Nombre: SEMESTRAL 02 Nivel : Séptimo Básico

Asginatura: Historia, Geografía y Puntaje: 40

Ciencias Sociales
Fecha impresion: 12-02-2019
Pregunta 1
Uno de los inspiradores del monaquismo fue San Benito de Nursia, quien en el año 529 d. C.
estableció una regla escrita que se convirtió en el parámetro para la vida en los monasterios. ¿Qué
caracterizó la vida monástica?

Alternativas

A) La dedicación al estudio y conservación de las

obras literarias, científicas y filosóficas
provenientes del mundo clásico.
B) La organización de campañas militares cuya
finalidad era recuperar los lugares santos del
dominio musulmán.
C) Una vida austera y sencilla, dedicada a las
labores manuales y a la lectura de las cosas
santas.
D) Una vida anacorética, dedicada a la
contemplación del mundo y a la meditación.

Pregunta 2
Observa los mapas y luego responde:

La mayor expansión del Imperio Bizantino se produjo mientras era gobernado por Justiniano,
emperador que estaba decidido a reconstruir el Imperio Romano. ¿En qué siglo se produjo este
apogeo?

Alternativas

A) En el siglo V.

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B) En el siglo VI.
C) En el 565 d. C.
D) Entre el año 476 d. C.

Pregunta 3
A partir del siglo XII las ciudades europeas se desarrollaron y convirtieron en el centro de la vida
económica y política en Europa, sin embargo los espacios rurales continuaron siendo importantes.
En cuanto a la relación entre lo urbano y lo rural en esa época ¿cuál de las siguientes alternativas
es falsa?

Alternativas

A) A pesar del crecimiento de las ciudades, en

1300, cerca del 90% de la población vivía en el
campo.
B) Las ciudades atrajeron a la población rural,
debido a que ofrecían mejores ingresos y
libertades.
C) Capitales del comercio y de la industria urbana
se invirtieron en el desarrollo de la producción
rural.
D) La mayor parte de la población europea vivía
en las ciudades, donde se concentraron los
cambios.

Pregunta 4
Durante el Imperio Carolingio, ¿por qué fueron acrecentando su poder los nobles?

Alternativas

A) Los condes representaban al monarca,

ejercían el poder policial, comandaban las
fuerzas militares y administraban justicia; lo cual
hizo que los nobles fueran aumentando su poder.
B) El rey necesitaba asegurarse el apoyo de los
condados durante las periódicas guerras, por ello
compensaba a los condes con tierras y botines.
Así la nobleza aumentaba su fortuna y su
territorio.
C) Los nobles se hacían cargo de la producción
agrícola de las aldeas de un condado, cuyo
comercio les reportaba beneficios. Por esta vía
también aumentó su fortuna el mismo rey.
D) Carlomagno decretó que todos los
monasterios contasen con una escuela; ahí se
educó la nobleza y pudo emplearse en la
administración del Imperio, acrecentando su
fortuna y su poder.

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Pregunta 5
Las transformaciones que acontecieron entre 1100 y 1300 modificaron drásticamente la situación de
la Europa medieval. Una de ellas fue la especialización en la producción. ¿A qué se refiere este
concepto?

Alternativas

A) Que ciertas zonas se especializaron en la

elaboración de un determinado producto o
cultivo.
B) Que cada zona produjo todo lo necesario para
satisfacer los requerimientos de sus habitantes.
C) Que cada zona recurrió específicamente a
cierto tipo de trabajadores para algunos cultivos.
D) Que cada zona se dedicó a producir
exclusivamente lo que se necesitaba según el
periodo del año.

Pregunta 6
Observa la siguiente imagen y luego responde:

¿Qué nueva actividad relacionada con las transformaciones ocurridas en Europa, entre los siglos
XII y XIII, está representada en la escena?

Alternativas

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A) La banca y la contabilidad.
B) La producción industrial.
C) El comercio de exportación.
D) La burocracia administrativa.

