Experimentación 8

REACCIONES DE DESPLAZAMIENTO
Objetivo

Predecir y comprobar si es posible la reacción de desplazamiento de metales

frente a un ácido o una sal.

Fundamentos

El agua es un disolvente muy efectivo para compuestos iónicos. Aunque el agua «i

6 + 6 5 una molécula eléctricamente neutra, un extremo de la molécula (el átomo
de O) es rico en electrones y tiene una carga parcial negativa. El otro extremo
(átomos de H) tiene una carga parcial positiva, (Los iones positivos (cationes) son
atraídos por el extremo negativo del H2O, y los iones negativos (amones) son
atraídos por el extremo positivo. (Brown et al, 2014, PP. 52).

Las reacciones en las cuales un elemento desplaza a otro de un compuesto

reciben el nombre de reacciones de desplazamiento. Éstas son siempre
reacciones rédox. Mientras más baja sea la electronegatividad de un metal, es
más fácil que el metal se oxide, por lo se dice que es más activo.

Los metales activos (menos electronegativos) desplazan a los metales menos

activos (más electronegativos) o al hidrógeno de sus compuestos en solución
acuosa para dar la forma oxidada del metal más activo y la forma reducida (metal
libre) del otro metal o hidrógeno.

Un método común para preparar cantidades pequeñas de hidrógeno es la

reacción de los metales activos con ácidos no oxidantes, como HCl y H2SO4. Por
ejemplo, cuando se disuelve zinc en ácido sulfúrico (H2SO4), la reacción da
sulfato de zinc; el hidrógeno se desplaza del ácido y se desprende en forma de
burbujas como H2 gaseoso, por lo que la ecuación de unidades formulares de esta
reacción es

Zn(s) + H2SO4 (ac) ZnSO4 (ac) + H2 (g)

ácido fuerte sal soluble

Tanto el ácido sulfúrico (en solución muy diluida) como el sulfato de zinc se
encuentran fundamentalmente como iones, de modo que la ecuación iónica total
es

Zn(s) + 2H+ (ac) + SO42- (ac) Zn2+ (ac) + SO42- (ac) + H2 (g)
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(Whitten et al, 2015, PP. 65).

Proceso experimental.

A. Reacciones de metales con HCl

1. Se colocó en un tubo una porción pequeña del metal correspondiente (Ca,
Cu, Fe, Mg, Sn y Zn).
2. Se agregó aproximadamente 10 gotas de HCl 6 M a cada tubo.
3. Se observó y se registró lo que ocurría con cada metal (formación gas,
vigorosa o poca, cambio de color, etc).
B. Reacciones de un metal con disoluciones de iones metálicos.
1. Se identificó cada tubo de acuerdo con la disolución acuosa de la sal
reaccionante, se basó en el esquema (se tomaron 10 gotas
aproximadamente de cada reactivo).
2. Se agregó una cantidad pequeña de Zn metalico de cada tubo.
3. Se registraron las observaciones y se completó la tabla con la reacción en
caso de que si ocurriera y la reacción ionica correspondiente (guiados por el
ejemplo).
4. Se realizó el mismo procedimiento para cada uno de los siguientes metales:
Cu, Fe, Mg, Sn y Ca (exceptuando la sal que contenia el mismo catión).

Resultados y discusión

Se determinaron las reacciones de desplazamiento de los metales

correspondientes, se muestran en la siguiente tabla los valores logrados durante la
experimentación, así como los valores proporcionados por los datos tomados de
las hojas MSDS de la tabla de reactividad de referencia, se puede analizar y
observar que los resultados son cercanos a los que se presentaron en la
experimentación.

Metal Ca Cu Fe Mg Sn Zn

Observacione Presenci No Produj Eferveci Eferveci Presenci

s a de calor reaccion o gas o o a de calor
ó

Reactividad 1 6 4 2 5 3

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Reacciones correspondientes
Metal
Ca Ca(s) + 2HCI → CaCl2(ac) + H2(g)
Ca(s) + 2H+(ac) → 2Cl-(ac) + Ca2+(ac) + 2Cl-(ac) + H2(g)
Mg Mg(s) + 2HCI → MgCl2(ac) + H2(g)
Mg(s) + 2H+ (ac) + 2Cl-(ac) → Zn2+(ac) + 2Cl-(ac) + H2(g)
Zn Zn(s) + 2HCI → ZnCl2(ac) + H2(g)
Zn(s) + 2H+(ac) + 2Cl-(ac) → Zn2+(ac) + 2Cl-(ac) + H2(g)
Fe Fe(s) + 2HCI → FeCl2(ac) + H2(g)
Fe(s) + 2H+(ac) + 2Cl-(ac) → Fe2+(ac) + 2Cl- + H2(g)
Sn Sn(s) + 2HCI → SnCl2(ac) + H2
Sn(s) + 2H+(ac) + 2Cl-(ac) → Sn2+ + 2Cl-(ac) + H2(g)
Cu No reacciona.

