FÍSICA MODERNA

CÓDIGO: 299003

Tarea 3

UNIDAD 3: Partículas que se comportan como ondas (parte II) y mecánica

cuántica

Presentado a:
ANGELICA MARIA GUAPACHA
Tutor

Entregado por:

JORGE EDUARDO AZA (Estudiante No 1)

Código: 1073695801
LADYS VILFAY ACUNA (Estudiante No 2)
Código: 1099208344
JORGE IGNACIO LOPEZ (Estudiante No 3)
Código: 80000870
JUAN GABRIEL FORERO (Estudiante No 4)
Código: 1069174579
WILMER HUMBERTO AGUILERA (Estudiante No 5)
Código: 80827124

Grupo: 299003_20

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
BOGOTA
2019
 INTRODUCCIÓN

En el presente documento se plasmarán algunas fórmulas planteadas en la mecánica

cuántica descrita por el físico Albert Einstein, es este documento se manejarán algunos
conceptos planteados para el desarrollo de curso FISICA MODERNA, para esto se
aplicarán fórmulas de movimiento hiperbólico, desplazamiento de electrones y reflexiones
de señal.
 Unidad 1 “Ondas de luz que se comportan como partículas y partículas que se comportan como ondas (Parte I)”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

JORGE EDUARDO AZA

Nombre del estudiante No 1:

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante No
1)
Un átomo de hidrógeno inicialmente en el nivel fundamental absorbe un fotón, que lo excita al nivel n = 𝑑1 .
Determine la longitud de onda y la frecuencia del fotón.

Valores asignados al ejercicio individual 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Determine la longitud Despejamos lamba frecuencia del
𝒅𝟏 = 4 de onda. de la ecuación fotón.
𝒅𝟐 = 𝑐
A continuación, 1
𝑓=
𝒅𝟑 = 𝜆=
𝒅𝟒 = realizaremos los cálculos 10,284𝑥106 𝑚−1 𝜆
𝑚
𝒅𝟓 = de la longitud de onda 𝝀 = 97.238nm 3𝑥108 𝑠
con los datos 𝑓=
97.238𝐧𝐦
suministrados en el 𝑓 = 3.085𝑥1015 𝐻𝑧
enunciado

1 1 1
= 𝑅𝐻 ( 2 − 2 )
𝜆 𝑛𝑓 𝑛𝑖
 1 1 1
= 1,097𝑥107 𝑚−1 ( 2 − 2 )
𝜆 1 4
1
= 1,097𝑥107 𝑚−1 (1
𝜆
− 0.0625)
1
= 1,097𝑥107 𝑚−1 (0.9375)
𝜆
1
= 10,284𝑥106 𝑚−1
𝜆
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 1)

1 1 1
= 𝑅𝐻 ( 2 − 2 )
𝜆 𝑛𝑓 𝑛𝑖
1 1 1
= 1,097𝑥107 𝑚−1 ( 2 − 2 )
𝜆 1 4
1
= 1,097𝑥107 𝑚−1 (1 − 0.0625)
𝜆
1
= 1,097𝑥107 𝑚−1 (0.9375)
𝜆
1
= 10,284𝑥106 𝑚−1
𝜆
1
𝜆=
10,284𝑥106 𝑚−1
𝝀 = 97.238nm
𝑐
𝑓=
𝜆
𝑚
3𝑥108 𝑠
𝑓=
97.238𝐧𝐦
𝑓 = 3.085𝑥1015 𝐻𝑧
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el
láser” (Estudiante No 1)
A. 3.085𝑥1015 𝐻𝑧 Para realizar el ejercicio con las incógnitas de longitud y frecuencia se parte de resivir los
B. datos que nos da el ejercicio para poder aplicar la formula correspondiente, en primer lugar
C. se procede a resolver la longitud y con el resultado se utiliza para hallar el valor de la
D. frecuencia.
E.

Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre” (Estudiante
No 1)
Una bombilla de luz incandescente de 𝑑1 W tiene un filamento de forma cilíndrica de tungsteno de 𝑑2 cm de
longitud, 𝑑3 mm de diámetro y con una emisividad de 𝑑4 . a) ¿Cuál es la temperatura del filamento? b) ¿Para
qué longitud de onda es máxima la emitancia espectral de la bombilla?
Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Hallamos el radio Hallamos ¿Para qué longitud de
𝒅𝟏 = 88 W R=5.2/2= 0.0026m temperatura onda es máxima la
𝒅𝟐 = 25 cm Hallamos el area P=σAe𝑇 4 emitancia espectral
𝒅𝟑 = 5,2 mm A=2π∙r∙l 𝑝
T=σAe de la bombilla?
𝒅𝟒 = 0,17 A=2π∙2.6x10−3 m∙0.25m 2.898𝑥10−3 𝑚
𝒅𝟓 = T= ʎ𝑚𝑎𝑥 = 1.26 x10−14
A=40.8210−4m 4 88𝑤 ʎ𝑚𝑎𝑥 =2.3 x10
√5.670X10−8 W/𝑚2 ∙ 𝑘4 ∙40.8210−4 m∙0.17
−17

4 88𝑤
T=√3.47𝑥10−15
4
T=√2.53𝑥10−14
T=1.26 x10−14

Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 1)
𝑝
T=σAe
4 88𝑤
T= √5.670X10−8 W/𝑚2 ∙ 𝑘 4 ∙40.8210−4 m∙0.17
 4 88𝑤
T=√3.47𝑥10−15
4
T=√2.53𝑥10−14
T=1.26 x10−14
2.898𝑥10−3 𝑚
ʎ𝑚𝑎𝑥 = 1.26 x10−14
ʎ𝑚𝑎𝑥 =2.3 x10 −17

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 1)
A. ʎ𝑚𝑎𝑥 Para poder determinar la temperatura y la longitud de la bombilla se radica en hallar valores
= 2.310−17 como lo es el radio y el área con los valores que nos entrega el ejercicio y asi resolvemos la
fórmula para hallar la temperatura y respecto a la longitud es necesario obtener el valor de la
B. temperatura para poder hallar dicha longitud.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita
(una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 1)
¿Cuál es la mínima rapidez de un electrón atrapado en un pozo cuadrado con profundidad infinita de 𝑑1 nm de
ancho?
Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
3 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Masa del electrón= Despejamos velocidad
𝒅𝟏 = 0,63 nm 9.11x10−31kg 2×Ec = 2(1/2 mv^2)
𝒅𝟐 = ℎ2
𝐸𝑛 =(8𝑚𝐿2 )=𝑛2 (2 × Ec)/m = v^2
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 = (6.63𝑥10−34 𝑗∙𝑠)2 v = √(2 × Ec/m)
𝐸1 =(8(9.11x10−31 kg)(6.3x10−10 𝑚)2 )=12 v=
𝒅𝟓 =
𝐸1 = 1.51𝑥10−29 J √(2(1.51𝑥10−29 )/9.11x10−31 kg)
v=5.75𝑥10−31 𝑚/𝑠𝑒𝑔

Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad
infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 1)
Masa del electrón= 9.11x10−31 kg
ℎ2
𝐸𝑛 =(8𝑚𝐿2 )=𝑛2
(6.63𝑥10−34 𝑗∙𝑠)2
𝐸1 =(8(9.11x10−31 kg)(6.3x10−10 𝑚)2 )=12
𝐸1 = 1.51𝑥10−29 J
Despejamos velocidad
2×Ec = 2(1/2 mv^2)
(2 × Ec)/m = v^2
v = √(2 × Ec/m)
v = √(2(1.51𝑥10−29 )/9.11x10−31 kg)
v=5.75𝑥10−31 𝑚/𝑠𝑒𝑔

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 1)
A. v=5.75𝑥10−31 𝑚/ Aparece el fenómeno de la cuantización de la energía, de modo que sólo para un conjunto
𝑠𝑒𝑔 de valores discretos de E existe solución físicamente aceptable al problema de autovalores
y por últimos hallamos el valor de la
B.
C.
D.
E.
______________________________________________

LADYS VILFAY ACUÑA

Nombre del estudiante No 2:

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante No
2)
Encuentre las longitudes de onda más largas y más cortas en las series de 𝑑1 para el hidrógeno. ¿En qué región
del espectro electromagnético está cada serie?
Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad

𝒅𝟏 = Paschen
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 2)
Serie de Paschen, para n𝑓 = 3 y n𝑖 = 4,5,6,7, … . , ∞
1 1 1
= 𝑅𝐻 ( 2 − 2 )
𝜆 𝑛𝑓 𝑛𝑖
 1
𝜆=
1 1
𝑅𝐻 ( 2 − 2 )
𝑛𝑓 𝑛𝑖
𝑅𝐻 = 1,097𝑥107 𝑚−1
𝑛𝑓 = 3
La longitud de onda más larga es cuando 𝑛𝑖 = 4
1
𝜆=
1 1
1,097𝑥107 𝑚−1 ( 2 − 2 )
3 4
1
𝜆=
1 1
1,097𝑥107 𝑚−1 (9 − 16)
1
𝜆=
7
1,097𝑥107 𝑚−1 (144)
1
𝜆=
1,097𝑥107 𝑚−1 ∗ 7
144
144
𝜆=
1,097𝑥107 𝑚−1 ∗ 7
144
𝜆=
76790000𝑚−1
Simplificamos dividiendo en 16
9
𝜆=
4799375𝑚−1
𝜆 = 1,875 𝑥10−6 𝑚−1
1
𝑚−1 =
𝑚
1
𝜆 = 1,875 𝑥10−6 ∗
𝑚
𝜆 = 1,875 𝑥10−6 𝑚
La longitud de onda más corta es cuando 𝑛𝑖 = ∞
1
𝜆=
1 1
1,097𝑥107 𝑚−1 ( 2 − 2 )
3 ∞
 1
𝜆=
1 1
1,097𝑥107 𝑚−1 ( − )
9 ∞
1
𝜆=
1
1,097𝑥107 𝑚−1 (9)
1
𝜆=
1,097𝑥107 𝑚−1
9
9
𝜆=
1,097𝑥107 𝑚−1
𝜆 = 8,204𝑥10−7 𝑚−1
𝜆 = 0,820𝑥10−6 𝑚

Banda Longitud de
onda (m)
Rayos gamma < 10x10−12m
Rayos X < 10x10−9m
Ultravioleta extremo < 200x10−9m
Ultravioleta cercano < 380x10−9m
 Espectro Visible < 780x10−9m
Infrarrojo cercano < 2,5x10−6m
Infrarrojo medio < 50x10−6m
Infrarrojo lejano/submilimétrico < 1x10−3m
Microondas < 10−2m
Ultra Alta Frecuencia-Radio < 1m
Muy Alta Frecuencia-Radio < 10 m
Onda Corta - Radio < 180 m
Onda Media - Radio < 650 m
Onda Larga - Radio < 10x103m
Muy Baja Frecuencia - Radio > 10x103m

Validando en el espectro electromagnético la longitud de onda de la serie de paschen está entre 𝜆 =

1,875 𝑥10−6 𝑚 y 𝜆 = 0,820𝑥10−6 𝑚 por lo cual estaría en la región de infrarrojo

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre” (Estudiante
No 2)
Determine 𝜆𝑚 , la longitud de onda en el máximo de la distribución de Planck, y la frecuencia 𝑓 correspondiente,
a una temperatura 𝑑1 K.
Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 = 1376 K
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 2)
𝑇 = 1376𝐾
𝜆𝑚 =?
𝑓 =?
𝑘 = 1,38𝑥10−3
ℎ = 6,626𝑥10−34
𝑐 = 3𝑥108 𝑚/𝑠

2,989𝑥10−3 𝑚𝐾
𝜆𝑚 =
𝑇
2,989𝑥10−3 𝑚𝐾
𝜆𝑚 =
1376𝐾
= 2,106𝑥10−6 𝑚

ℎ𝑐
𝜆𝑚 =
4,963𝑘𝑇
(6,626𝑥10−34 )(3𝑥108 )
=
(4,963)(1,38𝑥10−3 )(1376)
1,988𝑥10−25
=
9,432𝑥10−20
= 2,107𝑥10−6 𝑚
𝑐
𝑓=
𝜆
3𝑥108
=
2,107𝑥10−6 𝑚
= 1,424𝑥1014 𝐻𝑧

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
 E.

Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita
(una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 2)
Un electrón atrapado en un pozo cuadrado de profundidad infinita tiene una energía de estado fundamental E=
𝑑1 eV. a) ¿Cuál es la longitud de onda más larga del fotón que puede emitir un estado excitado de este sistema?
b) ¿Cuál es el ancho del pozo?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
3 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 = 638 eV
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad
infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 2)
𝐸 = 638 𝑒𝑉 = 1,022𝑥10−16 𝐽
𝜆 =?
𝐿 =?
ℏ = 1,055𝑥10−34 𝐽𝑠
−31
𝑚 = 9,11𝑥10 𝑘𝑔
ℎ = 6,626𝑥10 𝐽𝑠 = 4,136𝑥10−15 𝑒𝑉𝑠
−34

𝑐 = 3𝑥108 𝑚/𝑠
Tenemos que E se encuentra en nivel fundamental, en un pozo cuadrado de profundidad infinita por lo cual
𝐸 = 𝐸1𝑃𝑃𝐼
ℎ𝑐
𝜆=
𝐸
Calculamos 𝐸 = 𝐸2 − 𝐸1
𝐸1 = 0,625(𝐸1𝑃𝑃𝐼 ) = 0,625 ∗ 638 𝑒𝑉 = 398,75 𝑒𝑉
𝐸2 = 2,43(𝐸1𝑃𝑃𝐼 ) = 2,43 ∗ 638 𝑒𝑉 = 1550,34 𝑒𝑉
𝐸 = 𝐸2 − 𝐸1 = 1550,34 𝑒𝑉 − 398,75 𝑒𝑉 = 1151,59𝑒𝑉
 4,136𝑥10−15 ∗ 3𝑥108
𝜆= = 1,07738𝑥10−9 𝑚
1151,59
b) ¿Cuál es el ancho del pozo?
π2 ℏ2
𝐸1𝑃𝑃𝐼 =
2𝑚𝐿2
despejamos L que es el ancho del pozo.
π2 ℏ2
𝐿=√
2𝑚𝐸1𝑃𝑃𝐼

π2 (1,055𝑥10−34 )2
𝐿=√
2 ∗ 9,11𝑥10−31 ∗ 1,022𝑥10−16

3,313𝑥10−34
𝐿=√
1,365𝑥10−23
𝐿 = √5,894𝑥10−22
𝐿 = 2,428𝑥10−11 𝑚

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 2)
A.
B.
C.
D.
E.
______________________________________________

JORGE IGNACIO LOPEZ

Nombre del estudiante No 3:

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante No
1)
Cirugía láser. Utilizando una mezcla de CO2, N2 y, algunas veces, He, los láseres de CO2 emiten una longitud
de onda de 10.6 𝜇m. Con potencia de salida de 𝑑1 kW, estos láseres se utilizan en cirugía. ¿Cuántos fotones
por segundo entrega un láser de CO2 al tejido durante su uso en una operación?

