año hasta su
graduación como Oficial Naval; desarrollando comportamientos y aptitudes
necesarias para lograr su objetivo primordial que es forjar “Lideres Navales de
Carácter” como futuros Oficiales de la Armada Nacional.

2) SINGLADURA DE PRIMER AÑO:

SUBALTERNO ASPIRANTE: El papel Como

APRENDIZ principiante no es convertirse en
un líder, sino en llegar a ser un
subalterno activo de sus
Entendimiento superiores. A través de esta etapa
del MANDO aumentará los conocimientos
sobre la Escuela Naval, la Armada
Aprender a Nacional y las tradiciones
OBEDECER marineras. Buscará formar su
carácter, el cual no es más que la
cualidad moral que constituye la
Emular acciones naturaleza de un líder y que dirige
de superiores sus decisiones y acciones.

CADETE DE PRIMER AÑO:

Consiste en cumplir todas las
Capacidades en reglamentaciones estipuladas para
Virtudes Militares el personal de cadetes. Un
subalterno aprendiz es alguien que
obedece todas las órdenes y
Ilustración 4 Subalterno Aprendiz mientras lo hace, observa y emula
las acciones de su líder. Ser un
buen subalterno es la base del
buen liderazgo.

31
 3) SINGLADURA DE SEGUNDO AÑO:

CADETE DE SEGUNDO AÑO:

SUBALTERNO El papel principal de un Cadete
de segundo año es demostrar las
EJEMPLAR destrezas de un subalterno
ejemplar. No deben limitarse a
cumplir sólo con sus obligaciones
Entendimiento de navales, académicas y físicas,
¿Qué es un sino que deben además
LÍDER? demostrar las cualidades y
destrezas que lo comprometen
activamente en el logro de la
Demostración misión de la Escuela Naval según
Constante de la la visión de sus superiores. Debe
EXCELENCIA ser un modelo para los Cadetes
menos antiguos, tiene
Diferenciación de responsabilidades en relación
Niveles de con el entrenamiento naval de los
RESPONSABILIDAD Cadetes de primer año, al
ayudarlos para que adquieran los
conocimientos necesarios. El
Cadete de segundo año debe
Ilustración 5 Subalterno Ejemplar
entender que es líder y
subalterno al mismo tiempo.

32
 4) SINGLADURA DE TERCER AÑO:

CADETE DE TERCER AÑO: El Tercer

año de clases es la oportunidad que tiene
LIDER el Cadete para experimentar una posición
SUPERVISOR de liderazgo bien definida. Su papel es
iniciar su experiencia y aprender lo que se
necesita para ser un buen líder. Los
Demuestra Cadetes de tercer año deben establecer
COMPROMISO una relación cortes y cordial con los de
cuarto año y al mismo tiempo mantener
INSTITUCIONAL
un alto nivel de profesionalismo.
Los Cadetes exitosos de tercer año son
LIDERA, GUIA y los tutores de los Cadetes de cursos
MOTIVA CON inferiores. Deben ayudarlos a identificar
EJEMPLO sus metas profesionales y proporcionarles
la retroalimentación de sus fortalezas y
debilidades, propender para un desarrollo
profesional, compartiendo con ellos sus
Apoya a los experiencias profesionales y sus
Guardiamarinas conocimientos.

Ilustración 6 Líder Supervisor

33
 5) SINGLADURA DE CUARTO AÑO:

LIDER
ORGANIZACIONAL CADETE DE CUARTO AÑO: Durante
Este año el Cadete debe detallar las
características de liderazgo y los
Diagnostica comportamientos que un Guardiamarina
Problemas debe demostrar constantemente. Es la
Organizacionales transición de líder de supervisión a líder
mejora procesos Organizacional, con todo el peso de la
responsabilidad de conducir el Batallón
de Cadetes. Deben personificar lo que
significa “Un líder de carácter”. A través
Capacidad de de la estructura organizacional, el
Adaptación y Guardiamarina recibe una
Flexibilidad responsabilidad de varios niveles en
proporción a sus necesidades de
desarrollo.
Evidencia Lealtad
Institucional

Ilustración 7 Lider Organizacional

34
V CAPITULO V SIMBOLOS PATRIOS

1) NACIONALES

PABELLÓN NACIONAL

Los colores del pabellón Nacional de la

República de Colombia son: Amarillo,
azul y rojo, distribuidos en tres fajas
horizontales, ocupando el amarillo la
mitad del pabellón en la parte superior y
los otros colores la otra mitad, divididos
en fajas iguales, el azul en el centro y el
rojo en la parte inferior.

Ilustración 8 Pabellón nacional

ESCUDO DE ARMAS

El Escudo de Armas de la República, ya

sea para banderas, estandartes,
membretes, etc., tiene la siguiente
composición de acuerdo con lo
dispuesto en la ley 3a. de 1834: “El
perímetro será de forma Suiza en la
proporción de cinco tantos de ancho por
seis de alto y terciado en faja. En ningún
caso llevará ribete o borde. La faja
superior o jefe, en campo azul, lleva en
el centro una granada de oro abierta y
bordeada de rojo, con tallos y hojas del
mismo metal. A cada lado de la granada
va una cornucopia de oro inclinada y
vertiendo hacia el centro monedas, la
del lado derecho y frutos propios de la
zona tórrida la del izquierdo. La faja del
medio en campo de platino, lleva en el
centro un gorro frígido enastada en Ilustración 9 Escudo de armas
lanza, como símbolo de libertad. En la
faja inferior va el istmo de Panamá en
azul con sus dos mares adyacentes
ondeados de plata y un navío negro
desplegado en cada uno de ellos”.

35
“El escudo reposa sobre cuatro banderas divergentes de la base, de las cuales las
dos inferiores forman un ángulo de noventa grados y las dos superiores irán
separadas de las primeras, en ángulos de quince grados. Estas banderas van
recogidas hacia el vértice del escudo. El Jefe del escudo está sostenido por una
corona de laurel verde pendiente del pico de cóndor ubicado de frente, con la alas
extendidas y mirando hacia la derecha. En un cinto de oro aislado al escudo y
entrelazada a la corona, va escrito en letras negras mayúsculas este lema:
LIBERTAD Y ORDEN”.

HIMNO NACIONAL

El Himno Nacional de Colombia consta de un coro y once estrofas, que recuerdan

los hechos más notables de la Independencia Colombiana. Fue compuesto por el
Doctor RAFAEL WENCESLAO NUÑEZ MOLEDO. La música es obra del maestro
ORESTE SINDICI, ciudadano oriundo de Italia, domiciliado y nacionalizado en
Colombia.

2) DE LA ARMADA

BANDERA DE GUERRA

La Bandera de Guerra para uso de las

Fuerzas Militares tiene un metro y treinta
y cinco centímetros de largo, por un
metro y diez centímetros de ancho, para
las armas a pie. Para las armas
montadas tiene un metro de largo por
uno de ancho.

Estas banderas llevan en el centro el

escudo de armas de la República,
enmarcado en una circunferencia de
terciopelo rojo de cinco centímetros de
ancho y de cuarenta centímetros de
diámetro en su parte exterior, dentro de
la cual se inscribe en letras de oro en
nombre del Instituto o Unidad al cual
pertenece. (Decreto No. 861 de 1924, Ilustración 10 Bandera de
Mayo 17). La Bandera de Guerra que Guerra
haya sido condecorada, tiene un fleco
de hilo dorado de cinco centímetros de
largo por los tres lados libres.

36
La Bandera Nacional con escudo sólo
puede ser usada por las Fuerzas
Militares de Colombia.

ESTANDARTE DE LA ARMADA
El Estandarte de la Armada Nacional es
de fondo azul turquí y en el centro por
su frente, llevará el Escudo Heráldico de
la Armada Nacional de Colombia.

Ilustración 11 Estandarte Armada

ESTANDARTE DE LA ESCUELA
NAVAL
Al igual que el Estandarte de la Armada
Nacional, el Estandarte de la Escuela
Naval es de fondo azul turquí, y lleva
bordado en el centro por su frente el
escudo de la Escuela Naval de Cadetes
“Almirante Padilla”.

Ilustración 12 Estandarte Escuela

Naval

ESCUDO SIMBÓLICO DE LA A.R.C.

6 partes iguales de longitud por 5 partes

iguales de latitud.
Sus colores Oro, plata, rojo, verde y azul

La granada abierta y graneada de rojo

con tallo y hojas de color verde;
representa la nacionalidad.
Cornucopias de oro y vertiendo hacia el
centro, monedas la del lado derecho y
frutas del lado izquierdo; representa la
riqueza de sus minas y la abundancia de
sus tierras. Significa: la capacidad de
trabajo del pueblo colombiano y la
bondad del suelo de la libertad.
Gorro frigio, en color rojo, enastado en
una lanza, representa la libertad,

37
significa: el espíritu de la libertad. Ilustración 13 Escudo Simbólico de la A.R.C.
Mar caribe y Océano Pacífico, con un
navío en cada uno de ellos, representa
soberanía en el Océano Pacífico y en el
Mar Caribe, Significa: la importancia del
mar en el desarrollo nacional.
Ancla de madera, tipo cepo, en situación
normal, en cuyo arganeo se encuentra
amarrado y afianzado un cabo cuyo
chicote descansa en la uña izquierda del
escudo. Significa: representa a nivel
mundial las actividades del uso del mar.

ESCUDO DE LA ESCUELA NAVAL

Contiene el símbolo especial de la
Escuela Naval y fue aprobado por
Decreto No. 3243 de 1947 (octubre 2)
cuyo patrón figura expuesto en la
Dirección de la Escuela Naval y está
formado así: Un ancla tipo Almirantazgo,
símbolo de la Armada Nacional,
sosteniendo en su arganeo un cóndor
con las alas desplegadas mirando a su
derecha, símbolo éste de la soberanía
colombiana. A los lados de la caña, en
letras góticas, las iniciales “EN.” de la
Escuela Naval.
Ilustración 14 Escudo de la
Escuela Naval

Todo este conjunto en oro sobre un fondo azul marino emblema de los mares que
bañan nuestras extensas costas y de las cuales es permanente atalaya la Armada
Nacional.

3) EFEMÉRIDES PATRIAS

1. NACIONALES

Las fechas que a continuación se anotan recuerdan hitos gloriosos de nuestra

historia que debemos rememorar con emoción y cariño como tributo de
reconocimiento a quienes realizaron la hazaña del descubrimiento y como homenaje
de gratitud a los próceres que dieron la Libertad.

38
 2. DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA, 12 DE OCTUBRE DE 1492.

Empresa que supuso el mayor ensanchamiento de las fronteras oceánicas de

Europa, la aventura descubridora más importante en la historia de la humanidad,
cuya figura más distinguida y esencial fue la de Cristóbal Colón, y que sobre todo
destacó por hacer posible lo que recientemente se ha dado en llamar el encuentro
de dos mundos. Larga y costosa, nada casual, estuvo motivada por una serie de
factores sociales, económicos, religiosos y técnicos; y se apoyó en impulsos
políticos y científicos.

3. FUNDACIÓN DE LA CIUDAD DE CARTAGENA, 01 DE JUNIO DE 1533

Fundada en 1533 por los españoles, Cartagena pronto se convirtió en un próspero

puerto comercial. Fue conocida como la ‘Reina de las Indias’. En 1544 los piratas
saquearon la ciudad. A principios del siglo XVII, constituía el segundo núcleo
comercial en importancia entre todos los territorios colonizados por los españoles,
después de ciudad de México. Próceres nacionalistas liderados por Simón Bolívar,
llamado el Libertador, tomaron la ciudad a los españoles en 1815, la volvieron a
perder ese mismo año y la recuperaron en 1821.

4. GRITO DE INDEPENDENCIA, 20 DE JULIO DE 1810.

La historia nos dice que todo comenzó con un florero. Era viernes 20 de julio y día
de mercado - cuando un criollo fue a pedir prestado un florero. Un acto, en
apariencia efímero, desató en un enfrentamiento entre criollos y españoles y
culminó en la independencia de Colombia.

Sin embargo, hoy en día es claro que lo que sucedió este día no fue un hecho
espontáneo como aquellos que habían caracterizado la vida política colonial. Fue la
consecuencia de varias circunstancias que sucedieron en cascada y desembocaron
en una gran rebelión del pueblo.

El episodio ocurrido el 20 de julio sintetizó las contradicciones del imperio español:

corona-reinos, criollos-peninsulares y finalmente metrópoli-colonias. La
independencia de Nueva Granada y sus proyectos estado nación serían
supuestamente el resultado y la solución de estas tensiones.

5. BATALLA DE BOYACÁ, 07 DE AGOSTO DE 1819.

Uno de los combates decisivos de las guerras de emancipación de América Latina

(1810-1825), emprendidas por los criollos y patriotas suramericanos. Tuvo lugar el 7
de agosto de 1819, en la zona de Boyacá, en Nueva Granada (hoy en día
perteneciente a Colombia), entre el Ejército Español dirigido por el General José
María Barreiro y un ejército revolucionario de Venezuela y Nueva Granada, a las
órdenes de Simón Bolívar, que fue dividido en dos contingentes, comandados por
Francisco de Paula Santander y José Antonio Anzoátegui. Los insurgentes ganaron
la batalla, y la victoria sentó las bases para la independencia de Nueva Granada y

39
 Venezuela del dominio español. Fue la primera de una serie casi ininterrumpida de
victorias, que culminaron en 1824 con la Batalla de Ayacucho.

6. BATALLA NAVAL DEL LAGO DE MARACAIBO, 24 DE JULIO DE 1823.

El 24 de julio de 1823 se libró la Batalla Naval del Lago de Maracaibo, que enfrentó
a las escuadras del Almirante Colombiano José Prudencio Padilla y las del
Comandante Español Laborde, quien tras un intenso combate y ante el ímpetu y
valentía de los patriotas criollos, tuvo que capitular y emprender la retirada.

Terminada la sangrienta Batalla, se demostró que hubo valor y gallardía de parte y

parte, así como hombres y buques gloriosos y humillados.

El valor, el arrojo y las acertadas providencias del Almirante Padilla en aquel día
fueron admirables, hoy le dan lugar distinguido en las brillantes páginas de la
historia que tratan sobre la guerra de nuestra independencia.

En homenaje a esta importante gesta libertadora, se celebra el 24 de julio el día de

la Armada Colombiana.

7. ANIVERSARIO UNIDADES DE LA ARMADA NACIONAL

UNIDAD
08/01 ANIVERSARIO “ESCUELA DE BUCEO Y SALVAMENTO”
08/01 ANIVERSARIO ARC “GORGONA”
12/01 ANIVERSARIO INFANTERÍA DE MARINA
20/01 ANIVERSARIO ARC “BAHÍA MÁLAGA”
20/01 ANIVERSARIO ARC “BAHÍA CÚPICA”
20/01 ANIVERSARIO ARC “BAHÍA SOLANO
20/01 ANIVERSARIO ARC “BAHÍA UTIRA”
26/01 ANIVERSARIO BASE NAVAL ARC “LEGUIZAMO”
28/01 ANIVERSARIO ARC “CALDAS”
4/02 ANIVERSARIO ARC “JOSÉ MARÍA PALAS”
08/02 ANIVERSARIO BATALLÓN DE INFANTERIA DE MARINA No.13
11/02 ANIVERSARIO ESCUELA DE SUBMARINOS
16/02 ANIVERSARIO BATALLÓN BATALLÓN FLUVIAL No.40
20/02 ANIVERSARIO ESTACIÓN DE GUARDACOSTAS DE SAN ANDRÉS
03/03 ANIVERSARIO HOSPITAL NAVAL DE CARTAGENA Y SANIDAD NAVAL
16/03 ANIVERSARIO DE LA FLOTILLA DE SUPERFICIE ARMADA NACIONAL

40
17/03 ANIVERSARIO ARC BATALLÓN FLUVIAL DE I.M. No.30
19/03 NATALICIO ALMIRANTE “JOSÉ PRUDENCIO PADILLA
26/03 ANIVERSARIO COMANDO ESPECÍFICO DE SAN ANDRÉS Y PROVIDENCIA
26/03 ANIVERSARIO COMBATE DE GUEPI
08/04 ANIVERSARIO ARC “MALPELO”
10/04 ANIVERSARIO ARC “ANTIOQUIA”
12/04 ANIVERSARIO BATALLON DE INFANTERÍA DE MARINA No.12
13/04 ANIVERSARIO BATALLÓN FUERZAS ESPECIALES DE INFANTERÍA DE
MARINA
14/04 ANIVERSARIO ARC “PIJAO”
02/05 ANIVERSARIO BATALLÓN DE SEGURIDAD DE INFANTERÍA DE MARINA
08/05 ANIVERSARIO BATALLÓN DE FUERZAS ESPECIALES DE INFANTERIA DE
MARINA. No 42
22/05 ANIVERSARIO BATALLÓN DE INSTRUCCIÓN DE ENTRENAMIENTO DE
INFANTERIA DE MARINA
03/06 ANIVERSARIO ESCUELA DE FORMACION DE INFANTERIA DE MARINA
17/06 ANIVERSARIO GUERRA DE COREA Y PARTICIPACIÓN DE COLOMBIA
23/06 ANIVERSARIO ARC “PROVIDENCIA”
26/06 ANIVERSARIO ARC “INDEPENDIENTE”
03/07 ANIVERSARIO ESCUELA NAVAL “ALMIRANTE PADILLA”
08/07 ANIVERSARIO ARC “QUINDIO”
09/07 ANIVERSARIO CENTRO DE INVESTIGACIONES OCEANOGRAFICAS E
HIDROGRAFICAS.
16/07 ANIVERSARIO GAULA DE BUENAVENTURA
17 – 24/07 SEMANA DEL MAR
18/07 ANIVERSARIO ARC “TAYRONA”
20/07 INDEPENDENCIA DE COLOMBIA
23/07 ANIVERSARIO BASE NAVAL ARC MÁLAGA
24/07 DÍA DE LA ARMADA NACIONAL DE COLOMBIA
24/07 ANIVERSARIO ESCUELA DE SUPERFICIE
01/08 ANIVERSARIO PRIMERA BRIGADA DE I.M.
02/08 DÍA DEL CUERPO DE GUARDACOSTAS DEL CARIBE
14/08 ANIVERSARIO AVIACIÓN NAVAL

41
07/09 ANIVERSARIO ARC “GLORIA”
18/09 ANIVERSARIO DIRECCIÓN GENERAL MARÍTIMA
20/09 ANIVERSARIO ESCUELA DE BUCEO Y SALVAMENTO
20/09 ANIVERSARIO CAPITANÍA DE PUERTO DE CARTAGENA
21/09 ANIVERSARIO BASE NAVAL ARC “BOLÍVAR”
31/10 ANIVERSARIO UNIDAD DE COMANDOS ANFIBIOS
31/10 ANIVERSARIO ARC “ALMIRANTE PADILLA”
04/11 ANIVERSARIO DE LA FLOTILLA DE SUBMARINOS
27/12 ANIVERSARIO ARC “CARTAGENA DE INDIAS ”
Ilustración 15 Aniversario Unidades de la Armada Nacional

42
SEGUNDA PARTE DISCIPLINA

I CAPITULO I

1) GENERALIDADES

La disciplina es la condición esencial para la existencia de toda fuerza militar.

Contrarresta los efectos disolventes de la lucha, crea íntima cohesión y permite al
superior exigir y obtener del subalterno que las órdenes sean ejecutadas con
exactitud y sin vacilación.

La disciplina militar es la observancia de las leyes, reglamentos y órdenes que

consagran el deber profesional.

La disciplina es mandar y obedecer dentro de las atribuciones del superior y

obligaciones del subalterno.

En la Escuela Naval “Almirante Padilla”, los futuros Oficiales deben su

comportamiento a un Código de Honor que guía su actuar. En la etapa de formación
enmarcada en los principios y valores que rigen la Armada Nacional, es importante
que el Guardiamarina, Alférez, Pilotín, Cadete y Aspirante a Cadete asimile
conceptos básicos en estos campos.

2) CÓDIGO DE HONOR

 No hace ninguna declaración falsa, verbal o escrita, oficial o particular,

cualquiera que sea la situación en que se encuentre.

 No toma ni recibe a sabiendas la propiedad de otra persona bajo ninguna

condición, sin la debida autorización de su dueño.

 No se aprovecha de situaciones particulares favorables para obtener ventaja

ilícita sobre sus compañeros.

 No da, recibe, utiliza, intenta utilizar y/o mantiene ayuda alguna que no esté
autorizada, ya sea dentro o fuera del aula de clase, que esté orientada a obtener
una ventaja injusta, provecho personal o ajeno.

 No varía maliciosamente en beneficio propio las órdenes que le sean impartidas.

Procede honradamente ante su propia conciencia y por auto convencimiento en
la búsqueda de la excelencia en sus procederes.

 Soporta y considera las consecuencias de sus acciones y de todas aquellas

situaciones desfavorables, asumiendo valerosamente la responsabilidad de sus
acciones.

43
 No comete y rechaza siempre en forma enérgica, dentro de los más altos
principios de cultura e hidalguía los comentarios o acciones que atenten contra
la integridad y el honor del cuerpo de Oficiales, Guardiamarinas, Pilotines,
Brigadieres, Cadetes y Aspirantes de la Escuela Naval y de la Institución en
general y sus semejantes.

 No hace manifestaciones afectivas durante los actos del servicio, estando

uniformados o en las unidades militares, diferentes a las contempladas en las
normas de cortesía militar y manual de Comportamiento y Etiqueta, y bajo
ninguna circunstancia permite que sus relaciones personales interfieran en el
servicio. En actividades particulares actúa siempre con decoro.

 Acata y cumple a cabalidad las normas militares, disciplinarias, académicas y

administrativas establecidas para el funcionamiento de la Escuela Naval de
Cadetes Almirante Padilla.

 Informa sobre cualquier violación al Código de Honor en que haya incurrido un

Guardiamarina, Pilotín, Brigadier, Cadete o Aspirante, de la cual haya sido
testigo o tenga conocimiento.

3) NECESIDADES DE LA DISCIPLINA

En la Armada, como en todas las agrupaciones humanas que tienen una misión
determinada, existe una autoridad, encargada de instruir, dirigir y mandar como
cabeza de la comunidad y un cuerpo de la misma que recibe instrucción, está
subordinado y obedece órdenes. La perfecta armonía entre los comandos que
tienen autoridad y los subordinados que deben acatarla no se improvisa; es
necesario establecerla mediante la disciplina y ésta a su vez, solo se obtiene por
una buena educación militar.

4) SUPERIORES DEL CADETE

 Son todos los Cadetes más antiguos, Brigadieres, Guardiamarinas, Oficiales

de las Fuerzas Militares y Profesores de la Escuela Naval “Almirante Padilla”.

 Todo superior por razón de su jerarquía tiene derecho a la obediencia y el

respeto de sus subalternos, aunque no le estén directamente subordinados.
Esta obediencia está limitada por la subordinación del subalterno a otro
superior de quien este depende directamente.

 Entre la misma antigüedad, se debe obediencia al más antiguo.

 El subalterno debe obediencia y respeto al superior en todo tiempo y lugar,

aún cuando este no vista uniforme.

 El superior es responsable de las órdenes que imparte; puede delegar

autoridad pero nunca responsabilidad.

44
 El subalterno debe conocer los reglamentos, doctrina y legislación en
general, para que pueda discernir sobre la legalidad o no de una orden y
presentar respetuosamente ante el superior que la imparte su posición
ajustada a la ley.

 El subalterno cumple las órdenes que recibe y da parte al superior, de cómo

han sido cumplidas, o de los obstáculos que le hayan impedido cumplirlas.

 Cuando el subalterno que recibe la orden advierta que de su ejecución

puede derivarse manifiestamente la comisión de una conducta punible,
infracción disciplinaria o fiscal, el subalterno no está obligado a obedecerla y
deberá exponer al superior que la impartió las razones de su negativa.

5) ATRIBUCIÓN DISCIPLINARIA

 Acuerdo el Reglamento Disciplinario de la Escuela Naval, se entiende por

atribución disciplinaria la facultad para premiar, sancionar y autorizar
permisos, que tienen los superiores en relación con el personal que está bajo
sus órdenes y responsabilidad.

 Las atribuciones y facultades disciplinarias se ejercerán El Director de la

Escuela, Comandante de Batallón o, los Comandantes de Compañía y
Comandantes de Sección, los Guardiamarinas Alféreces, Pilotines y
Brigadieres.

6) FALTA DE DISCIPLINA

 Es toda acción u omisión que a juicio del superior y del reglamento

menoscaba la disciplina o perjudica al servicio.

 Las faltas de disciplina adquieren mayor gravedad cuando significan una

manifiesta y deliberada infracción, al cumplimiento de las órdenes,
instrucciones, o reglamentaciones, evidenciando un desconocimiento de la
autoridad, cuando perjudican al servicio o la Institución, cuando son
reiterados o colectivos, cuando se cometen en público, o en presencia de
subalternos o de personas en formación o fuera de la Escuela; cuando se
han cometido en complicidad con los subalternos,; y cuanto mayor sea la
jerarquía del que las comete.

45
 7) SANCIONES DISCIPLINARIAS Y DEMERITOS DE CONDUCTA

Las sanciones disciplinarias que se aplican a los alumnos de la Escuela Naval son
las contempladas en el Reglamento De Régimen Disciplinario para el personal
de Guardimarinas, Alféreces, Pilotines, Brigadieres, Cadetes y Aspirantes de
la Escuela Naval “Almirante Padilla”. Este reglamento de evaluación de conducta
otorga correctivos, sanciones y deméritos según el tipo de faltas, las cuales se
clasifican en Infracciones sancionadas por los Brigadieres mayores de CIA
Levísimas, sancionadas por el Comandante de Sección, Leves sancionadas por el
Comandante de la Compañía, Graves sancionadas por el señor Comandante del
Batallón y gravísimas, sancionadas por el señor Director de la Escuela Naval de
Cadetes en Consejo Disciplinario y pueden ser causal de retiro de la institución.

El máximo número de deméritos permitidos por periodos semestrales, con los

cuales la nota de disciplina del Guardiamarina, Alféreces, Pilotín, Brigadier, Cadete
y Aspirante quedará en seis punto cero (6.0) será:

100 deméritos para Cadetes de primer año y Aspirantes a Cadete.

80 deméritos para Cadetes de segundo año y Brigadieres de segundo año.
66 deméritos para Cadetes de tercer año y Brigadieres de tercer año.
50 deméritos para Guardiamarinas, Alféreces y Pilotines.

La disciplina de los Guardiamarina, Alféreces, Pilotín, Brigadier, Cadete, Aspirante

que hace 4 años de formación naval se evaluaran semestralmente asi:

1 de dic al 31 de mayo del siguiente ano

1 de junio al 30 de nov del mismo ano

Cuando un Guardiamarina, Pilotín, Brigadier, Cadete o aspirante a Cadete tenga su

nota disciplinaria entre el intervalo de seis con cinco (6.5) a siete con cinco (7.5), se
presentará ante el Comandante del Batallón de Cadetes, quién lo amonestará en
forma verbal y le advertirá que su permanencia en la Escuela Naval de Cadetes
“Almirante Padilla” se encuentra en una situación crítica y que en el momento en
que esta nota baje de seis punto cero (6.0) será remitido ante el Consejo
Disciplinario para definir su permanencia dentro de un periodo de observación en la
Escuela Naval o ser retirado de la institución en forma inmediata. Esta
amonestación deberá reposar en el folio de vida del evaluado. Además deberá ser
dirigida a los padres de familia en forma escrita, excepto cuando se trate personal
de los cursos extraordinarios, profesionales y cuerpo administrativo.

46
 8) RECLAMOS

El reclamo es el medio con que cuenta el alumno para solicitar la revocación,

aclaración, reforma o modificación de una sanción o una anotación, su presentación
estará sujeta a los términos previstos en cada reglamento.

9) EVALUACION DE CONDUCTA
La evaluación de conducta es el resultado de la suma aritmética de deméritos
obtenidos por el Cadete con base en lo indicado en el Reglamento de régimen
disciplinario para el personal de cadetes

10) CONSEJO DISCIPLINARIO

Es el máximo organismo asesor disciplinario de la Dirección de la Escuela Naval de

Cadetes “Almirante Padilla”. Para conocer quienes lo conforman y cuáles son sus
competencias, remitirse al Reglamento de régimen Disciplinario para el personal de
cadetes de la Escuela Naval.