Pregunta 7
Entre los años 1100 y 1300, Europa vivió un periodo de expansión, caracterizado por avances que
las sociedades lograron en diversas áreas y una de cuyas manifestaciones más notorias fue el
progresivo aumento de la población. ¿Qué factor económico favoreció directamente
este crecimiento poblacional?

Alternativas

A) Las ciudades se convirtieron en importantes

polos de atracción para la población rural.
B) Los avances en la medicina permitieron un
importante descenso de la mortalidad infantil.
C) El aumento en la producción de alimentos
gracias a las innovaciones en la agricultura.
D) La expansión germana y castellana implicó la
anexión de territorios y nuevos súbditos.

Pregunta 8
Fue legado de Roma y una de las principales características de Europa durante el medioevo, puesto
que fue un elemento unificador de las tradiciones griegas, romana, judeocristiana y germana. ¿De
qué se trató?
Alternativas

A) El Islam
B) El latín
C) El derecho
D) El Cristianismo

Pregunta 9
En la Edad media, el Mio Cid era unos de los relatos predilectos. ¿Qué nombre tiene su
protagonista, el Cid Campeador?

Alternativas

A) Rodrigo Díaz de Vivar

B) Ramón Berenger
C) Juan de la Cueva
D) Juan Tenorio.

Pregunta 10
Se trató de un sistema esencialmente rural, en el que la condición de los hombres se encontraba
determinada por la relación que tuviese con la propiedad de la tierra, quien la poseía era libre y

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quien no, vasallo. ¿Qué nombre recibe el sistema social, político y económico que predomina en la
edad media?

Alternativas

A) Trueque
B) Socialismo
C) Feudalismo
D) Nomadismo

Pregunta 11
Se trató de una serie de campañas militares que tenían por objetivo recuperar la tierra santa ¿Qué
nombre recibieron?

Alternativas

A) Señoríos
B) Guerrlllas
C) Feudalismo
D) Las Cruzadas

Pregunta 12
Durante la Edad Media, el cristianismo fue uno de los elementos principales, dando origen a
importantes sacerdotes que se retiraron a monasterios .¿Quién fue el fundador de la orden de Los
Franciscanos?

Alternativas

A) Francisco de Asis.
B) Tomás de Aquino
C) Francisco de Paula.
D) Francisco de Vitoria

Pregunta 13
Luego de la caída del Imperio romano de Occidente, la Iglesia católica se vio afectada. ¿Por qué
motivos no sucumbió?

I. La revitalización de la fe por los monjes benedictinos.

II. La alianza establecida con el pueblo franco

III. La autoridad del emperador de Bizancio

IV. La labor de los papas

Alternativas

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A) I y II
B) I y III
C) I, II y IV
D) II, III Y IV

Pregunta 14
Una de las características de la Europa Medieval, es que era una sociedad rural, ¿Cuál es el
fundamento a esto?

Alternativas

A) Debido a que la nobleza terrateniente se

enfrentó a la monarquía urbana
B) Gracias a que su actividad económica más
importante es la agricultura.
C) Es llamada así porque la iglesia se estableció
en ciudades medievales.
D) Se le denomina así por la fusión cultural entre
lo clásico y lo germano

Pregunta 15
En relación a su estructura, la sociedad feudal aparece como una sociedad de tipo piramidal. ¿Qué
caracterizó las relaciones sociales durante la Edad Media?
Alternativas

A) Reglamentada por rígidos compromisos y

fidelidades entre grupos e individuos.
B) Establecida por consenso entre diferentes
personas.
C) Democráticas entre los diferentes sectores
D) Flexibles y libres, según la persona.

Pregunta 16
La sociedad feudal tuvo una estructura o una organización de tipo piramidal. ¿De qué forma
podemos definir el feudalismo?

Alternativas

A) Una forma de vida espiritual

B) Un sistema cultural y religiosos
C) Una época caracterizada por la construcción
de castillos
D) Una red de relaciones establecidas entre el
señor y el vasallo.

Pregunta 17
La sociedad feudal tuvo una estructura o una organización de tipo piramidal. ¿Qué grupos sociales
podemos encontrar en la Edad Media?

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Alternativas

A) Rey, vasallos, campesinos y siervos.

