Actividad :

Actividad N° 05: Responsabilidad Social

Asignatura :

Derecho Procesal del Trabajo

Docente :

Lavalle Oliva, Gabriela

Responsable :

Yajahuanca Solís, Tito H.

PIURA – 2019
TITULO:

“CHARLA DE DIFUSIÓN ACCIONES DE COMPROMISO SOCIAL DE

INCLUSIÓN DE PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES.”

En el presente proyecto de Responsabilidad Social VI denominado “charla de difusión

acciones de compromiso social de inclusión de personas con capacidades diferentes”
realizado en el “comedor popular señor de los milagros del caserío de sinchao grande-
distrito del tallan”, trae a colación muchos temas que son callados a viva voz, es decir, todos
los participantes de esta charla alguna vez se han visto ante una situación de discriminación
a personas con discapacidades diferentes, pero nadie es capaz de denunciar; este problema lo
comprobamos al realizar este trabajo de investigación, el cual servirá como ventana para que,
a través de ella podamos visualizar lo que en un futuro como profesionales del derecho
debemos cambiar para que de esta forma todas estas personas no cometan discriminación y
las personas que son afectadas conozcan su derechos y no tenga el concepto que hoy en día
tiene.

Ponemos a su disposición esta investigación en donde detectamos que el problema más álgido
que sucede en este comedor constantemente “No denunciar a las personas que discriminan y
maltratan a las demás que presentan alguna discapacidad”.

1. NOMBRE DE LA ORGANIZACIÓN:
 “COMEDOR POPULAR SEÑOR DE LOS MILAGROS DEL CASERÍO DE
SINCHAO GRANDE- DISTRITO DE EL TALLAN”
2. NOMBRE DEL REPRESENTANTE DE LA ORGANIZACIÓN:
LEONARDO MACALUPU ZAPATA
3. UBICACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN:
CASERÍO DE SINCHAO GRANDE- DISTRITO DE EL TALLAN
4. PROBLEMA DETECTADO:
Según los datos obtenidos.
Podemos contextualizar el problema:
“No se promueven acciones que ayuden a superar la discriminación de las personas
con capacidades diferente”.
5. IDEAS DE SOLUCIÓN:
¿Por qué?
Porque las personas con discapacidad harán efectivo su derecho con sus iguales, a
desarrollarse en los aspectos de una vida cotidiana, forzándolos a hacer partícipes y
no solo a vivir como personas pasivas que aceptan lo que su cirulo más cercano le
ofrece.
¿Para qué?
Para que los abogados del futuro ayudemos a las personas a fomentar una cultura de
respeto al prójimo con valores sin discriminación.
6. DESTINATARIOS DEL PROYECTO:
Con el desarrollo del proyecto se beneficiaran las madres del “COMEDOR
POPULAR SEÑOR DE LOS MILAGROS DEL CASERÍO DE SINCHAO
GRANDE- DISTRITO DE EL TALLAN”
7. OBJETIVO GENERAL:
Con el mencionado proyecto se busca que se cambia algunas actitudes de parte de los
participantes, madres y padres de familia y de todo el personal que aquí labora para
así poder evitar la discriminación, y dar una buena imagen como personas con valores
morales y éticos..
8. TIEMPO Y ETAPAS DE IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO:
El proyecto se desarrollara en 2 etapas:
 La primera planificación y diagnóstico, se requiere de 4 semanas, en la 2da etapa de
ejecución y evaluación de mejora se desarrolla en 4 semanas.

9. PLAN DE ACTIVIDADES:
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES
01 Conformación de grupo Todos
02 Buscar información Todos
03 Aplicar encuesta Todos
04 Procesar datos Todos
05 Elaborar informe Todos
06 Preparar material para la charla Todos
07 Buscar ponentes Todos

08 Trasladar materiales Todos

09 Entregar materiales informativo Todos
10 Hacer firmar registros Todos
11 Tomar fotos
12 Elaborar informe final Todos

10. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO:

N° RECURSOS COSTO TOTAL

 01 Movilidad 150.00
02 Copias 10.00

03 Tipeos 10.00
04 Refrigerio 100.00
05 papelotes 10.00
06 plumones 10.00

TOTAL 290.00

11. FINANCIAMIENTO
Los gastos que genero el desarrollo del proyecto serán autofinanciados por los
integrantes del grupo.

12. APRECIACIÓN PERSONAL

A mi entender a inclusión social significa integrar a la vida comunitaria a todos los

miembros de la sociedad, independientemente de su origen, condición social o
actividad. En definitiva, acercarlo a una vida más digna, donde pueda tener los
servicios básicos para un desarrollo personal y familiar adecuado y sostenible.
También considero importante para lograr esto es necesario algunos programas de
reducción de pobreza o de asistencia directa, pero estos solo paliarán problemas, y
deben ser temporales y rápidos, ya que tienen el riesgo, si se eternizan, de
institucionalizar la mendicidad, atrofiando las capacidades de emprender de los
ciudadanos.
13. CONCLUSIONES

Después de haber sustentado con respecto a la inclusión se ha llegado a las siguientes

conclusiones:
 Que en los últimos tiempos la inclusión social h sido de mucha importancia,
ya que nuestros presidentes digamos que se han preocupado por las personas
que ya sea de bajos recursos o aquellas que las excluyen de la sociedad.
  Que la inclusión social es capaz de generar bienestar en medio de la realidad
en que vivimos ya que en nuestra sociedad se esta inculcando que todos somos
iguales.
14. ACCIONES A TOMAR PARA UNA EFICIENTE INCLUSIÓN SOCIAL

Para reducir la desigualdad y por ende la exclusión social, y hacer surgir la inclusión
social, es decir en pos de la integración de la sociedad, la igualdad de oportunidades
y la generación de capacidades se recomienda algunas medidas a nivel de la sociedad
y del Estado: Dentro de esto se debe considerar: La participación del Estado, sociedad
civil y los gobiernos regionales a través de las políticas sociales mediante la creación,
promoción y financiamiento de las bibliotecas públicas que permitan la redistribución
en el acceso de la información.
Del mismo modo, hay que definir y eliminar los obstáculos que atentan contra la
inclusión de las personas menos favorecidas.
Otra acción clave, es garantizar que la planificación urbana, el desarrollo de la
infraestructura, la prestación de los servicios y las iniciativas de amplio alcance,
tendientes a reducir la pobreza y las desigualdades, satisfagan las necesidades
particulares y las prioridades de la niñez.
Asimismo, promover la creación de asociaciones entre todos los niveles del gobierno
y los habitantes pobres de las zonas urbanas, especialmente los niños y jóvenes.