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad

𝒅𝟏 = 0,4 kW
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 3)
Datos
Longitud de Onda (𝜆) = 10.6 𝜇m = 1.06 ∗ 10−5
Potencia de salida (𝑃) = 0.4𝐾𝑊 = 400W
Tiempo(𝑡) = 1𝑠
Como primera medida debemos identificar la Energía que emite
𝐸 =𝑃∗𝑡
𝐸 = 400𝑊 ∗ 1𝑠
𝐸 = 400𝑊𝑠 = 400𝐽
Inicialmente calculamos la energía del fotón
𝑐
𝐸𝐹 = ℎ ∗
𝜆
3 ∗ 108 𝑚/𝑠
𝐸𝐹 = 6,63 ∗ 10−34 𝐽𝑠
1.06 ∗ 10−5
𝐸𝐹 = (6,63 ∗ 10 𝐽𝑠)(2.83 ∗ 1013 )
−34

𝐸𝐹 = 1.88 ∗ 1020 𝐽
Ahora el número de fotones expulsados se calculará con la siguiente ecuación
𝐸
𝑛=
𝐸𝐹
400𝐽
𝑛=
1.88 ∗ 1020 𝐽
𝑛 = 2.13 ∗ 10−18 𝐹𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠
Un láser de CO2 entrega 2.13 ∗ 10−18 fotones al tejido durante su uso en una operación.

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.
Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre” (Estudiante
No 3)
Se ha detectado radiación procedente del espacio que es característica de un radiador ideal a T = 𝑑1 K. (Esta
radiación es un vestigio del Big Bang en el comienzo del Universo). Para esta temperatura, ¿a qué longitud de
onda es máxima la distribución de Planck? ¿En qué parte del espectro electromagnético se encuentra esta
longitud de onda?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 = 3648 K
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 3)
Datos
Temperatura Radiación 𝑇 = 3648,0𝐾
Para poder desarrollar el ejercicio calculamos la longitud de onda con la ley de desplazamiento de Wien
2.898 ∗ 10−3 𝑚𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 ¿
𝑇
2.898 ∗ 10−3 𝑚𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 ¿
3648,0𝐾
𝜆𝑚𝑎𝑥 ¿ 7.94 ∗ 10−7 𝑚
Para poder identificar en que parte del espectro electromagnético se encuentra esa longitud de onda,
convertimos el resultado a nanómetros
𝜆𝑚𝑎𝑥 ¿ 794𝑛𝑚
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita
(una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 3)
La línea con longitud de onda más larga en el espectro emitido por un electrón atrapado en un pozo cuadrado
con profundidad infinita es 𝑑1 nm. ¿Cuál es el ancho del pozo?
Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
3 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 = 638 nm
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad
infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 3)
Datos
Longitud de onda máxima (𝜆𝑚𝑎𝑥 ) = 638𝑛𝑚 = 6.38 ∗ 10−7 𝑚
Ancho del pozo (𝑘) =?
Masa de un electrón (𝑚) = 9,1 ∗ 10−31 𝑘𝑔
Constante de Planck sobre Pi ℏ = 1,054571818 ∗ 10−34 𝐽𝑠
Inicialmente aplicamos la ecuación de Schördinger donde
2𝑚𝐸
𝑘=√ 2
ℏ
Como primera medida calculamos la energía del electrón aplicando
ℎ𝑐
𝐸=
𝜆
(6.626070150 ∗ 10−34 𝐽𝑠)(3 ∗ 108 𝑚/𝑠)
𝐸=
6.38 ∗ 10−7 𝑚
𝐸 = 3.11 ∗ 10−19 𝐽𝑠
Ahora reemplazamos los valores
2𝑚𝐸
𝑘=√ 2
ℏ

2(9,1 ∗ 10−31 𝑘𝑔)(3.11 ∗ 10−19 𝐽𝑠)

𝑘=√
(1.054571818 ∗ 10−34 𝐽𝑠)2

2(9,1 ∗ 10−31 𝑘𝑔)(3.11 ∗ 10−19 𝐽𝑠)

𝑘=√
(1.054571818 ∗ 10−34 𝐽𝑠)2
𝑘 = √5.090 ∗ 1019
𝑘 = 7134423593𝑚
Por lo tanto, el ancho del pozo es de 7134423593𝑚

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 3)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

JUAN GABRIEL FORERO

Nombre del estudiante No 4:

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante No
4)
Extracción de marcas de nacimiento. Los láseres de colorante pulsado emiten luz de longitud de onda de 𝑑1 nm
en pulsos de 𝑑2 ms para eliminar manchas de la piel, tales como marcas de nacimiento. El haz se centra
generalmente en una mancha circular de 𝑑3 mm de diámetro. Suponga que la salida de este láser es de 𝑑4 W.
a) ¿Cuál es la energía de cada fotón, en eV? b) ¿Cuántos fotones por milímetro cuadrado se entregan a la
mancha durante cada pulso?

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad El modelo atómico de Bohr es

𝒅𝟏 = 553 nm un modelo clásico del átomo,
 𝒅𝟐 = 0,65 ms pero fue el primer modelo
atómico en el que se introduce
𝒅𝟑 = 10 mm
una cuantización a partir de
𝒅𝟒 = 44 W ciertos postulados. Dado que la
𝒅𝟓 = cuantización del momento es
introducida en forma adecuada
(ad hoc), el modelo puede
considerarse transaccional en
cuanto a que se ubica entre la
mecánica clásica y la cuántica.
Fue propuesto en 1913 por el
físico danés Niels Bohr, para
explicar cómo
los electrones pueden
tener órbitas estables alrededor
del núcleo por qué los átomos
presentaban espectros de
emisión característicos (dos
problemas que eran ignorados
en el modelo previo de
Rutherford). Además, el modelo
de Bohr incorporaba ideas
tomadas del efecto
fotoeléctrico, explicado
por Albert Einstein.
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 4)
La energía de cada fotón es:
Punto A
E=hv
𝒉 = 𝟔. 𝟐𝟔 ∗ 𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝑱 ∗ 𝑺
𝑪 𝟑𝒙𝟏𝟎𝟖 𝒎⁄𝒔
𝒗= = = 𝟓, 𝟒𝟐𝟒𝒙𝟏𝟎𝟏𝟒 𝑯𝟐
𝑿 𝟓𝟓𝟑𝒙𝟏𝟎−𝟗 𝒎
𝑬 = (𝟔. 𝟔𝟐𝟔𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝑱 ∗ 𝑺)(𝟓, 𝟒𝟐𝟒𝒙𝟏𝟎𝟏𝟒 𝑯𝟐) = 𝟑, 𝟓𝟗𝟒𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝑱
𝟑, 𝟓𝟗𝟒𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟗 𝑱
𝑬= = 𝟐. 𝟐𝟒𝟑𝒆𝒗
𝑱
𝟏, 𝟔𝟎𝟐𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟗 ⁄𝒆𝒗
Punto B
𝑵 𝑷 𝟒𝟒𝒙𝟏𝟎−𝟑 𝒘
= = = 𝟏, 𝟐𝟐𝟒𝒙𝟏𝟎𝟏𝟔 𝒇𝒐𝒕𝒐𝒏𝒆𝒔/𝒔𝒆𝒈
𝑻 𝑬 𝟑. 𝟓𝟗𝟒𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟖

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre” (Estudiante
No 4)
La estrella más brillante del cielo es Sirio o Estrella Can. En realidad es un sistema binario de dos estrellas, la
más pequeña (Sirio B) es una enana blanca. El análisis espectral de Sirio B indica que su temperatura superficial
es de 𝑑1 K y que radia energía con una potencia de 𝑑2 W. Suponga que se comporta como un cuerpo negro
ideal. a) ¿Cuál es la intensidad total radiada por Sirio B? b) ¿Cuál es la longitud de onda de máxima intensidad?
¿Es visible esta longitud de onda para los seres humanos?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Ley de Wien: esta ley La ley de Wien se Ley de Stefan: esta ley
𝒅𝟏 = 20321 K establece que el pico o la establece como: establece que la potencia
longitud de onda máxima a la 𝜆𝑚𝑎𝑥 ∗ 𝑇 = 𝑏 o intensidad total de la
𝒅𝟐 = 7,99E+26 W
cual emite el cuerpo negro se Donde b es la constate radiación emitida
𝒅𝟑 =
desplaza hacia longitudes de de wien y tiene el valor aumenta con la cuarta
𝒅𝟒 =
onda más cortas con forme de 2,898x10−3 𝑚𝐾 potencia de la
𝒅𝟓 =
aumenta la temperatura, a temperatura, así:
medida que la temperatura 𝑃 = 𝜎𝐴𝑒𝑇 4
aumenta el pico máximo del Donde P es la potencia
espectro de radiación tiende A es el área de la
hacia longitudes de onda superficie del objeto
corta:
 𝜎 es la constante de
Stefan igual a
5,67𝑥10−8 𝑊/𝑚2 𝑘 4
T es la temperatura de la
superficie
e es la emisividad de la
superficie, para un
cuerpo negro siempre
tiene el valor de 1.

Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 4)
Ley de Stefan: esta ley establece que la potencia o intensidad total de la radiación emitida aumenta con la cuarta potencia de la
temperatura, así:

P=𝛔𝑨𝒆𝑻𝟒

Donde:
P es la potencia
A es el área
𝜎 Constante que equivale a 5,76𝑥10−8𝑤/𝑚2 𝑘 4
T temperatura
e emisividad de la superficie, para un cuerpo negro siempre será = 1

𝑷 𝟕,𝟗𝟗𝒙𝟏𝟎𝟐𝟔 𝒘
A= =
𝝈𝒆𝑻𝟒 (𝟓,𝟕𝟔𝒙𝟏𝟎−𝟖 𝒘/𝒎𝟐 𝒌𝟒 )(𝟏)(𝟐𝟎𝟑𝟏𝑲)𝟒
A=8,281x1020 𝑚2
Reemplazar en P=𝛔𝑨𝒆𝑻𝟒

P = ( 5,76𝑥10−8 𝑤/𝑚2 𝑘 4 )( 8,281x1020 𝑚2 )(1) (2031𝐾)4

P=8.006x1030 𝑤

b)
𝜆𝑚𝑎𝑥 ∗ 𝑇 = 𝑏
𝑏 2,898𝑥10−3 𝑚𝑘
𝜆𝑚𝑎𝑥 = =
𝑇 20321𝑘
𝜆𝑚𝑎𝑥 = 1,42611𝑥10−7
No es visible al ojo humano
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita
(una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 4)
Un protón está en una caja de ancho L. ¿Cuál debe ser el ancho de la caja para que el nivel fundamental de
energía sea 𝑑1 MeV, un valor característico de la energía con la que están ligadas las partículas en un núcleo?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
3 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad
𝒅𝟏 = 3 MeV
𝒅𝟐 =
𝒅𝟑 =
𝒅𝟒 =
𝒅𝟓 =
Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad
infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 4)

n=1
h=𝟔. 𝟐𝟔𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒 𝒋. 𝒔
m=. 𝟏, 𝟔𝟕𝟐𝟔𝒙𝟏𝟎−𝟐𝟕 𝑲𝒈

𝒏 𝟐 𝝅𝟐 ħ 𝟐
E=
𝟐𝒎𝑳𝟐

𝒏 𝟐 𝝅𝟐 ħ 𝟐
L=
𝟐𝒎𝑬𝟐
 𝟐 −𝟔𝟔
(𝟏)𝟐 (𝝅) (𝟔.𝟐𝟔𝒙𝟏𝟎−𝟑𝟒𝒋.𝒔)𝟐 𝟒,𝟑𝟑𝟑𝒙𝟏𝟎
L=√ =√ = 2.07789x10−23 m
𝟐(𝟏,𝟔𝟕𝟐𝟔𝒙𝟏𝟎−𝟐𝟕 𝒌𝒈)(𝟑𝒙𝟏𝟎𝟔 𝒆𝑽) 𝟏,𝟎𝟎𝟑𝟓𝟔𝒙𝟏𝟎−𝟐𝟎

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 4)
A.
B.
C.
D.
E.

______________________________________________

WILMER HUMBERTO AGUILERA

Nombre del estudiante No 5:

Ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser” (Estudiante No
5)
¿Cuántos fotones por segundo emite un láser de 𝑑1 mW de CO2 cuya longitud de onda es de 10.6 𝜇m?
Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad El láser es una fuente luminosa que El nombre láser es acrónimo de La frecuencia del fotón está
produce un haz de luz altamente coherente “light amplification by stimulated
𝒅𝟏 = 20 mW y muy aproximadamente monocromática, emission of radiation”, que
relacionada con su longitud
𝒅𝟐 = de onda y con la velocidad
debido a una emisión de muchos átomos significa amplificación de luz por
de la luz por:
𝒅𝟑 = en conjunto. emisión estimulada de radiación.
Los principios del funcionamiento
c=λ·f
𝒅𝟒 =
del láser se explican con base en
𝒅𝟓 =
los fotones y los niveles de energía
de los átomos. Durante esta
descripción también presentaremos
dos conceptos nuevos: emisión
estimulada e inversión de la
población.
Solución del ejercicio individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 5)
Partimos de la definición de longitud de onda para hallar la frecuencia del fotón:

λ=c.T=c/f

𝑐
𝐹𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛 =
𝜆
3 ∗ 108
𝐹𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛 =
10,6 ∗ 10−6
𝐹𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛 = 2,83 ∗ 1013

Calculamos la energía que transporta un fotón

𝐸𝑓 = ℎ ∗ 𝐹𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛
𝐸𝑓 = 6,626x10−34 ∗ 2,83x1013
𝐸𝑓 = 1,87x10−20