II CAPÍTULO II CONVIVENCIA Y COMPORTAMIENTO

1) OBJETO Y ALCANCE

Establecer normas para regular y reglamentar las relaciones profesionales y el

comportamiento del personal de alumnos de la Escuela Naval “Almirante Padilla” en
las diferentes actividades desarrolladas tanto en el servicio como fuera de él. Así
como de los alumnos que se encuentren en formación como Oficiales del cuerpo
administrativo.

2) DEFINICIONES

1. Relaciones profesionales

Se refiere a las relaciones de respeto y compañerismo que deben existir entre el

personal de alumnos dentro y fuera de la Unidad, conservando las respectivas
normas que regulan la antigüedad, y la jerarquía propias de la escala del mando.

2. Régimen interno de la Escuela Naval "Almirante Padilla"

Incluye las actividades diarias que el alumno desarrolla estén o no reglamentadas

en la Escuela Naval “Almirante Padilla” y que contribuyen a su adaptación a la vida
naval.

47
 3. Normas de regimen disciplinario

El desempeño del alumno en la Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla” debe

concebir actitudes espontáneas que reflejen disciplina, un comportamiento recto en
lo normativo y de acuerdo a una convicción moral propia del militar.

4. El conducto regular

Se llama conducto regular a la autorización previa que se solicita al inmediato

superior para dirigirse a un superior de mayor jerarquía cuando existan motivos del
servicio o personales que deban ser tratados y/o resueltos por dicha autoridad.

El conducto regular se debe observar en todo momento no sólo en las solicitudes

verbales, sino también aquellas que se elevan por escrito.

El omitir el conducto regular está considerado como una falta contra la

subordinación contemplada en el Reglamento Régimen Disciplinario para los
miembros de las Fuerzas Militares.

Siempre que el problema del subalterno no pueda ser solucionado por el superior
inmediato, éste último estará en la obligación de conceder la autorización para que
el subalterno se dirija al superior jerárquico siguiente.

3) COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO

El alumno de la Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla” es el prototipo del

joven estudioso, educado y virtuoso. Debe desarrollar en su comportamiento,
permanentes cualidades como la honestidad, la honradez, respeto, la vocación y
sentimientos de amor a la Patria, el espíritu desinteresado de entrega y sacrificio por
la Armada Nacional.

El buen trato es un principio rector de las relaciones cordiales con sus compañeros,
superiores, subalternos y personal civil.

Las normas comunes de urbanidad y comportamiento deben regir su actuar en

cualquier sitio, en cualquier actividad o con cualquier persona. Su presentación
personal debe reflejar espíritu y ánimo transparente, pulcro y limpio.
Durante el sistemático avance en su instrucción militar, el alumno progresa en la
adaptación a nuevas formas de comportamiento, debe tener en cuenta las normas
de cortesía y de conducta (relación entre alumnos) para ser empleados
uniformemente y de acuerdo con la doctrina marcial de la Escuela Naval de Cadetes
“Almirante Padilla”.

1. Relaciones entre alumnos

El trato entre compañeros, subalternos y superiores está enmarcado bajo las

normas de la cortesía y el respeto de la dignidad humana.

48
Las relaciones entre los alumnos de la Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla
y personal militar en actividad deben limitarse a los aspectos contemplados en el
numeral 8 del Código del Honor del Cadete Naval

No existirá ningún tipo de preferencia o discriminación por razón de sexo, raza,

religión o condición económica entre el personal de alumnos.

Está prohibido utilizar apodos, diminutivos o trato fraternal para dirigirse a

superiores, compañeros o subalternos, el llamado se hará por el apellido. Siempre
se antepondrá la palabra “MI” para dirigirse a un Oficial, Guardiamarina, Alférez o
Brigadier según el grado y luego el apellido, en el caso de ser un Cadete más
antiguo, se antepondrá “permiso Cadete” y luego el apellido.

Cuando un alumno se dirija a un superior:

Debe utilizar un tono de voz firme y fuerte, característica de la disciplina militar.
Se abstiene de gesticular o utilizar movimientos o ademanes no enmarcados en la
disciplina militar.
Se dirige al superior ubicándose a tres pasos y en posición fundamental quedando
en posición a discreción cuando el superior lo autorice.

Para el personal de alumnos de la Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla”

está prohibido bailar con personal más o menos antiguo y solo se permite entre
alumnos de la misma antigüedad de una manera decente y respetuosa,
conservando los modales y buen comportamiento en cualquier establecimiento.

Los alumnos de diferentes antigüedades no podrán hacer uso de franquicia y/o

permisos de manera conjunta. Su permanencia en compañía de otros cadetes de la
Escuela Naval, en establecimientos públicos y privados en estos casos deberá
limitarse únicamente a los Cadetes de su misma antigüedad.

2. Comportamiento en los alojamientos

Queda prohibido al personal de alumnos, ingresar a los alojamientos del personal

del sexo opuesto. El acceso se autoriza solo al personal que se encuentra en
servicio de guardia en compañía de un alumno del sexo opuesto solo en horarios de
rutina diaria exceptuando áreas de aseo personal y solo para asuntos del servicio,
en horario nocturno el personal de Brigadieres, Guardiamarinas y Alféreces que se
encuentran en servicio de Guardiamarina de Guardia Nocturno acompañados del
alumno que este de servicio de imaginaria activo.

Queda prohibido el almacenamiento de alimentos y bebidas en los dormitorios.

Únicamente se encuentra permitido el consumo de bebidas no embriagantes. El
comportamiento en los dormitorios debe ceñirse en todo momento a las normas de
cultura y urbanidad, observando pulcritud, pudor y decoro; características que debe
tener todo alumno.

Los alumnos deben utilizar la toalla para entrar o salir de los baños. No se admite
deambular desnudo (a) por los dormitorios.

49
La permanencia en los dormitorios tiene por objeto dar un descanso físico e
intelectual al alumno después de sus labores. Tanto en las horas de descanso del
medio día y de la noche, el alumno podrá entrar a los baños y dormitorios de los
alojamientos con el fin de efectuar su aseo personal y ordenar sus elementos
particulares.

La presentación y conservación del alojamiento y todos los demás que lo componen

son responsabilidad de quienes se benefician de ellos.

La laca del alumno en todo momento debe estar arreglada, presentada y dispuesta
para ser revisada por parte de la autoridad competente. El usuario es responsable
por el material que allí se encuentre y por la seguridad de la misma. A su ingreso a
la Escuela Naval “Almirante Padilla” el alumno será instruido sobre la forma exacta
de disponer los elementos en ella.

El material que le es asignado al alumno debe reflejar la educación, el orden y

disciplina de cada uno. La cama debe mantenerse diariamente tendida, utilizando
para ello sábana, funda y colcha.

La pijama debe permanecer doblada debajo de la almohada.

En el arreglo de la cama no deben quedar hilachas, partes de la sábana o de la

colcha sobrando hacia alguno de los lados, la colcha se doblará debajo de la
almohada sobreponiendo 4 dedos de esta. La toalla debe ir colgada en la parte final
de los pies de la cama mostrando el escudo de la Escuela Naval.

3. Comportamiento en las formaciones

El alumno debe tener suficiente espíritu militar y vocación profesional para

comprender mejor la necesidad de un buen comportamiento en la formación ya sea
dentro o fuera de la Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla”.

En la formación no se debe hablar, reír, ejecutar movimientos no ordenados o

desarrollar cualquier actividad que no corresponda al buen comportamiento del
alumno.

El alumno debe hacerse digno de portar el uniforme militar ya que ha tenido la

fortuna de ser honrado con él. Dentro de las ceremonias militares, el alumno debe
mantener mejor marcialidad que en cualquier otra oportunidad, ya que pone en
juego el buen nombre y prestigio de la Escuela Naval.

Mientras esté en la fila el alumno debe mirar siempre al frente, haciendo caso omiso
de lo que pasa a su alrededor aún cuando escuche pronunciar su nombre. Así
mismo, debe tener en cuenta que tanto en la posición a discreción, como en la
posición “fundamental” no se puede mover ni mirar a los costados.

50
Cuando se requiere a un alumno, este debe contestar en voz alta “Firme” agregando
el grado de quien lo nombra, si es un Oficial o Guardiamarina antepondrá la palabra
“Mi” al grado.

Cuando en la fila se le llame la atención, el alumno no puede realizar gestos o

ademanes ni hacer comentarios impropios e inoportunos.

Cuando un superior se ubica o pasa frente a un subalterno en fila, este deberá

colocarse en la posición fundamental mientras el primero se encuentre frente a él.

4. Comportamiento en las aulas, biblioteca, aula de cómputo, laboratorios

y servicios de Internet

De la buena atención que preste el alumno en clase depende su rendimiento

académico. Por lo tanto cada alumno debe entregarse de lleno a sus estudios,
poniendo todo de su parte para sacar el máximo de provecho de sus clases así
como de las horas de estudio.

Los desplazamientos hacia las aulas, se hacen en perfecta formación cantando y

marchando o al trote; al mando del más antiguo.

El comandante de curso nombra tres alumnos para el aseo de su respectiva aula. El

aseo se realiza en horas de descanso y deben responder por la correcta
presentación de ésta para la ronda del Señor Oficial de Guardia.

Al iniciarse la clase los alumnos deben formar al lado izquierdo o detras del pupitre y
el comandante de curso debe dar parte al instructor de la materia; si el profesor es
Oficial, dando parte militar o si el profesor es Suboficial o civil, se le informa de las
novedades.

Siempre que un alumno salga sin autorización de las aulas, el comandante de curso
deberá registrarlo en el parte diario.

El alumno que requiera estudio adicional después de recogida en las horas de la

noche debe pedir autorización en la recogida al Oficial de Guardia según lo
establecido en el horario de régimen interno.

Los pupitres deben permanecer en perfecta alineación por respeto al instructor y

adecuada presentación del aula.

Al término de clases los alumnos deben borrar el tablero, recoger sus elementos,
subir las sillas sobre el escritorio y dejar en general el aula bien presentada.

Se prohíbe el uso del computador en el aula diferente al académico. Si el docente lo

estima conveniente podrá disponer el no uso del P.C. durante una clase. Durante
clases u horas de estudio está prohibido ver películas, juegos, escuchar música o
ver videos.

51
Se autoriza el uso de Internet en el aula, alojamientos, sanidad, cámaras y oasis
para usos investigativos o netamente académicos.

Está totalmente prohibido llevar al aula comida, bebidas, video juegos, películas,
mp3, mp4, IPod y demás equipos electrónicos que generen distracción en el estudio
y celulares.

5. Comportamiento en la peluquería

La asistencia a la peluquería se hará de acuerdo con los horarios establecidos.

Solo se autoriza recibir el servicio de peluquería cuando el alumno esté

debidamente bañado y correctamente uniformado.

Queda prohibido solicitar al personal de peluqueros un corte de pelo diferente al

reglamentario, así como remunerarlos con dinero, ya que la Escuela Naval de
Cadetes “Almirante Padilla” paga sus honorarios.

6. Comportamiento en la calle

El alumno debe portar con honor y orgullo el uniforme de la Armada Nacional; su

comportamiento debe estar regido por las más altas normas de cortesía y urbanidad
para mantener el prestigio de la Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla”.

Si un alumno se encuentra con un Oficial en la calle debe saludarlo militarmente de

acuerdo con el Reglamento de Orden Cerrado para la Armada Nacional y
Ceremonial Militar. Si el alumno se encuentra de civil, debe saludarlo a la usanza
civil guardando las elementales normas de respeto. Si se encuentra en un
establecimiento de comercio, debe incorporarse y saludarse adecuadamente, si va a
ingresar a un establecimiento y a bordo hay alguien más antiguo debe acercarse
saludar y solicitar continuar.

Está prohibido para el alumno los siguientes actos cuando porte el uniforme:

 Transitar con paquetes o elementos en las manos.

 Transportarse en buses del servicio público o mototaxis. Debe hacerlo en

taxi.

 Asistir a sitios públicos que no estén a la altura del alumno de la Escuela

Naval.

 Transitar por zonas no autorizadas para el personal de alumnos de la

Escuela Naval.

52
  Estar acompañado por personas de dudosa reputación o apariencia
degenerada.

 Hacer parte de corrillos callejeros y asistir a espectáculos de mal gusto o

cines de segunda categoría.

 Hacerse lustrar en la vía pública.

 Está completamente prohibido conducir cualquier tipo de vehículos, salvo

autorización expresa del señor Director de la Escuela Naval de Cadetes
“Almirante Padilla”.

 Está prohibido abusar de bebidas alcohólicas, y consumir estimulantes y/o

alucinógenos.

 Despojarse del uniforme o parte de él en público.

 Realizar manifestaciones de afecto exagerado en sitios públicos, caminar de

la mano y/o abrazado de su acompañante.

 Usar de manera indebida la gorra del uniforme; esta deberá portarse

permanentemente; en el momento de ingresar a un recinto cerrado, el
alumno se descubrirá en el umbral de la puerta y la portará bajo su brazo
izquierdo empuñando la mano sobre la chapa. En caso de sentarse
colocarán la gorra en un sitio adecuado de tal manera que no se irrespete el
uniforme.

Al regreso de un permiso se debe hacer con estricta puntualidad y en excelente

presentación personal.

La asistencia a eventos públicos como conciertos o demostraciones deportivas

serán autorizadas por el señor Comandante del Batallón de Cadetes.

El portar el uniforme, es un privilegio que debe demostrarse en todo momento. Por

consiguiente se debe tener total claridad que se representa a una Institución y su
comportamiento debe ser el reflejo de las condiciones personales y profesionales de
todos sus integrantes.

7. Comportamiento en los campos deportivos

 El deporte es un acto del servicio y por lo tanto es de carácter obligatorio.

 Los alumnos deben dirigirse a los campos deportivos perfectamente

uniformados, en formación y al trote.

 El alumno debe aceptar y obedecer la sugerencias del entrenador y emplear

al máximo su propia capacidad física y técnica, así como un espíritu de
triunfo en sus entrenamientos con el objetivo serio y constante de obtener

53
 logros, marcas y preseas para la Escuela Naval de Cadetes “Almirante
Padilla” en todas las competencias a nivel local, nacional e internacional.

 El alumno siempre debe observar una actitud deportiva positiva ante el

adversario y cuando es vencido, se debe caracterizar por su gallardía. Debe
ser lo suficientemente humilde como para admitir que otro es mejor en algo y
lo suficientemente sabio para aprender de él.

 Está prohibido practicar deportes que impliquen contacto físico (Choque)

entre hombres y mujeres, ejemplo: Taekwondo, Karate Do, Judo, Boxeo, etc.
No habrán equipos mixtos, ni equipos de hombres contra mujeres en estas
modalidades.

 Una vez seleccionado en el deporte que practicará, solo el Jefe del

Departamento de Educación Militar y Física puede autorizar cambio del
mismo. Se requiere que exista continuidad en la práctica deportiva.

 No se permite practicar entrenamiento físico o deportes sin camiseta.

 El comportamiento de los alumnos en los campos deportivos, veleros y botes

debe ser acorde con la compostura de un miembro de la Escuela Naval.

 Se deberán emplear los elementos y uniformes autorizados para la correcta

práctica de cada uno de los deportes.

 La Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla” cuenta con los siguientes

escenarios deportivos:

a. Coliseo de baloncesto y balonmano

Escenario localizado en el Edificio Rafael Reyes frente al comedor, allí funciona la

cancha de balonmano y baloncesto.

b. Piscina olímpica

Solamente puede ser utilizada por el personal de alumnos en los horarios y

programas de entrenamiento existentes.

Se puede usar en forma recreativa durante el tiempo libre los fines de semana
siempre y cuando el alumno se encuentre en compañía de otra persona y esté
debidamente autorizado por el Oficial de Guardia del Batallón de Cadetes.

Para estar en la piscina se debe hacer uso del vestido de baño reglamentario,
ducharse antes y después de cada actividad.

54
 c. Cancha de fútbol y microfútbol

No está permitido llevar envases de vidrio.

Solo se deben utilizar los elementos deportivos diseñados para dicha práctica.

d. Cancha de tenis

Se debe utilizar zapatos tenis que no dañen la capa de polvo de ladrillo con que está
construida la cancha.

No está permitido llevar envases de vidrio.

e. Pista de granadas y pista de obstáculos (pentatlón)

Solo puede ser utilizada durante la instrucción o práctica de pentatlón militar, bajo la
dirección de un entrenador o director.
Polígono

Toda práctica de tiro debe estar dirigida por un oficial de tiro, oficial de seguridad y
un instructor.

El manejo de armas de fuego, munición y explosivo debe seguir las normas y reglas
dichas por el instructor o el decálogo con el que se rige la seguridad de armamento,
de la misma manera, deberán observarse de manera rigurosa las instrucciones
ordenadas en la directiva de tiro promulgada por el Comando General de las
Fuerzas Militares así como la regulaciones y órdenes del Jefe del Departamento de
Educación Militar y Física.

f. Marina “Rafael Obregón”

El alumno deberá ser parte del equipo de velas (estar en instrucción o acreditado
para navegar botes menores por el Departamento de Educación Militar y Física) o
tener una supervisión directa del encargado del equipo de velas para poder sacar un
bote.

En la marina Rafael Obregón no se autoriza el consumo de comida o bebidas

embriagantes.

No está permitido llevar envases de vidrio.

Se requiere de una orden de operaciones y posterior autorización del Señor Oficial

de Guardia Batallón de Cadetes para sacar un bote.

55
 g. Balleneras y Veleros club náutico

El alumno no podrá nadar en el muelle de balleneras o bahía interior excepto

cuando se requiera elaborar trabajos de mantenimiento de un velero o en ejercicios
de hombre al agua previa supervisión del Comodoro o el Oficial de Guardia Batallón
de Cadetes.

Solo se autoriza al personal que pertenezca al Club Náutico a estar en el muelle en

actividades propias de este.

Se requiere de una orden de operaciones, reporte meteorológico y formato pre

zarpe para hacer uso de los veleros. Esta actividad deberá realizarse de acuerdo
con lo estipulado en el manual de procesos y procedimientos del Batallón de
Cadetes.

Todo trabajo a realizar en cualquier tipo de embarcación del club náutico, deberá
efectuarse con las debidas medidas de seguridad industrial estipuladas para el
trabajo.

Toda la tripulación deberá observar, de manera rigurosa, las medidas de seguridad

durante cada maniobra, entendiendo que prima el personal sobre el material.

El alumno extremará los cuidados con el material asignado para cada bote, ninguna
maniobra que afecte al personal o al material deberá efectuarse.

h. Gimnasio

El uso del gimnasio se autoriza bajo la instrucción del encargado y/o profesor
asignado para el entrenamiento, dentro de los horarios establecidos por DEMYF.

El alumno no deberá excederse en los ejercicios ni realizar rutinas que no estén

controladas o supervisadas por los profesores de preparación física de DEMYF.

El Cadete deberá usar correcta y permanentemente el uniforme de deportes

establecido a bordo de la Escuela Naval, asimismo, para conservar el material y
mantener la higiene del gimnasio, el usuario deberá hacer uso de una toalla
personal, durante la rutina de ejercicios que realice.

No está permito ingerir alimentos o bebidas en este lugar, diferentes a productos de

hidratación autorizados por el instructor. En cuyo caso deberá retirar los embaces al
momento de finalizar el uso.

El usuario, debe propender por el adecuado uso de las máquinas y retornar a su

puesto original los elementos deportivos de dotación del gimnasio

56
 i. Comportamiento en el comedor

El comedor es otra dependencia en donde el alumno demuestra la educación

recibida en el hogar. Cuando se pita para pasar al comedor, el personal debe formar
en el lugar designado para tal fin. Una vez dentro del comedor, cada alumno se
coloca frente a su silla firmes, en silencio hasta cuando se dé la orden de sentarse.
Si un alumno necesita retirarse de la mesa o sentarse cuando los demás ya estén
sentados, solicita autorización al más antiguo de la mesa. En la mesa se exige
siempre una posición correcta del cuerpo, espalda recta y sin cruzar los pies en el
piso. Hasta que los alumnos no sean autorizados para continuar, deben permanecer
sentados con la espalda recta y las manos sobre los muslos. Cuando sean
autorizados a continuar, las manos y antebrazos deben ser ubicados en la mesa
evitando poner los codos.

Ningún miembro de la mesa podrá retirarse de manera definitiva de la misma hasta

cuando el más antiguo lo haga.

El alumno puede conversar libremente y en un tono tal que permita escuchar a la

persona a la que se dirige la palabra. La permanencia en el comedor debe ser
considerada como una actividad social y de recreación, que brindan la oportunidad
al alumno de compartir con sus compañeros de mesa, aumentando su grado de
cultura o ilustración.

No es permitido a los alumnos, sacar del comedor los alimentos que no hayan sido
consumidos. En lo posible se debe comer la totalidad de los mismos.

Cuando un superior llegue a la mesa a tomar su puesto, el más antiguo debe decir
“levantarse” y los otros integrantes de la mesa se levantan y luego se sientan,
adoptando la posición de las manos sobre los muslos y permanecen así hasta tanto
el más antiguo les autorice continuar.

Está prohibida cualquier sanción física dentro del comedor, al igual que la
exposición a alguna sanción física 30 minutos antes o después de los horarios de
comidas.

El alumno más antiguo debe velar por el cumplimiento del manual de

comportamiento y etiqueta en la mesa.

Se autorizan los brindis para ocasiones especiales como cumpleaños de

compañeros, embarques, cursos, etc.

El alumno deberá tener como mínimo 20 minutos para ingerir los alimentos.

Con el fin de evitar la proliferación de plagas en la Escuela Naval, no está permitido

el almacenamiento de alimentos perecederos y/o alimentos mal empacados en el
comedor.

57
El ingreso al comedor debe ser en orden, en silencio y dándole prelación de ingreso
al personal mas antiguo

j. Comportamiento en las cámaras

Las horas de acceso a la Cámara de Guardiamarinas y de Cadetes, corresponden

al tiempo de descanso en el horario de régimen interno.

Periódicamente la Dirección de la Escuela o el Comando del Batallón programa

reuniones sociales con el fin de que los alumnos tengan un rato de sano
esparcimiento y sana alegría. En ellas se deben observar las normas básicas y
elementales de educación aprendidas desde el hogar.

El mobiliario de la Cámara de Cadetes y de Guardiamarinas debe ser utilizado solo

para los fines a los que esté destinado.

Cuando los alumnos se encuentren usando los elementos de la cámara de juegos

debe imperar la camaradería, el orden, el buen compañerismo, la hidalguía y las
normas de urbanidad establecidas por la sociedad.

Los elementos de la cámara de juegos se deben utilizar con sumo cuidado y

dejarlos en el mismo estado en que se encontraron.

Al ingresar a las Cámaras para hacer uso de las mismas, se deberá estar
correctamente uniformado, no se podrá ingresar en pantaloneta salvo en las
ocasiones en que los alumnos se encuentren realizando actividades de aseo y
mantenimiento o que su situación física así lo amerite y debidamente respaldada por
un concepto médico.

El alumno que preste servicio como Cadete de Cámara debe responder por el
inventario, cuidado de los elementos de la Cámara, el aseo de las mismas, así como
del personal que ingrese a estar en los horarios establecidos para las visitas.

El volumen de los televisores y dispositivos de audio deberá ser moderado para no

incomodar al resto del personal que esté haciendo uso de la cámara.

Los fines de semana él Cadete de Cámara prestará su servicio en uniforme 3 A.

No se proyectaran en el televisor de la cámara películas o material pornográfico,

ofensivo, discriminatorio que atente contra los principios y valores de la Armada
Nacional.

En las cámaras no se podrá comer, beber ni fumar.

58
 k. Comportamiento en sanidad

En los recintos de sanidad se debe conservar una actitud calmada, ordenada y

conservar el silencio.

Las visitas para el personal hospitalizado por parte de los alumnos se deben ceñir al
horario de régimen interno establecido. Las visitas serán autorizadas por la
Dirección de la Escuela o por el Comandante del Batallón de Cadetes en
situaciones particulares que así lo ameriten.

No está permitido deambular en pijama por los pasillos de Sanidad.

El personal hospitalizado debe observar las normas dictadas por Sanidad, referente
a la conducta de los pacientes.

Toda excusa de servicio debe ser cumplida en la Unidad, salvo especificación

medica en contrario, el alumno que ha sido excusado ya sea de ejercicio o de
servicio, debe informar antes de las 16:00 horas al personal de guardia para quedar
registrado en el parte diario.

El personal deberá permanecer en el uniforme del día, salvo en los casos en que la
excusa médica indique en que uniforme debe permanecer el alumno.

Está terminantemente prohibido el ingreso de alumnos masculinos a los camarotes

destinados para las alumnas femeninas, excepto aquellos que se encuentren de
Brigadieres de Control, de sanidad o Guardiamarinas de Guardia. Estos deberán
estar acompañados por el mismo personal que habita el recinto, es decir, no podrán
estar dos personas de sexo opuesto solas en este espacio.

El consumo de alimentos y bebidas solo deberá hacerse en el comedor de la

sanidad.

El uso del celular dentro de la sanidad será igual al autorizado para el Batallón de
Cadetes en el presente manual.

Nadie deberá acceder a la zona de aislados sin la debida coordinación con el

personal medico de sanidad.

Los espacios asignados para los alumnos como su laca, cama y comedor deberán
permanecer en correcto estado de presentación.

El personal de excusados debe cumplir con los horarios para el uso del computador
e internet.

59
 l. Comportamiento en el Oasis

Los alumnos deberán estar correctamente uniformados para hacer uso del oasis en
sus horas de descanso, el uniforme corresponderá al ordenado para el día de
acuerdo con el régimen interno del Batallón de Cadetes.

El alumno podrá recibir los domingos visitas en el oasis en uniforme 6A previa

autorización del Oficial de Guardia del Batallón de Cadetes.

El comportamiento en el oasis obedece a lo estipulado en el manual de

comportamiento y etiqueta, en todo momento se deberá respetar el uniforme, las
buenas costumbres, la cortesía militar y las actividades de las demás personas que
se encuentren haciendo uso de él.

Los alumnos que consuman comida y bebidas en las mesas del oasis, deberán
tener en cuenta que al finalizar tienen que arrojar la basura en las respectivas
canecas y dejar la mesa despejada, limpia y en orden.

El personal de alumnos antiguos debe respetar el descanso de los menos antiguos.

No extralimitarse en las actividades como aseo o mantenimiento las cuales seran
realizadas en su mayoria por la guardia de servicios y el personal contratado para
tal fin.

El Cadete de Oasis responderá por el cumplimiento de lo descrito en el presente

artículo.

El Cadete de Oasis deberá velar por la presentación personal a los alumnos menos
antiguos antes de que estos ingresen al oasis, e igualmente deberá informar a la
guardia sobre la presencia de una visita para que el alumno requerido acuda a
recibirlos.

Está prohibido fumar en el oasis o sus alrededores.

m. Comportamiento en los Veleros, Balleneras y Embarcaciones.

La navegación a bordo de cualquier velero obedece a la autorización dada por el

Comandante del Batallón de Cadetes a través de una orden de operaciones.

El alumno debe permanecer correctamente uniformado con la camiseta y

pantaloneta ordenada en el reglamento de uniformes. Se autoriza otro tipo de
camiseta para el club náutico, previo visto bueno del diseño de camiseta por parte
del Comandante del Batallón de Cadetes.

El Cadete debe verificar que su chaleco salvavidas se encuentre en servicio y

disponible.

El alumno más antiguo de la tripulación será el encargado de darle parte al OGB al

inicio y al término de la maniobra.

60
El patrón del bote responde porque la embarcación se encuentre en buen estado
antes de hacerse a la mar.

El trato entre los alumnos de diferentes antigüedades que conforman una tripulación
será igual al de a la rutina diaria de la Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla”.
En caso de que el patrón del bote sea menos antiguo que otro tripulante del velero,
este podrá dar las órdenes pertinentes a la maniobra observando las normas de
cortesía militar exigidas por la institución. El superior deberá entender que su
subalterno es el patrón del bote y asumirá una actitud positiva para la maniobra del
bote.

Los alumnos respetarán tanto el ceremonial marítimo, prevención de abordajes,

reglas del camino y los demás reglamentos a los que están sujetos a bordo del
velero como en las recepciones o actividades que se originen por la realización de
regatas o competencias.

Cada alumno se mantendrá alerta y disponible para la maniobra, de acuerdo con la

instrucción del patrón del bote.

Se prohíbe el consumo, porte y tráfico de cigarrillos, bebidas alcohólicas o

sustancias alucinógenas durante el alistamiento pre zarpe y/o la navegación.

