Asignatura

TEORIA DE LOS TEXST Y FUND DE MEDICION

Tema
TAREA 2
Nombre y Apellidos
Rosely de la cruz García
Matricula
14-5121
Facilitadora
Griselda Núñez
Fecha
14/05/2018
Dirección
Nagua provincia, María trinidad Sánchez
 Estimado Participante:
Un test psicológico o prueba psicológica es un
instrumento que tiene por objeto medir o evaluar
características psicológicas específicas, o los rasgos
generales de la personalidad de un individuo, para
cumplir y lograr las competencias debes realizar lo
siguiente:
1-Elabora un mapa conceptual sobre las herramientas de
evaluación psicológica, a saber: la prueba, la entrevista, el
portafolio, datos de historias de casos, observación
conductual.

La entrevista psicológica

Consiste en una relación La herramienta de la evolución Datos de historia de casos

humana entre dos o más psicológica Registros, transcripciones y
personas, en la cual uno otros instrumentos escritos,
de sus integrantes debe pictóricos o de otra forma y en
tratar de saber lo que cualquier medio, que preserve
está pasando en la la información de archivos,
misma y actuar en La prueba psicológica
registros formales e informales
función de ese Una prueba puede ser una evaluación, y otros datos y documentos
conocimiento. La regla un examen o un experimento que se importantes en relación al
básica consiste en lleva a cabo con la intención de evaluado Facilitación en la
obtener datos completos comprobar algo. Psicológico, por su contratación de empresa o en
del comportamiento del parte, es aquello que tiene relación con cualquier trabajo.
consultante, aplicando la la psicología (la disciplina enfocada al
escucha clínica. estudio de los procesos de la mente).

Observación de conducta
Monitorear las acciones de otros y de
El portafolio uno mismo a través de medios
Es con el fin de tener una recopilación de nuestros trabajos a lo largo del electrónicos o visuales, mientras se
curso de la materia de psicología y hacer un repaso de todos lo que vimos y registra información cuantitativa y-o
los trabajos que hicimos y pues hacer reflexión para que nos sirvieron estos cualitativa con respecto a dichas
trabajos y si en realidad aprovechamos de ellos. acciones hechos en el laboratorio o en
escenario estructurados observación
2-Elabora un mapa conceptual sobre pr
También se pretende que con la materia aprendamos como futuras naturalista, en donde se proporciona
docentes las etapas del desarrollo por las que el niño pasa y esto lo fuimos la aparición natural del
conociendo a través de diversos autores con sus teorías, que en lo comportamiento (no se usa tanto a
particular algunas fueron muy interesantes. pesar del valor potencial)
 2. Elabora un mapa conceptual sobre principales formas
de evaluar la inteligencia.
C
Principales forma de evaluar la inteligencia
Criterios
Edad: asegurarse de que la
prueba sea totalmente válida para
su edad. Tipo de sujeto:
considerar las características del
sujeto para saber si conviene o no
tomarle determinada prueba. La
naturaleza de los
comportamientos explorados:
influye en la toma de decisiones.
Datos de tipificación: comprobar
las características de tipificación
puesto que pueden variar según
el grado en el que está
representada la población.
Información estadística
disponible: conocer la
consistencia interna de la una
prueba permitirá al examinador
determinar el nivel de confianza
de la misma.
Una evaluación psicológica
consta de las siguientes
etapas:
Una entrevista clínica;
La aplicación de batería de
test psicológico; El análisis
de los resultados a nivel
cualitativo y cuantitativo; El
dictamen del análisis que
comprende los aspectos
desprendidos así como su
ponderación con los
elementos clínicos
pertinentes en el marco del
examen.
La conclusión y su
comunicación a la persona
Los primeros conceptos sobre
inteligencia se enfocaron en la
capacidad motora y sensorial del
sujeto y así elaborar pruebas
sensoriales y motoras a comparación
de la actualidad.
La personalidad es un
concepto muy amplio, que
podríamos definir como
aquellas conductas,
sensaciones, emociones y
pensamientos que nos
definen.
Altas Capacidades
Cada vez es más frecuente encontrar
niños y niñas con altas capacidades.
Para una evaluación correcta, además
de la inteligencia, debe evaluarse la
creatividad. Son dos conceptos
diferentes, pero dos puntuaciones altas
hacen más probable que la persona
tenga altas capacidades
Para todo ello en Alfa Omega
Psicología contamos con profesionales
especializados en la evaluación de
estos y muchos más conceptos, como
la Autoestima, Ansiedad, Estado de
Ánimo.
La inteligencia es el
concepto más demandado
en evaluación por
excelencia. No sólo en
centros escolares o debido
a que padres y madres
quieren conocer si sus hijos
tienen o no altas
capacidades
(superdotados), sino
también en adultos que
quieren comprobar que
cociente intelectual (CI)
tienen, por el mero hecho
de conocerlo. La
inteligencia es un concepto
sobre el que ha existido
mucho debate en relación si
es “herencia o ambiente.
Una evaluación psicológica es una
evaluación efectuada por un profesional
de la salud mental como puede ser un
psicólogo para determinar el estado de la
salud mental de una persona. Una
evaluación psicológica puede tener como
resultado un diagnóstico de una
enfermedad mental. Es el equivalente
mental de un examen físico.