Para hallar el número de fotones por segundo que se propagan, hacemos el cociente de la potencia de emisión del lases y la energía del
fotón:
 𝑃
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠 =
𝐸𝑓
20 ∗ 10−3
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠 =
1,87 ∗ 10−20
𝑁ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑑𝑒 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛𝑒𝑠 = 1,06𝑥1018

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 1. Temáticas (3.1 y 3.2) “Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr; y el láser”
(Estudiante No 5)
A. 1,06 𝑥1018
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2. Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre” (Estudiante
No 5)
Supergigantes azules. Una típica estrella supergigante azul (como las que explotan y dejan un agujero negro)
tiene una temperatura superficial de 𝑑1 K y una luminosidad visual de 100,000 veces la de nuestro Sol. Nuestro
Sol radia con una potencia de 3.86 × 1026 W. (La luminosidad visual es la potencia total radiada en longitudes
de onda visibles). a) Suponiendo que esta estrella se comporta como un cuerpo negro ideal, ¿cuál es la longitud
de onda principal que radia? ¿Es visible esta luz?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad En la figura de la izquierda se muestran El valor experimental de la
constante es:
𝒅𝟏 = 39552 K emitancias espectrales I(l) medidas a tres
temperaturas distintas. Cada una tiene 𝜆𝑚 ∗ 𝑇 = 2,90 ∗ 10−3 𝑚 ∗ 𝑘
𝒅𝟐 = una longitud de onda máxima lm, a la cual
𝒅𝟑 =
 𝒅𝟒 = la intensidad emitida por intervalo de
𝒅𝟓 = longitud de onda es máxima. Los
experimentos demuestran que lm es
inversamente proporcional a T, de tal
manera que su producto es constante.
Este resultado se conoce como ley de
desplazamiento de Wien.

Solución del ejercicio individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de incertidumbre”
(Estudiante No 5)
Para la solución de este ejercicio utilizamos la ley de desplazamiento de Wien que dice:
𝜆𝑚 ∗ 𝑇 = 2,90 ∗ 10−3 𝑚 ∗ 𝑘

Despejamos el valor de T= 39552*K

2,90 ∗ 10−3 𝑚 ∗ 𝑘
𝜆𝑚 =
39552 𝑘
𝜆𝑚 = 73,32 ∗ 10−9 𝑚
𝜆𝑚 = 73,32 𝑛𝑚
La longitud de onda principal es 73,32 nm. Esta haz de luz es invisible porque el valor de 𝜆 esta fuera del rango
de luz visible (400 – 700 nm)

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temáticas (3.3 y 3.4) “Espectros continuos; y revisión del principio de
incertidumbre” (Estudiante No 5)
A. 𝜆𝑚 = 73,32 𝑛𝑚 Por medio de la ley de desplazamiento de Wien se puede determinar la longitud de onda a la que el cuerpo
negro presenta su maxima emitancia.
B. El haz de
luz no es
visible
C.
D.
E.
Ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita
(una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 5)
Un electrón en una caja unidimensional tiene estado base de 𝑑1 eV de energía. ¿Cuál es la longitud de onda del
fotón absorbido cuando el electrón realiza una transición al segundo estado excitado?

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 5) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Dato No Valor Unidad Un pozo con profundidad finita U0 Cuando U0 es mucho mayor que
sólo tiene una cantidad finita de E` (un pozo muy hondo), hay
𝒅𝟏 = 22 eV estados confinados y sus niveles de muchos estados confinados,
𝒅𝟐 = energía correspondientes, en y las energía de los más bajos
𝒅𝟑 = comparación con son casi iguales a las de un pozo
𝒅𝟒 = la cantidad infinita para un pozo infinitamente
infinitamente profundo. La cantidad profundo. Cuando U0 sólo es
𝒅𝟓 =
de niveles que haya dependerá de la unas pocas veces mayor que E`,
magnitud de U0 en comparación con sólo hay unos cuantos estados
la energía del nivel fundamental confinados. (Pero siempre hay
para el pozo infinito, a la que al menos un estado confinado,
llamaremos: independientemente
de lo poco profundo que sea al
pozo.)

Solución del ejercicio individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad
infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 5)

Partiendo de la energía en el estado base hallamos la energía para los tres estados confinados:
𝐸1 = 𝐸∞ = 22 𝑒𝑉
𝐸2 = 4 ∗ 𝐸∞ = 88 𝑒𝑉
𝐸3 = 9 ∗ 𝐸∞ = 198 𝑒𝑉
Como debemos hallar la longitud de onda del fotón absorbido cuando se realiza la transición al segundo estado,
entonces debemos hallar la energía del fotón que debe tener para pasar al segundo nivel:
𝐸2 − 𝐸1 = 88 𝑒𝑉 − 22 𝑒𝑉
𝐸𝑓𝑜𝑡𝑜𝑛 = 66 𝑒𝑉
La longitud de onda se determina con
 𝑐
𝐸𝑓 = ℎ ∗
𝜆
ℎ∗𝑐
𝜆=
𝐸𝑓
(4,136𝑥10 𝑒𝑉 ∗ 𝑠) ∗ (3𝑥108 𝑚⁄𝑠)
−15
𝜆=
66 𝑒𝑉
𝜆 = 18,79 𝑛𝑚

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temáticas (3.9 y 3.10) “Partícula en un pozo cuadrado de potencial con
profundidad infinita (una caja rígida): y Pozo de potencial finito” (Estudiante No 5)
A. 𝜆 = 18,79 𝑛𝑚 Es importante analizar del ejercicio anterior que a medida que el electrón se excita y sube en el pozo de
B. potencial confinado su longitud de onda disminuye proporcionalmente. Es decir, la longitud de onda en el
C. nivel dos puede llegar a ser aproximadamente un cuarto de la longitud de onda en el nivel 1:
D.
E.
______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Un electrón con una energía cinética inicial 𝑑1 eV encuentra una barrera de 𝑑2 eV de altura. ¿Cuál es la
probabilidad de que realice tunelamiento, si el ancho de la barrera es 𝑑3 nm?

Valores asignados al ejercicio colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
1 conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 0,32 eV
𝒅𝟐 = 0,8 eV
𝒅𝟑 = 0,5 nm
Solución del ejercicio colaborativo 1
Estudiante 1: JORGE EDUARDO AZA
Masa del electron=9.1𝑥10−31 𝐾𝑔
𝐸 = 0.32 eV
𝑈 = 0.8 eV
𝐿 = 0.5 nm
−1
𝑠𝑖𝑛2 (𝑘𝐼𝐼𝐼 𝐿)
𝑇 = [1 + ]
𝐸 𝐸
4 𝑈 (1 − 𝑈)
√2𝑚(𝑈 − 𝐸)
𝑘𝐼𝐼 =
ℎ
√2𝑚(𝑈 − 𝐸)
𝑘𝐼𝐼𝐼 =
ℎ
−19
√2(9.1𝑥10−31 𝐾𝑔)(0,8 𝑒𝑉 − 0,32 𝑒𝑉)(1,6𝑥10 )
1eV
𝑘𝐼𝐼 = −34
1.055𝑥10 𝐽𝑠
√2(9.1𝑥10−31 𝐾𝑔)(7,69003𝑥10−20 )
𝑘𝐼𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
 √2(6,9979𝑥10−50 𝐾𝑔)
𝑘𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
√1,3995𝑥10−49
𝑘𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
3,7411𝑥10−25
𝑘𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
𝑘𝐼𝐼 = 3,5460𝑥109 𝑚−1
Teniendo KM remplazamos los valores y calculamos el coeficiente de transmisión:
−1
𝑠𝑖𝑛2 (𝑘𝐼𝐼𝐼 𝐿)
𝑇 = [1 + ]
𝐸 𝐸
4 𝑈 (−1 𝑈)
−1
2 (3,5460𝑥109 −1 −10
𝑠𝑖𝑛 𝑚
∗ 5𝑥10 𝑚)
𝑇 = [1 + ]
5.12𝑥10−20 5.12𝑥10 −20
4 (1 − )
1.28𝑥10−19 1.28𝑥10−19
−1
𝑠𝑖𝑛2 (1.7730)
𝑇 = [1 + ]
(1.6𝑥10−38 )(1)
−1
2.86
𝑇 = [1 + −38
]
1.6𝑥10
𝑇 = [1.78𝑥1038 ]−1
𝑇 = 5.61𝑥10−39

