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5. Ano | ingles i | resumos
Disciplina:
Inglês I
Ano de escolaridade:
5º ano
Coordenação:
Maria João Tarouca
Design:
Inesting
Revisão:
Claúdia Boquinhas
Já Passei
site: www.japassei.pt
e-mail: marketing@japassei.pt
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Jobs ............................................................................................................14
A/an ...........................................................................................................14
Verb To Be – Negative form ...........................................................................15
Numbers 21 - 100 ........................................................................................15
The colours ..................................................................................................16
What, When, Who, where – Wh questions .......................................................17
My family ....................................................................................................22
Possessive adjectives ....................................................................................23
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Home ..........................................................................................................31
There is/ There are affirmative and negative ....................................................32
There is/ There are questions and short anwsers ..............................................32
Activities .....................................................................................................38
Can/Can’t ....................................................................................................38
School .........................................................................................................42
Present continuous .......................................................................................42
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01.
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Hello! How are you? Are you ready for a great adventure? I am going to help you
step by step!
Olá! Como é que estás? Preparado para um aventura fantástica? Eu vou ajudar-te
passo a passo!
A resposta geralmente é: I’m fine thanks! And you? "Estou bem obrigado! E tu?"
A resposta pode ser: "I’m ten. Ou "I’m tem years old". Ambas querem dizer tenho
10 anos.
Vamos agora começar a estudar o verbo "To Be". Este verbo é o equivalente aos
verbos ser e estar da língua portuguesa.
Este verbo é fundamental para entenderes bem o inglês, por isso estuda-o bem. Eu
ajudo!
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Repara que o "you" pode ser tu ou vós/vocês. A única maneira de saberes como
traduzir é através do contexto.
Affirmative
Após uma cuidada análise da tabela podes verificar que o verbo "to be" só tem três
formas (am, is, are) e pode der traduzido como ser ou estar. Mais uma vez só
através do contexto podes perceber se vais traduzir este verbo como ser ou estar.
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Agora que já conheces a forma normal do verbo "to be", está na hora de
aprenderes a forma curta. Repara:
Já chega de tanta gramática, não achas? Que tal estudarmos agora os números?
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02.
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(Dias da semana)
Repara que em inglês usam-se letras maiúsculas para escrever os dias da semana!
E todas as palavras acabam em "day" que quer dizer dia! Como vês não é assim
tão difícil!
Números Numbers
Treze Thirteen
Catorze Fourteen
Quinze Fifteen
Dezasseis Sixteen
Dezassete Seventeen
Dezoito Eighteen
Dezanove Nineteen
Vinte Twenty
Então? Conseguiste? Claro que sim! Como já verificaste, estes números acabam
todos em "teen"!
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Scotland, England, Wales and Northern Ireland are the countries of the UNITED
KINGDOM!
The capital of England is London. London is very big and pretty city with seven
million people.
The capital of Scotland is Edinburgh. The capital of Wales is Cardiff and the capital
of Northern Ireland is Belfast.
Escócia, Inglaterra, País de Gales e Irlanda do Norte são os países do Reino Unido!
A capital de Inglaterra é Londres. Londres é uma cidade grande e bonita com sete
milhões de habitantes.
AJUDA: Flag=Bandeira
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Agora repara o que aconteceu quando se uniram as quatro bandeiras de cima para
criar a bandeira do Reino Unido:
Country Nationality
Portugal Portuguese
England English
Spain Spanish
Brazil Brazilian
Greece Greek
France French
Japan Japanese
America American
German German
Italy italian
Como podes ver, a maior parte das nacionalidades acaba em "ese", "ish" ou "an"
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03.
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Nesta unidade vamos aprender várias coisas. Iremos começar por estudar algumas
profissões em inglês:
Jobs Profissões
Baker Padeiro
Butcher Talhante
Chef Cozinheiro
Doctor Médico
Farmer Agricultor
Hairdresser Cabeleireiro
Judge Juiz
Mechanic Mecânico
Model Modelo
Nurse Enfermeira
Footballer Futebolista
Singer Cantor
Taxi driver Taxista
Teacher Professor
Vet Veterinarian
Policeman Polícia
Fire Fighter Bombeiro
De certeza que já reparaste que em muitas frases em inglês, aparece o "a" antes
dos nomes comuns muitas vezes. Mas sabes o que significa?
