REVISION DE EXPEDIENTES

GRUPO
EXPEDIENTE INFORME INFORME DE PROPUESTA HOJA DE OBSERVACIONES
INICIAL EV. PISCOPED EDUCATIVA EVOLUCION
A TS P C TF A TS P C TF
Perla + + + + Actualización +
Alondra + + + + Actualización + + + +
+ + +

OBSERVACIONES GENERALES

AREA APRENDIZAJE
Incluir en cada apartado el responsable del llenado de información
Nombre del alumno incompleto.
Indicar mediante separador cada ciclo escolar.
Faltan firmas

AREA PSICOLOGÍA
Faltan compromisos en la PEE
No se especifica cuál será su intervención ya sea grupal o individual.
No establece compromisos en la atención a la familia.
Informe no se centra en los aspectos que debe considerar el área.
No hay evidencias de trabajo con la alumna al no existir observaciones ni evoluciones.
No hay evidencia del trabajo realizado en el área.
Las barreras prácticas corresponden al área, no se observan en los expedientes.
Las observaciones que se realizan, son simples observaciones no se refleja intervención del área.

Trabaja el programa de Proyecto de Vida con sexto grado de primaria y tercer grado de
secundaria.

Intervención en problemas emocionales que puede presentar el menor.

Canalización a instituciones de apoyo alterno.

Realización de un plan de trabajo individual para fortalecer las áreas débiles del alumno.
Trabajar en el desarrollo de habilidades sociales y adaptativas del menor que presenta una
necesidad educativa

AREA COMUNICACIÓN
No especifica las barreras para la comunicación que presenta la alumna.
No hay evidencias de trabajo con la alumna al no existir observaciones ni evoluciones.
No hay evidencia del trabajo realizado en el área.
Utilizar un tamaño de letra apropiado considerando que se trata de un documento oficial. El
tamaño de la fuente no debe exceder a los 12 puntos.
En los informes indicar instrumento utilizado y fecha de aplicación.
El informe de epp debe indicar la situación actual del alumno en el área,

AREA TRABAJO SOCIAL

No hay evidencia del trabajo realizado en el área.

No hay información sobre las barreras prácticas que presenta la alumna
En el informe especifica que es un alumno con problemas de higiene, asistencia irregular y poco
compromiso de la familia sin embargo no se observa que proponga algo para atender la
situación, con que nos quedamos??? Ya sabemos cuál es su principal dificultad pero no debe
llegar hasta ahí la intervención; en base a lo que detectó debe realizar un plan de trabajo para
atender la situación específica del alumno.

APRENDIZAJE

En caso de no existir barreras para el aprendizaje señalar en el apartado indicado de la PEE “ NO

PRESENTA”