Estudiante 2: LADYS VILFAY ACUÑA

𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑐𝑖𝑛é𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑜𝑛 0,32 𝑒𝑉 = 𝐸
𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑟𝑟𝑒𝑟𝑎 0,8 𝑒𝑉 = 𝑈
𝑎𝑛𝑐ℎ𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑟𝑟𝑒𝑟𝑎 0,5 𝑛𝑚 = 𝐿
Para saber cuál formula utilizar analizamos 𝑈 𝑦 𝐸, tenemos que 𝑈 > 𝐸
−1
𝑠𝑖𝑛ℎ2 (𝑘𝐼𝐼 𝐿)
𝑇 = [1 + ]
𝐸 𝐸
4 𝑈 (1 − 𝑈)
√2𝑚(𝑈 − 𝐸)
𝑘𝐼𝐼 =
ℏ
Tenemos:
𝐸 = 0,32 𝑒𝑉
𝑈 = 0,8 𝑒𝑉
𝐿 = 0,5 𝑛𝑚 = 0,5𝑥10−9 𝑚
𝑚 = 9,11𝑥10−31 𝑘𝑔
ℏ = 1,055𝑥10−34 𝐽𝑠
√2𝑚(𝑈 − 𝐸)
𝑘𝐼𝐼 =
ℏ
√2(9,11𝑥10−31 𝑘𝑔)(0,8 𝑒𝑉 − 0,32 𝑒𝑉)(1,602𝑥10−19 𝑗)
𝑘𝐼𝐼 =
1,055𝑥10−34 𝐽𝑠
√1,822𝑥10−30 𝑘𝑔(0,48 𝑒𝑉)(1,602𝑥10−19 𝑗)
𝑘𝐼𝐼 =
1,055𝑥10−34 𝐽𝑠
√1,822𝑥10−30 𝑘𝑔(7,69𝑥10−20 𝑗)
𝑘𝐼𝐼 =
1,055𝑥10−34 𝐽𝑠
√1,401𝑥10−49
𝑘𝐼𝐼 =
1,055𝑥10−34
3,743𝑥10−49
𝑘𝐼𝐼 =
1,055𝑥10−34
𝑘𝐼𝐼 = 3,549𝑥109 𝑚−1
−1
2
𝑠𝑖𝑛ℎ (𝑘𝐼𝐼 𝐿)
𝑇 = [1 + ]
𝐸 𝐸
4 𝑈 (1 − 𝑈)
−1
2 9 −1 )(0,5𝑥10−9
𝑠𝑖𝑛ℎ ((3,549𝑥10 𝑚 𝑚))
𝑇 = [1 + ]
0,32 𝑒𝑉 0,32 𝑒𝑉
4 0,8 𝑒𝑉 (1 − 0,8 𝑒𝑉 )
−1
𝑠𝑖𝑛ℎ2 (1774,5)
𝑇 = [1 + ]
1,6 ∗ 0,6
𝑇 = [9.5479]−1
𝑇 = 0,105 = 10%

Estudiante 3: JORGE IGNACIO LOPEZ

Energía cinética inicial electrón (𝐸) = 0.32𝑒𝑉 = 5.12 ∗ 10−20 𝐽𝑠
Energía de la barrera (𝑈) = 0.8𝑒𝑉 = 1.28 ∗ 10−19 𝐽. 𝑠
Ancho de la barrera (𝐿) = 0.5𝑛𝑚 = 5 ∗ 10−10
Masa del electrón (𝑚) = 9.1 ∗ 10−31 𝑘𝑔
Inicialmente evidenciamos que la energía del electrón es menor a la energía de la barrera por lo tanto aplicamos
la ecuación 𝐸 < 𝑈
Por lo tanto, aplicamos la ecuación para calcular el coeficiente de transmisión
−1
2
𝑠𝑖𝑛ℎ (𝑘𝐼𝐼 𝐿)
𝑇 = [1 + ]
𝐸 𝐸
4 𝑈 (1 − 𝑈)
Como primera medida reemplazamos
√2𝑚(𝑈 − 𝐸)
𝑘𝐼𝐼 =
ℏ
−31
√2 (9.1 ∗ 10 𝑘𝑔) (1.28 ∗ 10−19 𝐽𝑠 − 5.12 ∗ 10−20 𝐽𝑠)
𝑘𝐼𝐼 =
1,054571818 ∗ 10−34 𝐽𝑠
√(1.82 ∗ 10−30 )(7.68 ∗ 10−20 𝐽𝑠)
𝑘𝐼𝐼 =
1,054571818 ∗ 10−34 𝐽𝑠
√1.40 ∗ 10−49
𝑘𝐼𝐼 =
1,054571818 ∗ 10−34 𝐽𝑠
3.74 ∗ 10−25
𝑘𝐼𝐼 =
1,054571818 ∗ 10−34 𝐽𝑠
𝑘𝐼𝐼 = 3.54𝑚

Ahora aplicamos la ecuación

−1
𝑠𝑖𝑛ℎ2 ((3.54𝑚)(5 ∗ 10−10 𝑚))
𝑇 = [1 + ]
0.32𝑒𝑉 0.32
4 0.8𝑒𝑉 (1 − 0.8𝑒𝑉 )
−1
𝑠𝑖𝑛ℎ2 (1.77 ∗ 10−9 )
𝑇 = [1 + ]
4(0.4)(1 − 0.4)
 −1
3.13 ∗ 10−18
𝑇 = [1 + ]
4(0.4)(1 − 0.4)
−1
3.13 ∗ 10−18
𝑇 = [1 + ]
0.96
𝑇 = [1 + 3.26 ∗ 10−18 ]−1
𝑇=1
La probabilidad de que realice tunelamiento es de 1%

Estudiante 4: JUAN GABRIEL FORERO

Estudiantes 5: WILMER HUMBERTO AGUILERA

Masa del electrón=9.1𝑥10−31 𝐾𝑔
𝐸 = 0.32 eV
𝑈 = 0.8 eV
𝐿 = 0.5 nm
√2𝑚(𝑈 − 𝐸)
𝑘𝐼𝐼 =
ℎ
−19
√2(9.1𝑥10−31 𝐾𝑔)(0,8 𝑒𝑉 − 0,32 𝑒𝑉)(1,6𝑥10 )
1eV
𝑘𝐼𝐼 = −34
1.055𝑥10 𝐽𝑠
√2(9.1𝑥10 −31 𝐾𝑔)(7,69003𝑥10−20 )
𝑘𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
√2(6,9979𝑥10−50 𝐾𝑔)
𝑘𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
√1,3995𝑥10−49
𝑘𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
3,7411𝑥10−25
𝑘𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
𝑘𝐼𝐼 = 3,5460𝑥109 𝑚−1