O "a" ou "an" usa-se em inglês antes dos nomes comuns no singular e significa um
ou uma! ATENÇÃO, só podes usar antes de nomes comuns no singular.
Exemplo: They are a teacher – Eles são um professor. Como vês não faz sentido!
An actor
A computer
An old city
A footballer
A dog
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Negative Short
Negative form
form
I am not I’m not
You are not You aren’t
He is not He isn’t
She is not She isn’t
It is not It isn’t
We are not We aren’t
You are not You aren’t
They are not They aren’t
Se, no entanto, preferires utilizar a forma curta, deves sempre ter em atenção o
seguinte: junta o "not" à forma verbal e substitui o "o" por um apóstrofe – ‘ !
Exemplo: She is not = She isn’t. Repara como o "o" de "not" desapareceu sendo
substituído por um apóstrofe!
Vamos agora descobrir uma maneira muito simples de saber os números em inglês
de 20 a 100. Para isso só tens de prestar atenção a um truque muito simples que
te vou ensinar. Repara:
20 – Twenty
30 – Thirty
40 – Forty
50 – Fifty
60 – Sixty
70 – Seventy
80 – Eighty
90 – Ninety
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Só tens de saber escrever estes nove números para saber os outros todos até 100.
Como? Muito simples. Imagina que queres dizer 23, só tens de escrever vinte em
inglês e mais três : twenty –three. Agora queres escrever 67: fica Sessenta mais
sete ou seja, sixty seven. É sempre assim. Deixo-te mais alguns exemplos:
82 – Eighty – two
33 – Thirty – three
45 – Forty – five
É fácil não é? Claro que sim. Afinal de contas não tens de decorar 100 números
mas apenas 30!
Com certeza que já sabes o que "red" quer dizer. É vermelho. Mas e "green" ou
grey"? É isso que vamos descobrir. Olha para o nome das cores em inglês:
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Estas são as chamadas "wh questions" – Perguntas com wh. Chamam-se assim
porque usamos palavras que começam com wh para fazer perguntas!
Portanto, estas palavras são usadas para perguntar algo. O que é que perguntam
vamos descobrir agora!
Wh questions
Where Onde
What O quê/Qual
Who Quem
When Quando
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04.
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Affirmative
Vamos agora começar a estudar o verbo "have got". Este verbo é o equivalente ao
verbo TER da
Língua portuguesa.
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"Cat" e "dog". Duas palavras que já deves ter ouvido várias vezes e até
possivelmente conheces o seu significado: gato e cão. Mas e "duck", "horse" ou
"shark"? Já ouviste ou leste? Vamos estudar melhor as que conheces e descobrir
palavras novas sobre animais:
Animais Animals
Gato Cat
Cão Dog
Cavalo Horse
Pato Duck
Tubarão Shark
Aranha Spider
Coelho Rabbit
Rato Mouse
Cobra Snake
Tartaruga Turtle
Pássaro bird
Lagarto Lizard
Ovelha Sheep
golfinho Dolphin
Leão Lion
Águia eagle
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05.
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Vamos agora aprender como se dizem os nomes das pessoas que fazem parte da
tua família. Claro que já deves conhecer "dad" e "mum", ou "father e "mother", que
é pai e mãe. Mas e avó? Ou tio? É isso que vamos agora descobrir:
FATHER: - I’m ok! Have you got a present for your brother? His birthday is on
Wednesday!
Father – pai
Son – filho
Dad – pai
Mum – mãe
Brother – irmão
Para além destas existem mais algumas que vamos aprender no 5º ano:
Família Family
Granddad Avô
Granny Avó
Uncle Tio
Aunt Tia
Daughter Filha
Sister Irmã
Wife Mulher
Husband Marido
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Repara:
Podes usar a palavra "parents" quando te queres referir aos teus pais e
"grandparents" para os teus avós!