El alumno actuará velando siempre por la conservación del material. No expondrá la

seguridad del personal ni la seguridad física del bote cualquiera que sea la situación
en que se encuentre: competencia, regata, paseo, instrucción o mantenimiento. Si
para garantizar lo anterior debe renunciar al primer puesto en una regata o
competencia, será la mejor decisión que tome conforme a lo establecido en el
reglamento de regatas.

n. Comportamiento en el servicio

Los alumnos están en igualdad de condiciones en cuanto a sus obligaciones. La

capacidad física de cada individuo, será la única limitante a tener en cuenta cuando
se trate de efectuar trabajos que requieran fuerza muscular.

No está permitido el saludo o despedida de beso, en ningún momento.

La puntualidad en las formaciones, la disciplina en la fila, la presentación personal,

la cortesía militar, el respeto a los superiores y la subordinación son aspectos que el
alumno debe practicar permanentemente dentro de la Escuela sin olvidar su
cortesía y respeto fuera de ella.

o. Comportamiento a bordo de las Unidades a Flote

El embarque del alumno en una unidad a flote de la Armada Nacional obedece a

una comisión del servicio para instrucción y entrenamiento, motivo por el cual, el

61
alumno deberá observar el presente reglamento sin importar el lugar en que se
encuentre operando.

El alumno observará el debido respeto con cada tripulante de la unidad, deberá

entender que todo comentario, orden e instrucción afecta la seguridad del personal y
de la unidad.

El alumno dará lo mejor de si para vencer los inconvenientes de la vida en el mar,

para convivir en espacios reducidos, en absoluto orden y siguiendo estrictamente el
régimen interno ordenado por el comandante de la unidad.

Estará dispuesto permanentemente a recibir la instrucción y entrenamiento por parte

del personal de oficiales y suboficiales del buque, igualmente deberá llenar de la
mejor forma posible, la cartilla ordenada por la decanatura de ciencias navales
durante su embarque.

Velará para que las dependencias o espacios asignados permanezcan en excelente

estado de presentación.

Cualquier problema que se presente con el personal de la tripulación, deberá

tratarse inicialmente con el Oficial jefe de embarque y deberá ser de conocimiento
del señor Comandante de la Unidad.

El alumno deberá cancelar todo lo consumido en el buque diferente a la

alimentación, la cual será suministrada por la unidad con cargo a la comisión de
alimentación de la Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla”. El pago del
consumo por concepto de cantina se realizará antes de que el alumno se
desembarque del buque.

En caso de que un alumno dañe algún equipo o cualquier material al emplearlo de

mala manera o usarlo sin la debida autorización, este responderá por el costo del
mismo.

El alumno se abstendrá de operar directamente cualquier equipo, a no ser que un

Oficial de la unidad lo haya autorizado. La realización de esta actividad, deberá
estar siempre bajo la supervisión del respectivo Suboficial del equipo.

Las franquicias a bordo deberán sujetarse al régimen interno del Batallón de

Cadetes. Se encuentra terminantemente prohibido solicitar permiso para usar
prendas de civil o alargues de franquicia al señor Comandante de la Unidad.

Se prohíbe el uso de las cámaras o sitios designados para oficiales, a no ser que se
dé una orden expresa del Señor Comandante de la Unidad

Durante la navegación no se podrá estar solo deambulando sobre cubierta.

62
 p. Comportamiento en el Exterior

Dentro del programa de internacionalización del conocimiento, la Escuela Naval de

Cadetes “Almirante Padilla”, además del embarque en el ARC “Gloria”, desarrolla
intercambios con otras escuelas de formación en el país y en el exterior. Para el
cumplimiento de estas comisiones se deben observar entre otras las siguientes
normas:

El alumno deberá respetar y acatar las leyes y normas del país al cual haya sido
destinado o visite.

Deberá mantener un comportamiento respetuoso de las costumbres, tradiciones,

religiones y organización política del país en donde se encuentre.

Deberá hacer uso de franquicia en el uniforme correspondiente en el reglamento de

uniformes de la Armada Nacional de Colombia. Se exceptúan aquellos casos en
donde se determine lo contrario por autorización expresa de la autoridad naval o por
orden superior.

Deberá tener en cuenta las áreas y zonas en donde el alumno puede asistir sin
poner en riesgo su integridad personal, previa información de las autoridades
locales respectivas.

Se deben observar todas las normas aduaneras vigentes.

No está permitida la adquisición de armas de fuego o el porte de las mismas en el

exterior.

El personal de alumnos tiene restringido el alquiler de vehículos, salvo autorización

expresa del Director de la Escuela Naval “Almirante Padilla”, o el Comandante del
Buque escuela ARC “GLORIA”.

Debe observarse prudencia y cuidado en los comentarios con el personal extranjero,

relacionados con eventos internos y externos del país, manteniendo una postura
que preserve la imagen y el prestigio de la institución.

Al finalizar la comisión se deberá presentar un informe detallado de esta dirigido al

CBEN y DENAP

q. Comportamiento con los Suboficiales

El alumno guardará respeto, cortesía y decencia más no subordinación cuando

interactúe con los Suboficiales salvo cuando se esté manejando la relación alumno
instructor dentro de un curso de combate. La relación se limita a actos del servicio.

Se observarán todas las recomendaciones e instrucciones siempre y cuando este

enmarcado dentro de los reglamentos y normas militares; sin embargo, a diferencia
del respeto, decoro y caballerosidad, el alumno no está obligado a recibir órdenes

63
de los suboficiales por objeto de antigüedad, salvo cuando estos sean sus
instructores en un curso de combate.

Cuando el alumno necesite dirigirse a un Suboficial, su posición será a discreción a

no menos de tres pasos y le solicitará a través de la siguiente expresión: “Suboficial:
usted puede, le solicito que, sería tan amable, podría enseñarme, podría ilustrarme,
etc.”.

Cualquier discrepancia que se tenga con un Suboficial debe manejarse o

solucionarse a través de los Oficiales del Batallón de Cadetes. El alumno evitará
cualquier enfrentamiento verbal, físico o de gestos con el personal de Suboficiales.

r. Comportamiento con los Infantes de Marina

La relación con el Infante de Marina debe limitarse a las relacionadas en el régimen

interno.

No está permitido menospreciar al Infante de Marina o tratarlo en forma indebida.

Queda totalmente prohibido hacer cualquier tipo de negocios y/o acuerdo

s. Comportamiento con la Policía Naval Militar y con la Policía Nacional

Comportamiento con la Policía Naval Militar

En las distintas Unidades militares existen las patrullas de verificación de la Policía

Naval Militar las cuales tienen entre otras funciones específicas dependiendo del
tipo de Unidad las que a continuación se enumeran:

Pasar revista a las instalaciones, con el fin de verificar que no exista personal
extraño a la unidad rondando por lugares no autorizados. En Caso de encontrarlas,
deberán identificar a la persona y si existiese alguna inconsistencia deberá ser
llevada a la Guardia externa para su completa identificación y entrevista por parte
del Departamento de contrainteligencia de la Escuela Naval.

Verificar y hacer corregir por parte de los propietarios la ubicación de todos aquellos
vehículos que se encuentren estacionados en zonas no autorizadas.

Cumplir consignas específicas según el tipo de patrullaje que estén realizando.

Es responsable de que se conserve la ley y el orden dentro de las instalaciones

militares.

Recomendaciones

Contribuyan a que se cumplan las órdenes e instrucciones que la patrulla naval

militar tenga como consignas en un momento específico.

64
Sea cual fuere su grado o antigüedad, el Policía Naval Militar que porta el cordón de
mando es símbolo de autoridad, por consiguiente todo miembro de las Fuerzas
Militares está en la obligación de acatar sus órdenes y respetar las observaciones
que se le efectúen.

t. En caso de accidentes de tránsito

 No presuma de autosuficiencia con el personal del tránsito.

 Cumpla con el trámite legal sobre documentación en caso de accidente.

 En caso de lesiones graves o defunciones suministre datos completos a la

autoridad de tránsito.

 Si le exigen que los acompañe hasta una estación de Policía, hágalo.

 Informe inmediatamente a la guardia de la Escuela Naval.

u. Para prevenir abuso de autoridad

Si usted es abordado por la Fuerza Pública haga lo siguiente:

 Identifíquese.

 Siga las instrucciones que se le impartan.

 Solicite identificarse a su interlocutor.

 Recordar las reglar básicas de educación y buenas costumbres.

 Exija y dé buen trato.

 Informe lo más pronto a su superior inmediato.

8. PORTE DE ARMAS

No está autorizado la tenencia ni porte de armas para el personal de alumnos de la

Escuela Naval.

9. PROHIBICIONES Y RESTRICCIONES PARA LOS ALUMNOS

Los actos inherentes al servicio y las acciones disciplinarias u órdenes emitidas por
comandos superiores, no deben ser comentados con personal civil ajeno a la
institución.

Son áreas restringidas para el personal de alumnos: Casa de Huéspedes ilustres

oficinas de la Dirección de la Escuela, Cámara de Oficiales, Cámara de

65
Suboficiales, alojamiento de oficiales, casas fiscales, oficinas administrativas,
Secretaría Académica, aula de profesores, oficinas del Comando Batallón y
Compañías, si no han sido citados por un oficial del BEN consultorios médicos e
instalaciones sanitarias en la que no tengan cita previa, dormitorios del personal de
guardia en las instalaciones de sanidad. El alumno podrá estar en el edificio de
comando solo si ha sido solicitado por el jefe de la oficina. Esta deberá estar
autorizada por el Oficial de Guardia del Batallón.

El vocabulario, palabras y forma de expresión del alumno en su comunicación verbal

deben ser adecuados y de ninguna forma vulgar u ofensiva.

Los elementos de valor que los alumnos posean deben ser guardados en la laca
personal.

Están prohibidas las manifestaciones de afecto entre el personal cuando estén

uniformados Y/O dentro de la ENAP

Está prohibido el préstamo de elementos personales entre los alumnos. Se autoriza

una vez el brigadier de escuadra, tanto del prestador como del prestante, estén
enterados y autoricen dicho movimiento.

La provisión de bienes y servicios para el personal de alumnos está dispuesta y

reglamentada en los establecimientos para tal fin. Se prohíbe sin excepción solicitar
o recibir servicios o bienes de personal ajeno a las mismas.

Al Guardiamarina, Alférez, Pilotín ó Cadete le está totalmente prohibido conducir

vehículos oficiales; podrán conducir vehículos particulares siempre y cuando
cumplan los requisitos exigidos para ello por las autoridades del tránsito y tengan
autorización del Señor Comandante del Batallón. La anterior autorización solo se
hace para conducir en el perímetro urbano de la ciudad. El conducir uniformado,
exige estricto cumplimiento de las normas de tráfico; el descuido en su observancia
es falta de disciplina.

Los padres y acudientes deben saber por información directa de los alumnos, que
ellos no deben intervenir ante los superiores para que a un Cadete se le conceda
permiso especial o se le levante una sanción; es una solicitud que formalmente
debe elevar el alumno y no una tercera persona.

Esta prohibido el consumo de licor , cigarrillo y sustancias alucinógenas.

10. DEBERES Y DERECHOS DE LOS ALUMNOS

Los padres del Cadete y el mismo alumno deberán entregar al Comando de la

Compañía una vez ingrese a la Escuela Naval, un acta de compromiso debidamente
diligenciada y autenticada, en donde se comprometen a conocer, respetar y acatar
el Reglamento de Régimen Disciplinario, de Aptitud Naval, Academico y el Manual
del Cadete de la Escuela Naval “Almirante Padilla”.

66
El alumno deberá cancelar antes del inicio de cada semestre académico los haberes
correspondientes a la matrícula, lavandería y depósitos. El no pago de los mismos,
no le permitirá al alumno el ingreso a la Escuela Naval y por lo tanto no podrá iniciar
el período académico, en caso de no cancelar el costo de la matricula, perderá la
calidad de alumno acuerdo a lo establecido en el Reglamento Académico de la
Escuela Naval.

Los alumnos tienen el deber de enterarse de todas las normas y reglamentos que
rigen la institución y que le sean de su competencia o se relacionen con su etapa de
formación, cumplirlos y hacerlos cumplir.

Los padres y acudientes deben saber por información directa de los alumnos, que
ellos no deben intervenir ante los superiores para que a un Cadete se le conceda
permiso especial o se le levante una sanción; es una solicitud que formalmente
debe elevar el alumno y no una tercera persona.

Las normas de seguridad personal en las instalaciones son de obligatorio

cumplimiento, por lo tanto su violación tendrá sanciones disciplinarias.

El Guardiamarina, Alférez, Pilotín o Cadete podrá ser objeto de constantes

chequeos médicos, pruebas físicas, académicas y de control disciplinario entre
estas: pruebas de V.S.A., poligrafía, exámenes de control de orina y demás para
verificar su estado de salud, detectar y/o corroborar informaciones relacionadas con
violaciones al Código del Honor, actos de indisciplina o violación al presente
reglamento.

La lavandería y el depósito unificado serán cancelados semestralmente, si en el

transcurso del mismo el depósito se ha gastado, este deberá ser llenado por el
alumno para utilizarlo el resto de el semestre. A quien incumpla el período de pago
no le serán suministrados los servicios.

El Cadete que extravíe su tarjeta de identificación militar, deberá ceñirse a la

reglamentación interna vigente para llevar a cabo las diligencias necesarias para la
nueva expedición.

Los servicios de zapatería, lavandería, sastrería y demás actos administrativos

serán realizados en los horarios previstos para ello.

Cuando un Cadete viaje a ciudades de clima frío deberá hacerlo portando el

uniforme No. 3 y a ciudades de clima cálido el uniforme es 6A. Si la salida es
colectiva, como un desfile o a una comisión deportiva, el uniforme lo designara el
Comandante del Batallón de Cadetes.

El saludo militar y la cortesía, deben ser practicados en todo momento por el

personal de Guardiamarinas y Cadetes. El subalterno está en la obligación de
saludar militarmente a su superior, de la misma manera el superior está obligado a
contestar el saludo al subalterno.

67
Los horarios de régimen interno, deben ser estrictamente cumplidos aprovechando
al máximo el tiempo, especialmente en las actividades militares, académicas, de
especialidad o deportivas.

Durante la permanencia en la Escuela, el Cadete tiene el deber de renovar todos

aquellos implementos del equipo personal y mantenerlos en perfecto estado
conforme a lo establecido en la tabla de equipos y manual del Cadete de la Escuela
Naval de Cadetes “Almirante Padilla”.

El alumno está autorizado para usar el teléfono celular obedeciendo los horarios y
las restricciones expuestas en el presente reglamento.

El alumno está autorizado para usar su computador personal como ayuda a su

formación y preparación personal, con las limitaciones existentes para ello.

El alumno podrá solicitar hacer uso de licencia, en caso de presentársele una

calamidad familiar, siendo potestad del Comando del Batallón, el autorizarla hasta
por un término no mayor a cinco días y entendiéndose por calamidad familiar,
aquella situación grave ocurrida directamente a un familiar suyo en segundo grado
de consanguinidad y/o primer grado de afinidad.

a. Presentación personal

Está prohibido el maquillaje permanente para el personal femenino.

El personal masculino y femenino debe mantener las uñas cortas y limpias.

El personal femenino deberá mantener las uñas arregladas y pintadas con esmalte
transparente o pulimiento natural.

El personal puede utilizar la placa de identificación personal con la siguiente

información: Nombre, Código, Grupo Sanguíneo y RH.

El personal masculino deberá estar siempre perfectamente rasurado.

Cuando un Cadete viaje a ciudades de clima frío deberá hacerlo portando el

uniforme No. 3 y a ciudades de clima cálido el uniforme es 6A. Si la salida es
colectiva, como un desfile o a una comisión deportiva, el uniforme lo designara el
Comandante del Batallón de Cadetes.

Durante la permanencia en la Escuela, el Cadete tiene el deber de renovar todos

aquellos implementos del equipo personal y mantenerlos en perfecto estado
conforme a lo establecido en la tabla de equipos y manual del Cadete de la Escuela
Naval de Cadetes “Almirante Padilla”.

El personal masculino debe mantener la cara completamente afeitada y el cabello

arreglado con un corte desvanecido; la patilla ligeramente desvanecida, no debe
sobrepasar la altura de los ojos.

68
 b. Maquillaje personal femenino.

El maquillaje se utilizará en ceremonias militares, actividades sociales, franquicias y

fiestas.

Para el efecto el maquillaje se compone de:

Polvos traslúcidos
Brillo labial.
Delineador de ojos color negro sobre la parte inferior del párpado a la altura del
nacimiento de las pestañas.
Rubor de acuerdo al tono de piel.
Esmalte de uñas color transparente o pulimiento natural.

Para las actividades diarias del servicio, el maquillaje se limita a la utilización de

polvos traslúcidos y brillo labial.

c. Corte de Cabello.
El personal masculino tendrá el cabello corto, patillas a la altura de la comisura del
ojo.

El cabello del personal femenino debe mantenerse arreglado y corto, sin que
sobrepase la altura de los hombros, en cuyo caso debe mantenerse atrás de las
orejas, o recogido en una moña con malla y bamba negra, en la parte superior de la
nuca, de tal manera que la gorra descanse sobre la moña. No se permiten cortes
demasiado rizados o mechones que cubran la frente o dificulten la postura correcta
del cubre cabeza. El color del cabello debe ser en tonos naturales.

Está prohibido teñirse el cabello durante la permanencia como alumna.

Está prohibido el uso de pelucas e implantes de cabello.

69
 III. CAPÍTULO III NORMAS Y PROCEDIMIENTOS

1) NORMAS PARA EL USO DEL CAMUFLADO A BORDO DE LA ESCUELA

NAVAL
A continuación se relacionan las normas establecidas para la utilización del uniforme
camuflado por parte de los Guardiamarinas, Alféreces, Pilotines y Cadetes del
Batallón de Cadetes de la ENAP, tomando como referencia el reglamento de
uniformes, insignias y distintivos para el personal de la Armada Nacional.

El uniforme a usar es el Camuflado tipo pixelado con botas de combate de color

acuerdo norma técnica del Ministerio de Defensa

Se debe utilizar camisilla camuflada pixelada.

La gorra a utilizar es la tradicional de ocho puntas.

Las ligas o bandas de caucho a utilizar para recoger las botas del pantalón son de
tipo cordón, ubicándolas al borde de la caña de la bota.

La parte inferior del pantalón no se introduce en la bota, se voltea sostenido con la

liga, dejando un pequeño seno.

El identificador en tela utilizado para el uniforme No. 7 de campaña será de 12 cm

de largo por 3.5 cm de ancho, llevando la inicial del primer nombre y el primer
apellido completo, con el fondo de color verde no brillante con los bordes y las letras
bordadas en color negro.

Los Guardiamarinas, Pilotines y Cadetes de especialidad Naval utilizaran el escudo

heráldico de la Armada Nacional bordado en tela y puente bordado en tela con las
letras ARMADA NACIONAL.

Los Alféreces y Cadetes de IM utilizaran el escudo heráldico y puente de la

Infantería de Marina bordado en tela con las letras INFANTERIA DE MARINA. Y en
el costado derecho el escudo heráldico de la Armada Nacional bordado en tela y
puente bordado en tela con las letras ARMADA NACIONAL.

El personal de Alféreces y Cadetes de IM utilizaran las mangas recogidas 10 cm

arriba del antebrazo y dobladas por el revés dejando ver el puente y escudo
heráldico.

Las mangas se utilizaran abajo en ejercicios de orden abierto, ejercicios de tiro,

servicio de centinela o a orden del mando superior.

Se prohíbe el uso de pavas, sombreros camuflados, cualquier gorra diferente a la

estipulada en el reglamento de uniformes.

70
El uso de ojos de gato y apellido en la gorra está estipulado solo para los alumnos
de cursos de combate.

El cinturón a utilizar por parte de la los Guardiamarinas, Alféreces y Cadetes será de

color negro.

Los nudos de los cordones de las botas van dentro de estas sin dejar tiras por fuera.

Los Guardiamarinas, Alféreces, Pilotines y Cadetes de la ENAP utilizaran el parche

en tela de su respectiva antigüedad en la gorra y cuello de la camisa.

2) PROCEDIMIENTO PARA VISITAS

El Alumno que va a recibir la visita, deberá cambiarse en uniforme 6A y solicitarle al

Oficial de Guardia del Batallón recibir a su invitado. Una vez esté autorizado, deberá
dirigirse a la guardia externa y solicitarle al Oficial Guardia Escuela la autorización
de ingreso de visitas, al término de la visita, el Alumno deberá llevar nuevamente a
sus invitados a la guardia externa para posteriormente dar parte por término de esta.

El Cadete que recibe la visita deberá encargarse de que esta tenga una grata
estadía en la Escuela, no deberá salir del área de la cámara de Cadetes y/u oasis;
Los Cadetes que se encuentren sancionados no están autorizados para recibir
visitas al igual que el personal que se encuentre de guardia.

Las visitas entre semana serán solamente en casos excepcionales, deben ser
tramitadas con el debido conducto regular y serán autorizadas por el señor
Comandante del Batallón de Cadetes, las cuales tendrán una duración máxima de
una hora.

Los alumnos que se encuentren excusados de servicio no podrán recibir visitas ni

participar en las visitas de otros alumnos. Su principal preocupación es el
restablecimiento de su condición física. En casos excepcionales y previa
autorización del señor Comandante del Batallón, acuerdo valoración médica, se
autoriza una visita con duración de una hora.

3) NORMAS PARA CORRESPONDENCIA, ENCOMIENDAS Y DINERO

Los Comandantes de Compañía y Brigadieres Mayores deben supervisar que los

alumnos se comuniquen con sus familias por lo menos una vez al mes durante su
primer año. Los aspirantes que se encuentran en su fase de adaptación deberán
escribir una carta semanal durante los primeros tres meses.

Los alumnos deben ser sinceros en el contenido de la correspondencia, sin

exagerar sobre su vida en la Escuela, deben mostrar el orgullo que sienten al
pertenecer a la Armada Nacional.

Las sanciones deben conocerlas los padres, no solo por el conducto de los
Comandantes sino por información directa del alumno afectado, demostrándoles

71
sinceridad ante la situación sin desvirtuar que ella ha sido impuesta como medio
educativo de carácter correccional y no culpando a los superiores, tratando de
hacerlos parecer como carentes de justicia y ecuanimidad.

Los dineros que soliciten a los padres, deben limitarse a lo estrictamente necesario
y darles el uso adecuado para lo que esté destinado.

En la correspondencia y/o comunicaciones no debe hacerse mención a aquellos

actos de servicio que solo debe conocer el personal de la Escuela Naval.

No se debe solicitar medicamentos en la correspondencia familiar, este servicio lo

presta la Escuela y asumir tal conducto alarma a los padres sin justificación.

La correspondencia que llega a la Escuela con destino a los alumnos, debe ser
reclamada por él mismo en la cámara de Cadetes. O debajo del bloque trinquete.
Cuando se es Aspirante, la correspondencia y recomendados deberán ser
reclamados por el Brigadier o Guardiamarina que reciba esta responsabilidad como
cargo adicional o en su defecto por el Brigadier de Escuadra del Aspirante; en caso
de que sea comida, el recomendado deberá ser llevado al comedor de cadetes para
su consumo gradual según lo estime el dueño del material.

El alumno no deberá tener más dinero del necesario para una semana en la billetera
o laca. El uso de este dinero será para su hidratación, cancelación de deudas
menores o compra de elementos personales.

4) NORMAS PARA LA CONFORMACION DE FONDOS VOLUNTARIOS

Se manejan con el único fin de brindar bienestar al personal de Cadetes.

Su control lo hará un Oficial encargado de planear y supervisar el funcionamiento de

éste, un Guardiamarina o Brigadier encargado del desarrollo de las actividades
directas del mismo, y uno o más Cadetes ayudantes.

Deberán tener una carpeta de documentación donde se registran todas las

actividades adelantadas por el fondo voluntario de bienestar, con sus respectivos
soportes y permanecer a disposición de cualquiera de los integrantes o superiores.

5) NORMAS SOBRE EL USO DEL TELÉFONO CELULAR

A continuación se relacionan las normas para el uso del celular a bordo de la

Escuela Naval:

Todos los Cadetes del Batallón están autorizados para tener 01 celular.

La alerta de llamada debe tener un sonido sobrio.

El teléfono no debe tener colgado ningún tipo de accesorio o pegadas calcomanías

que modifiquen su apariencia.

72
Las restricciones y autorización descritas en el presente manual se aplicaran dentro
de la Escuela Naval y fuera de ella mientras el Cadete se encuentre en permiso,
franquicia, comisiones o embarcado.

El lugar para el uso del celular es el Oasis y/o Cámaras y alojamientos. Se

encuentra terminantemente prohibido llevar el celular a las aulas en cualquier
horario.

Está terminantemente prohibido negociar o intercambiar de cualquier forma minutos

de consumo del celular, el cual es para uso personal y como bienestar para
mantener y fortalecer los lazos familiares.

Se autorizará el uso del celular por parte de los alumnos en cualquier horario, solo
en casos excepcionales de emergencia que requieran una atención inmediata.

El incumplimiento de las normas establecidas para el uso del celular se encuentra

tipificado como una falta disciplinaria en el Reglamento de Régimen Disciplinario de
la Escuela Naval.

DÍAS AUTORIZADOS HORARIO

De lunes a jueves 1700R a 1820R
Sábados 1300R a 1400R – 1600R a 2045R
Domingos y festivos 1100R a 2200R
Viernes 1700R a 1930R

1. Requisitos del teléfono

El modelo del teléfono debe ser sencillo y con un valor austero, debido a las
actividades que se realizan a diario a bordo de la Escuela Naval, no se autoriza el
uso de celulares de gama alta por parte del personal de cadetes.

El estuche autorizado es en cuero, de color negro y ubicado en el costado derecho

de la cintura. Bajo ninguna circunstancia se autoriza a portar el teléfono en los
bolsillos de la camisa o pantalón del uniforme.

Los siguientes números pueden ser de su interés:

6694225 Guardia Externa ENAP

6656082 COFCAR
6622004 CAI PONAL
153 DAS
119 BOMBEROS
132 CRUZ ROJA
146 GUARDACOSTAS
152 EJÉRCITO
164 SURTIGAS
127 TRÁNSITO

73
 6) NORMAS PARA EL USO DE LA BICICLETA

El uso de la bicicleta a bordo de la Escuela Naval será autorizado por parte del
Comando del Batallón a aquellos Cadetes que la requieran para su desarrollo
deportivo previa solicitud escrita presentada por el alumno.

Su utilización debe ser en uniforme deportivo.

El uso de la bicicleta es único y exclusivamente del dueño.

Estas bicicletas deberán permanecer en el espacio adecuado por el Brigadier Mayor

del Batallón con su respectivo seguro. Por ningún motivo se autoriza tener estos
elementos en los camarotes, pañoles, depósitos o similares.

Para las bicicletas especiales para algún deporte en particular, se debe realizar la
coordinación con el Sr. DEMYF para que esta, sea guardada en un lugar seguro,
junto a los elementos deportivos.

No se podrá hacer uso de la bicicleta cuando la persona porte maletines de

computador o similares.

7) NORMAS PARA LA DECORACIÓN DE LOS CAMAROTES DEL

PERSONAL DE GUARDIAMARINAS, ALFÉRECES, PILOTINES Y
CADETES DE LA ESCUELA NAVAL

Las llaves de la puerta de acceso y puerta de las lacas deberán permanecer en

poder del usuario de estos espacios. En el mismo sentido el cuadro de llaves de la
compañía deberá tener copia de estas llaves.

Los camarotes grandes de los edificios Brión y Padilla tendrán dos catres dobles, 02
libreros en madera, 01 escritorio de cuatro puestos en madera, 04 sillas en madera,
01 perchero para secar la ropa, lacas en madera empotradas en el mamparo, 02
lámparas de pared, 01 ventilador 04 almohadas, 04 colchones. Los camarotes de
Guardiamarinas o Alférez podrán utilizar aire acondicionado acuerdo disponibilidad.

Los camarotes sencillos de los edificios Brión y Padilla tendrán un catre doble, 01
librero en madera, 01 escritorio de cuatro puestos en madera para los que no tienen
baño interno de lo contrario será escritorio sencillo, 02 sillas en madera, 01 perchero
para secar la ropa, lacas en madera empotradas en el mamparo, 01 lámpara de
pared, 01 ventilador, 02 almohadas, 02 colchones, 01 aire acondicionado para los
camarotes asignados a los Cadetes de cuarto año.

