GUIA DE REFORZAMIENTO

Documento nº 1: La Primera Guerra Mundial

Instrucciones:
 Desarrolla las siguientes actividades basándote en tus apuntes de clases y las fuentes
consultadas. Recuerda que puedes consultar cualquier duda a tu profesor.

1. Describe la situación europea en los años previos al estallido de la Primera Guerra Mundial.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. A partir de tu respuesta anterior, explica los antecedentes políticos y económicos que
posibilitaron el desarrollo de la Primera Guerra Mundial.

Antecedentes políticos:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Antecedentes económicos:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3. Como ya sabes, todos los procesos históricos se explican por la confluencia de diversos
antecedentes o causas de larga duración que preparan el terreno para el desarrollo de los
procesos. Existen también, las denominadas “causas directas”, o acontecimientos puntuales que
detonan el inicio de un proceso. De acuerdo a lo explicado, ¿cuál sería la causa directa de la
Primera Guerra Mundial? ¿Por qué ese acontecimiento provocó el inicio de la guerra?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. Los dos bandos en conflicto durante la Primera Guerra Mundial fueron la Triple Alianza y la
Triple Entente. Señala los países integrantes de cada una y explica qué motivos tuvieron para
reunirse.

Triple Alianza

Países integrantes:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Motivos que los reunían:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Triple Entente

Países integrantes:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Motivos que los reunían:
____________________________________________________________________________

1
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5. En el desarrollo de la Primera Guerra Mundial pueden reconocerse claramente tres etapas.

Señala, a continuación los hitos más importantes y la relación de fuerzas entre las alianzas que
se dio en cada una de ellas.
Guerra de Guerra de posiciones Fase final
Movimientos
Hitos relevantes

Relación de
fuerzas

6. Completa el mapa que aparece a continuación con la siguiente información:

 Pinta y nombra los mares y océanos.

 Nombra y Pinta de azul los países integrantes de la Triple Alianza.
 Nombra y Pinta de rojo los países integrantes de la Triple Entente.
 Marca con una línea negra el Frente Occidental y el Frente Oriental.

2
Fuente: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23000180/sociales/eu_pol_muda.jpg

7. Al finalizar la Primera Guerra Mundial con la rendición de los países de la Triple Alianza, las
potencias triunfantes se reunieron en la Conferencia de París donde planearon los tratados
de reparación que se le impondrían a las naciones vencidas. En esta misma reunión se creó
una institución internacional que se encargaría de velar por la resolución diplomática de los
conflictos entre las naciones, esta se llamó “Sociedad de las Naciones”. A continuación te
presentamos un documento que sintetiza las ideas del presidente norteamericano Woodrow
Wilson que inspiraron la creación de esta organización. Léelo con atención y desarrolla las
actividades que aparecen a continuación.

Síntesis de los catorce puntos de Wilson1

1. Tratados de paz públicos y discusiones públicas. No se suscribirán convenios internacionales

secretos y la democracia obrará a la vista de todos.
2. Libertad Absoluta de navegación comercial en tiempos de paz y de guerra.
3. Supresión de todos los obstáculos para el comercio internacional.
4. Garantías de que el programa de armamentos nacionales será reducido hasta el mínimo
compatible con la seguridad del Estado.
5. Solución libre, sincera e imparcial de todas las diferencias coloniales, basada en la observancia
estricta del principio de que en el arreglo de todas las cuestiones relativas a la soberanía, los
intereses de las poblaciones deben tener el mismo peso que las justas reivindicaciones de los
gobiernos, cuyos gobiernos deben estar bien definidos.
6. Alemania deberá evacuar todos los territorios que ha ocupado. Regulación de todas las cuestiones
que afectan a Rusia, de tal modo que se asegure a ésta la colaboración más completa y libre de las
otras naciones en el reconocimiento de la posibilidad de adoptar acuerdos soberanos sobre su
propio desarrollo económico y su política nacional.
7. Evacuación y restablecimiento de la soberanía belga.
8. Devolución a Francia de Alsacia y Lorena; evacuación y devolución de las demás regiones
francesas ocupadas.
9. Rectificación de las fronteras de Italia, sobre la base de fronteras nacionales bien delimitadas.
10. Reconocimiento de la autonomía de los pueblos que integran Austro- Hungría .
11. Evacuación alemana de Rumania, Servia y Montenegro; Servia tendrá garantizada una salida libre
y segura al mar.
12. Autonomía para los pueblos del Imperio Otomano; los Dardanelos quedarán abiertos a los navíos
de todos los países.
13. Creación de una Polonia independiente con salida al mar, e incorporación a la misma de los
territorios de población polaca.
14. Debe fundarse una Sociedad de Naciones provista de un estatuto especial, a objeto de crear una
garantía mutua de independencia política e integridad territorial tanto de los Estados grandes
como de los pequeños.

De todas estas propuestas, ¿cuál te parece más importante? Justifica.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Según lo expuesto en clases, ¿qué ideas del presidente Wilson se materializaron?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Teniendo en cuenta que la Segunda Guerra Mundial se desató solo 30 años después, ¿crees que las ideas
expuestas orientaron la relación entre los Estados durante los años siguientes? ¿Habrá cumplido su
objetivo la Sociedad de las Naciones?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

1
En: Cheix M, Raúl; “Mi Tierra y mi Mundo”, Editorial Salesiana, Santiago, 1998, pág.64.
3
4