B) Proletario, nobleza y campesinado.
C) Nobleza, clérigos y estado llano.
D) Nobleza, clero y campesinos.

Pregunta 18
Los monjes trasladaron su vida en retiro a los campos, en parque porque ahí moraba la mayor parte
de la población. ¿Qué características tuvo la vida en los monasterios?

I. La lectura de cosas santas y el trabajo manual

II. La austeridad y la sencillez

III. La lectura de filosofía

IV. La ociosidad
Alternativas

A) I y II
B) II y III
C) I, II y III
D) II, III y IV

Pregunta 19
Desde el siglo III, se convirtió en una floreciente ciudad comercial, multicultural, síntesis entre los
legados romano, griego y oriental, se esforzó por recopilar y conservar las obras literarias,
científicas, históricas y filosóficas. ¿A qué ciudad se refiere?

Alternativas

A) Constantinopla
B) Alejandría
C) Bizancio
D) Roma

Pregunta 20
A partir del siglo Xi, las peregrinaciones de los cristianos a Tierra Santa quedaron impedidas, puesto
que se vio amenazada la estabilidad del Imperio Bizantino, motivando la organización de Cruzadas.
¿Cuáles fueron las características que motivaron la organización de Cruzadas?

I. El fervor cristiano.

II. La posibilidad de riquezas.

II. El debilitamiento del poder feudal.

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IV. El espíritu caballeresco, guerrero y honorífico.

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Alternativas

A) I y II
B) II y III
C) I, II y IV
D) II, III y IV

Pregunta 21
Observa el siguiente mapa y luego responde:

¿A qué civilización americana corresponde el área cultural reflejada en la imagen?

Alternativas

A) La olmeca..
B) La inca.
C) La azteca.
D) La maya.

Pregunta 22
¿Con qué característica (s) podemos identificar las grandes civilizaciones americanas?

I. La mayoría de las personas habitó en grandes ciudades.

II. La existencia de una organización política jerarquizada.

III. Las personas pertenecían a diferentes grupos sociales.

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Alternativas

A) Solo I.
B) Solo III.
C) II y III.
D) I, II y III.

Pregunta 23
Observa la siguiente línea de tiempo y luego responde:

¿Cuál es la civilización mesoamericana que perduró más tiempo?

Alternativas

A) Maya.
B) Zapoteca.
C) Olmeca.
D) Teotihuacán.

Pregunta 24
Observa la siguiente imagen y luego responde:

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¿Qué civilización americana realizaba estas prácticas?

Alternativas

A) Los incas.
B) Los aztecas.
C) Los tiahuanacos.
D) Los olmecas.

Pregunta 25
Observa la siguiente imagen y luego responde:

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Respecto de la imagen, ¿qué dimensión de la civilización podemos conocer?

Alternativas

A) Su dimensión militar.
B) Su dimensión religiosa.
C) Su dimensión política.
D) Su dimensión social.

Pregunta 26
Observa la siguiente imagen del códice Florentino y luego responde:

De acuerdo a la imagen, ¿qué aspectos de Mesoamérica podemos conocer?

Alternativas

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A) El tipo de herramientas que utilizaban.
B) Las técnicas de cultivo agrícola.
C) La vestimenta de los habitantes.
D) El tipo de suelo para el cultivo.

Pregunta 27
Observa la siguiente imagen del códice Florentino y luego responde:

¿Cuál era la base de alimentación de las culturas mesoamericanas?

Alternativas

A) El maíz.
B) El arroz.
C) Las papas.
D) El ají.

Pregunta 28
Observa la siguiente imagen y luego responde:

Ruinas de Machu picchu

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¿A qué civilización mesoamericana corresponde esta imagen?

Alternativas

A) Los mayas.
B) Los aztecas.
C) Los incas.
D) Los mapuches.

Pregunta 29
Lee el siguiente texto y luego responde:

¿Qué característica de la cultura azteca presenta el párrafo?

Alternativas

A) La necesidad de tener dioses misericordiosos.