Los camarotes de los edificios Valenzuela y Binney tendrán dos catres dobles, 01
librero en madera, 01 escritorio de dos puestos en madera, 02 sillas en madera, 01
perchero para secar la ropa, lacas en madera empotradas en el mamparo, 02
lámparas de pared, 01 aire acondicionado 04 almohadas, 04 colchones.

74
En los libreros deberán permanecer documentos relacionados con la carrera, 01
porta retrato de 20 x 25 cm con la foto familiar. Los objetos personales como celular,
reproductor de música, cámara fotográfica, reloj, billetera, deberán estar guardados
en el compartimento con llave del mismo librero o en su defecto bajo llave en el
escritorio.

No está autorizado la colocación de afiches, cuadros, o cualquier otro elemento que

deterioren las paredes, la pintura o la estructura del camarote. De igual forma
cualquier tipo de móviles o colgantes.

Los mamparos estarán pintados únicamente de color blanco.

Todas las puertas deberán estar marcadas con un rotulo donde aparecerán; el
número del camarote, los nombres completos y grado de los que allí habitan.

Ilustración 16 Formato de camarote

Todas las camas deberán permanecer con los tendidos puestos, a pesar de no estar
ocupado en su totalidad.

En los camarotes que existen 06 lacas o que su ocupación permite tener 01 o más
lacas disponibles, se autoriza la utilización de 01 para elementos de aseo y la
segunda para los elementos de estudio de los ocupantes del camarote. Se podrá
forrar el interior de la puerta de esta con cartulina blanca y bajo ninguna

75
circunstancia se realizará ningún cambio estructural en la laca. Los enjaretados
deberán permanecer completos para ser utilizados posteriormente como laca.

El personal de Guardiamarinas, Alférez, Pilotines y Brigadieres están autorizados

para tener en sus camarotes, nevera de máximo 3 pies, sin ningún tipo de imanes o
adornos.

Los muñecos de cualquier material se encuentran terminantemente prohibidos.

Los baños, ya sean dentro del camarote o generales, no tendrán ningún tipo de
adornos, tapetes, flores o similares.

En la parte posterior de las puertas de acceso al camarote, estará puesto un

accesorio en madera, autorizado para colgar las batas a usarse como salidas de
baño.

En caso que el usuario del alojamiento cuente con medallas deportivas o trofeos,
ganados durante el año en representación de la Escuela Naval podrá colocarlos en
los libreros sin abrir ningún orificio o generar algún deterioro al mueble. Una vez
finalizado el semestre deberá llevar estos a la residencia familiar.

En la laca, se autoriza a tener los ganchos de ropa que se van desocupando

durante la semana y solo hasta el día en que la compañía tenga programada la
entrega de ropa.

Mientras el camarote se encuentre desocupado todas las luces, el aire

acondicionado y ventilador deberán estar asegurados.

Las puertas de todos los camarotes debe permanecer cerradas, sin seguro ya sea
mientras los ocupantes se encuentre o no a bordo.

No está autorizado la colocación en el camarote de banderas, pendones o cualquier

otro elemento alusivo a países, organizaciones e instituciones, se autoriza al
personal de Cadetes extranjeros, a la colocación en el escritorio de una bandera
pequeña de su nación sobre una base y soporte que no supere los 30 cm de alto.

El procedimiento para pasar ronda en los camarotes por personas del sexo opuesto
sólo se autoriza al personal que se encuentre de servicio de guardia en compañía
de un alumno del sexo opuesto, en horarios de rutina diaria y no en horas de aseo
personal.

Debe permanecer un pañuelo color blanco limpio, sobre el escritorio del camarote
con el fin de ser utilizado en la ronda del Señor Oficial de Guardia, Guardiamarina
de Guardia o Brigadier de Control.

76
 8) NORMAS PARA EL USO DE CONDECORACIONES, DISTINTIVOS Y
OTROS ELEMENTOS

Cuando los Guardiamarinas, Alféreces, Pilotines y Cadetes, hagan uso de

franquicia, usarán el uniforme de acuerdo con lo dispuesto en el Reglamento de
uniformes de la Armada Nacional. Se exceptúa el uso de uniformes para periodos
de vacaciones y licencia.

El personal de Suboficiales en comisión de estudio a bordo de la Escuela Naval

“Almirante Padilla”, no podrá portar condecoraciones militares, distintivos de
especialidad o cursos realizados durante su permanencia como Cadete Naval o de
Infantería de Marina.

Los distintivos especiales y de habilidad se colocan hasta un máximo de tres en

sentido vertical en el costado derecho de aquellos uniformes en donde se contemple
su uso, por debajo de la línea horizontal inferior del identificador.

El uso de condecoraciones es obligatorio para el personal de alumnos al cual le

haya sido otorgado en la ENAP.

Durante las ceremonias militares, formaciones, ofrendas florales, graduaciones

militares, o cuando se dé parte a un superior, es prohibido el uso de anteojos para el
sol, salvo con autorización médica escrita; sólo se autoriza con los uniformes de
actividades diarias y su estuche si se lleva, es de color negro y se coloca
horizontalmente en el cinturón a la derecha y a cuatro dedos de la hebilla de los
uniformes de faena, los anteojos autorizados deben ser de marco metálico de
colores; café, negro o dorado, el lente será de color negro o café y su tamaño debe
ser proporcional al rostro.

Durante su permanencia en la Escuela Naval “Almirante Padilla” está prohibido el

uso de prendas exteriores de adorno, como; anteojos deportivos, brazaletes,
pulseras, anillos de adorno, prendedores, piercings, cadenas tobilleras, rosarios en
metal o madera, escapularios, etc.; así mismo el maquillaje y arreglos de uñas que
no estén dentro del contexto de la sencillez y la elegancia.

Para adornar las orejas el personal femenino usa un par de “topos” de oro o perla de
un diámetro máximo de 6 mm.

El personal de cadetes deberá mantener las siguientes medidas para la caída de la

cinta de la gorra de pato (Cinta de Lepanto), Cadete de primer año 12 cm, Cadete
de Segundo año 8 cm, Cadete de Tercer año 4 cm.

1. El personal de Guardiamarinas, Alférez, Pilotines y Cadetes se abstiene

bajo cualquier circunstancia de:

Usar prendas, condecoraciones, insignias y distintivos diferentes a los establecidos

en el presente manual.

77
Obsequiar o facilitar uniformes o prendas militares, aún cuando se encuentren en
mal estado o en desuso a personas o entidades no militares.

Portar paraguas o paquetes que no puedan llevarse con una sola mano o dificulten
los movimientos.

Solo se autoriza utilizar en uso de franquicia el maletín negro o azul con el escudo
de la Escuela Naval “Almirante Padilla”.

Hacerse embolar en la vía pública.

Usar tatuajes.

Fumar, comer o masticar chicle en formaciones, en la calle o en los pasillos.

9) PROCEDIMIENTO PARA INGRESO A CAMAROTES DEL SEXO

OPUESTO

Queda prohibido al personal de alumnos, ingresar a los alojamientos del personal

del sexo opuesto. El acceso se autoriza solo al personal que se relaciona a
continuación:
Brigadier Mayor de Batallón
Brigadieres Mayores de Compañía
Guardiamarina de Guardia
Brigadieres de Control

Adicionalmente al numeral anterior los Brigadieres de Sección, Brigadieres de

Escuadra del personal que vive en el lugar para asuntos del servicio.

Por ningún motivo este ingreso se realizara con posterioridad a la hora de recogida
exceptuando al Guardiamarina de Guardia, Brigadieres de Control y Guardiamarinas
Relevantes en compañía del Cadete de Cubierta o Imaginaria.

Para el ingreso a la cubierta se anunciará por medio del timbre o llamando al

imaginaria desde las escaleras.

El imaginaria anuncia la ronda a viva voz.

Durante todo el tiempo que dure la ronda será siempre acompañado del cadete de
cubierta o imaginaria.

Para ingresar a un camarote con la puerta cerrada se toca la misma x espera a que
le abran, pasados 10 segundos sin que le abran la puerta del mismo podrá ser
abierta y verificar la situación al interior

Estos ingresos son exclusivamente para rondas, verificación de personal, material,

novedades especiales, por ningún motivo para estudio o visita.

78
Durante el ingreso se encuentra terminantemente prohibido sentarse en sillas,
escritorios o cama del alojamiento del sexo opuesto y/o usar o tomar los elementos
allí encontrados.

10) PROCEDIMIENTO PARA PROTOCOLIZACIÓN DE MATRÍCULA

La matrícula es el acto académico administrativo que formaliza el ingreso del

estudiante al término académico correspondiente. No habrá devolución de matrícula
por concepto de retiro, cualquiera que sea la causa del mismo.

Para protocolizar la matrícula se requiere lo siguiente:

Presentación de los documentos exigidos para el efecto a saber acta de

compromiso del estudiante (si es mayor de edad debidamente autenticada), acta de
compromiso de los padres debidamente autenticada, autorización para exámenes
de laboratorio debidamente autenticada.
Recibo de pago correspondiente al término académico que inicia

El estudiante que no presente alguno de ellos, no habrá legalizado su ingreso o

continuidad en la Escuela Naval, lo que genera su retiro de la Institución.

El acta de compromiso que se hace mención, es que los padres del Cadete y el
mismo alumno deberán entregar al Comando de la Compañía una vez ingrese a la
Escuela Naval, y de manera anual, un acta debidamente diligenciada y autenticada,
en donde se comprometen a conocer, respetar y acatar el Reglamento de Régimen
Disciplinario, de Aptitud Naval, Académico y el Manual del Cadete de la Escuela
Naval “Almirante Padilla”.

El alumno deberá cancelar antes del inicio de cada semestre académico los haberes
correspondientes a la matrícula, y demás compromisos económicos adquiridos para
su manutención. El no pago de los mismos, no le permitirá al alumno el ingreso a la
Escuela Naval y por lo tanto no podrá iniciar el período académico, en caso de no
cancelar el costo de la matrícula, perderá la calidad de alumno acuerdo a lo
establecido en el Reglamento Académico de la Escuela Naval.

Quien no formalice este acto, tendrá la posibilidad de reingresar al siguiente término,

previa solicitud escrita que será definida por el Consejo de Selección de acuerdo
con lo establecido en el presente reglamento.

11) PROCEDIMIENTO PARA EXPEDICIÓN CARNET ESTUDIANTIL

De manera semestral al alumno le será expedido por la Escuela Naval un carnet

estudiantil, que le servirá para identificarse como alumno en los establecimientos
comerciales con los que se tiene algún tipo de convenio, antes las autoridades, en

79
vacaciones, para ingreso a la Escuela Naval por la guardia cada vez que haga uso
de cualquier tipo de permiso.

El cadete cancelará el valor correspondiente al plástico y el Departamento de

Seguridad le expedirá el mismo, previa verificación de datos.

El carnet será expedido anualmente, con periodo de vigencia del 30 de enero del
año, hasta el 30 de enero del año siguiente.

El Cadete que extravíe su carnet estudiantil, deberá ceñirse a la reglamentación

interna vigente para llevar a cabo las diligencias necesarias para la nueva
expedición.

Es de obligatorio porte, cada vez que se haga uso de cualquier tipo de permiso
fuera de la Escuela Naval.

12) NORMAS QUE RIGEN EL GRUPO DE SOBREPESO “S”

Formación y entrega de formato de verificación para inicio de entrenamiento

acuerdo horario autorizado por el Comando del Batallón.

De mantenerse el régimen interno durante la primera y segunda semana se

obtendrán 15 minutos adicionales para el inicio del entrenamiento, para la tercera
semana no se realizaría actividad física.

De obtener un resultado positivo para el tercer chequeo, el Cadete tendrá la

posibilidad de seguir entrenando en su seleccionado o en su defecto integrar uno de
ellos, manteniendo su asistencia a todos los chequeos programados para el Grupo
de sobrepeso.

Se deberá obtener el resultado de aceptable (IMC 25), y haber cumplido el régimen

interno en los entrenamientos del grupo de sobrepeso, como requisito para el
trámite de permisos de fin de semana.

El personal de Cadetes que ya se encuentre por fuera de las actividades físicas del
Grupo de sobrepeso, y que en alguno de sus chequeos el resultado indique el
aumento de talla y peso, iniciara nuevamente el programa por seis meses más.

80
IV. CAPITULO IV DE LOS ESTIMULOS

1) GENERALIDADES

Los estudiantes que sobresalgan en el cumplimiento de sus deberes, en actividades

físicas y en rendimiento académico o se superen en beneficio de la Institución, se
hacen acreedores a incentivos, como reconocimiento a su esfuerzo.

2) CLASES DE ESTÍMULOS

Son incentivos reconocidos para los estudiantes los siguientes:

Otorgamiento de comisiones y designaciones. Éstas serán concedidas por el

Comandante del Batallón de Cadetes cuando se trate de eventos locales, por la
Dirección de la ENAP cuando sean nacionales y por el Comando de la Armada
Nacional cuando sean en el exterior.

Publicación de sus trabajos en las revistas y periódicos de la Institución.

Concesión de permisos para asistir a certámenes científicos, culturales o eventos

deportivos.

Exención del pago de derechos de matrícula o becas en pregrado y en posgrado en

otras Instituciones de Educación Superior.

Proposición para cursos y comisiones cuando se obtiene el primer puesto.

Proposición para condecoraciones y/o premios.

Otorgamiento de los Distintivos de Excelencia Física, Académica y/o Naval.

Nombramiento como Brigadier Mayor de Batallón, Compañía o Sección,

Comandante de Curso o Monitor de una Asignatura.

El Grado de Honor que obtienen los estudiantes de acuerdo con los resultados
académicos y trabajo de grado.

Felicitación escrita de Comandos superiores.

81
 MEDALLA "ALUMNO DISTINGUIDO”
Se hace acreedor a la condecoración “Alumno
Distinguido” de que trata el Reglamento sobre
Condecoraciones Militares FF.MM. 1-5 Público, el
estudiante que se destaque por su conducta, estudio y
condiciones militares durante un término académico
aprobado y que cumpla los requisitos establecidos en
el capítulo VII, Sección C del mencionado Reglamento.
La medalla se confiere cuantas veces el estudiante se
haga acreedor a ella.

El Consejo de la Medalla está constituido por los siguientes Oficiales:

Presidente: Director de la Escuela Naval “ALMIRANTE PADILLA”.

Vicepresidente: Subdirector de la Escuela Naval

Vocales: Jefes de Departamento

Secretario Ayudante de la Dirección de la Escuela Naval

Los alumnos propuestos como candidatos a la Medalla deben llenar los siguientes
requisitos:

1. La conducta debe ser de diez sobre diez durante el término académico cursado
(10/10)

2. Promedio de evaluación de Aptitud Naval no inferior a 9.00/10.00 y no haber

obtenido una nota inferior a 8.50 en ninguna de las casillas.

3. Promedio académico ponderado superior a 8.50/10.00

No haber obtenido una nota inferior a 7.50/10.00 en ninguna de las materias, al

finalizar el término.

La Medalla se puede conferir cuantas veces el alumno se haga acreedor a ella, y

para efectos del uso, en la venera, se agregará una estrella plateada de cinco (5)
puntas por cada dos veces que le sea otorgada, hasta un máximo de cuatro (4)
estrellas. Se impondrá en ceremonia militar en la Escuela Naval Almirante Padilla”.
La Medalla podrá ser otorgada en forma póstuma.

Privilegios del alumno distinguido

El Cadete o Guardiamarina que se haga acreedor a la medalla de “Alumno
Distinguido” goza de los siguientes privilegios:

82
El envío de una carta de felicitación a los padres.

Tener las primeras opciones para las diversas comisiones del servicio tanto en el
país como en el exterior.

Derecho a franquicia especial, como en cada caso corresponda: Cadetes de primer

año los días sabados, Cadetes de segundo año los días viernes y los Cadetes de
tercer año o Brigadieres los días miércoles, aclarando que el alumno podrá hacer
uso de la franquicia especial siempre y cuando no se encuentre de guardia.

Estar exento de formaciones de la guardia para aseo de dependencias y trabajos

especiales.

Ser becado por la Escuela Naval de Cadetes “Almirante Padilla.

Los privilegios se pierden por no haber obtenido la distinción en el término o período

académico siguiente.

DISTINTIVO DE EXCELENCIA NAVAL

El propósito es exaltar a los Guardiamarinas,

Pilotines y Cadetes que por sus condiciones
navales, espíritu de cuerpo, mística y
superación se destaquen sobre sus
compañeros en el cumplimiento de los
siguientes requisitos:

Obtener un promedio de evaluación de Aptitud Naval no inferior a 9.5/10.00.

Obtener nota no inferior a 9.00/10.00 en todos los indicadores para la evaluación de

“Aptitud Naval”.

En caso de ser Guardiamarina o Brigadier, obtener en la calificación de sus

guardias, un promedio mínimo de 9.0.

No tener registro en su folio de vida de anotaciones de demérito o sanciones

durante el período académico.

Obtener en el término académico un mínimo de 5 felicitaciones en relación de

Comandante de Compañía.

Obtener en el término académico una nota final de 10.00/10.00 en conducta.

Haber obtenido un promedio académico ponderado mínimo de 7.5/10.0 sin perder

materias.

83
En caso de embarque obtener una calificación de Cartilla de Embarque igual o
superior a 9.50/10.00.

En la habilidad deportiva:
Obtener mínimo 8.5/100 puntos en los ejercicios de tiro con fusil durante los
entrenamientos programados por DEMYF.

Obtener durante todo el término académico cien (100) puntos en las pruebas físicas
programadas por DEMYF.

Ser patrón de ballenera a remo (Primero y segundo año) o a vela (Tercero y cuarto
año).

DISTINTIVO DE EXCELENCIA
ACADÉMICA
El propósito de este distintivo es motivar
a los Guardiamarinas, Pilotines y
Cadetes a alcanzar la excelencia
académica mediante el cumplimiento de
los siguientes requisitos durante el
término:

Obtener un promedio académico ponderado superior a 9.00/10.00.

No haber obtenido una nota inferior a 8.50/10.00 en ninguna de las materias al

finalizar el término académico.

No tener anotaciones de demérito.

Obtener una nota mínima de 8.5/10.0. En aptitud naval.

Obtener cien (100) puntos en las pruebas físicas programadas por DEMYF.

Obtener una nota final de 10.00/10.00 en conducta

84
DISTINTIVO DE EXCELENCIA FÍSICA

Su propósito es exaltar y motivar a los Guardiamarinas y Cadetes a mantener

condiciones físico-atléticas especiales, así como despertar el espíritu competitivo
fijando como oponente una marca o registro superior. Se otorgará de acuerdo a los
requisitos según su categoría así:

Primera categoría (Oro)

Masculino

02 minutos en inmersión estática

50 metros de inmersión dinámica
500 metros de natación en cualquier estilo en menos de
08 minutos.
200 abdominales en un tiempo máximo de 06 minutos.
20 flexiones de barra en forma continua.
10.000 metros planos en un tiempo límite de 38 minutos.
100 flexiones de brazo en forma continua.

Femenino
1 minutos 35 segundos en inmersión estática
45 metros de inmersión dinámica
500 metros de natación en cualquier estilo en menos de
08 minutos.
160 abdominales en un tiempo máximo de 06 minutos.
12 flexiones de barra en forma continúa.
10.000 metros planos en un tiempo límite de 42 minutos.
65 flexiones de brazo en forma continua

85
 Segunda categoría (Plata)

Masculino

90 segundos en inmersión estática

40 metros de inmersión dinámica
500 metros de natación en cualquier estilo en menos de
10 minutos.
150 abdominales en un tiempo máximo de 04 minutos.
15 flexiones de barra en forma continua.
10.000 metros planos en un tiempo límite de 42 minutos.
80 flexiones de brazo en forma continua.

Femenino

80 segundos en inmersión estática

35 metros de inmersión dinámica
500 metros de natación en cualquier estilo en menos de
10 minutos.
120 abdominales en un tiempo máximo de 04 minutos.
08 flexiones de barra en forma continua.
10.000 metros planos en un tiempo límite de 47 minutos.
55 flexiones de brazo en forma continua.

Tercera categoría (Bronce)

Masculino

60 segundos en inmersión estática

30 metros de inmersión dinámica
500 metros de natación en cualquier estilo en menos de
12 minutos.
120 abdominales en un tiempo máximo de 03 minutos.
10 flexiones de barra en forma continúa.
10.000 metros planos en un tiempo límite de 45 minutos.
60 flexiones de brazo en forma continua.

Femenino

55 segundos en inmersión estática

25 metros de inmersión dinámica
500 metros de natación en cualquier estilo en menos de 12 minutos.
100 abdominales en un tiempo máximo de 03 minutos.
04 flexiones de barra en forma continua.
10.000 metros planos en un tiempo límite de 50 minutos.
45 flexiones de brazo en forma continúa

86
PRIVILEGIOS DE LOS DISTINTIVOS

Quien obtenga alguno de los distintivos anteriormente descritos, tendrá derecho a

los siguientes privilegios:

Carta de felicitación a sus padres.

Felicitación individual en la orden del día de la Dirección de la ENAP.

Franquicia especial. Acuerdo a su antigüedad.

Prioridad en la selección para la conformación de grupos de escolta y de

representación de la ENAP.

Beca, cuando se obtiene tres veces consecutivas alguno de los distintivos de

Excelencia Naval, Excelencia Académica o Excelencia Física en la categoría de
plata o una vez en oro.

PREMIOS Y CONDECORACIONES PARA GRADUANDOS

Se otorgan a los Guardiamarinas o Pilotines que se destaquen entre sus

compañeros en aspectos como la obtención del primer puesto, mejor compañero,
Espíritu Marinero, más alta nota en Aptitud Naval, primer puesto de las diferentes
especialidades, segundo puesto de la promoción, más altas notas en áreas
específicas, mejor deportista y otros que considere el Consejo Académico. Los
premios y las condecoraciones ofrecidas por gobiernos extranjeros son asignados
siempre a estudiantes colombianos.

MEDALLAS
AUTORIDAD QUE
MEDALLA RAZÓN DE OTORGAMIENTO
LA CONCEDE
FRANCISCO JOSÉ DE ALUMNO QUE OBTUVÓ EL MINISTRO DE
CALDAS PRIMER PUESTO EN LA DEFENSA
PROMOCIÓN NACIONAL

MEDALLA “ARMADA DEL ALUMNO QUE OBTUVÓ EL BRASIL

BRASIL” PRIMER PUESTO EN LA
PROMOCIÓN

MEDALLA ESCUELA ALUMNO QUE OBTUVÓ EL CHILE

NAVAL REPÚBLICA DE PRIMER PUESTO EN LA
CHILE “LIBERTADOR PROMOCIÓN
GENERAL O’HIGGINS”
MEDALLA “ORDEN CRUZ ALUMNO QUE OBTUVÓ EL PERÚ
PERUANA AL MÉRITO PRIMER PUESTO EN LA
NAVAL” PROMOCIÓN.
MEDALLA “ARMADA ALUMNO QUE OBTUVO LA MÁS ARGENTINA
REPÚBLICA DE ALTA NOTA EN APTITUD NAVAL

87
ARGENTINA”
MEDALLA “HONOR AL ALUMNO QUE OBTUVO EL GOBERNACIÓN
MÉRITO GOBERNACIÓN PROMEDIO ACADÉMICO MÁS DE BOLÍVAR
DE BOLÍVAR” ALTO

ESPADAS
AUTORIDAD QUE
ESPADA RAZON DE OTORGAMIENTO
LA CONCEDE
ESPADA “MARINA DE ALUMNO QUE OBTUVÓ EL FRANCIA
FRANCIA” PRIMER PUESTO EN LA
PROMOCIÓN

ESPADÍN “ACADEMIA ALUMNO QUE OBTUVÓ EL ITALIA

NAVAL MARINA DE ITALIA” PRIMER PUESTO EN LA
PROMOCIÓN

ESPADÍN “NELSON DE ALUMNO QUE SE DISTINGUIÓ GRAN BRETAÑA

INGLATERRA” POR SU ESPÍRITU MARINERO

PREMIOS EXTRANJEROS
AUTORIDAD QUE
PREMIO RAZÓN DE OTORGAMIENTO
LO CONCEDE
“ARMADA ESPAÑOLA” ALUMNO QUE OBTUVO LAS ESPAÑA
MAS ALTAS NOTAS EN MATERIA
DE CIENCIAS NAVALES.
“REPÚBLICA DE COREA” ALUMNO QUE OBTUVO LAS COREA
MAS ALTAS NOTAS EN
MATERIAS DE CIENCIAS
INFANTERIA DE MARINA.
“ARMADA DE MEXICO” ALUMNO QUE OBTUVO EL PRIMER MEXICO
PUESTO EN LA PROMOCION NAVAL
“AGREGADURIA NAVAL DE ALUMNO QUE OBTUVO EL ESTADOS
ESTADOS UNIDOS” PRIMER PUESTO EN LA UNIDOS
PROMOCION NAVAL
“INFANTERIA DE MARINA ALUMNO QUE OCUPO EL ESTADOS
DE LOS ESTADOS PRIMER PUESTO EN LA UNIDOS
UNIDOS” PROMOCION DE I.M.

PREMIOS NACIONALES
AUTORIDAD QUE
PREMIO RAZÓN DE OTORGAMIENTO
LO CONCEDE
“PRESIDENCIA DE LA ALUMNO QUE OCUPÓ EL PRESIDENCIA DE
REPÚBLICA” PRIMER PUESTO DE LA LA REPUBLICA
PROMOCIÓN

“MINISTERIO DE DEFENSA ALUMNO QUE OCUPÓ EL MINISTERIO DE

NACIONAL” PRIMER PUESTO EN LA DEFENSA

88
 PROMOCIÓN. NACIONAL

“MINISTERIO DE DEFENSA ALUMNO QUE OCUPÓ EL MINISTERIO DE

NACIONAL” SEGUNDO PUESTO EN LA DEFENSA
PROMOCIÓN. NACIONAL
“COMANDO GENERAL ALUMNO QUE SE DESTACO CGFFMM
DCUPAS FUERZAS POR SU ESPIRITU MILITAR.
MILITARES”
“COMANDO ARMADA ALUMNO QUE OBTUVO LA MAS COARC
NACIONAL” ALTA NOTA EN APTITUD NAVAL.

JEFATURA DE ALUMNO QUE OBTUVO EL JINEN

INCORPORACION Y PROMEDIO MAS ALTO EN
EDUCACION NAVAL. CONDUCTA.

“COMANDO INFANTERIA ALUMNO QUE OCUPO EL CIMAR

DE MARINA” PRIMER PUESTO EN LA
PROMOCION DE I.M.

JEFATURA DESARROLLO ALUMNO QUE SE DISTINGUIO JEDHU

HUMANO ARMADA NAL. POR SU AMOR A LA
INSTITUCIÓN

“DIRECCION ESCUELA ALUMNO QUE SE DISTINGUIO DENAP

NAVAL DE CADETES A.P. POR SUS CUALIDADES DE
MANDO

“COMANDO BATALLÓN DE ALUMNO QUE SE DISTINGUIÓ CBEN

CADETES” POR SER MEJOR DEPORTISTA.

JEFATURA DE ALUMNO QUE OCUPO EL JEMAN

MATERIALES NAVALES. PRIMER PUESTO EN EL
PROGRAMA INGENIERIA NAVAL
MECANICA

“DIRECCIÓN GENERAL ALUMNO QUE OCUPO EL DIMAR

MARÍTIMA” PRIMER PUESTO POR SU
ESPÍRITU INVESTIGATIVO

“COTECMAR" ALUMNO QUE OCUPO EL PRIMER COTECMAR

PUESTO EN EL PROGRAMA DE
INGENIERÍA NAVAL ELECTRONICA

“JEFATURA DE ALUMNO QUE OCUPO EL JOLA

OPERACIONES PRIMER PUESTO EN EL
LOGÍSTICAS” PROGRAMA DE
ADMINISTRACION MARITIMA.

“AGENCIA LOGISTICA ALUMNO QUE OBTUVO MAS AGENCIA

89
ARMADA NACIONAL”. ALTAS NOTAS EN MATERIAS DE LOGISTICA
ADMINISTRACION. ANTERIOR -
DIFRA
“ACADEMIA COLOMBIANA ALUMNO CON MÁS ALTAS ACADEMIA
DE HISTORIA MILITAR” NOTAS EN HISTORIA NAVAL COLOMBIANA DE
HISTORIA
MILITAR
PREMIO CONTINGENTES GM CON MAS ALTA MÍSTICA CONTINGENTES
47 Y 52 NAVAL NAVAL 47 Y 52
ALCALDIA DE CARTAGENA ALUMNO QUE OCUPÓ EL ALCALDÍA DE
SEGUNDO PUESTO EN LA CARTAGENA
PROMOCIÓN

PLACAS
AUTORIDAD QUE LA
PLACAS RAZÓN DE OTORGAMIENTO
CONCEDE
ENAP ALUMNO QUE OCUPÓ EL DENAP
PRIMER PUESTO DEL
CONTINGENTE NAVAL
ENAP ALUMNO QUE OCUPO EL DENAP
PRIMER PUESTO DEL
CONTINGENTE IM.