Determinantes Possessive
possessivos Adjectives
Meu(s) / minha(s) My
Teu(s)/tua(s) your
Dele His
Dela Her
Dele/Dela (objetos
Its
ou animais)
Nosso(s)/ nossa(s) Our
Vosso(s)/Vossa(s) Your
Dele(s)/Delas(s) Their
Repara que a mesma palavra em inglês serve para o masculino, feminino, singular
e plural. Ex your pode ser traduzido por vosso, vossos, vossa ou vossas
dependendo do contexto!
Na frase "My father is tall" , vais traduzir o "my" por o meu pai é alto.
Mas na frase "My pens are black" já traduzes o my por as minhas canetas são
pretas.
NOTA: Em inglês não usamos o artigo com possessivos mas na tradução vamos ter
de o colocar!
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06.
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Hello. My name is Peter! I always get up ate seven o’clock. I usually have breakfast
at eight o’clock. I go to school with my brother. I have lunch at school! When I get
home, I watch Television and play with my sister.
No present simple a forma verbal é a mesma para todas as pessoas EXCEPTO para
o "he", "she" e "it" que são a terceira pessoa do singular!
E pronto, é só isto que tens de recorder sempre que quiseres usar o "present
simple"!
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Adverbs of Advérbios de
frequency frequência
Always +++++ (sempre)
Usually ++++
Often +++
sometimes ++
never (nunca)
Os advérbios de frequência servem ,tal como o nome indica, para dizeres o número
de vezes que realizas alguma ação!
Para melhor perceberes o seu significado, em vez de os traduzir, resolvi colocar uns
+, ou seja, quantos + tiver o advérbio mais regular é a acção praticada quando o
usas. Portanto o always é sempre e o never é nunca! Com o sistema dos +
consegues perceber facilmente o significado do usually, often e sometimes, e acima
de tudo o seu grau de intensidade!
Aposto que te baralhas sempre com estas três palavrinhas! Vou ensinar-te uma
maneira muito fácil de saberes quando deves usar cada uma delas!
Repara que apesar de terem traduções iguais, só podes usar o "on" com os dias e 0
"at" com as horas!
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07.
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Repara que tal como em português, há palavras que só se usam no plural, por
exemplo "shoes", "shorts", "jeans", "socks" "gloves" e trainers.
Como já deves ter suspeitado, o nosso velho amigo "not" vai aparecer outra vez!
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Como decerto te lembras, no "present simple" a única forma que muda é a terceira
do singular ("he","she","it"). Vais reparar que na negativa sucede exatamente a
mesma coisa:
Neste caso podes verificar que para construir a negativa usamos o "do not" antes
do verbo em todas as pessoas exceto na terceira pessoa do singular: ("he", "she",
"it"), neste caso usamos does not.
Repara que na negativa o like ( ou outro verbo qualquer regular) fica sempre igual.
O que muda é o DOES!
DO NOT= DON’T
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Divisões Rooms
Bathroom Casa de banho
Bedroom Quarto
Dining room Sala de jantar
Living room Sala de estar
Kitchen Cozinha
Hall Hall
Basement Cave
Study Escritório
Como podes comprovar pela tabela acima, a maioria das divisões da casa acaba em
"room".
Mas para além das divisões da casa vamos também estudar algumas palavras
relacionadas com este tema, nomeadamente nomes de mobília e de outras partes
da casa. Observa a tabela:
Jardim Garden
Cadeira Chair
Sofá sofa
Cama Bed
Mesa Table
Prateleira Shelf
Banheira Bath
Frigorífico Fridge
Tapete Rug
Porta Door
Janela Window
fogão Cooker
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Se bem te recordas do verbo "to be", "is" e "are" são respetivamente singular e
plural. Se te lembrares sempre disto nunca te vais enganar nesta matéria!