Teniendo en cuenta que U>E, utilizamos el caso I para hallar el coeficiente de transmisión:
 −1
𝑠𝑖𝑛ℎ2 (𝑘𝐼𝐼 𝐿)
𝑇 = [1 + ]
𝐸 𝐸
4 𝑈 (1 − 𝑈)
−1

𝑠𝑖𝑛ℎ2 (3,5460𝑥109 𝑚−1 ∗ 0,5𝑥10−9 𝑚)

𝑇 = [1 + ]
0,32 𝑒𝑉 0,32 𝑒𝑉
4 0,8 𝑒𝑉 (1 − 0,8 𝑒𝑉 )
−1
𝑠𝑖𝑛ℎ2 (1,773)
𝑇 = [1 + ]
(1,6)(0,6)
8,175795 −1
𝑇 = [1 + ]
0,96
𝑇 = [9,516453]−1
𝑇 = 0,1050
𝑇 ≅ 10,5%

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 1
A.
B.
C.
D.
E.

Ejercicio Colaborativo: Escriba aquí el número del grupo

Un electrón de 𝑑1 eV de energía cinética inicial encuentra una barrera de altura U0 y ancho de 𝑑2 nm. ¿Cuál es
el coeficiente de transmisión si a) U0 = 𝑑3 eV.

Valores asignados al ejercicio colaborativo Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de
La unidad
𝒅𝟏 = 0,29 eV
𝒅𝟐 = 0,66 nm
𝒅𝟑 = 0,7 eV
Solución del ejercicio colaborativo 2

Estudiante 1: JORGE EDUARDO AZA

𝐸 = 0.29 eV
𝑈 = 0.7 eV
𝐿 = 0.66 nm
−1
𝑠𝑖𝑛2 (𝑘𝐼𝐼𝐼 𝐿)
𝑇 = [1 + ]
𝐸 𝐸
4 𝑈 (1 − 𝑈)
√2𝑚(𝑈 − 𝐸)
𝑘𝐼𝐼 =
ℎ
√2𝑚(𝑈 − 𝐸)
𝑘𝐼𝐼𝐼 =
ℎ
−19
√2(9.1𝑥10−31 𝐾𝑔)(0,7 𝑒𝑉 − 0,29 𝑒𝑉)(1,6𝑥10 )
1eV
𝑘𝐼𝐼 = −34
1.055𝑥10 𝐽𝑠
√2(9.1𝑥10−31 𝐾𝑔)(6.57𝑥10−20 )
𝑘𝐼𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
√2(5.98𝑥10−50 𝐾𝑔)
𝑘𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
√1,20𝑥10−49
𝑘𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
3,46𝑥10−25
𝑘𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
𝑘𝐼𝐼 = 3,28𝑥109 𝑚−1
Teniendo KM remplazamos los valores y calculamos el coeficiente de transmisión:
 −1
𝑠𝑖𝑛2 (𝑘𝐼𝐼 𝐿)
𝑇 = [1 + ]
𝐸 𝐸
4 𝑈 (−1 𝑈)
−1
2 (3,28𝑥109 −1 −10
𝑠𝑖𝑛 𝑚
∗ 6.6𝑥10 𝑚)
𝑇 = [1 + ]
4.64𝑥10−20 4.64𝑥10 −20
4 (1 − )
1.12𝑥10−19 1.12𝑥10−19
−1
𝑠𝑖𝑛2 (2.1648)
𝑇 = [1 + ]
(1.63)(0.58)
4.30 −1
𝑇 = [1 + ]
0.94
𝑇 = [5.57]−1
𝑇 = 0.1795 = 17%

Estudiante 2: LADYS VILFAY ACUÑA

𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑐𝑖𝑛é𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑒𝑙𝑒𝑐𝑡𝑟𝑜𝑛 0,29 eV = 𝐸
𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔í𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑟𝑟𝑒𝑟𝑎 0,7 eV = 𝑈
𝑎𝑛𝑐ℎ𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑟𝑟𝑒𝑟𝑎 0,66 nm = 𝐿
Para saber cuál formula utilizar analizamos 𝑈 𝑦 𝐸, tenemos que 𝑈 > 𝐸
−1
2
𝑠𝑖𝑛ℎ (𝑘𝐼𝐼 𝐿)
𝑇 = [1 + ]
𝐸 𝐸
4 𝑈 (1 − 𝑈)
√2𝑚(𝑈 − 𝐸)
𝑘𝐼𝐼 =
ℏ
Tenemos:
𝐸 = 0,29 𝑒𝑉 = 4,646𝑥10−20 𝑗
𝑈 = 0,7 𝑒𝑉 = 1,122𝑥10−19 𝑗
𝐿 = 0,66 𝑛𝑚 = 0,5𝑥10−9 𝑚
𝑚 = 9,11𝑥10−31 𝑘𝑔
ℏ = 1,055𝑥10−34 𝐽𝑠
√2𝑚(𝑈 − 𝐸)
𝑘𝐼𝐼 =
ℏ
 √2(9,11𝑥10−31 𝑘𝑔)(1,122𝑥10−19 𝑗)(4,646𝑥10−20 𝑗)
𝑘𝐼𝐼 =
1,055𝑥10−34 𝐽𝑠
√1,822𝑥10−30 𝑘𝑔 ∗ 5,211𝑥10−39 𝑗
𝑘𝐼𝐼 =
1,055𝑥10−34 𝐽𝑠
√9,494𝑥10−69
𝑘𝐼𝐼 =
1,055𝑥10−34
9,744𝑥10−35
𝑘𝐼𝐼 =
1,055𝑥10−34
𝑘𝐼𝐼 = 9,238𝑥10−1 𝑚−1
−1
𝑠𝑖𝑛ℎ2 (𝑘𝐼𝐼 𝐿)
𝑇 = [1 + ]
𝐸 𝐸
4 𝑈 (1 − 𝑈)
−1

𝑠𝑖𝑛ℎ2 ((9,238𝑥10−1 𝑚−1 )(0,66𝑥10−9 𝑚))

𝑇 = [1 + ]
0,29 𝑒𝑉 0,29 𝑒𝑉
4 0,7 𝑒𝑉 (1 − 0,7 𝑒𝑉 )
−1
𝑠𝑖𝑛ℎ2 (6,098𝑥10−10 )
𝑇 = [1 + ]
1,657 ∗ 0,586
−1
3,719𝑥10−19
𝑇 = [1 + ]
0,971
𝑇 = [1 + 3,831𝑥10−19 ]−1
𝑇 = [1]−1
𝑇 = 1 = 100%