ENAP ALUMNO QUE OCUPO EL DENAP

PRIMER PUESTO DEL
CONTINGENTE IMPR - NAPR

3) FRANQUICIAS

La franquicia es un derecho adquirido de todo alumno, que se puede perder por mal
comportamiento naval militar, mala asimilación de la instrucción, poca rigurosidad en
el cumplimiento de los deberes académicos, problemas disciplinarios, excusas de
servicio y ejercicio o cuando por necesidades del servicio el Batallón de Cadetes
tenga compromisos adquiridos que obliguen a suspender este acto del servicio.

La franquicia se realizará en uniforme 6A, acuerdo reglamento de Uniformes,

Insignias y Distintivos para el personal de la Armada Nacional, en su numeral 48.

Todo el personal alumno de la Escuela Naval tiene derecho hacer uso de franquicia
acuerdo la siguiente relación por antigüedades, siempre y cuando no se encuentre
de guardia, excusando o con asuntos disciplinarios pendientes.

Guardiamarinas, Alféreces, Pilotines, Brigadieres Miércoles, Viernes, Sábados,

Domingos, Festivos
Cadetes de Tercer Año Viernes, Sábados, Domingos, Festivos
Cadetes de Segundo Año Sábados, Domingos, Festivos
Cadetes de Primer Año Domingos, Festivos

90
Del punto anterior se deja claridad que todo alumno que inicie el primer día hábil de
la semana excusado, no podrá hacer uso de franquicia. Igualmente quien tenga
sanciones pendientes por pagar, citaciones a relación por mal servicio, mala aptitud
naval sin importar el nivel de la misma o bajo rendimiento académico.

Cuando un alumno en las notas académicas parciales, pierda 1 materia pagará 2

horas de estudio antes de salir. Si pierde 2 materias para 4 horas, pero si pierde 3 o
más automáticamente pierde el derecho para hacer uso de franquicia hasta tanto no
recupere las materias. Esto rige también para permisos de fin de semana,
franquicias especiales.

Si finalizado el semestre, el cadete tiene que habilitar o hacer curso remedial para
una o dos materias, pierde el derecho de hacer uso de cualquier tipo de franquicia o
permiso hasta tanto no haya superado satisfactoriamente la habilitación o curso
remedial.

Si definitivamente el alumno pierde el semestre, quedará sin salida a espera del

Consejo Académico.

Para el personal de alumnos de cuarto año, la franquicia los días sábados,

domingos y festivos se realizará de civil acuerdo código de vestuario establecido por
el Comandante del Batallón. Una vez al mes cuando el Comandante del Batallón
ordene la franquicia se efectuará uniformado.

Todo Cadete que acumule 1 mes sin hacer uso de franquicia, podrá solicitarla, en
los días que su antigüedad tiene derecho y teniendo en cuenta la guardia de
servicios. Esta medida cobija al personal excusado de servicio, ejercicio,
sancionados, con asuntos disciplinarios pendientes y quienes vayan perdiendo más
de dos materias.

Los encargados de las franquicias al interior de cada una de las Compañías

deberán tramitar el libro con las firmas establecidas, ante su Comandante de
Compañía a más tardar los días martes. Para el personal de Guardiamarinas el
libro de franquicia debe ser entregado en la oficina de la Plana Mayor los días lunes
antes de las 1600R.

4) FRANQUICIAS ESPECIALES

La franquicia especial permite al personal de oficiales del Batallón de Cadetes

reconocer el buen desempeño y distinciones obtenidas por los Cadetes a bordo de
la Escuela Naval durante su período de formación y para las cuales se tendrán en
cuenta los siguientes criterios:

Brigadieres y Cadetes de tercer año podrán hacer uso de franquicia especial los
días miércoles.
Cadetes de segundo año podrán hacer uso de franquicia especial los días viernes.
Cadetes de primer año podrán hacer uso de franquicia especial los días sábados.

91
Además dependiendo del día que corresponda cada franquicia especial según la
antigüedad, tendrán derecho a esta, el personal de cadetes pertenecientes a
actividades de banda de guerra, escoltas de pabellón y coro, si y solo si en la
semana inmediatamente anterior a la solicitud de franquicia especial estos hubieran
tenido una participación y/o actividad destacada fuera de las normales que en cada
caso desarrollen.

5) PERMISOS FIN DE SEMANA

El permiso de fin de semana es un estímulo a aquellos cadetes a partir del segundo

año, que se han destacado dentro de cada una de las compañías y que son un
ejemplo de comportamiento, superación deseos de acertar en cada una de las
tareas y metas propuestas en determinado lapso de tiempo, que consiste en
pernoctar fuera de la Escuela Naval, para lo cual se deberán tener en cuenta los
siguientes criterios.

Será potestad del Comando del Batallón, el autorizar permisos de fin de semana a
aquellos cadetes que por sus méritos en el transcurso de un semestre, se hagan
acreedores a la medalla de “Alumno Distinguido”, el distintivo de Excelencia
Académica o el distintivo de Excelencia Física en categoría de Oro, sin que este
beneficio afecte los otorgados en cada uno de los actos administrativos que los
reglamenta.

Podrán hacer uso de esta prebenda, aquellos cadetes que durante el transcurso de
el ultimo permiso fin de semana y el solicitado, hayan obtenido como mínimo uno de
los siguientes reconocimientos.

 03 relaciones por buen servicio bien sea en aptitud naval o en disciplina.

 02 felicitaciones por el Comandante de la Compañía
 01 felicitación por el Comandante del Batallón de Cadetes o instancia
superior a este.

Previo al trámite respectivo de solicitud del permiso al Comando del Batallón, el

Comandante de la Compañía del Cadete, habrá tenido contacto con sus acudientes,
dejando clara la responsabilidad de este al aceptar dicho encargo, además, los
padres del Cadete deberán enviar una autorización al comando de la compañía,
autorizando a quien hará las veces de acudiente de su hijo.

Los permisos fin de semana deberán ser autorizados únicamente para disfrutarlos
en la dirección registrada en la base de datos como la de su acudiente, queda
prohibido hacer uso de dichos permisos en hoteles o negocios que ofrezcan
el servicio de hospedaje a menos que medie una autorización del Comando
del Batallón, previa solicitud escrita.

Los permisos fin de semana se deberán disfrutar en la ciudad donde son

autorizados, no está permitido que quienes soliciten hacer uso de este permiso

92
fuera de la ciudad y por razón de esto deban salir de traje particular (civil),
deambulen por ningún sector de la ciudad.

En caso de ocurrir una novedad especial en la guarnición que requiera entrar en

primer grado de acuartelamiento, el Cadete que se encuentra de permiso fin de
semana deberá hacer presentación inmediata en el término de la distancia con el
Oficial de Guardia.

Es responsabilidad del Cadete que sale de permiso fin de semana en preocuparse

por no quedar incomunicado, deberá verificar que de ser necesario, pueda ser
fácilmente ubicado, bien sea vía telefónica y/o presencial.

Como consideración especial con el personal de Guardiamarinas, y en vista de que

su formación les ha permitido alcanzar el máximo grado para un alumno de la
Escuela Naval, estos no requerirán de las felicitaciones y/o relaciones por buen
servicio que se exigirán a los cadetes, no siendo igual para el personal de
Guardiamarinas que se encuentran en procesos de formación acelerada, para los
cuales será potestad o no del comando de la Compañía a la que estos pertenezcan,
el tramite del permiso.

Estos permisos deberán tramitarse a más tardar los días jueves ante el Comando
del Batallón.

6) BECAS

Las becas son concedidas por la Dirección de la ENAP y cubren solamente el valor
de la matrícula del término académico correspondiente. El equipo personal, depósito
de libros, depósito de garantía y demás valores son cancelados por los estudiantes.
La concesión o pérdida de la beca se oficializa por artículo de la orden del día de la
Institución. La sección de Estadística y Archivo prepara las comunicaciones de la
Dirección para informar a los padres de los Cadetes sobre esta decisión. La beca se
concede, en los siguientes casos:

Afrocolombianos 100%
Fallecidos 100%
Activos 50%
Retirados 25%

Al ingreso:

Los hijos de Oficiales y Suboficiales de la Armada Nacional en servicio activo 50%

Beca hijos o de Oficial o Suboficial de las Fuerza Pública fallecido en servicio activo
100%.

Los extranjeros becados por el Comando de la Armada Nacional.

Estudiantes representantes de comunidades afrocolombiana y/o indígenas

seleccionados por la ENAP

93
Por consideraciones especiales a discreción de la Dirección de la ENAP.

Hijos de oficiales y suboficiales de la fuerza pública en uso del buen retiro 25% de la
beca

A partir del segundo término académico:

Los estudiantes que cumplan con los requisitos establecidos en el decreto 1880 de
1988 para el otorgamiento de la condecoración de la medalla “Alumno Distinguido” y
sea el mejor promedio de su curso.

Al estudiante que obtenga tres veces consecutivas uno de los distintivos de

Excelencia Naval, Excelencia Académica o Excelencia Física en la categoría de
plata o una vez en oro.

Hijos de Oficiales y Suboficiales de la Armada Nacional en servicio activo o hijo de

Oficial o Suboficial de la Fuerza Pública fallecido en servicio activo que obtengan un
promedio académico superior a 7.5; aptitud naval superior a 8.5 y conducta superior
a 9.0

Por consideraciones especiales a discreción de la Dirección de la ENAP.

En todos los casos anteriores, para la adjudicación de la beca es necesario que el

estudiante presente solicitud escrita a la Dirección de la ENAP, adjuntando los
documentos que lo acrediten como merecedor de tal beneficio.

El beneficio de la beca se concederá según los resultados y el nivel académico, en

concordancia con su desempeño; la concesión es semestral y podrá extenderse a
todos los términos académicos si el estudiante acredita su buen rendimiento
académico y disciplinario.

7) PÉRDIDA DE LA BECA

Pierden el beneficio de la beca y deben cancelar los derechos establecidos por

matrícula a partir del término académico siguiente, los estudiantes que:

Obtengan calificaciones inferiores a los niveles establecidos para la obtención de la

beca.

Cuando hayan desaparecido las razones que determinaron el otorgamiento de la

beca.

Sean sancionados disciplinariamente por la comisión de faltas graves o gravísimas

de acuerdo con el Reglamento Disciplinario de la ENAP o cuando su conducta sea
inferior a 8.5/10.0.

94
 Pueden recuperar la beca, los estudiantes que al finalizar el término académico
siguiente a aquel en el que perdieron tal beneficio, obtengan notas definitivas
iguales o superiores a las establecidas.

8) COMANDANTES DE CURSO

Esta distinción recae sobre el estudiante más antiguo del curso. Quien la obtenga
durante su tiempo como Cadete, Brigadier, Guardiamarina Alférez o Pilotín tiene
derecho a los siguientes privilegios:

Franquicias especiales.

Exención de formaciones de guardia para aseo y trabajos especiales

El Comandante de Curso tiene las siguientes funciones:

Es el responsable directo del orden, disciplina y comportamiento general de los

estudiantes en el salón de clases, en los vehículos y en los diferentes actos del
servicio donde dirija su curso.

Es el encargado de tratar todos los asuntos de carácter administrativo y disciplinario

del curso con los Comandos respectivos.

Debe hacer la presentación del curso dando parte reglamentario al docente al inicio
de clase. Al término de la misma presenta el parte diario para la firma del docente,
registrando las novedades ocurridas en el desarrollo de la clase.

Verifica el cumplimiento de los horarios establecidos para las diferentes actividades

y responde por la correcta presentación de las aulas y lugares de instrucción.

9) PATRONES DE EMBARCACIONES

Clase “A” permite navegar en la zona Alfa.

Clase “B” permite navegar en la zona Alfa y Bravo e indica que el poseedor está
capacitado para competir en regatas Nacionales e Internacionales en aguas
cerradas.

Clase “C” permite navegar en la zona Alfa, Bravo y Charlie e indica que el poseedor
está capacitado como instructor.

Requisitos para obtener el Carnet:

Los requisitos para obtener el carnet de patrón son:

Elevar una solicitud por escrito al Comodoro de la ENAP.

Una fotografía de 3 X 4 de frente.

95
Presentar y aprobar examen escrito según la clase solicitada.

El aspirante a Patrón que presenta y no aprueba el o los exámenes requeridos,

puede elevar nueva solicitud después de pasados treinta días.

10) CRUCEROS DE ENTRENAMIENTO

Existen tres tipos de cruceros para el personal de Cadetes de la Escuela Naval:

Crucero abordo de unidades de guerra. Esta se lleva a cabo en los buques de la

Fuerza Naval del Caribe aprovechando la disponibilidad de las unidades durante el
año.

Crucero de instrucción abordo del ARC “Gloria”. En este crucero se desarrolla un

término académico completo. Se efectúa generalmente cuando los Cadetes están
cursando el tercer año, su duración oscila entre cuatro a seis meses de acuerdo con
su programación.

Crucero a bordo de buques mercantes: los Cadetes Mercantes al finalizar su

primero, segundo y tercer año se embarcan aproximadamente durante 40 días en
unidades de las empresas navieras nacionales; estos cruceros de entrenamiento se
llevan a cabo en Diciembre o en Junio. Al finalizar el término académico 4.1., ya
como pilotines, se embarcan nuevamente en crucero de entrenamiento durante seis
meses.

1. Finalidad de los Cruceros de entrenamiento:

Completar con la práctica los conocimientos teóricos adquiridos en las aulas.

Desarrollar el sentido del deber y responsabilidad, mediante la participación directa

del Cadete en las diferentes actividades de abordo.

Familiarizar al Cadete con las técnicas y procedimientos de abordo, mediante su

integración dentro de la organización de las unidades a flote.

Facilitar al Cadete la visión global de lo que será su vida como futuro Oficial.

Facilitar el conocimiento de las costas, puertos industriales, facilidades y recursos,

tanto de Colombia como de otros países del mundo.

Particularmente en el crucero del ARC “Gloria”, permitir el desarrollo de un término

académico en forma práctica. Promover el conocimiento de las materias típicamente
navales, y facilitar al personal de Cadetes el incremento de su cultura mediante una
percepción directa de las gentes, costumbres y recursos de otros países,
auspiciando el acercamiento internacional y estrechando las relaciones
diplomáticas.

96
Familiarizar a los Cadetes Mercantes y Pilotines con el funcionamiento interno de un
buque, guardias, documentación, desempeño en los diferentes cargos, acentuando
en ellos el espíritu marinero con el fin de que puedan desempeñarse en un futuro
como Oficiales Mercantes.

97
 TERCERA PARTE

I. CAPITULO I APTITUD NAVAL

1) OBJETO Y ALCANCE

Determinar las normas, criterios, técnicas y procedimientos para evaluar las

habilidades de carácter Naval descritas en las singladuras de cada una de las
antigüedades del personal de Cadetes de la Escuela Naval “Almirante Padilla”.

2) EVALUACIÓN APTITUD NAVAL

Es un proceso continuo y permanente basado en informaciones procedentes de

fuentes de supervisión directa, el cual permite determinar mediante valoración
conceptual y numérica las aptitudes, habilidades, cualidades y condiciones que se
consideran esenciales en el futuro Oficial Naval

3) ÁREAS DE EVALUACIÓN

ARTÍCULO 33 La evaluación de la Aptitud Naval se realizará con base en el

desempeño del evaluado en las siguientes áreas:

Concepto del Evaluador: Valoración de las anotaciones sobre el desempeño

personal del evaluado acuerdo los factores establecidos en cada singladura por
antigüedad.

Cultura Física: Valoración del desempeño físico del evaluado en cuanto a resultados
en pruebas físicas, participaciones en competencias deportivas y conservación de la
relación Talla –Peso.

Prácticas Navales: Valoración del desempeño profesional del evaluado evidenciado

en su comportamiento, interés y disposición durante Embarques en Unidades a
Flote o Comisiones en Unidades en tierra.

Orden Cerrado: Valoración del desempeño Militar del evaluado durante las
actividades de Orden cerrado como instrucciones, ceremonias, formaciones de
parada y actividades de cumplimiento del ceremonial militar.

ARTÍCULO 34 Cada área corresponde a un porcentaje en la Evaluación de la

Aptitud Naval así:

 Concepto evaluador (50%)

98
  Cultura física (30%)
 Practicas Navales (10%)
 Orden cerrado (10%)
 Programas militares ( aprueba o pierde)

1. DOCUMENTOS DE EVALUACIÓN

Los documentos del proceso de evaluación para el personal de Guardiamarinas,

Alféreces, Pilotines, Brigadieres y Cadetes de la Escuela Naval son los siguientes:

Formulario 1 Información básica y familiar del personal de Guardiamarinas y

Cadetes de la Escuela Naval.

 Formulario 2 Folio de Vida.

 Formulario 3 Evaluación de Aptitud Naval Militar

 Formulario 4 Resumen de la Evaluación.

 Formato 1 Registro de Conducta y DISCIPLINA

 Formato 2 Registro de Resultados Prueba Física ANEXO “A’ índice masa

corporal

 Formato 3 Calificación de Prácticas Navales. (Practicas marina mercante)

 Formato 4 Calificación de Orden cerrado.

 Formato 5 Calificación de Comisión

 Formato 6 Programas Militares

 Formato 7 Control situación medica

2. NIVELES DE CALIDAD

La evaluación del desempeño de cada uno de los “Factores” se hará mediante el

sistema de medición de Niveles de Calidad que resulte de la valoración de las
acciones positivas y negativas realizadas por el evaluado durante el lapso de
evaluación. Teniendo en cuenta la escala de valores.

99
 3. CALIDAD DE LA EVALUACIÓN

Corresponde a la calidad de la evaluación obtenida por el evaluado, de conformidad

con las normas estipuladas en la presente disposición, dentro de las siguientes
Marcas de Habilidades:

Excelente. Son clasificados en calidad Excelente, quienes en su evaluación

semestral obtengan una nota entre 9.6 y 10.0.

Muy Bueno. Son clasificados en calidad Muy bueno, quienes en su evaluación

semestral obtengan una nota entre 9.0 y 9.49.

Bueno. Son clasificados en espacios Bueno, quienes en su evaluación semestral

obtengan una nota entre 8.0 y 8.9.

Regulas. Son clasificados Regular, quienes en su evaluación semestral obtengan

una nota entre 7.0. y 7.9.

Deficiente. Son clasificados en Deficiente, quienes en su evaluación semestral

obtengan una nota inferior a 6.99.

Todos los aspectos a evaluar por parte de los Oficiales y Guardiamarinas están
contemplados en el Reglamento de Calificación de Aptitud Naval-Militar, el cual
debe ser ampliamente conocido por todo el personal.

5) CONSEJO DE APTITUD NAVAL

El Consejo de Aptitud Naval es el máximo organismo asesor de la Dirección de la

Escuela Naval en asuntos referentes a la evaluación de la Aptitud Naval para el
personal de Cadetes. Para mayor información remitirse al Reglamento de
Calificación de Aptitud Naval.

CONFORMACION: el consejo de aptitud Naval es el máximo organismo asesor de

la Dirección de la Escuela Naval en asuntos referentes a la evaluación de aptitud
naval para valorar el personal de Guardiamarinas, Alféreces, Pilotines, Brigadieres,
Cadetes y Aspirantes, y estará integrado por.

 Director Escuela Naval

 Subdirector
 Decano académico
 Comandante Batallón de Cadetes
 Comandantes de Compañía
 Ayudante Comandante Batallón de Cadetes, quien actúa como secretario del
Consejo
 Jefe de Establecimiento de Sanidad Militar
 Asesor Jurídico

100
En ausencia del señor Director de la Escuela Naval el Consejo de Aptitud Naval
Militar Sera presidido por quien este legalmente o debidamente encargado de las
funciones de la Dirección

II. CAPÍTULO II ANTIGUEDAD

1) DETERMINACIÓN DE LA ANTIGÜEDAD

Esta afectada por el factor de ponderación de la especialidad del estudiante.

Cuando se trate de definir antigüedad entre Cadetes que no hayan escogido
especialidad, para los efectos del factor de ponderación, se utiliza el promedio de
los factores de ponderación de las especialidades del mismo cuerpo. A partir de la
primera promoción que se gradúe con especialidad se aplicará el factor de
ponderación de la especialidad continuando con el promedio histórico que se tenía
en cada una de estas.

El promedio definitivo para antigüedades se calcula de la siguiente manera:

El promedio académico acumulado de cada estudiante, se multiplica por el factor de

ponderación de su especialidad e igual duración curricular. A este producto se le
aplica el 50%, el cual sumado con el 40% del promedio acumulado de Aptitud Naval
y el 10% del promedio acumulado de Disciplina, conforman el promedio definitivo.

GUARDIAMARINAS, PILOTINES Y CADETES

Para definir la antigüedad entre cadetes, se entiende por grupo, el total de
estudiantes que hayan cursado y aprobado sin discriminación de especialidad el
mismo término. La antigüedad se calcula con base en los promedios definitivos
acumulados obtenidos por término cursado por el estudiante durante su
permanencia en la ENAP. La antigüedad de ascenso de Guardiamarina a Oficial se
calcula de acuerdo con estos mismos parámetros. No se incluyen los Pilotines por
cuanto ellos serán Oficiales de la reserva.

2) ANTIGÜEDAD ENTRE PERSONAL DE LA MISMA ESPECIALIDAD Y

TIEMPO DE CARRERA

1. Se calcula el promedio aritmético de los promedios ponderados de los términos

cursados por cada alumno en su grupo y especialidad. No se tienen en cuenta los
términos que no hayan sido cursados en su totalidad.

2. El alumno que obtiene el promedio más alto dentro de su grupo es el más antiguo
de su especialidad.

101
 3) ANTIGÜEDAD ENTRE PERSONAL DE DIFERENTES ESPECIALIDADES
Y/O TIEMPO DE CARRERA

Factor de Ponderación:
El factor de ponderación se utiliza para equilibrar las diferencias que existen entre
las especialidades, debidas al grado de dificultad, duración de los programas
curriculares etc. de tal manera que ese factor iguale los promedios de las
especialidades entre las cuales se busque definir antigüedad. Su valor se obtiene de
la siguiente manera:

La nota promedio de grado de cada promoción de la misma especialidad e igual

duración de curriculum se multiplica por el número de Oficiales graduados que
corresponden a esa promoción; luego se suman esos productos y se dividen por el
número total de Oficiales graduados de esa especialidad e igual duración curricular;
el promedio histórico así obtenido para la especialidad, es básico para calcular el
factor de ponderación.

De todas las especialidades entre las cuales debe definirse la antigüedad, a la que
tenga el más alto promedio histórico se asigna un factor de ponderación igual a 1,
que es el resultado de dividir su promedio histórico por él mismo.

El factor de ponderación de las otras especialidades resulta de dividir el promedio

histórico de cada una de esas especialidades.

Al multiplicar los promedios individuales de cada una de las especialidades por su

respectivo valor de ponderación todas las especialidades se equilibran alrededor de
la medía histórica, lo cual permite comparar en forma racional y estadísticas los
resultados obtenidos por los alumnos de diferente especialidad y resalta en que
medida los cadetes de un curso y especialidad sobresalen o no con respecto a la
medía histórica de su especialidad.

102
CUARTA PARTE COMPORTAMIENTO NAVAL MILITAR

I. CAPITULO I EL SALUDO

1) GENERALIDADES

El saludo es la muestra exterior de cortesía y respecto más importante

tradicionalmente empleado; significa el reconocimiento entre los miembros de la
organización militar y es respeto por la autoridad de que están investidos.

Quien tenga mando tiene la obligación de obedecer, exigir y mantener de un modo

preciso y terminante la disciplina y cortesía de las Fuerzas Militares.

2) CONSIDERACIONES

Todo superior saludado militarmente, tiene la obligación de contestar dicho saludo.

Si son varios los superiores y quien saluda es de menos antigüedad, o jerarquía,
contestarán todos el saludo.

Cuando un militar sea presentado a otro de mayor graduación, es a éste a quien

corresponde dar primero la mano, previo saludo militar.

Si un militar debe dar parte a un superior, presentarse o es llamado por él, efectuará
el saludo militar, y permanecerá en tal posición hasta tanto el superior lo autorice
para terminarlo, o éste haya contestado. Terminado el parte o conversación, el
subalterno vuelve a saludar al superior al retirarse.

El saludo debe hacerse únicamente a pie firme, o al paso. Si quien ha de saludar

está trotando o corriendo, debe ponerse al paso o hacer alto, según corresponda.

El subalterno que está sentado, se levantará cuando un superior se dirija a él,

permaneciendo en posición firmes mientras el superior le hable.

Todo militar que vista traje de civil, debe saludar a sus superiores cuando sean
conocidos y aún cuando estén también sin uniforme. Se procederá en estos casos
acuerdo la usanza civil1.

Cuando por cualquier motivo se halle impedido de saludar llevando la mano al cubre
cabeza, tome posición militar y mire al superior a quien saluda.

Los Oficiales de las Fuerzas Militares extranjeras uniformados, tendrán derecho a

los saludos y honores correspondientes a su jerarquía.

Los abanderados y sus escoltas, no saludan.

1
Reglamento de Protocolo Militar, FF.MM. 3-11 Público. Segunda Edición, 1985.

103
Siendo el saludo una demostración de respeto al superior y de educación militar con
el compañero, no debe eludirse la oportunidad de hacerlo, ya sea en la Escuela o
fuera de ella. En caso de duda, saluda siempre primero el de mayor educación
militar.

La cortesía militar y las buenas costumbres dicen que el militar saluda al llegar a
cualquier lugar donde llega, sin distingo de jerarquía alguna, saluda al personal civil,
con mayor razón si se trata de empleados de la institución.

Cuando se saluda de mano a un superior o una dama, debe esperarse que ellos
inicien el saludo y al hacerlo no debe retenerse demasiado la mano ni realizar
movimientos bruscos. Debe mirarse francamente a la cara de la persona a quien se
saluda.

Cuando se usa guantes, debe tenerse en cuenta al ser presentado o saludar de

mano que la cortesía indica quitarse el guante derecho, si hay tiempo para ello. Es
preferible dar la mano con el guante puesto que dejar a la persona esperando con la
mano extendida. Los guantes deberán quitarse cuando se entre a un lugar cubierto,
excepto en ceremonias religiosas, tales como; matrimonios, entierros, etc., o cuando
se está en servicio o en formación. En una reunión la cual se forme parte del comité
de recepción y se usen guantes, la mano derecha se tendrá sin el guante calzado y
este se tomará en la mano izquierda.

Nunca se descubra en lugares descubiertos.

3) PROCEDIMEINTO AL SALUDAR

El saludo se debe efectuar todas las veces que se encuentren dos militares de
rangos diferentes cualquiera que sea. El procedimiento es que el menos antiguo
saluda al superior así: SI esté en una posición estacionaria asume la posición firmes
y dice; “Buenos Días/Tardes/Noches (GRADO), a lo que el superior debe
responderle el saludo diciéndole “Buenos Días/Tardes/Noches”. (A señores
Oficiales, Guardiamarinas, Alféreces o Brigadieres se les antepone el artículo “mi”, a
los pilotines y cadetes simplemente “Pilotín ó Cadete”)

Adicionalmente el saludo debe estar caracterizado por el gesto de respeto particular

de nosotros los militares; el saludo a la gorra y al pecho (en la Armada
exclusivamente) así:

104
CON GORRA

Mano derecha totalmente recta

Dedos unidos
Dedo corazón a la base de la visera.
Se realiza desde la posición firme ó
sobre la marcha.

Ilustración 17 Saludo con gorra

SIN GORRA

Se realiza en recintos cerrados o

usando uniformes deportivos sin gorra.
Parte posterior del antebrazo paralelo a
la cubierta
Dedos unidos y estirados.
Planta de la mano derecha paralela a la
cubierta.
Borde izquierdo de la mano derecha
toca ligeramente el pecho.
Se realiza desde la posición firme o
sobre la marcha.

