Você está na página 1de 2

G.

Aplikasi behaviorisme

Menurut pavlov, Hal-hal yang harus diperhatikan dalam menerapkan teori belajar adalah ciri-ciri
kuat yang mendasarinya yaitu:

1. Mementingkan pengaruh lingkungan


2. Mementingkan bagian-bagian,
3. Mementingkan peranan reaksi
4. Mengutamakan mekanisme terbentuknya hasil belajar melalui prosedur stimulus respon,
5. Mementingkan peranan kemampuan yang sudah terbentuk sebelumnya,
6. Mementingkan pembentukan kebiasaan melalui latihan dan pengulangan,
7. Hasil belajar yang dicapai adalah munculnya perilaku yang diinginkan.

Menurut Skinner, Beberapa aplikasi teori belajar Skinner dalam pembelajaran adalah sebagai
berikut :

1. Bahan yang dipelajari dianalisis sampai pada unit-unit secara organis.


2. Hasil belajar harus segera diberitahukan kepada siswa, jika salah dibetulkan dan jika benar
diperkuat
3. Proses belajar harus mengikuti irama dari yang belajar. Materi pelajaran digunakan sistem
modul.
4. Tes lebih ditekankan untuk kepentingan diagnostik.
5. Dalam proses pembelajaran lebih dipentingkan aktivitas sendiri.
6. Dalam proses pembelajaran tidak dikenakan hukuman.
7. Dalam pendidikan mengutamakan mengubah lingkungan untuk mengindari pelanggaran
agar tidak menghukum.
8. Tingkah laku yang diinginkan pendidik diberi hadiah.
9. Hadiah diberikan kadang-kadang (jika perlu).
10. Tingkah laku yang diinginkan, dianalisis kecil-kecil, semakin meningkat mencapai tujuan.
11. Dalam pembelajaran sebaiknya digunakan pembentukan (shaping).
12. Mementingkan kebutuhan yang akan menimbulkan tingkah laku operan.
13. Dalam belajar mengajar menggunakan teaching machine.
14. Melaksanakan mastery learning yaitu mempelajari bahan secara tuntas menurut waktunya
masing-masing karena tiap anak berbeda-beda iramanya. Sehingga naik atau tamat sekolah
dalam waktu yang berbeda-beda. Tugas guru berat, administrasi kompleks.

DAPUS

Sama kek punyahauraaaa