Estudiante 3: JORGE IGNACIO LOPEZ

Energía cinética inicial electrón (𝐸) = 0.29𝑒𝑉 = 4.64 ∗ 10−20 𝐽𝑠
Barrera de altura (𝑈0 ) = 0.7𝑒𝑉 = 1.12 ∗ 10−19 𝐽𝑠
Ancho (𝐿) = 0.66 𝑛𝑚
Masa del electrón (𝑚) = 9.1 ∗ 10−31 𝑘𝑔
Para el desarrollo del presente ejercicio tenemos en cuenta que 𝑈0 > 𝐸, frente a lo anterior aplicamos la ecuación
para calcular el coeficiente de transmisión
 −1
𝑠𝑖𝑛ℎ2 (𝑘𝐼𝐼 𝐿)
𝑇 = [1 + ]
𝐸 𝐸
4 𝑈 (1 − 𝑈)
Como primera medida reemplazamos
√2𝑚(𝑈 − 𝐸)
𝑘𝐼𝐼 =
ℏ
√2(9.1 ∗ 10−31 𝑘𝑔)(1.12 ∗ 10−19 𝐽𝑠 − 4.64 ∗ 10−20 )
𝑘𝐼𝐼 =
1,054571818 ∗ 10−34 𝐽𝑠
√2(9.1 ∗ 10−31 𝑘𝑔)(6.56 ∗ 10−20 𝐽𝑠)
𝑘𝐼𝐼 =
1,054571818 ∗ 10−34 𝐽𝑠
√(1.82 ∗ 10−30 𝑘𝑔)(6.56 ∗ 10−20 𝐽𝑠)
𝑘𝐼𝐼 =
1,054571818 ∗ 10−34 𝐽𝑠
√1.19 ∗ 10−49
𝑘𝐼𝐼 =
1,054571818 ∗ 10−34 𝐽𝑠
3.44 ∗ 10−25
𝑘𝐼𝐼 =
1,054571818 ∗ 10−34 𝐽𝑠
𝑘𝐼𝐼 = 3.26𝑚
Ahora aplicamos la ecuación
−1
𝑠𝑖𝑛ℎ2 ((3.26𝑚)(6.6 ∗ 10−10 ))
𝑇 = [1 + ]
0.29𝑒𝑉 0.29𝑒𝑉
4 0.7𝑒𝑉 (1 − 0.7𝑒𝑉 )
−1
4.62 ∗ 10−18
𝑇 = [1 + ]
4(0.41)(1 − 0.41)
−1
4.62 ∗ 10−18
𝑇 = [1 + ]
(1.64)(0.59)
−1
4.62 ∗ 10−18
𝑇 = [1 + ]
0.96
𝑇=1
El coeficiente de transmisión es de 𝑇 = 1

Estudiante 4: JUAN GABRIEL FORERO

Estudiantes 5: WILMER HUMBERTO AGUILERA

Masa del electrón=9.1𝑥10−31 𝐾𝑔
𝐸 = 0.29 eV
U0 = 0.7 eV
𝐿 = 0.66 nm
√2𝑚(𝑈 − 𝐸)
𝑘𝐼𝐼 =
ℎ
−19
√2(9.1𝑥10−31 𝐾𝑔)(0,7 𝑒𝑉 − 0,29 𝑒𝑉)(1,6𝑥10 )
1eV
𝑘𝐼𝐼 = −34
1.055𝑥10 𝐽𝑠
√2(9.1𝑥10 −31 𝐾𝑔)(6,56𝑥10−20 )
𝑘𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
√2(5,9771𝑥10−50 𝐾𝑔)
𝑘𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
√1,1994𝑥10−49
𝑘𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
3,4575𝑥10−25
𝑘𝐼𝐼 =
1.055𝑥10−34 𝐽𝑠
𝑘𝐼𝐼 = 3,2772𝑥109 𝑚−1

Teniendo en cuenta que U>E, utilizamos el caso I para hallar el coeficiente de transmisión:
−1
𝑠𝑖𝑛ℎ2 (𝑘𝐼𝐼 𝐿)
𝑇 = [1 + ]
𝐸 𝐸
4 𝑈 (1 − 𝑈)
−1
2 (3,2772𝑥109 −1 −9
𝑠𝑖𝑛ℎ 𝑚∗ 0,66𝑥10 𝑚)
𝑇 = [1 + ]
0,29 𝑒𝑉 0,29 𝑒𝑉
4 0,7 𝑒𝑉 (1 − 0,7 𝑒𝑉 )
 −1
𝑠𝑖𝑛ℎ2 (2,162)
𝑇 = [1 + ]
(1,65)(0,5857)
18,4117 −1
𝑇 = [1 + ]
0,9706
𝑇 = [19,9694]−1
𝑇 = 0,05
𝑇 ≅ 5%

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 2
A.
B.
C.
D.
E.
 CONCLUSIONES

 La ley de desplazamiento de Wien permite definir la radiación producida por un cuerpo negro relacionando
la longitud de onda que se produce en el pico de emisión y la temperatura del elemento. La relación de
estos dos valores (longitud de onda y Temperatura) en la ley de Wien son inversamente proporcional, lo
que significa que a mayor temperatura menor va a ser la longitud de onda en la cual emite el cuerpo negro
(Willmer).

 En el presente trabajo se ve ejercicios solucionados respecto a los temas de la unidad 4 tales como modelo
atómico de Bohr, Espectros continuos, revisión del principio de incertidumbre, Partícula en un pozo
cuadrado de potencial con profundidad infinita entre otros. (Jorge Aza 2019)

 La máxima energía cinética con que se desprenden los electrones depende de la frecuencia y no de la
intensidad de la luz. (Juan Forero)

 La cantidad de electrones liberados es proporcional a la intensidad de la luz. (Juan Forero)

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Young, H. D., & Freedman, R. A. S. (2013). Zemansky Física universitaria con física moderna. Vol. 2. Décimo tercera edición. (pp.
1297-1316). Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=4620
Páginas por temas libro anterior:
Tema 3.1: Niveles de energía y el modelo atómico de Bohr - Páginas 1297-1307
Tema 3.2: El Láser - Páginas 1307-1309
Tema 3.3: Espectros continuos - Páginas 1310-1314
Tema 3.4: Revisión del principio de incertidumbre - Páginas 1314-1316

Giancoli, D. C. (2009). Física: para ciencias e ingeniería con física moderna. Cuarta edición. (pp. 1017-1039). Pearson. Recuperado:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=3586

Páginas por temas libro anterior:

Tema 3.5: Mecánica cuántica - Páginas 1017-1018
Tema 3.6: Una nueva teoría: La mecánica cuántica - Páginas 1018
Tema 3.7: Funciones de onda y su interpretación; el experimento de doble rendija - Páginas 1018-1020
Tema 3.8: La ecuación de Schrödinger en una dimensión: Una forma independiente del tiempo - Páginas 1025-1026
Tema 3.9: Partícula en un pozo cuadrado de potencial con profundidad infinita (una caja rígida) - Páginas 1030-1034
Tema 3.10: Pozo de potencial finito - Páginas 1035-1036
Tema 3.11: Tunelamiento a través de una barrera - Páginas 1036-1039

Reyes Carvajal, A. (2018). Espectros continuos. [OVI]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/22311

Reyes Carvajal, A. (2018). El Efecto Túnel. [OVI]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/22496

Young, H. D., & Freedman, R. A. S. (2013). Zemansky Física universitaria con física moderna. Vol. 2. Décimo tercera edición Ed. (pp
1328-1350). Recuperado de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=4620