Ilustración 18 saludo sin gorra

El saludo a todo superior jerárquico es obligatorio para todo miembro de la Armada

Nacional, aun cuando aquel no vista uniforme.

105
Todo subalterno saluda al superior. El superior tiene la obligación de contestar.

4) SALUDO AL SEÑOR PRESIDENTE DE LA REPUBLICA

Al Señor Presidente de la República y a las Banderas o Estandartes portados por

Unidades de las Fuerzas Militares, el saludo se hará haciendo alto y dando frente
franco al sitio o lugar por donde pasen. Si la persona quien saluda es quien se
encuentra en movimiento y la Bandera o el Señor Presidente de la República están
estacionarios, el saludo se efectuará sobre la marcha.

5) SALUDO AL IZAR O ARRIAR EL PABELLON

Al izar o arriar el Pabellón, dé el frente franco a él; manténgase saludando al cubre

cabeza hasta terminar la ceremonia. Si usted es quien iza o arría un pabellón,
hágalo descubierto y en posición “Firmes”.

Al estar descubierto o de civil manténgase en posición firmes dando el frente franco

al Pabellón.

6) SALUDO EN LUGARES PUBLICOS

En lugares públicos, el sólo hecho de saludar significa que el subalterno pide
permiso para seguir.

En paseos públicos, reuniones al aire libre, etc. Cuando el subalterno encuentre a

un superior lo saluda solamente la primera vez que lo avista.

En los teatros y demás lugares públicos se toma la posición militar de sentado o de

píes según esté, y se dirigirá la vista al superior o se llevará la mano al
cubrecabeza, si se hallare cubierto.

7) SALUDO EN RECINTOS DENTRO DE LA ESCUELA O INSTALACIONES

MILITARES

En la Escuela se saluda a los superiores tantas veces como se encuentren;

adoptando la posición “Firmes” si el superior pasa al frente del Cadete, o con giro de
cabeza si va en marcha.

A bordo de las unidades a flote, el subalterno saludará al superior solamente la

primera vez que lo avista durante el día.

Cada vez que ingrese un superior a un lugar donde se encuentren reunidos

subalternos de la misma antigüedad (aula, laboratorio, camarote), el primero que
divise al superior grita: “ATENCION” y todos adoptan la posición firmes, a
continuación el subalterno más antiguo (generalmente el comandante de curso, el

106
más antiguo del camarote o del lugar) procede a dar parte al superior de la manera
como está ordenado. De este procedimiento vale la pena resaltar, que al momento
de retirarse el superior del lugar, el subalterno más antiguo procederá a gritar
“ATENCION”, adoptando todos los allí reunidos la posición firmes.

Cada vez que ingrese un superior a un lugar donde se encuentren reunidos

subalternos de diferente antigüedad (oasis, cámaras, auditorios, sanidad), el primero
que divise al superior grita: permiso mi (grado del Oficial, Guardiamarina, Alférez,
Brigadier) o sin mi para (Pilotín o Cadete), el señor (cargo del superior) a bordo ó
por la (derecha o izquierda de la formación), seguido a esto si el personal se
encuentra realizando alguna actividad ordenada el más antiguo de los subalternos
grita “ATENCION” y procede a dar parte al superior de la manera como en cada
caso corresponda, si la presencia de los subalternos es transitoria en el lugar, el
más antiguo de los subalternos grita “ATENCION”, seguido a esto los presentes
procederán a tomar la posición firmes, esperando la orden de “CONTINUAR” por
parte del superior, para poder seguir con la actividad que cada uno esté realizando.

Cuando pasa un superior y se porta el fusil se saluda tomando posición firmes. Si el

subalterno es quien pasa cerca al superior saluda sobre la marcha colocando el fusil
verticalmente al lado derecho y hace un giro de cabeza en dirección al superior. Si
se tiene el fusil terciado a la espalda se saluda militarmente llevando la mano al
cubrecabeza y girando la cabeza hacia el superior.

1. Lugares Cubiertos:

Oficinas privadas, templos, lugares donde se expenden alimentos o bebidas (así

sea el aire libre), residencias particulares, habitaciones de hotel, salas de teatro,
aulas, ascensores cuando vayan damas y salas de baile.

2. Lugares descubiertos:

Almacenes, bancos y oficinas de atención en mesa, ascensores cuando vayan

damas, pasillos, recepción de los hoteles, teatros, al aire libre, vehículos y talleres.

Nota 1: En los lugares descubiertos debe llevarse la gorra puesta, en los lugares
cubiertos se llevará bajo el brazo izquierdo o en posición firmes como lo ordena el
Reglamento de Orden Cerrado para la Armada.

Nota 2: En los lugares descubiertos se deben calzar los guantes, excepto el derecho
para estrechar la mano de quien se saluda, o firmar algún documento. En los
lugares cubiertos normalmente no se calzan los guantes y éstos se llevan en la
mano izquierda, excepto en los templos o en lugares donde se requiera una aptitud
formal.

107
 8) SALUDO A UN CORTEJO FUNEBRE

Salude militarmente a pié firme al pasar el féretro dando el frente franco.

9) SALUDO A TROPAS FORMADAS

Previamente adopte la posición de “Firmes” dando frente franco conservando esta

posición hasta finalizar el pasaje de la misma, salude al pasar cada Oficial.

10) SALUDO AL EMBARCAR O DESEMBARCAR DE UNIDADES A FLOTE

Al subir a un buque de guerra todo el personal militar deberá saludar primero al

pabellón y después al Jefe de la Guardia. Al salir saludará primero al Jefe de la
Guardia y después al pabellón.

Siempre para embarcar o desembarcar de una unidad de guerra, solicite permiso

para hacerlo al Señor Oficial de Guardia. Exceptuase en caso de ir en formación en
cuyo caso quien tenga al mando solicitará el mismo correspondiente.

11) SALUDO AL HIMNO NACIONAL

Durante la ejecución del Himno Nacional o Himno extranjeros salude al cubre

cabeza (gorra de pato, gorra dura o gorra de mar) de pie firmes. Si está descubierto
adopte la posición de “Firmes”.

12) SALUDO DE CAÑON

Salude a pie firme durante la ejecución de las salvas

II. CAPITULO II INSIGNIAS Y DISTINTIVOS

Insignias
El Reglamento de Uniformes, Distintivos o Insignias para la Armada define como
insignia todo aquel emblema de metal, o cualquier otro material que el personal
Militar lleva en su uniforme como indicativo de grado o jerarquía. A continuación se
muestran de manera gráfica dichas insignias en las diferentes fuerzas.

108
 1) INSIGNIAS DE OFICIALES

2) EJÉRCITO Y FUERZA AÉREA

Oficiales Generales

Designación para CGFFMM y General

Comandantes de fuerza

Mayor general Brigadier General

Oficiales Superiores:

Coronel Teniente coronel Mayor

Oficiales Subalternos:

Capitán Teniente Subteniente

109
 3) ARMADA NACIONAL

Oficiales de Insignia y Generales

Almirante o Vicealmirante o mayor Contralmirante o

General General Brigadier General

Oficiales de Insignia y Generales en el Cuello

Almirante o General Vicealmirante o mayor General

Contralmirante o
Brigadier General

Oficiales Superiores:

Capitán de Navío o Capitán de Fragata o Capitán de Corbeta o

Coronel Teniente Coronel Mayor

110
Oficiales Subalternos:

Teniente de Navío o Teniente de Fragata o Teniente de Corbeta o

Capitán Teniente Subteniente

111
 4) POLICÍA NACIONAL

Oficiales Generales

General Mayor General Brigadier

General

Oficiales Superiores:

Coronel Teniente Coronel Mayor

Oficiales Subalternos:

Capitán Teniente Subteniente

112
 5) INSIGNIAS DE SUBOFICIALES

EJÉRCITO NACIONAL

Sargento Mayor de Sargento Mayor de Sargento Mayor

Comando Conjunto Comando

Sargento Primero Sargento Viceprimero Sargento Segundo

Cabo Primero Cabo Segundo Cabo Tercero

113
 6) ARMADA NACIONAL

Jefe Técnico de Jefe Técnico de Suboficial

Comando Conjunto / Comando / Sargento Jefe Técnico / Sargento
Sargento Mayor de Mayor de Comando Mayor
Comando Conjunto

Suboficial Suboficial Suboficial Segundo /

Jefe / Sargento Primero Primero / Sargento Sargento Segundo
Viceprimero

Suboficial Tercero / Marinero Primero / Cabo Marinero Segundo /

Cabo Primero Segundo Cabo Tercero

114
 7) FUERZA AÉREA COLOMBIANA

Técnico Jefe de Técnico Jefe de Técnico Jefe

Comando Conjunto Comando

Técnico Subjefe Técnico Primero Técnico Segundo

Técnico Tercero Técnico Cuarto Aerotécnico

115
 8) POLICÍA NACIONAL

Nivel Ejecutivo:

Comisario Subcomisario Intendente jefe

Intendente Subintendente Patrullero

Suboficiales:

Sargento Mayor Sargento Primero Sargento Viceprimero

Sargento Segundo Cabo Primero Cabo Segundo

116
 9) DISTINTIVOS

Los Distintivos son emblemas que porta el personal militar de la Armada Nacional
que denotan especialidad, mando ó habilidad profesional, los cuales son portados
encima del bolsillo izquierdo del uniforme y su uso está sujeto a Reglamentación del
Comando de la Armada.

En la Armada Nacional se clasifican las especialidades en cuatro cuerpos así:

Cuerpo Ejecutivo
Cuerpo de Infantería de Marina
Cuerpo Logístico
Cuerpo administrativo

1. Cuerpo Ejecutivo

Son todos aquellos Oficiales formados, entrenados y capacitados con la finalidad

principal de ejercer el mando y conducir las operaciones navales.
Son especialidades del Cuerpo Ejecutivo: Superficie, Ingeniería, Submarinos,
Aviación Naval e Inteligencia Naval.

Especialidad Inteligencia Naval

Ilustración 19 Distintivos Cuerpo Ejecutivo

117
 2. Cuerpo de Infantería de Marina

Son todos aquellos Oficiales formados, entrenados y capacitados con la finalidad de

ejercer el mando y la conducción de los elementos de combate y apoyo para el
combate de Infantería de Marina en las operaciones propias de dicho cuerpo.

Ilustración 20 Distintivo Cuerpo de Infantería de Marina

3. Cuerpo Logístico

Son todos aquellos egresados de cursos regulares de las Escuelas de Formación de

Oficiales, entrenados y capacitados para desempeñar funciones administrativas
para brindar los elementos de apoyo y servicio para el combate.

Se consideran elementos de apoyo de servicios para el combate de las Fuerzas

Militares, los que operan dentro de las modalidades y características adecuadas
para satisfacer las necesidades logísticas de las mismas.

Ilustración 21 Distintivo Cuerpo Logistico

118
 4. Cuerpo Administrativo

Son todos aquellos profesionales con título de formación universitaria conforme a

las normas de educación superior vigente en todo tiempo, escalafonados con el
propósito de ejercer su profesión como Oficiales en las Fuerzas Militares.

Especialidad
Culto

Ilustración 22 Distintivos Cuerpo Administrativo

119
 10) INSIGNIAS Y DISTINTIVOS PARA CADETES

Insignias de grado para manga ENAP

Guardiamarinas, Alféreces y Pilotines

Usan un galón No. 5 cosido sobre el paño de las bocamangas a 8 cm de su borde.

Cadetes
Llevan estrellas metálicas de cinco puntas en alto relieve, material autorizado, con
una punta hacia arriba en las bocamangas, en color dorado de 2 cm de diámetro.
Las estrellas corresponden una por cada año de escuela aprobado y se colocan a 8
cm de la bocamanga de acuerdo con la siguiente disposición:

Tercer año
Tres estrellas en triángulos equiláteros separado 6 cm entre una y otra.

Segundo año
Dos estrellas en posiciones horizontales espaciadas 6 cm.

Primer año
Una estrella en el centro de la manga.

PALAS
De idénticas dimensiones y características a las palas de los Oficiales. Con las
siguientes disposición acuerdo al año que se cursa:

Guardiamarina y Alférez (Cadete de último año)

Un galón No. 5 a 1 cm del lado recto menor. Lleva el Escudo Naval en material
metálico de color dorado de 4.2 cm de alto por 2.4 cm de ancho, situado en el centro
de la pala.

Pilotín (Cadete mercante de último año)

Similar a la pala de Guardiamarina, cambiando el Escudo Naval por una timonera
metálica de color dorado de ocho cabillas y 3.4 cm de diámetro.

Cadete de Tercer Año

Un ancla tipo almirantazgo con cadena cuyo seno cae hacia delante, moldeada en
material metálico de color dorado de 4.2 cm de alto por 2.3 cm de ancho; situada en
el borde superior del cepo hacia el vértice de la pala y a 7.8 cm de éste. Entre el
borde superior del cepo y el botón van tres estrellas de cinco puntas de 2 cm de
diámetro, distribuidas en triángulo equilátero, con la base hacia el cepo del ancla.

Cadete de Segundo Año

Similar a la anterior pero con dos estrellas que van en la base del triángulo.

Cadete de Primer año

Similar a la anterior, pero con una sola estrella equidistante entre el botón y el cepo.

120
Ilustración 23 palas de Cadetes

Cadetes Mercantes
Similares a las palas de los Cadetes navales, cambiando el ancla por una timonera
metálica de color dorado de ocho cabillas material autorizado y 3.4 cm de diámetro.
Llevan las estrellas de acuerdo con el año que se cursa.

Ilustración 24 Palas Cadete Mercante

11) INSIGNIA DE GRADO EN TELA PARA CADETES

En tela material autorizado, formadas por tres parches en tela color verde de 3.8 cm
de alto por 3.4 cm de ancho cada uno, con el borde del parche y las insignias de
grado para cadete bordadas en hilo color negro. Dos parches son para colocar
cosidos en las puntas del cuello de la camisa camuflada y un tercer parche para
colocar cosido como escudo, en el centro de la gorra. La única diferencia entre los
parches de la camisa y el de la gorra es que este último, no lleva bordada la cadena
del ancla. Las insignias tienen la siguiente disposición acuerdo el año que se cursa:

Guardiamarina (Cadete de último año)

Lleva el escudo Naval en el centro de 2.9 cm de alto por 1.9 cm de ancho, situado a
5 mm de los bordes laterales.

Cadetes de Tercer Año

Un ancla tipo almirantazgo con cadena cuyo seno cae hacia delante, de
dimensiones 2.2 cm de alto por 1.4 cm de ancho; limitando con el borde inferior.
Arriba del arganeo del ancla a 1 mm lleva tres estrellas de cinco puntas de 9 mm de
diámetro, distribuidas en forma de triángulo con el vértice hacia arriba y separadas 1
mm una de la otra.

121
Cadetes de Segundo Año
Similar al anterior pero con las dos estrellas de los lados.

Cadetes de Primer Año

Similar al anterior pero con la estrella ubicada sobre el arganeo.

Ilustración 25 Palas camuflado

12) INSIGNIA DE GRADO PARA PRESILLAS

En material autorizado, con las mismas dimensiones de las insignias de grado para
presilla de Oficiales, huecas para asegurarlas a las presillas de la camisa azul
manga corta cuello abierto vivo azul y camisa negra manga larga cuello corbata.
Lleva bordado en su cara superior el respectivo grado en hilo color dorado, con la
siguiente disposición acuerdo el año que se cursa:

Guardiamarina y Alférez (Cadete de último año)

Lleva un galón No. 5 a 5 mm del lado recto menor inferior, seguido por el Escudo
Naval de 5 cm de alto por 2.6 cm de ancho, situado a 1.6 cm del galón.

Pilotín (Cadete mercante de último año)

Similar a la pala de Guardiamarina, cambiando el Escudo Naval por una timonera de
ocho cabillas y 3.6 cm de diámetro.

Cadete de Tercer Año

Un ancla tipo almirantazgo con cadena cuyo seno cae hacia delante, de
dimensiones 4.4 cm de alto por 2.6 cm de ancho; situada a 5mm del lado recto
menor inferior. Arriba del arganeo del ancla a 7 mm lleva tres estrellas de cinco
puntas de 1.8 cm de diámetro, distribuidas en triángulo equilátero y separadas 5 mm
una de la otra.

Cadete de Segundo Año

Lleva un ancla y dos estrellas de las mismas especificaciones de la anterior, el ancla
está ubicada a 1.6 cm del lado recto menor inferior. Arriba del arganeo del ancla a
7mm lleva dos estrellas, distribuidas en forma horizontal y separadas 5 mm una de
la otra.

122
Cadete de Primer Año
Similar a la anterior pero con una estrella en el centro.

Ilustración 26 Presillas Cadetes Navales

Cadetes Mercantes
Similares a las palas de los Cadetes navales, cambiando el ancla por una timonera
de ocho cabillas y 3.6 cm de diámetro.

Ilustración 27 Presillas Cadetes Mercantes

13) INSIGNIAS DE BRIGADIER

Brigadier de Escuadra

Polígono de cinco lados confeccionados en paño negro de las

siguientes dimensiones: base 9 cm, lados laterales 4.5 cm, lados
superiores 6 cm formando una punta, largo total es de 8 cm en los
lados superiores lleva un galón No. 5 a 5 mm del borde. En el
centro una estrella metálica dorada de 2 cm de diámetro, con una
de sus puntas hacia arriba.

123
Brigadier de Sección

Confeccionado en igual forma del anterior. En los lados superiores

lleva dos galones No. 5 a 5 mm del borde y de 2 cm. de diámetro.

Brigadier Mayor de Compañía

Varía de lo anterior en que lleva tres galones en lugar de dos.

Brigadier Mayor de Batallón

Varía de la anterior en que lleva cuatro galones en lugar de tres. El

lado lateral del polígono es de 5 cm.

Los distintivos de Brigadier se colocan en la parte superior de la manga izquierda y

a 4 dedos del hombro.

14) IDENTIFICADOR

Placa de formica de color negro de 7.5 cm de largo por 2.7 cm de alto, que incluye
un borde blanco de 1 mm. Lleva pegado a una distancia de 5 mm del extremo
derecho, el escudo de la Escuela Naval a color con un diámetro de 2 cm en lámina
metálica. Del lado izquierdo lleva grabado en letra mayúscula tipo arial y en orden
descendente, a 4 mm del borde superior el grado de 4mm de alto, debajo de este y
a una distancia de 3 mm la inicial del primer nombre y el primer apellido completo de
6 mm de alto y debajo de este y a una distancia de 3 mm las palabras “BATALLÓN
DE CADETES”.

124
 15) ESCUDO PARA GORRA DE CADETES

Escudo metálico de la Escuela Naval, de 5 cm de alto por

3 cm de ancho. Lleva un cóndor en metal dorado con las
alas desplegadas y la cabeza mirando hacia su derecha,
mientras que en las garras sostiene un ancla plateada
que sirve de separación para las letras correspondientes
a las iniciales de la Escuela Naval (E N) en metal dorado.
Lleva dos pines en su parte posterior para asegurarlo a la
gorra.

Ilustración 28
Escudo Gorra de
Cadetes

III. CAPITULO III SERVICIO DE SANIDAD Y PROCEDIMIENTOS

1) CONSULTAS

Para obtener las citas médicas el personal de Cadetes deberá solicitarla al

Establecimiento de Sanidad quienes de acuerdo a la programación de las mismas le
indicarán para cuando y a qué horas tendrá la cita médica que haya solicitado. De
lunes a viernes a las 1400R el personal que tiene citas médicas programadas
deberá formar a órdenes del Brigadier de Sanidad frente a la cámara de Cadetes
para informar al personal de control por Compañías y posteriormente dirigirse al
establecimiento de Sanidad.

El horario de consultas para los Cadetes está dispuesto de la siguiente forma:

Médicas:

125
Martes y jueves de 1400 – 1700 horas.

Odontológicas
De lunes a viernes de 1400 – 1630 horas.

Fisioterapia:
De lunes a viernes de 1400 – 1600 horas.

Nutricionista:
Martes y jueves de 1400 – 1700 horas.

2) EXCUSA DE SERVICIO

Se asigna al Cadete que por su enfermedad debe permanecer en la sanidad

quedando exento de todo servicio de guardia mientras permanezca en esta
condición. En formato de excusa médica correspondiente el médico tratante registra
el número de días que comprende la excusa.

El Cadete permanece en observación el tiempo estrictamente señalado, observa el

mayor orden y cumple las indicaciones recibidas del médico. No podrá recibir visitas
ni hacer uso de franquicia. Únicamente puede tener consigo libros de estudios.

El excusado deberá usar el uniforme del día ordenado, toda vez no exista una
restricción medica que por el tipo de lesión del Cadete sea contraproducente para
su recuperación o limite el uso completo del uniforme, el uso del celular estará
regulado por las mismas normas que rigen su empleo para el resto del personal de
cadetes.

El régimen interno para el personal de excusados estará regido por el establecido

para el Batallón de Cadetes, cuyo cumplimiento deberá ser garantizado por parte
del Brigadier de Sanidad.

3) EXCUSA DE EJERCICIO

El Cadete asiste a las clases académicas y asiste a todas las formaciones tomando
colocación detrás de la Compañía. Para efectos del servicio, asiste como
observador. No tendrá franquicia durante la semana, si solicita primero autorización
y visto bueno del medico

Si el cadete no puede regresar a tiempo avisara al Brigadier de Sanidad,

telefónicamente antes del regreso de los francos. Puede hacerse asistir
particularmente, pero además debe ser reconocido por un médico militar donde le
expedirán la respectiva constancia. El que no lo fuera presentará al regreso a la
Escuela Naval el certificado médico legal correspondiente.
Cuando dé parte de estar enfermo fuera de las horas establecidas para consulta
médica, durante el día será acompañado por el Brigadier de sanidad a la enfermería

126
y dará parte al Oficial de guardia; durante la noche por el Cadete de la Guardia de
retén del servicio de imaginaria y dará parte al Brigadier de Control quien a su vez
informará al Oficial de Guardia.

Salvo impedimento físico, en cualquier situación o cambio de su estado de salud se

informa personalmente al Brigadier de Control, al Brigadier de Sección, al Oficial de
Guardia y al Oficial de Sección.

Al menor síntoma de enfermedad infectocontagiosa debe dar parte inmediatamente;

la demora en el parte lo perjudica notablemente en su salud y obstaculiza su
curación, además expone la salud de sus compañeros.

Por reglamento y deber como compañero, debe velar por la totalidad de los útiles y
elementos del compañero durante el tiempo que éste permanezca excusado u
hospitalizado.

Tanto al ingreso como a la salida del hospital los Cadetes deben firmar el libro
pertinente donde se registran estas novedades.

El Cadete que se hospitalice o quede en observación en sanidad debe hacer sus

presentaciones en uniforme de diario, llevando consigo los elementos de aseo
personal, un pijama y los libros de estudio que requiera.

Fuera de las consecuencias obvias, es falta contra la disciplina, el callar una

enfermedad o cualquier clase de dolencia.

4) PROCEDIMIENTO PARA SOLICITAR UNA CITA MÉDICA:

El Cadete deberá seguir el siguiente procedimiento para solicitar una cita médica:

Solicitar la cita médica, odontológica, psicologia o de fisioterapia a través del

Brigadier de Sanidad.

En caso de ser remitido por el Establecimiento de Sanidad a una cita con

especialista en el Hospital Naval, el Cadete deberá solicitarla igualmente a través
del Brigadier de Sanidad, adjuntando la remisión expedida por el médico general.

5) PROCEDIMIENTO PARA PRESENTARSE POR INICIO Ó TÉRMINO DE

EXCUSA:

El Cadete cualquiera que sea su excusa (servicio ó ejercicio) deberá seguir el

siguiente procedimiento para informar el inicio ó término de su condición médica,
así:

127
 1. Inicio de excusa

Toda excusa deberá estar soportada mediante concepto médico expedido por el
Establecimiento de Sanidad de la Escuela Naval, el cual certifique la nueva
condición física del Cadete y el No. de días que comprenderá la excusa médica.

Una vez emitido el concepto médico que ordena la excusa deberá informar,
recomendaciones y No. de días ordenados a las siguientes instancias; Brigadier de
Sanidad, Brigadier de Control de la compañía a la cual pertenece, Guardiamarina de
Guardia y al Oficial de Guardia Batallón, asimismo, el Cadete deberá informar de su
nueva situación médica al Brigadier de Escuadra, Brigadier de Sección y Brigadier
Mayor de Compañía, quienes deberán dejar constancia de esta situación en el folio
de vida del cadete afectado. Y anexar copia de excusa

2. Termino de excusa

El día programado para el término de la excusa deberá ser valorado por el médico
de guardia del Establecimiento de Sanidad de la Escuela Naval quien observando la
evolución de la lesión considerará dar o no por terminada la excusa médica.

Todo término de excusa deberá estar soportado mediante valoración médica

expedida por el Establecimiento de Sanidad de la Escuela Naval.

Una vez realizada la valoración médica y autorizado el término de la excusa el

Cadete deberá informar a las siguientes instancias; Brigadier de Sanidad, Brigadier
de Control de la compañía a la cual pertenece, Guardiamarina de Guardia y al
Oficial de Guardia Batallón, asimismo, el Cadete deberá informar de su nueva
situación médica al Brigadier de Escuadra, Brigadier de Sección y Brigadier Mayor
de Compañía, quienes deberán dejar constancia de esta situación en el folio de vida
del cadete.

Si el cadete asiste al hospital naval y es el especialista quien determina termino de

excusa debe informar de inmediato al médico de sanidad fin quede registrado en la
historia clínica.

128
IV. CAPITULO IV CARGOS, SERVICIOS Y BIENESTAR

1) CARGOS DE OFICIALES

Director Escuela Naval (DENAP)

Máxima autoridad dentro de la Escuela Naval y responsable por la conducción del
Centro de Formación ante el Jefe de Formación Instrucción y Educación Naval de la
Armada Nacional.

Subdirector de la Escuela Naval (SDEN)

Es el ejecutivo del Director para el cumplimiento de la Misión de la Escuela Naval de
Cadetes Almirante Padilla
. Especialmente responde por la disciplina, moral régimen interno, seguridad,
presentación de la Escuela y fiscalización de asuntos administrativos y financieros.

Comandante Batallón de Cadetes (CBEN)

El Comandante del Batallón responde ante el Subdirector por la formación naval y
física de los Cadetes.

Decano Académico (DAEN)

Es el encargado de planear, programar y dirigir las actividades docentes,
orientándolas hacia los niveles superiores que la tecnología moderna exige de los
profesionales del mar.

Jefe de Desarrollo Profesional Naval-Militar (JDDPNM)

Responde ante el Subdirector por el control de los cursos de Ley y de
Complementación Profesional programados para el personal de Oficiales a bordo de
la Escuela Naval.

Comando Logístico de la Escuela Naval (CLEN)

Responde ante el Subdirector por el desarrollo de los planes y programas logísticos
y administrativos establecidos por la Dirección de la Escuela Naval y lo asesora en
el control y ejecución presupuestal.

Jefe Departamento de Servicios Generales (JSGEN)

Responde ante el Subdirector por el mantenimiento, conservación y reparación de
las instalaciones terrestres y equipos de la Escuela, así mismo como de atender los
servicios primarios necesarios para el bienestar del personal y el buen
funcionamiento de la Escuela.

Comandante de Compañía (CC)

Es el responsable ante el Comandante del Batallón de Cadetes por el desarrollo de
los planes de Educación Naval y Física, velando por la disciplina y moral del
personal de la compañía, para mantener y mejorar las condiciones navales, inculcar
las virtudes militares y formar individuos útiles a la Armada, a la Sociedad y a la
Patria

129
Comandante de Sección (CS)
El encargado de ejecutar la misión encomendada al Batallón de Cadetes, dentro de
los planes y normas trazadas en los reglamentos y la Dirección de la Escuela. Es el
guía y conductor de sus hombres.

2) SERVICIOS DE OFICIALES

Oficial de Inspección Escuela (OIE)

Es el oficial nombrado por la Orden del Día de la Dirección de la Escuela para
supervigilar los servicios de seguridad y régimen interno. Este servicio tiene una
duración de una semana. Sus funciones se encuentran contempladas en el
reglamento de Servicio de Guarnición para las Fuerzas Militares.

Oficial de Guardia Escuela (OGE)

Es el Oficial nombrado por la Orden del Día de la Dirección de la Escuela que, en
representación del Director, ejerce las funciones administrativas de régimen interno
y seguridad de la Escuela Naval. Sus funciones se encuentran contempladas en el
reglamento de servicio de Guarnición para las Fuerzas Militares.

