FORMATO PARA EL TRABAJO:

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL APOYO DE LA FAMILIA A SU HIJO CON DISCAPACIDAD

Participante: Guevara Mogrovejo Cynthia Guiselle

Aula : 11

I. Diagnóstico:
FORTALEZAS DEBILIDADES
El niño presenta comportamientos y conductas
El estudiante está en el proceso de socialización
manejables susceptibles a cambio.
Desconocimiento de estrategias adecua-das que
La madre se preocupa por la educación de su hijo
puedan mejorar el aprendizaje de su hijo
Falta de economía para implementar mejor material
Se utiliza el material de estimulación correctamente.
de estimulación
Poco conocimiento y sensibilización de las
Su entorno social conoce la necesidad educativa
personas ajenas al menor, fuera de su entorno de
especial del niño.
confort

II. Estrategias a emplear:

DEBILIDADES IDENTIFICADAS
El niño proviene de una familia de padres separados
La familia está parcialmente sola y sin ayuda para el
cuidado del niño
Estimulación por parte del padre y madre
ESTRATEGIAS DE APOYO A LA FAMILIA
Organización en el tiempo que ambos pasan con su
hijo para poder estimularlo y que sienta el apoyo de
sus padres de manera correcta
Existen centros de ayuda para estos casos, el
estado hace seguimiento a cada alumno en el
colegio y se pueden asesorar para poder lidiar con
el tiempo
Establecer un régimen de estimulación en casa y no
solo dentro de ella, sino también en campo abierto.
Inadecuado(a)

Adecuado (a)
adecuado (a)

adecuado (a)
Parcialmente

Excelente
Muy
Aspectos

1. Constitución familiar
El compromiso de los miembros según su rol es; X
La comunicación y las coordinaciones con la/el docente de aula X
de mi hija(o) es:
2. Etapas del ciclo del desarrollo familiar (transiciones X
que pasa la familia: nacimiento, pubertad, matrimonio, adultez,
vejez y muerte)
La actitud que he tenido frente al nacimiento de su hijo fue: X
La transición de una etapa de la vida a otra la hemos asumido de X
una manera:
La actitud frente al desarrollo de mis hijos(os) es: X
3. Dinámica familiar, patrones de crianza
El tiempo para estar con mis hijas(os) es: X
Los conocimientos de nuestra familia sobre cómo se cría los hijos X
es:
Participamos en el proceso educativo de nuestro hija(o)reforzando X
las habilidades aprendidas en la escuela de manera:
4. Percepciones, mitos, creencias y estereotipos.
Las creencias que tiene mi familia en relación a su rol parental en X
la sociedad es:
Las creencias que tiene mi familia en relación a la discapacidad X
es:_
5. Fortalezas y recursos de la familia
La salud de nuestra familia es: X
La satisfacción de los adultos de la familia con respecto a su X
empleo es:
La participación de mi familia en los eventos socioculturales de mi X
comunidad es:
6. Fuentes de ayuda o de soporte
Mi familia tiene acceso a los servicios de ayuda(terapias, X
parroquias, OMAPED) de manera:
Mi familia mantiene contacto con asociaciones relacionadas a la X
discapacidad, de manera:
El acceso de mi familia a la asistencia médica es: x