B) El desarrollo del arte de la guerra y el dominio
de la pólvora.
C) La importancia de la guerra, la muerte y los
sacrificios humanos.
D) La necesidad que tenían los aztecas de
expandir su cultura por toda Mesoamérica.

Pregunta 30
Observa la imagen y luego responde:

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¿Por qué los indígenas utilizaban terrazas para cultivar sus productos?

Alternativas

A) Era un rito sagrado a la diosa de la fertilidad

B) Para evitar el ataque de animales a sus
cultivos.
C) Debido a las constantes inundaciones que
sufrían sus cultivos.
D) Para utilizar de mejor forma el agua y
maximizar los frutos de sus cultivos.

Pregunta 31
Observa la siguiente imagen y luego responde:

¿Por qué los mayas tenían tanta afición por la astronomía?

Alternativas

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A) Porque se relacionaba con sus dioses y ciclos
agrícolas.
B) Porque esperaban un suceso cósmico que les
permitiera cambiar de era.
C) Porque sus dioses estaban exclusivamente
representados en las estrellas.
D) Porque no creían en la vida terrenal y estaban
completamente entregados a la astronomía.

Pregunta 32
¿En qué característica residía el poder del gobernante superior azteca, el Huey Tlatoani?

Alternativas

A) En su gran conocimiento de la religiosidad

azteca.
B) En ser un Tlatoani que venció al Tlatoani
anterior.
C) En sus capacidades físicas para la guerra.
D) En ser considerado como el representante de
los dioses en la tierra.

Pregunta 33
¿Qué ventaja obtenían los mayas y aztecas al tener amplias rutas comerciales?

Alternativas

A) Establecer monopolios comerciales en

Mesoamérica.
B) Aumentar su influencia política y cultural en
Mesoamérica.
C) Acumular ganancias para desarrollar su
arsenal militar y naval.
D) Estructurar un gobierno unificado a lo largo de
toda Mesoamérica.

Pregunta 34
¿Cuál es el legado que ha dejado la cultura azteca hasta la actualidad?

Alternativas

A) Sus sacrificios humanos en pueblos indígenas

de México.
B) El masivo culto a Quetzalcóatl que se extiende
por toda Mesoamérica.
C) El náhuatl como lengua viva hablada por más
de dos millones de personas.

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D) Sus tácticas de guerra que son utilizadas
hasta la actualidad por el ejército mexicano.

Pregunta 35
Observa la siguiente imagen y luego responde:

¿Qué criterio definía la división territorial en suyus del Imperio inca?

Alternativas

A) Las rutas comerciales.

B) Los puntos cardinales.
C) La presencia de diversas divinidades.
D) Los recursos naturales que cada suyu poseía.

Pregunta 36
Observa la siguiente imagen y luego responde:

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¿Qué características de la arquitectura inca podemos ver en la imagen?

Alternativas

A) Su sencillez y espiritualidad.
B) Su simetría, monumentalidad y sencillez.
C) Las influencias de la arquitectura europea.
D) La importante utilización de mármol para sus
estructuras.

Pregunta 37
¿Qué criterio definía la pertenencia a un ayllu?

Alternativas

A) Las condecoraciones militares de cada jefe de

familia.
B) El trabajo específico de cada miembro.
C) La ubicación territorial.
D) Las relaciones de pertenezco y de trabajo en
la propiedad colectiva.

Pregunta 38
Observa la siguiente imagen y luego responde:

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 ¿Qué función cumplían los chasquis en la organización inca?

Alternativas

A) Gobernar los ayllu.

B) Organizar los ejércitos imperiales.
C) Repartir las semillas necesarias para los
diversos cultivos.
D) Transmitir mensajes de forma rápida a través
del Imperio.

Pregunta 39
¿Qué representaba el dios Viracocha en la religiosidad Inca?

Alternativas

A) La fertilidad.
B) La guerra y la muerte.
C) La creación del mundo.
D) La fiesta y la celebración.

Pregunta 40
¿Cuál de las siguientes opciones fue un legado de la cultura inca?

Alternativas

A) La religión.
B) El quechua.
C) La división en suyus.
D) Su sistema comercial.

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