Oficial de Guardia Batallón (OGB)

Es el Oficial Nombrado por la Orden del Día del Comando del Batallón de Cadetes,
que en su representación ejerce las funciones administrativas de régimen interno y
seguridad del Batallón de Cadetes.

3) CARGOS Y SERVICIOS PARA GUARDIAMARINAS, ALFÉRECES Y

BRIGADIERES

Guardiamarina (GM), Alférez (ALIM) y Pilotín (PLTN)

Es el Cadete, Naval, de Infantería de Marina ó Mercante de cuarto año con
atribuciones disciplinarias, encargado de conducir el Batallón de Cadetes y tener la
responsabilidad más exigente de liderazgo.

Brigadier (BG)
Es el Cadete nombrado por el Comandante del Batallón para ejercer el mando y el
control directo sobre los Cadetes del Batallón. Cuenta con atribuciones disciplinarias
para el ejercicio de sus funciones.

Brigadier Mayor del Batallón (BMB)

El Brigadier Mayor del Batallón es el máximo exponente de las virtudes navales
militares del personal de Cadetes del Batallón.

Su nombramiento requiere especial selección ya que todos los atributos morales,

militares, porte y presentación personal son fundamentales en quien desempeña
este cargo. Por ningún motivo un Cadete repitente de último año es nombrado
Brigadier Mayor del Batallón.

Siendo el máximo exponente del Batallón, su conducta y actuaciones deben estar

de acuerdo con las normas que rigen la carrera naval, manteniendo con el resto de

130
Guardiamarinas y Cadetes un tratamiento estrictamente militar y por consiguiente
ajeno a toda familiaridad.

Brigadier Mayor de Compañía (BMC)

Es el Guardiamarina o Brigadier más antiguo de una Compañía, con mando y
atribuciones disciplinarias, cuyo nombramiento requiere una especial selección,
teniendo en cuenta su trayectoria de desempeño durante su permanencia en la
Escuela Naval.

Brigadier de Sección (BS)

El Brigadier de Sección es el Guardiamarina o Brigadier más antiguo de la Sección y
el Subalterno inmediato del Comandante de Sección y Brigadier Mayor de
Compañía, responde ante ellos por la disciplina, moral, comportamiento y
presentación de su Sección, así como para la ejecución de los programas de
Educación Naval y física.

Brigadier de Escuadra (BE)

El Brigadier de Escuadra es el superior inmediato de los Cadetes y aquel a quien
deben acudir en todo momento para resolver sus problemas o preguntas sobre el
servicio y asuntos personales que afecten su normal desempeño a bordo de la
Escuela Naval. Asimismo, es el directo responsable del desempeño de su personal
ante el Brigadier de Sección.

Guardiamarina de Guardia (GG)

El Guardiamarina de Guardia es aquel nombrado por la Orden del Día del Comando
del Batallón para desempeñarse como superior de la Guardia de Batallón y cumple
como tal las misiones y consignas específicas que le ordenan los reglamentos;
además debe conocer en todo momento el parte y las novedades del Batallón de
Cadetes. Ejerce control estricto sobre el régimen interno y parte del personal.

Brigadier de Control (BC)

El Brigadier de Control es aquel nombrado por la Orden del día del Comando del
Batallón para ejecutar las funciones administrativas y de régimen interno de acuerdo
con las instrucciones del Comando de la Compañía.

Brigadier de Sanidad
Nombrado por la Orden del Día del Comando del Batallón para ejercer el control de
enfermos, verificar el régimen interno e informar a los Comandantes de Compañías
sobre la evolución de los enfermos, según los conceptos de los médicos y
especialistas. Este servicio tiene una duración de una semana.

Brigadier de Disciplina
Nombrado mediante acta de asignación de cargos de la Compañía respectiva, cuya
responsabilidad principal es el manejo administrativo de los procesos disciplinarios
que se adelanten contra alguno de los cadetes de la misma. Asimismo, se encarga
del control y supervisión de las notas de conducta de cada uno de los cadetes y
alista la documentación necesaria que se requiere para soportar un proceso
disciplinario.

131
Brigadier de Armamento
Nombrado mediante acta de asignación de cargos del Comando del Batallón de
Cadetes y de la Compañía respectiva, cuya responsabilidad principal es la
verificación y control del armamento asignado al Batallón de Cadetes ó Compañía
respectivamente.

Brigadier de Bienestar
Nombrado mediante acta de asignación de cargos del Comando del Batallón de
Cadetes y de la Compañía respectiva, cuya responsabilidad principal es la
planeación y ejecución de actividades de tipo deportivo, cultural, espiritual y de
recreación encaminadas al fortalecimiento integral del individuo en cada una de sus
áreas.

4) CARGOS Y SERVICIOS PARA CADETES

Los Cadetes no tienen atribuciones disciplinarias entre sí, sino relación de

antigüedad, la cual les da derecho y obligación para colaborar correctamente con el
servicio.

Comandantes de Curso
Es el Cadete más antiguo de su curso. Además de las prerrogativas que el cargo le
confiere, es el responsable de la disciplina y el régimen interno de su curso.

Cadete de Aula
Nombrado por Comandante de Curso (excepto el Comandante de Curso y los
Alumnos Distinguidos); responsable del orden, limpieza, cuidado y seguridad del
aula de clases y de los materiales que en ella se encuentren.

Cadete de Cubierta
Es aquel nombrado por la Orden del Día del Comando del Batallón para efectuar
durante su guardia el control del material a cargo de su cubierta, dejando constancia
de las novedades en el libro de minuta. En igual forma responde ante el Brigadier de
Control de la Compañía respectiva por la presentación y orden de la cubierta a él
encomendada.

Cadete Centinela
Es el Cadete nombrado por la Orden del Día del Comando del Batallón con
misiones definidas de vigilancia y seguridad en un sitio, lugar o zona determinados.

Cadete Imaginaria
Es el Cadete nombrado por la Orden del Día del Comando del Batallón con
misiones definidas de vigilancia, seguridad y control de personal y material en una
cubierta.

Presta su servicio en el uniforme del día y zapatos tenis.

132
Cadete de Cámara
Nombrado por la Orden del Día del Comando del Batallón que responde por la
presentación, cuidado de la Cámara que le sea asignada, materiales que en ella se
encuentren, así como por el control de las revistas, periódicos, demás
publicaciones, juegos de salón y servicios recreativos que presta la cámara.

Cadete de Pabellón
Es el Cadete que por haber sobresalido entre sus compañeros por su desempeño y
observancia de las virtudes Navales y militares, se hace merecedor a ser nombrado
como tal por la Orden del Día del Comando del Batallón durante un periodo de una
semana. Además del honor y orgullo que conlleva ser nombrado Cadete de
Pabellón, es responsable del Pabellón, Insignias, banderas, y de efectuar las
ceremonias de izada del Pabellón e insignias tal como lo ordena el Reglamento de
Ceremonial Marítimo.

Cadete de Marina
Nombrado por la Orden del Día del Comando del Batallón con una duración de una
semana, se encarga de que los cadetes hagan uso de los botes con el equipo
necesario y tomen las medidas de seguridad ordenadas para su operación, lleva el
control de la salida, llegada de los botes y asimismo vela por la buena presentación
de la Marina durante esa semana.

Cadete de Oasis
Nombrado por la Orden del Día del Comando del Batallón de Cadetes quien
responde directamente por la presentación y orden del Oasis como también por el
material del mismo.

5) BIENESTAR

La Escuela Naval ofrece al Cadete los servicios que requieran para su

esparcimiento y necesidades personales. La utilización de estos servicios está
determinada de acuerdo con el horario establecido para tal fin.

Cámaras de Guardiamarinas, Cadetes y Libros

Sitio destinado para las horas de descanso, cuenta con diferentes juegos de salón,
televisión y videocintas, publicaciones periódicas, literatura y equipo de sonido. En
situación normal, solo se puede entrar a ella en el uniforme del día.

Tiendas
Sitio donde el Cadete puede adquirir elementos de aseo personal, prendas militares
y personales.

Peluquería
Servicio prestado a los Cadetes de acuerdo con el horario establecido por el
Comando del Batallón de Cadetes.

133
Reproductores de video
Dispone el Cadete de este sistema para su recreación en la Cámara de Cadetes. Se
utiliza los días Domingos y feriados para la proyección de películas en las horas de
la tarde.

Piscina
A disposición del Cadete para hacer sus prácticas, entrenamientos y como
recreación los domingos y feriados.

Campos Deportivos
A disposición del Cadete está un complejo deportivo para la práctica de todos los
deportes, con elementos básicos para el entrenamiento deportivo.

Deportes Náuticos
Dispone la Escuela Naval del Pañol de Botes con veleros y Balleneras a remos,
velas equipadas para el entrenamiento del personal de cadetes y asimismo, cuenta
con la Marina Rafael Obregón dotada con botes Sunfish y laser para la práctica de
Deportes náuticos.

Zapatería y Sastrería
La Escuela Naval cuenta con el servicio de zapatería y sastrería, para la solución de
problemas en estas áreas, las cuales permitan al Cadete contar con un buen
alistamiento en todas sus prendas.

Biblioteca
La Escuela Naval cuenta con una biblioteca dotada con una variada y completa
cantidad de libros para la investigación, servicio de internet, sistema de video para la
presentación de películas educativas e ilustrativas y un proceso sistematizado a
través del cual el cadete puede renovar automáticamente el préstamo de libros.

Servicio de Internet
La Escuela Naval cuenta con un sistema inalámbrico de cobertura local para el
suministro del servicio de internet en las áreas de permanencia del Cadete
disponible las 24 horas del día.

Librería
Sitio en la Escuela Naval donde el Cadete puede contar con una opción para la
adquisición de textos guías para el desarrollo de las diferentes asignaturas, como
también, la obtención de elementos escolares, servicio de mantenimiento y
reparación de computadores.

Convenios, actividades culturales y de bienestar

La Escuela Naval mediante convenios con otras instituciones de índole cultural,
artística y de servicios, genera espacios para la participación del personal de
cadetes en actividades, tales como; cine club, muestras artísticas, presentación de
obras musicales y asimismo, descuentos por consumo al hacer uso de los servicios
que estos establecimientos proporcionan.

134
Capellanía
Función ejercida por un sacerdote quien esta a disposición del Cadete para las
consultas espirituales y morales, cumpliendo con el culto de rito católico, en horario
establecido por la Subdirección.

135
 V. CAPITULO V SEGURIDAD DE PERSONAL Y DE LAS INSTALACIONES

1) SEGURIDAD FISICA DE LAS INSTALACIONES

Seguridad del Área exterior:
Hace referencia específicamente a aquellos sectores perjudiciales para la
seguridad, los cuales pueden ser aprovechados por los agentes generadores de
violencia para adelantar acciones terroristas y de inteligencia en contra de la
seguridad de las instalaciones de la Escuela Naval.

Seguridad del Área interior:

En la Escuela Naval existen lugares de acceso restringido para el personal, lo cual
se configura como medidas preventivas para evitar la obtención de información por
parte de los agentes generadores de violencia lo cual pueda comprometer la
seguridad del personal y de las Instalaciones de la Escuela Naval.

Asimismo es deber de cada miembro de la Escuela Naval contribuir a la seguridad

de la Unidad, exigiendo la correcta identificación del personal desconocido que se
encuentre transitando por las Instalaciones y de ser necesario, conducirlas a la
Guardia externa para la correcta verificación mediante la consulta a otros
organismos de seguridad del Estado.

2) SEGURIDAD DEL PERSONAL

La seguridad del personal se maneja a través de la sección segunda de la Unidad.
Cada Cadete es responsable de su propia seguridad y la de sus compañeros. En
caso de que se disponga de información alguna que considere de interés para los
efectos de seguridad, deberá suministrarla inmediatamente al superior inmediato.

136
QUINTA PARTE MISCELANEA

I. CAPITULO I HIMNOS Y CANCIONES

1) HIMNOS

1. HIMNO NACIONAL DE COLOMBIA

CORO

Oh Gloria inmarcesible
Oh júbilo inmortal
En surcos de dolores
El bien germina ya

Cesó la horrible noche,

La libertad sublime
Derrama las auroras
De su invencible luz
La humanidad entera,
Que entre cadenas gime
Comprende las palabras
Del que murió en la cruz

II

Independencia grita 
El mundo americano
Se baña en sangre de héroes
La tierra de Colón;
Pero este gran principio
El rey no es soberano,
Resuena, y los que sufren
Bendicen su pasión.

III

Del Orinoco el cauce

Se colma de despojos
De sangre y llanto un río
Se mira allí correr
En Bárbula no saben,
Las almas ni los ojos

137
Si admiración o espanto
Sentir o padecer

IV

A orillas del Caribe

Hambriento un pueblo lucha,
Horrores prefiriendo
A pérfida salud
Oh si  de Cartagena
La abnegación es mucha
Y escombros de la muerte
Desprecian su virtud

De Boyacá en los campos

El genio de la gloria;
Con cada espiga en héroe
Invicto coronó.
Soldados sin coraza,
Ganaron la victoria;
Su varonil aliento
De escudo les sirvió

VI

Bolívar cruza el Ande

Que riega dos océanos
Espadas cual centellas
Fulguran en Junín;
Centauros indomables
Descienden a los llanos,
Y empieza a presentirse
De la epopeya el fin.

VII

La trompa victoriosa
Que en Ayacucho truena;
En cada triunfo crece
Su formidable son
Y en su expansivo empuje
La libertad se estrena
Del cielo americano
Formando un pabellón
VIII

La virgen sus cabellos

138
Arranca en agonía
Y de su amor viuda,
Los cuelga del ciprés.
Lamenta su esperanza,
Que cubre losa fría
Pero glorioso orgullo
Circunda su alba tez.

IX

La Patria así se forma

Termopilas brotando;
Constelación de cíclopes
Su noche iluminó.
La flor estremecida
Mortal el viento hallando,
Debajo de laureles
Seguridad buscó.

Más no es completa gloria

Vencer en la batalla,
Si al brazo que combate
Lo anima la verdad
La independencia sola
El gran clamor no acalla;
Si el sol alumbra a todos
Justicia es libertad

XI

Del hombre los derechos

Nariño predicando,
El alma de la lucha
Profético enseñó
Ricaurte en San Mateo,
En átomos volando,
Deber antes que vida
Con llamas escribió.

139
 2. HIMNO DE BOLÍVAR

CORO

Bolívar tu tierra sagrada

nuestra sangre patriota abonó
y las olas del mar aliviaron
del suplicio el tremendo dolor

A Bolívar terruño querido

adoramos con noble pasión
y luchamos sin pausa y con brío
por su paz, su justicia y su amor.
A tu insignia grandiosa velamos
con intrépido afán de creación
Amarillo, verde y rojo
Los colores de tu pabellón

II

De Bolívar el nombre glorioso

nos señala caminos de honor
y afrontamos los días del futuro
con orgullo, coraje y ardor.
Nuestros montes son hitos históricos
nuestros ríos desarrollo y blasón
nuestras grandes ciudades y pueblos
el tesoro que guarda un arcón.

140
 3. HIMNO A CARTAGENA

Coro

"Suenen trompas en honor

de la noble e ínclita ciudad
que por patria se inmoló
en sus gestas gloriosas
de libertad" (bis)

Estrofa

"Libertad, libertad,
la fe con ardor gritó
y en un once de noviembre
fue la heroica Cartagena
quien del yugo las cadenas
cual leona fiera destrozó" (bis)

4. HIMNO DEL EJÉRCITO NACIONAL

Coro

¡Gloria, gloria al soldado!

Y que su fama corra
por el solar nativo, en crónica y cantar,
y que solo a la recia medida
de su pecho
la patria del mañana se pueda edificar.

¡Soldados de Colombia!
La luz de vuestras armas
es un reflejo heroico del sol de Boyacá;
que, al proyectarse en medio
de espadas y banderas,
las sendas de la patria
por siempre alumbraran.

II

Si en cada acero vibra el temple

de otros siglos, si son nuestros fusiles
herencia de otra edad,
la empresa es hoy la misma:
regar con nuestra sangre
las cruces de los próceres y

141
el árbol de la paz.

III

Porque ser soldado de

Colombia gloriosa es unir, en la ráfaga de un momento estelar;
la gloria del pasado y el triunfo del futuro,
como dos lanzas puestas sobre un arco triunfal.

IV

La patria no es el cerco de abruptas cordilleras

que el ojo humano puede medir y calcular.
La patria está en el ánimo resuelto del soldado
y solo su esperanza la puede limitar.
V

Morir para el soldado, la mano en el acero

no es inclinarse al peso de un destino fatal,
sino ofrecer la vida, como gentil corona,
que cae en el regazo
de la patria inmortal.

VI

Y cada oscura tumba donde

yace un soldado,
alzándose del suelo, parece un
pedestal
desde el cual se divisa, rodeada de satélites
a Colombia que trae su luz
continental.

VII

Fe, lealtad y heroísmo,

trinidad protectora
luciendo en nuestros pechos,
debe ser la señal
que identifique al bravo soldado colombiano,
si combate en la tierra o si
lucha en el mar.

142
 VIII

Lealtad con las espadas,

lealtad con la bandera que es alto testimonio de un pacto inmortal,
y que protege y cubre, bajo
sus sacros pliegues,
la cuna y el sepulcro, la mesa
y el altar.

IX

Fe en el valor preciso de la vertida sangre

que va a regar las aras de un mágico ideal,
y que es el rojo néctar de que se embriagan siempre
los pueblos que nacieron para la libertad.

Y un sereno heroísmo, que preste

a las espadas
el temple de la recia tizona de Vivar, para que tenga limpias de
sombras las fronteras
y siempre guarnecida la torre del solar.

XI

Tal la misión sublime del

ínclito soldado
que el escudo sagrado de
la patria al besar,
trae, garantizado su amor al sacrificio, dos testigos unánimes:
Dios y la humanidad.

5. HIMNO DE LA ARMADA NACIONAL

CORO

Viva Colombia, soy marinero;

Por mi bandera, por mi heredad
Vivo en las olas celosas y fieras
Soy caballero del ancho mar (BIS)

Bajo la gloria de un sol de fuego

Bebiendo brisas, gustando sal,
Todo lo grande, todo lo bello,

143
Me va enseñando la inmensidad

II

De oros brillantes, de azul del cielo

De ocasos rojos torna el singlar,
El gallardete de mi crucero
Sus tres colores de libertad.

III

Besos fugaces me dan los puertos

Locos vaivenes el vendaval
Más la que adora mi pensamiento
Como una estrella rumbos me da.

IV

Por eso canto cuando navego

Poco me importa la tempestad
Siempre me alumbran mis dos luceros;
El de mi Patria y el de mi hogar.

6. HIMNO DE LA INFANTERIA DE MARINA

A tu grandeza Colombia
Entrego todo mi ser
En tus costas y riberas
Por tu gloria lucharé.

II

La tropa anfibia es mi fuerza

Orgulloso en ella estoy
Arma lista y decidida
Siempre segura en acción.

CORO

Soy Infante de Marina

Brazo fuerte de mi Armada
Soy valiente en mar y tierra
Por mi Patria Colombiana

144
 III

Del Almirante Padilla

Su heroísmo es nuestro honor
Su voz morir o ser libre
Cumpliremos sin temor

IV

A la compañía Antares
Le rindo culto en mi voz
A aquellos bravos Infantes
Patriotas de mi nación

Consejo de hombre guerrero

Por un cantar a vencer
Consigna de compañero
Nuestra Patria a defender

VI

Infantería de Marina
Vibras en mi corazón
Son tus emblemas la esencia
De toda tu tradición

7. HIMNO DE LA FUERZA AÉREA COLOMBIANA

Coro

Cielo Azul de Colombia la grande

Blancas nubes o rojo arrebol;
Triunfadores crucemos el Ande
Entre nubes, tormentas y sol.

Aviadores, al flanco las alas,

El timón en la mano serena
A nuestra arma la adornan las galas
De su reto a la gloria suprema.

145
Coro

II

Cruzaremos el Ruiz y el Tolima

Los penachos de altivos volcanes,
Alcanzando anhelosos la cima
Que vigila orgullosa dos mares

Coro

III

En los blancos girones, de un velo

De las nubes saltar a luchar,
Descender con arrojo del cielo
A morir por la patria o triunfar.

Coro

IV

En las naves gaviotas de luces

Al impulso del raudo motor,
Nada importa que surjan más cruces
Siendo halcones del gran tricolor.

Coro

Soy soldado con alto decoro,

Soy piloto la selva me llama;
Nuestro avión como flecha de oro
Va buscando en la altura la fama.

8. HIMNO DE INTELIGENCIA NAVAL

Somos hijos fieles de Colombia

Defenderla será nuestra misión
Orgullosos con inteligencia
Cumpliremos con la constitución
Respetando a nuestro semejante
Pues merece nuestra cooperación
Navegaremos siempre optimistas
Integrados a nuestra institución

146
 Coro

Como Armada adelante

Con honor y lealtad
Defender nuestro pueblo
Inteligencia Naval (Bis)

II

Ir avante siempre muy unidos

Por la paz y la seguridad
Asumiendo siempre, siempre firmes
Nuestra responsabilidad
Con coraje sabremos defender
Del enemigo a nuestra a nación
Comprometidos con honor y respeto
En los mares, costas y ríos lo mejor de lo mejor.

Coro

Como Armada adelante

Con honor y lealtad
Defender nuestro pueblo
Inteligencia Naval (Bis)

9. HIMNO A LA BANDERA

Salud adorada bandera que un día

Batiendo tus pliegues allá en Boyacá
Sellaste por siempre la lucha bravía
De un pueblo que ansiaba tener libertad
De un pueblo que ansiaba tener libertad

II

Oh santa Bandera nosotros te amamos

Porque eres la Patria, la Gloria, el Honor
Por ti moriremos felices cantando,
Que viva el sublime pendón tricolor
Que viva el sublime pendón tricolor

147
 III

En paz te ofrecemos de olivos mil ramos

Del Ande las flores, en gran profusión
Y en torno a tu escudo feliz cantamos
Los himnos más puros que da el corazón
Los himnos más puros que da el corazón

10. HIMNO DE LA ESCUELA NAVAL

Los llamados al mar en Colombia

Abordamos la Escuela Naval
Con el temple marino de siempre
Juraremos seguir su ideal

II

Juveniles escudos de acero

Y brazos de recio marinos
Encabezan la marcha primero
A luchar caballeros del mar.

CORO

A navegar a navegar
En buena mar o tempestad
Encabezan la marcha primero
A luchar caballeros del mar

III

De las aulas seremos devotos

De los libros que dan el saber
De Padilla seremos los huestes
De los mares los supo vencer

IV

A remotas playas llevaremos

El pendón tricolor victorioso
Pabellón que irradias belleza
Das arrojo, amor y lealtad.

148
 V

En el cielo brillan nuevos astros

Que son fruto de nuestro ideal
Nuestra vida será consagrada
A servir a la Patria en el mar.

11. HIMNO DEL GLORIA

CORO

Ah, Ah, joi Capitán

Ah, Ah, joi timonel
Gloria al Gloria cantemos
Marinos loor con amor

De Colombia mensajero
Surcará el mundo entero
Su graciosa arboladura
Desplegada en el azul

II

Blanco casco, quilla fina

De cuadernas armoniosas,
De silueta tan marina
Del mesana hasta el Bauprés.

III

Palos y masteleros
Velamen en cruz
De ti aprendemos
A navegar.

IV

Brisas y temporales
Calma o tifón
Tú, nos enseñas
Como vencer

149
 V

Ah. Ah joi capitán

Ah, Ah joi timonel
Oh mi barco mi Gloria
Pedazo de patria
Rodeado de mar.

VI

Atención, tripulantes
Gente que va por lo alto
En virajes por avante
En redondo o a ceñir

VII

Jarcia arriba, juaneteros

Y en su altura los gavieros
Largarán sus cuadras velas
Para hacerse a la mar

VIII

Manos entumecidas
Frío tenaz
Por ti desafiamos
El huracán

IX

Aguas enfurecidas
Sol tropical
Contigo cumplimos
Noble misión.

Ah, Ah jai capitán

Ah, Ah jai timonel
Con sus hombres el gloria
Izar de Colombia
Su gran tricolor

150
 12. HIMNO DEL CADETE NAVAL

Soy Cadete Naval Colombiano

Con orgullo, honor y lealtad;
Me preparo con gran entusiasmo
A servir a la Patria en el mar.

II

Llevaré como lema sagrado

Lealtad a mi Escuela Naval
Por su gloria y eterna ventura
Lucharé sin desmayo en el mar.

III

En las noches de luna y estrellas

En borrasca o fiera tempestad;
Pensaré en mi novia querida
Que allá lejos quedó con mi amor

IV

A Colombia dedicó mis triunfos

Y por ella seré Oficial;
Almirante seré de la Armada
Para bien de mi Patria y mi hogar.

13. HIMNO AL COMPAÑERO

Yo tenía un compañero
Otro igual no encontraré,
Cuando a fuego el clarín tocaba
Siempre a mi lado marchaba
Al mismo paso y compás.

II

Silbando viene un bala

Para él o para mi
A él le tocó, lo siento

151
Yace a mi lado sangriento
Como un pedazo de mí.

CORO

Yo tenía un compañero, etc.

III

Compañero dame la mano

Para cargar mi fusil
Adiós, ay Yo no puedo
Sigue feliz compañero
Combatiendo varonil

2) CANCIONES

1. CANCION DEL MARINO

Soy marino y de mi Patria

Yo resguardo la heredad
Mi destino está en las olas
En las olas de la mar.

II

Yo no tengo tierra firme

Ni rosales, ni alfalfar,
Pero tengo en anchos mares
El placer de navegar

III

En mi pecho llevo siempre

De mis lares el amor;
Y una linda medallita
Que mi novia me colgó.

IV

En las noches de tormenta,

Cual gaviota alrededor;
Vuelan siempre esos amores

152
Que refuerzan mi valor

Cuando estoy lejos muy lejos,

Y me acuerdo de mi hogar,
En las noches siento a veces
Una lágrima rodar

VI

Más que bella que es la noche,

Es la noche al recordar;
Que en el cielo hay mil luceros
Y en la proa hay un cantar.

VII

La bandera de mi nave,
Mi adorada la bordó;
Y mi madre la bendijo,
La bendijo con su amor.

VIII

Y es por eso que yo siento

En honor de lo que soy;
La bandera de mi nave,
De la nave donde voy.

2. PASODOBLE DEL GLORIA

Que imperioso es navegar;

En mi majestuoso gloria
El velero de mi Patria,
Mi patria grande, grande Colombia.

II

Mi madre lo adorará,
Con amor y devoción,
Cuando surque yo los mares
Los anchos mares de mi nación.

153
 III

Su velamen es de plata,
Sus marinos son de bronce
Y su mástil sin igual
No hay tormenta que lo azote,
En su proa al navegar.
Ni tristeza que lo abata
Cuando anclado a puerto esta.

IV

Y es la historia de padilla
Y es tan alta su perilla
Como el cielo lo es del mar.
Y es mi orgullo de marino
Por mi Patria navegar,
Y sus velas marmolinas
Con mis manos maniobrar.

3. EL JUAN SEBASTIAN DE EL CANO

El Juan Sebastián de El Cano

Tiene la quilla de pino
Por eso es que a sus marinos
Les gusta tomar vino.

CORO

Atraca el chinchorro y vuelve a atracar

Que somos marinos del Juan Sebastián
Del Juan Sebastián (BIS)
Atraca el chinchorro y vuelve a atracar.

II

El Juan Sebastián El Cano

Tiene gran arboladura
Por eso es que sus marinos
Tienen la cara tan dura

154
 CORO

III

El Juan Sebastián El Cano

Tiene cuatro masteleros
Por eso es que sus marinos
Son todos tan caballeros.

4. TESAS BRAZAS A CEÑIR

Listos a cazar las velas

Tesas brazas a ceñir
Aprovecha bien, la brisa del sur
Que nos haga raudos navegar
II

Se aproxima la tormenta
Las menores a cargar
Rumbo siempre igual
Quiero imaginar
Un puerto donde fondear

II

Marinos sin vacilar

Navegan con su cantar
Lejos te esperan mil dichas
Que no podrás olvidar

III

Su nombre no has de manchar

Gigante del ancho mar
Este es el lema marino:
“Cumple con tu deber y vencerás”.

IV

Veleros son mi pasión

Su emblema, mi tricolor
Es su velamen baluarte
De patriotismo sin par.

155
 VI

Contigo bravío mar

La lucha quiero entablar
Mi alma se encuentra vibrante
Siempre triunfante del vendaval.