Exemplo: Há uma cama no quarto, fica "There is one bed in the bedroom"
Exemplo: Existem duas janelas no quarto. "There are two Windows in the bedroom"
Singular Plural
There is There are
Para te responder a esta pergunta, vou recorrer outra vez ao verbo "to be".
Lembras-te da negativa desse verbo? isn’t e aren’t!
Por isso como já percebeste, a negativa no singular fica "there isn´t". Exemplo:
"there isn´t a fridge in the bedroom" – Não há um frigorífico no quarto.
No plural a negativa no plural fica "there aren´t". Exemplo: "there aren´t" two
Windows in the bathroom" – não há duas janelas na casa de banho.
Singular Plural
There isn’t There aren’t
Repara nesta frase na afirmativa: there is a sofá in the living room (existe um sofá
na sala de estar). Para transformar esta frase em pergunta só tens de mudar o
verbo de lugar:
As respostas podem ser : sim há – Yes, there is. Ou não, não há – no, there isn´t.
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Mais uma vez o verbo "to be" vem em teu apoio. Já reparaste que escreves as
respostas de maneira igual.
Pergunta Resposta
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Com certeza que sabes o que é um hamburger ou banana e ainda chocolate. Mas
nem todas as palavras da alimentação se escrevem da mesma maneira em inglês e
português! Vamos descobrir as diferenças:
Vamos aprender a distinguir os nomes contáveis dos nomes não contáveis. Como já
deves ter percebido pelo nome os nomes contáveis podem-se contar, os não
contáveis não podemos precisar a quantidade e por isso usamos palavras como
"algum".
There is an Orange
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Usamos o "how much" para fazer perguntas sobre substantivos não contáveis:
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10.
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De certeza que gostas de fazer alguma coisa diferente nos teus tempos livres.
Vamos aprender agora os nomes dessas atividades!
Activities
Play football Jogar futebol
Ride a bike Andar de bicicleta
Do gymnastics Fazer ginástica
Go walking Andar
Go swimming Nadar
Go running Correr
Do judo Praticar judo
Play basketball Jogar basquetebol
Play the guitar Tocar guitarra
Bake a cake Fazer um bolo
Não te assustes e comeces já a dizer "- Mais um verbo!!?? Que seca!!" porque este
é muito fácil!
Repara:
O verbo "can" utiliza-se sempre na mesma forma COM TODOS os pronomes:
I can
You can
He can
She can
It can
We can
You can
They can
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Se juntares ao "can" um verbo principal, este fica sempre no infinitivo sem o "to"
atrás!
Para construir a negativa deste verbo nada mais fácil, só tens de fazer como no
verbo "to be", ou seja acrescentar o "not", substituindo o "o" por um apóstrofe!
We can’t ride a big horse. Nós não conseguimos montar um cavalo grande
Como este verbo só tem uma forma, facilita-te imenso na altura de responder ou
perguntar, pois vais sempre usar o mesmo.
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Afirmativa
I can Play basketball
He can ride a bike
Negativa
I can’t Play
basketball
He can’t ride a bike
Interrogativa Respostas
can you Play Yes, I can
basketball? No, I can’t
Yes, He can
can he ride a bike?
No, he can’t
Nota que usei propositadamente no exemplo a terceira pessoa para veres que fica
sempre igual!
Agora que já cobrimos toda a parte prática, vamos testar os teus novos
conhecimentos num exercício:
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11.
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Subject Disciplina
Art Desenho (E.V.T.)
English Inglês
French Francês
Geography Geografia
Gymnastics /
Educação Física
Physical Education
History História
Maths Matemática
Music Musica
Science Ciências
Information Tecnologias de
Technology informação
Repara que apesar de matemática se escrever com s no fim continua a ser singular!
De resto se reparares bem as palavras tem algumas semelhanças por isso não te
será difícil perceber esta matéria!
O "present continuous" usa-se para descrever uma acção que AINDA está a
decorrer.
Este verbo é formado com o "verb to be" seguido do verbo principal + ing.
Afirmativa negativa
I’m reading I’m not reading
You’re reading You’re not reading
He’s reading He’s not reading
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ATENÇÃO
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