Universidad Nacional de San Agustín

Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica

Curso: Laboratorio Electrónica Digital

Tema: Laboratorio 1

Profesor:
Ing. Humberto Salazar Choque

Presentado:

Cruz Álvarez Franchescoli Guido

Arequipa -Perú

2019
 LABORATORIO Nº1

Tema: Análisis de ondas cuadradas y Simulación de compuertas

digitales mediante elementos semiconductores.

Objetivo: Proporcionar al alumno los conocimientos necesarios para que

pueda comprobar los tipos de formas de ondas que se utilizaran

en los experimentos digitales, así como la simulación de

compuertas digitales mediante elementos semiconductores.

 Ondas sinusoidales, triangulares y cuadradas

 Parámetros de ondas.

 Aplicaciones de las ondas en los experimentos.

 Simulación de compuertas mediante diodos.

Equipos:

 Osciloscopio

 Generador de Funciones

 Modulador digital

 Kit de diodos
PRIMERA PARTE

1.1 Conecte las salidas TTL, del generador, a una frecuencia de 1KHz,

dibuje y mida la amplitud que presenta esta señal, así como lo

flancos de subida y bajada, indicando claramente las escalas y

rangos de los ejes.

La señal que da esta salida es una señal cuadrada, con una

amplitud cercana a 4v

1.2 Varié la frecuencia del generador entre el rango de 1KHz, 10KHz,

100KHz y1MHz y observe como se distorsiona la señal, anote a que

frecuencia usted considere que la señal se distorsiona y por qué?

 A mayor frecuencia la señal es más vulnerable al ruido. A partir

de los 100KHz se nota claramente una distorsión en la señal TTL

1.3 Luego varié la frecuencia entre 1KH, 10KHz, 100KHz, 1MHz y

2MHzy vea lo que ocurre con los flacos a medida que aumenta la

frecuencia (haga una ampliación X10 del osciloscopio) mida la

frecuencia a la que usted considera que el flanco ya no es vertical

con relación a su primera medida.

f=600kHz

Como se observa en el gráfico, los flancos de subida se

distorsionan de tal manera que ya no son verticales si no que

ahora diagonales y esto aumenta a medida que va aumentando la

frecuencia

1.4 Mida el ciclo de trabajo de su señal TTL a 1KHz

 La frecuencia es f=988Hz.

 El periodo T=1.012 mseg.

 El ciclo es C= =1.012 mseg.

1.5 Escoja su nivel de referencia (GND) en su osciloscopio y coloque el

selector de acoplamiento (AC, GND, DC) de señal de entrada en la

posición DC

Se aprecia un cambio en el punto de disparo de la señal en el

osciloscopio

1.6 Conecte la salida indicada del generador a un canal del osciloscopio

y escoja una señal cuadrada a 1KHz y con un voltaje de 5V y con

el nivel de offset ubique esta señal sobre su nivel de referencia

escogido. Anote las principales características de la señal.

El voltaje máximo es Vmax=2.52V, el voltaje pico-pico Vp-

p=5.04V, la frecuencia f=998Hz y el periodo T=1.003 mseg

1.7 Mida también el tiempo de establecimiento de la señal cuando la

frecuencia aumenta a valores muy altos (mayores de 1MHz). Anote

los valores

Los tiempos de establecimiento están dados por:

 Tiempo de subida=94 nseg

 Tiempo de bajada=90 nseg

 ANEXO #1

Tiempo de Establecimiento: Es el tiempo que se mide generalmente en

una señal cuadrada esta tiene frecuencias altas. Puede ser:

Tiempo de establecimiento debido a un cambio de nivel (low – high)

Tiempo de establecimiento debido a un cambio de nivel (high – low)

Tiempo de Establecimiento a un flanco de subida: Es el tiempo

necesario para que una señal cuadrada se normalice después de la

ocurrencia de un flanco de subida.

Tiempo de Establecimiento a un flanco de bajada: Es el tiempo

necesario para que una señal cuadrada se normalice después de la

ocurrencia de un flanco de bajada.

Nota: El tiempo de establecimiento debido a un cambio de nivel

(low – high) es más significativo e importante para nuestro caso.

SEGUNDA PARTE:

Simulación de compuertas utilizando semiconductores

2.1 Utilizando el módulo de experimentos, implemente el circuito de la

figura #1
2.2 Conecte los switch 1, switch 2, switch 3 cada uno a un diodo y

hágalos variar de manera de obtener todas las combinaciones

posibles

Este sistema se puede considerar como entrada de 3 bits; por lo

tanto se obtiene un total de 8 combinaciones.

2.3 Medir el voltaje de salida D para cada combinación y determine el

valor lógico correspondiente

Sabiendo que el voltaje en cada diodo es de 0.7V y el máximo

voltaje es de 5V

2.4 Llenar la tabla de datos #1

SW1 SW2 SW3 D(volts) D(log)

0 0 0 0,660 0
0 0 1 0,680 0
0 1 0 0,680 0
0 1 1 0,690 0
1 0 0 0,680 0
1 0 1 0,690 0
1 1 0 0,690 0
1 1 1 5,000 1

TERCERA PARTE:

3.1 Utilizando el módulo de experimentos, implemente el circuito de la

figura #2
3.2 Conecte los switch 1, switch 2, switch 3 cada uno a un diodo y

hágalos variar de forma de obtener todas las combinaciones

posibles.

Como n el circuito anterior; este sistema se puede considerar

como entrada de 3 bits; por lo tanto se obtiene un total de 8

combinaciones.

3.3 Medir el voltaje de salida D para cada combinación y determine el

valor lógico correspondiente.

Sabiendo que el voltaje en cada diodo es de 0.7V y el máximo

voltaje es de 5V

3.4 Llenar la tabla de datos #2

SW1 SW2 SW3 D(volts) D(log)

0 0 0 0,000 0
0 0 1 4,310 1
0 1 0 4,310 1
0 1 1 4,320 1
1 0 0 4,310 1
1 0 1 4,310 1
1 1 0 4,320 1
1 1 1 5,000 1
 CUESTIONARIO

PRIMERA PARTE

1. ¿Con respecto a las formas medidas, pueden existir otros tipos de

distorsión, cuáles pueden ser?

Hay diferentes tipos de distorsión: distorsión lineal (de amplitud y de

fase) y distorsión no lineal (THD y IMD).

2. Porque la onda cuadrada se distorsiona a altas frecuencias

Es el resultado de una ganancia, atenuación o relación de transferencia

no uniforme, en todas las frecuencias, por los dispositivos utilizados en

un proceso.

SEGUNDA PARTE

1. Después de haber llenado la tabla #1, y la tabla #2; a que

conclusión analizando cada una de las tablas, es posible indicar que

los valores obtenidos puedan asemejarse a una compuerta lógica,

de ser así ¿qué compuertas son?

De la primera tabla se puede deducir que es una compuerta AND y de

la segunda tabla se puede ver que actúa como una compuerta OR.