5. MI VELERO
I

Me ofrecen correr el mundo entero

De amores y dinero
Me brindan un caudal

II

A cambio me piden el velero

Con más gracia y salero
Que cruza por la mar.

III

Es la Quilla de azul esmeralda

Y es la vela de blanco marfil
Mi velero jamás tendrá precio
Por eso a la gente le digo yo así:

CORO

Ni se compra ni se vende
El cariño verdadero
Ni se compra ni se vende
No hay en el mundo dinero;
Para comprar los quereres
El cariño verdadero,
El cariño verdadero
Ni se compra ni se vende Ole.

IV

La Patria me hizo marinero

Y yo le di sincero
La flor de mi querer

156
 V

Con flechas de amor y fantasía

La luz de un nuevo día
Comienza a florecer

VI

Y es la espuma del mar de mis sueños

Con un beso de luna y de sol
Y las olas al son de mi guitarra
Le llevan al mundo mi viejo cantar...

6. JOHN BROWN

John Brown marcha

A la tierra del Señor
John Brown marcha
Pregonando libertad
John Brown marcha
A la tierra del Señor
Por la santa libertad

CORO

Gloria, Gloria, aleluya

Gloria, Gloria, aleluya
Gloria, Gloria, aleluya
John Brown triunfará

II

Sus hermanos siempre

Unidos lucharán
Pregonando la victoria
De John Brown
Sus hermanos siempre
Unidos lucharán
Por la santa libertad

III

Gloria, Gloria, aleluya

Gloria, Gloria, aleluya, aleluya

157
Gloria, Gloria, aleluya
John Brown triunfará.

7. LILI MARLEN

Cuando al embarcarme yo me despedí

Junto a tu ventana te cantaba así,
Allá en la ausencia aumentaré mi amor por ti
Bella mujer por ti Lily Marlen.

II

Al zarpar mi buque rumbo a alta mar

A tu pañuelito yo lo vi flamear
Y con el alma contesté
A tu señal bella mujer, adiós Lily Marlen

III

Ahora que me encuentro lejos de mi hogar

Una carta tuya pronto ha de llegar
Es el consuelo que tendré
Para esperar volverte a ver, a ti Lily Marlen.

IV

En el puerto queda sólito mi amor

Pero yo te llevo en mi corazon
Y a la vuelta te hallaré en tu balcón
Bella mujer, a ti Lily Marlen.

8. MAZATLAN

Soy marinero de Mazatlán,

Nací a la orilla de aquellas playas
Donde las olas vienen y van
Las altas olas fueron mi cuna
Y me arrullaron bajo la luna
Cerca del mar.

158
 CORO

Mazatlán, Mazatlán (bis)

Lindas hembras que hacen del cielo
Un carnaval.

II

Y las gaviotas vienen y van

Son los pañuelos del marinero,
Que se despide de Mazatlán
Llora la novia pero ella espera
Porque ella sabe, que el que navega
Regresará.

III

Mazatlán, Mazatlán (bis)

Desde este barco en que yo navego
Te he de cantar.

3) ORACIONES

1. ORACION PATRIA

Colombia, Patria mía, te llevo con amor en mi corazón,

Creo en tu destino y espero verte siempre grande respetada y libre.
En ti amo todo lo que me es querido
Tus glorias, tu hermosura, mi hogar,
Las tumbas de mis mayores, mis creencias
El fruto de mis esfuerzos y la realización de mis sueños.
Ser marino tuyo es la mayor de mis glorias.
Mi ambición más grande es la de llevar
Con honor el título de Colombiano
Y llegado el caso morir por defenderte.

2. PLEGARIA DEL MARINO

A ti Oh grande y eterno Dios,

Señor del Cielo y del abismo
A quien obedecen los vientos y las olas;
Nosotros hombres de mar y de guerra,
Marinos de Colombia,
Desde nuestras bases y santas naves
Armadas para la patria,
Elevamos nuestros corazones;

159
Salva y exalta tu fe
Oh Gran Dios, a nuestra nación.

Da justa gloria y poderío a nuestra Bandera,

Ordena que las tempestades y los vientos le sirvan
Y pon sobre el enemigo el temor a ella.
Y has que siempre la ciñan
Como defensas, pechos de hierro
Más fuertes que el acero
Que acorazan nuestras naves
Y nuestras armas,
Y dale por siempre la victoria.
Bendice Oh Señor, nuestros hogares lejanos
Nuestros seres queridos,
Y bendice al caer la noche
El reposo de nuestro pueblo,
Y bendícenos a nosotros,
Que por asegurarlo
Velamos en armas sobre el mar.
Bendícenos Señor.

3. ORACION DEL GUARDÍAMARINA

Padre Omnipotente, siempre Omnipotente en los grandes mares, que tenéis poder
sobre todos, cuyo amor nunca se apaga; permitidme siempre estar en vuestra
presencia, obediente siempre a vuestro mandato.
Mantenedme en la verdad para mi propio bien, libradme de la consigna, para no
sentir ni vergüenza ni temor antes mis compañeros, ante mis seres queridos ni ante
mi voz. Proteged aquellos en que tu amor ya vivimos. Dadme la oportunidad para
portarme como un hombre fuerte y con el ánimo dispuesto. Hacedme considerado
con quienes están bajo mis órdenes y leal a los deberes que la Patria me ha
confiado. Que mi uniforme me recuerde todos los días las tradiciones del servicio
del cual formo parte. Si me inclino a la duda, fortalecedme la fe; si sufro de
tentaciones, hacedme fuerte para resistirlas; si cometo errores, dadme valor para
volver a empezar.

Guiadme con la luz de la verdad y hacedme recordar la vida de aquel con cuyo
ejemplo y ayuda espero obtener la respuesta a mi plegaria, Jesucristo Nuestro
Señor, Amen.

4. MINUTO DE SILENCIO DE LA ARMADA NACIONAL

Vive Colombia, vive

Que mi vida por tu vida he ofrendado,

160
Por tu paz y tus riquezas, por la tranquilidad de este pueblo sagrado
Hoy mis retos en tu suelo han culminado,
Y mi alma se dirige a un mundo sin violencia.

Sueña Colombia, sueña

Con la paz y la reconciliación de tus hermanos,
Sueña mis sueños truncados por la muerte,
Sueña libre, grande y soberana, en el valor de tus marinos e infantes resguardados.

Ríe Colombia, ríe

Que el calor de tu sonrisa es el regalo de los hijos de tu vientre, que por ti se han
inmolado,
Es un don de tus combatientes héroes, que por ti siguen luchando.

Duerme Colombia, duerme

Que mi sueño eterno por tu pacífico descanso he cambiado,
Por el futuro de mis padres y mis hijos, de amigos y de hermanos,
Por la gloria de mi patria, por un porvenir iluminado.

5. STELLA MARIS PATRONA DE LOS MARINOS

Salve, estrella del mar, Oh Maris, Stella,

Madre celeste del marino errante,
Santo faro de amor del navegante,
Del océano en el azul intensidad
Danos tu luz cuando los mares rugen
Y el huracán azota las cubiertas,
Y la espuma en las márgenes desiertas
Murmura su canción de eternidad.

Ven y derrama tu furor divino

En la inquietud de nuestras almas solas,
Oh señora que mandas en las olas
Y las brisas que soplan sobre el mar;
Aleja las tormentas y huracanes,
Y bajo el cielo del confín desierto
Muestra el camino del ansiado puerto
El marino que sueña con llegar.

Que cuando el firmamento del Océano

Se cubre de fantásticos navíos
Y la vía láctea en luminosos ríos
Derrama su celeste claridad,
Sentiremos, señora, tu presencia
Sobre la faz de los inmensos mares,
Y alzaremos de nuevo los cantares
De tu misericordia y tu piedad.
Donde se pierde la polar estrella

161
Y donde braman los helados vientos
De los pobres marinos los acentos
Las brisas llevarán hasta su altar
La plegaria del hijo y de la madre,
La canción del hogar y de la cuna,
Mientras los cielos se iluminen de una
Los misterios que refleja el mar.

Salve, estrella del mar, Oh María Stella,

Santo faro del amor del navegante,
En la cubierta de la nave errante
Los marinos te elevan su oración,
Y tú, madre, los guías y bendices
En tu altar refulgente del océano
Mientras Dios, el piloto soberano,
Dice en las aguas su inmortal canción.

6. ORACION AL BUQUE DE GUERRA

El Buque de Guerra es un claustro heroico,

No entréis en esta religión
Si no os sentís con la vocación sublime.
Pues mientras seáis allí,
Depositarios de la bandera de la patria,
Cualquier debilidad humana
Podria arrastraros al deshonor.

7. ORACIÓN A LA MILICIA

Esta Armada que aquí ves bajo el frió y el calor,

Sin más política es del mando, que nadie espera
Que ser preferido fuera no por la nobleza que hereda,
Sino por la que se adquiere; pues aquí la sangre excede
El lugar que uno se hace y sin mirar cómo nace
Se mira como procede.

Aquí la necesidad no es infamia; y si es honrado,

Pobre y desnudo un soldado tiene mayor calidad
Que el más galán y lucido; pues aquí lo que sospecho
No adorna el vestido al pecho sino el pecho adorna al vestido.
Y así, de modestia llenos, a los más viejos verás
Tratando de ser lo más y aparentando ser lo menos.

Aquí la principal hazaña es obedecer,

Y del modo cómo ha de ser es ni pedir ni rehusar.
Aquí, en fin, la cortesía, el buen trato, la verdad,
La firmeza, la lealtad, el honor, la bizarría,

162
El crédito, la opinión, la constancia, la paciencia,
La humildad y la obediencia, fama, honor y vida son
Caudal de nobles marinos; que en buena o mala fortuna
La milicia no es más que una
Religión de hombres honrados.

4) TRADICIONES MARINERAS

Desde los fenicios hasta nuestros días conocemos tres clases de hombres: Los
vivos, los muertos y los marineros. La vida de mar es distinta, es natural, es
saludable, es temeraria, es ruda, es alegre, es espontánea, es misteriosa, por lo
tanto, los marineros son una carta distinta donde quieran que vayan y siempre han
sido tradicionalistas ya que los descubrimientos, batallas, acciones extraordinarias y
peligros han dado para crear las costumbres, historias y leyendas que hoy llegan a
nuestros oídos y enriquecen aun más este modo de vida sin que por este no deje de
asimilar todos las técnicas modernas.

Nuestra Armada, como la gran mayoría de las Armadas del mundo, tuvo sus
orígenes en la Armada Británica, que es tal vez una de las más antiguas, poderosas
y tradicionalistas y por ello escogimos e hicimos como nuestras muchas de sus
tradiciones y costumbres.

¿Por qué se sube por alto en los veleros?

En la antigüedad cuando los veleros y galeones patrullaban y por alguna razón se
desataba una guerra, inmediatamente el personal que se encontraba a bordo
procedía a tripular los cañones para poderlos disparar cuando; ahora bien cuando
avistaban una embarcación amiga la tripulación subía por alto y se ubicaba en las
envergaduras demostrando así que no había personal ubicado en los cañones y que
estaban en son de paz.

La mayoría de los veleros del mundo hacen su entrada por alto a puerto extranjero
mostrando que su intención no es la de la guerra.

¿Por qué tenemos las palas sobre los hombros?

Antiguamente en los buques los capitanes acostumbraban tener una mascota a
bordo, generalmente era un loro, el cual siempre llevaban sobre su hombro, a raíz
de esto y con el fin de evitar ser lastimado por las uñas de estos animales usaban
unas tablas en los hombros a las cuales les ponían unas líneas horizontales cada
vez que moría uno de sus loros, por ende aquel capitán que más líneas tuviera era
aquel que llevaba mayor tiempo navegando y esto señalaba su experiencia, por esta
razón nosotros usamos las palas sobre los hombros aunque los galones tienen otro
origen.

¿Por qué se utiliza el pito marinero?

Este adminículo lo encontramos en la época de las galeras, siendo el símbolo del
almirantazgo británico desde el siglo XVIII, hecho de metales como el oro y la plata,
se convirtió en la herramienta de los contramaestres de palo para impartir las

163
ordenes de una manera clara y audible en condiciones fuertes ya que la voz se
perdía con los vientos y el sonido agudo del pito era más efectivo. Se generalizo
tanto el uso del pito que llego a ser distintivo de mando.

¿Porque las cintas en la gorra de pato de los cadetes y los suboficiales?

Anteriormente cuando un neófito abordaba un buque a este se le cortaba el cabello,
y con el tiempo navegando este crecía de nuevo y de esta manera podían identificar
quienes eran los más experimentados puesto que los que llevaban el cabello más
largo eran quienes más tiempo tenían navegando.

El peto de la marinera de los suboficiales tiene su origen por causa de lo

anteriormente explicado ya que cuando los tripulantes de las embarcaciones tenían
el cabello muy largo, este les incomodaba, para evitar esto ellos se aplicaban en su
larga cabellera grasa de ballena para que les dejara el cabello pegado esta grasa
manchaba los uniformes por lo cual se le puso un peto a sus camisas y el cuello en
forma de bandeja para que los cuellos no se dañaran.

¿Por qué la forma de saludar a la gorra?

Aquí encontramos tres casos muy parecidos los cuales llevan al saludo que usamos
en la actualidad, el primero de ellos dice que antiguamente en la época del conflicto
romano los hombres llevaban escondido un puñal y cuando pasaban uno por el lado
de otro después de saludar lo mataban por la espalda, ante esto el cesar dio la
orden de que cada vez que se encontraran dos romanos deberían levantar una
mano junto a la cabeza la otra ponerla sacarla hacia un costado, esto en señal de
que no tenían armas corto punzantes escondidas, con el tiempo esto se convirtió en
un saludo similar al que se usa hoy en día.

Otra versión dice que los caballeros en señal de respeto cuando se cruzaban por los
caminos, levantaban la parte de la armadura que cubre los ojos y hacían una
pequeña venia en señal de respeto, este movimiento llevo al saludo que tenemos
actualmente.

Por último se dice que cuando un marinero saludaba a la oficialidad francesa, el

oficial se quitaba sus sombreros de punta larga y hacia una pequeña venia para
contestar el saludo, este movimiento también dio origen al movimiento de la mano
para saludad a la gorra que se tiene actualmente.

¿Por qué los grandes veleros llevan un mascaron en su proa?

En los principios de la navegación, los fenicios quienes son sus padres creían que
para poder navegar debía haber algo que protegiera las embarcaciones y los librara
de los males causados por el hombre o por la furia de la naturaleza, a raíz de esto
decidieron colocar en la proa de sus embarcaciones la figura de dioses y diosas
para que siempre los acompañara en su travesía, a estas figuras se les conoce
como mascarones de proa y actualmente los vemos en casi todos los grandes
veleros del mundo.

¿Qué significa cada galón sobre las palas de un Oficial?

Las embarcaciones en tiempos pasados podían medir su capacidad de fuego de
acuerdo a cuantas líneas de cañones tuvieran, una, dos o hasta tres, las de una

164
sola línea de cañón eran denominadas corbetas, las de dos fragatas y las de mayor
poder de fuego se denominaban navíos, por esa razón en nuestras palas el grado
se ve representado por unas líneas llamadas galones que representan 1 galón el
grado de corbeta, 1 y medio el grado de fragata y dos galones el grado de navío.

¿Por qué dicho galón es acompañado de una coca?

En cuanto a la coca que tiene el primer galón se dice que está hecho en honor al
señor Almirante Nelson ya que al perder uno de sus brazos en la Batalla de
Trafalgar la manga de su uniforme sobraba y se veía mal, para evitar estar mal
presentado el hacia un pequeño seno con un cabito y de ahí sostenía la manga de
uno de los botones del uniforme, la forma de seno es aquella que tiene la coca de
nuestras palas.

Adicional a esto, dichas cocas está elaborada de tal manera que se ven 36 líneas en
ella esto representa las 36 batallas libradas por el Almirante Nelson.

¿Cuál es el origen de la rabiza?

Los ingleses en la antigüedad llevaban atado al cuello un cabo con la parte final muy
larga con el fin que de ser tomados prisioneros en caso de un conflicto ellos lo
lanzaban hacia las vergas y se colgaban de allí con la intención de ahorcarse ya que
preferían morir que entregarse.

En la actualidad se usa la rabiza tejida para poner en ella el pito marinero.

¿Por qué se efectúan cañonazos en un velero al entrar a puerto extranjero?

Esta antigua tradición tiene su inicio en la antigüedad donde se disparaban los
cañones antes de entrar a un puerto con el fin de demostrar que no se tenían
intensiones de guerra ni invasión, mas tarde se estableció la contestación del saludo
de cada una de las salvas.

Inglaterra impuso como saludo 7 cañonazos los que eran contestados desde tierra a
razón de tres por uno, es decir veintiuno, mas adelante y debido a que la calidad de
la pólvora había mejorado se estableció el disparo del mismo número de cañonazos
entre el buque y tierra. En la actualidad los veleros cuando entran a puerto
extranjero cumplen con esta tradición protocolaria del saludo al cañón.

Arriaban velas, braceaban vergas y arbolaban remos.

165
 5) TEMAS DE REFLEXION

Un nudo marinero jamás afloja; cuanto más tiran de él menos se deshace. Así como
los nudos marineros los hombres de mar también se fortalecen con las exigencias y
los riesgos de una tarea que los ata definitivamente al futuro de la Patria.

Todo carece de valor a menos que sea seguido de la acción.

Trabaja en tanto que dura el día de hoy porque no sabes lo que podría impedírtelo
mañana.

Grande es el hombre que reconoce haber errado y más grande aún el que guarda
silencio cuando ha acertado.

El sudor del hombre es el mejor abono para la tierra.

Unas palabras adicionales o unos minutos de más, son menos costosos que una
decisión equivocada.

El que desconfía de todos no es digno de que nadie se fíe de él.

La caridad empieza por uno.

Ponga su mente a trabajar antes de poner su lengua en movimiento.

¿Cómo comprenderíamos la magnitud de nuestro propio valor si quién nada vale no

nos atacará?

6) PENSAMIENTOS NAVALES

No es difícil ser Oficial...... Pero si lo es ser un buen Oficial.

Conozca su carrera, tenga en todo momento confianza en Usted.

El hombre más poderoso es aquel que es dueño de sí mismo.

Recuerde siempre que el Cadete Naval es el CABALLERO DEL MAR Y DAMA DEL
MAR.

Aunque el orgullo no es una virtud, es padre de muchas virtudes. Debemos

sentirnos ORGULLOSOS DE SER CADETES NAVALES.

El Cadete Naval debe ser un buen deportista, excelente estudiante y sobresaliente

militar.

La herencia de las tradiciones estimula la mística y el espíritu de cuerpo.

166
Cuando hay buenos límites, existen buenos vecinos; la relación entre Cadetes debe
ser de mutuo respeto, no imperativa, sino plena de muy buen ejemplo.

El subalterno está en la obligación de mantener informado al superior del avance y

cumplimiento de cualquier orden.

Una de nuestras amigas será nuestra novia, una de nuestras novias será nuestra
esposa, quien nos acompañará toda la vida.

Debemos seleccionar bien nuestras amigas para lucir una gran esposa.

La ejecución, refleja la calidad de la orden.

Para mandar hombres, primero debe aprenderse a mandar a sí mismo.

No se puede enseñar lo que no se conoce.

Los premios y castigos deben ser: Justos, oportunos, correctivos, productivos y

formativos.

El despotismo genera resentimiento, la autosuficiencia desprecio. Debemos formar

nuestros cadetes con estímulo positivo, siendo caballeros y justos.

167
 7) GLOSARIO

ADRIZAR Enderezar, poner derecho algún objeto o el buque cuando está

tumbado o escorado. Contrarrestar la escora que produce el viento
en las velas, se consigue gracias al peso de la tripulación, al lastre,
si el barco dispone de él y a la correcta puesta a punto de las velas
en conjunción con un buen uso del timón.

ADUJE Vuelta o coca de forma circular de un cabo, cable o cadena

recogido de este modo.

APAREJO Conjunto de todos los palos, vergas, jarcias y velas de un buque.

Sistema compuesto de motores y cabos dispuestos para vencer
resistencias. Conjunto de elementos que conforman la arboladura y
maniobra de un velero. En general; mástil, botavara, tangón, jarcias
y velas.

ASIENTO Diferencia entre los calados a proa y a popa Curvatura de la

cubierta alta o de la quilla, quedando menos elevados los extremos
de popa que el centro del buque.

AVANTE Delante. Tomar o tener arrancada el buque en el sentido natural de

la marcha. Avante poca, media, toda, órdenes a las máquinas para
dar un número determinado de revoluciones la hélice en el sentido
de hacer marchar el buque hacia delante.

BALANCEO Equilibrio del barco que le permite navegar en línea recta a pesar de
estar escorado.

BITA Cada uno de los postes de madera o hierro que situados cerca de la
proa, servían en los antiguos navíos para amarrar los cables del
ancla cuando se fondeaba. Por extensión, los postes que hay en el
muelle para amarrar las bozas y cadenas.

BIZARRÍA Gallardía, valor, generosidad, lucimiento, esplendor.

BOTE Embarcación auxiliar de pequeño tamaño que generalmente se

propulsa a remo, aunque puede disponer de vela e incluso de un
pequeño motor fuera de borda.

BUNKER Fortín (ǁ fuerte pequeño). Refugio, por lo general subterráneo, para

protegerse de bombardeos.

BUQUE Es el nombre genérico de las unidades mayores a flote de la

Armada Nacional, por ser militares no se les dice barcos.

CABECEO Movimiento del buque levantando y bajando alternativamente la

168
 proa.

CABILLA Pequeña barra metálica o de madera que pasada por un agujero de

los propaos o cabilleros, sirve para amarrar o tomar vuelta a los
cabos. Prolongación de cada radio de la rueda del timón fuera de la
cercha.

CABLE Cabo de alguna mena recibiendo, por lo general, tal nombre los
metálicos.

CABO Cualquiera de las cuerdas que se emplean a bordo. Conjunto de

cordones colchados, ó trenzados. Punto de tierra que se interna en
el mar.

CATRE Jerga militar para Camarote o cama.

CHULOS Jerga militar. Distintivo de grado para Guardiamarinas, Alféreces y

Brigadieres en su brazo izquierdo representando su personal a
cargo en Escuadra (1), Sección (2), Compañía (3) y Batallón (4).

CIAR Bogar al revés, lo que se traduce en un impulso de la embarcación

hacia atrás. En un buque de propulsión mecánica invertir el giro
normal de las hélices con el fin de que cobre arrancada hacia atrás
o detener lo que pudiera llevar.

COMPAÑÍA Unidad de infantería, de ingenieros o de un servicio, mandada

normalmente por un capitán (Teniente de Navío) y que casi siempre
forma parte de un batallón.

CORREAJE Jerga militar. Dícese del accesorio de cuero usado en ceremonial

para cargar la bayoneta del fusil o algún instrumento de la Banda de
Guerra.

CUBIERTA Cada uno de los pisos ó suelos de la embarcación que se sujetan

en los costados.

DRIZA Cabo o cable que sujeta la vela por su puño de pena y es empleada
para izar la vela. También pueden izar vergas, gallardetes, etc. Así
se nombra a los cabos de mena menor.

EMBARCACION Construcción capaz de flotar. Cubre a buques, botes y lanchas.

EMBOSCADA Ocultación de una o varias personas en parte retirada para atacar

por sorpresa a otra u otras enemigas.

ENFILAR Dirigir una visual, bien a lo largo del canto de una regla, bien por
medio de miras y otros instrumentos para obtener una marcación o
para impactarlo.

169
ESCORA Inclinación del buque a una u otra banda.

ESCUADRA Conjunto numeroso de buques de guerra reunido para ciertas

operaciones tácticas. Corto número de soldados a las órdenes de
un cabo. Es la unidad menor en las Fuerzas Militares. En la Escuela
es la unidad compuesta por 8 a 10 Cadetes al mando del Brigadier
de Escuadra de grado Guardiamarina o Brigadier.

FORNITURA Correaje específico para la bayoneta del fusil.

GALLARDETE Faja estrecha de tela que va disminuyendo de ancho hasta terminar

en punta. Se coloca en embarcaciones, para engalanar o hacer
señales.

GARITA Torre pequeña para abrigo y defensa y mejor observación de los

centinelas.

GARREO Ir para atrás un buque fondeado arrastrando el ancla por no haber

hecho ésta presa en el fondo o desprenderse de él.

GUALDRAPAZO Golpe que dan las velas contra los mástiles y las jarcias por efecto
del viento.

HUESTE Ejército en campaña. Conjunto de los seguidores o partidarios de

una persona o de una causa.

JARCIA FIRME Son los cabos y cables que fijos y bien tensos sirven de sujeción a
la arboladura y que no se mueven en la maniobra.

JARCIA LABOR Es la que se emplea en aparejos, drizas y escotas. Conjunto de

cabos que se mueven durante la maniobra.

JARDIN Jerga marinera: Baño.

JOCHE Jerga marinera: Retardado.

LACA Armario.

LANCHA La mayor de las embarcaciones de servicio de un barco.

LORD Elogio.

MAMPARO Son los tabiques de un barco. Cualquier pared interna transversal

de un barco, sobre todo las que son muy recias y estancas.

MANIOBRA Conjunto de cables, cabos y/o aparejos de labor. Evolución y

movimiento de un barco. Faena hecha a bordo.
Jerga marinera: Cualquier actividad realizada.

170
MOPA Trapero

NODRIZA Tipo de embarcación fluvial de carácter logístico y de apoyo para el

combate. La más grande en un GCF.

OTRA VOZ Jerga marinera: Perdón. * Admiración.

PALAS Jerga marinera: Insignias que representan el GRADO para los

Oficiales.

PAÑOL Cualquiera de los compartimentos que se hacen en diversos

lugares del buque, para estibar objetos. Toman cada uno la
denominación de acuerdo a su contenido.

PENDÓN Bandera o estandarte pequeño que se usaba en la milicia para

distinguir los regimientos, batallones y demás cuerpos del Ejército
que iban a la guerra. Hoy usan banderas o estandartes, según sus
institutos.

PIRAÑA Bote táctico artillado de combate fluvial que es la unidad

fundamental de un Elemento de Combate Fluvial.

PISO Jerga marinera: Butaca.

PLUMA Grúa destinada a levantar bultos.

PONCHERA Jerga marinera: Objeto o penitencia a pagar por alguna penitencia,

apuesta o simplemente una falta ya estipulada a una persona o a un
grupo de personas.

RABIZA Cabo corto y delgado, unido por uno de sus extremos a un objeto
para facilitar su manejo. A bordo, la rabiza es tejida por un
contramaestre o alumno capacitado especialmente para cargar el
pito marinero.

SECCIÓN Parte orgánica de formación de una compañía conformada por tres

o cuatro escuadras

SILUETA Jerga militar: perfil, no exponerse.

SINGLAR Navegar, andar la nave con rumbo determinado

TIMONEL Quien gobierna el timón.

TIROS Término usado para referirse al correaje al que se cuelgan la

espada o la daga por los Oficiales, Guardiamarinas y Brigadieres
respectivamente.

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TRINCHERA Lugar de refugio en la guerra o instalaciones militares en general.
Es construida abriendo un hueco largo y continuo en la tierra para
que los soldados sean protegidos contra el fuego directo y rasante
del enemigo, no contra los de lanzamiento parabólico y a la vez
tener apoyo para efectuar un buen disparo.

VIGIA Persona encargada de la seguridad del buque en cuanto a los

contactos que pueda observar. Por lo general se hace sobre
cubierta o en los alerones del puente para poder tener una visión
clara del horizonte.

VIRAJE Giro que da un barco velero para quedar con el viento aportando
AVANTE por el otro costado, siempre y cuando durante el viraje el viento
quede entrando por la proa momentáneamente.

VIRAJE Giro que da un barco velero para quedar con el viento aportando
REDONDO por el otro costado, siempre y cuando durante el viraje el viento
quede entrando por la proa todo el tiempo.

ZAFARRANCHO Término usado para referirse a las diferentes situaciones de

emergencia que se pueden presentar en una unidad como incendio,
combate, abandono de la unidad, baja visibilidad, hombre al agua,
etc.

ZANJA La zanja de arrastre es una protección de menor nivel que la

trinchera, pues tiene menor profundidad y no le permite al soldado
estar en otra posición diferente que la de tendido para tener
protección del fuego enemigo. Es diseñada para el movimiento de
reacción ante un ataque hacia algún otro lugar más seguro de
donde repeler el ataque.

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