Cu(NO3)2 FeSO4 Fe(NO3)3 Mg(NO3)2 SnCl4 Ca(NO3)2 Zn(NO3)2

Ca
Cu x x x x x x x
Fe x x x x x x X
Mg
Sn x x x x x x x
Zn x

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Metal Reacciones correspondientes

Ca Ca(s) + Cu(NO3)2(ac) → Cu(NO3)2(ac) + Cu(s)

Ca(s) + Cu2+(ac) 2(NO3)-(ac) → Ca2+(ac) + 2(NO3)-(ac) + Cu(s)
Ca(s) + FeSO4(ac) → CaSO4(ac) + Fe(s)
Ca(s) + Fe2+(ac) + SO4(ac) → Ca2+(ac) + SO4 + Fe(s)
Ca(s) + Fe(NO2)3(ac) →Ca(NO3)3(ac) + Fe(s)
Ca(s) + Fe2+(ac) + 3(NO3)-(ac) → Ca2+(ac) + 3(NO3)3(ac) + Fe(s)
Ca(s) + Mg(NO3)2(ac) →Ca(NO3)2(ac) + Mg(s)
Ca(s) + Mg2+(ac) + 2(NO3)2(ac) →Ca2+(ac) 2(NO3)-2(ac)
Ca(s) + Zn (NO3)2(ac) →Ca(NO3)2(ac) + Zn(s)
Ca(s) + Zn2+(ac) + 2(NO3)2(ac) →Ca2+ + 2(NO3) (ac) + Zn(s)
Ca(s) + SnCl2(ac) →CaCl2(ac) + CaCl2(ac) + Sn(s)
Ca(s) + Sn2+ + Cl4- →Ca2+ + Cl4-(ac) + Sn(s)
Cu No reaccionaron

Fe Fe(s) + SnCl2 (ac) → FeCl2(ac) + 2Sn(s)

Fe(s) + Sn+2(ac) + 2Cl-(ac) → Fe+2(ac) + 2Cl-(ac) + Sn(s)
Fe(s) + Cu(NO)2(ac) → Fe(NO3)2(ac) + Cu(ac)
Fe(s) + Cu+2(ac) + 2(NO3)- → Fe+2(ac) + 2(NO3)-(ac) + Cu+2(s)

Mg Mg(s) + Zn(NO3)2(ac) →Mg(NO3)2(ac) + Zn(s)

Mg(s) + Zn2+(ac) + 2(NO3)-(ac) →Mg2+(ac) + 2(NO3)(ac) + Zn(s)
Mg(s) + FeSO4(ac) + 2(NO3)-(ac) →MgSO4(ac) + Fe(s)
Mg(s) + Fe2+(ac) + SO4-(ac) →Mg2+(ac) SO4-(ac) + Fe(s)
Mg(s) + Fe(NO3)2(ac→MgSO4(ac) + Fe(s)
Mg(s) + Fe2+(ac) + 2(NO3)-(ac) →Mg2+(ac) + SO4-(ac) + Fe(s)
Mg(s) + SnCl2(ac) →MgCl2(ac) + Sn(s)
Mg(s) + Sn2+(ac) +2Cl2- →Mg2+(ac) + Sn(s)
Mg(s) + Cu(NO3)2(ac) →Mg(NO3)2(ac) + Cu(s)
Mg(s) + Cu2+(ac) + 2(NO3)-(ac) →Mg2+(ac) +2(NO3)-(ac) + Cu(s)
Sn No reacciona.

Zn Zn(s) + Cu(NO3)2(ac) →Zn(NO3)2 + Cu(s)

Zn(s) + Cu2+(ac) + 2(NO3)-(ac) →Zn2+(ac) + 2(NO3)-(ac) + Cu(s)
Zn(s) + SnCl2(ac) →SnCl2 + Sn(s)
Zn(s) + Sn2+(ac) + Cl4(ac) →Sn2+(ac) + 2Cl-(ac) + Sn(s)
Zn(s) + FeSO4(ac) →ZnSO4(ac) + Fe(s)
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Zn(s) + Fe2+ + SO4-(ac) →Zn2+(ac) + SO4- + Fe(s)

Zn(s) + Fe(NO3)3(ac) →An(NO3)3 + Fe(s)
Zn(s) + Fe2+(ac) + NO3-(ac) →Zn2+(ac) + 3(NO3)(ac) + Fe(s)

Conclusiones

Se determinaron las reacciones de desplazamiento de todos los cumpuestos, se

obtuvo cual compuesto fue el que desplazó al ion en la reacción, en los metales,
todos reaccionaron menos el cobre como lo indicó la tabla de reactividad

Referencias

Whitten, Kenneth W., Raymond E. Davis, M. Larry Peck y George G. Stanley.

(2015), Química, 10a. Ed, Cengage Learning, Cd. de México.

Brown Theodore L.; LeMay Jr., H. Eugene; Bursten, Bruce E.; Murphy, Catherine
J.; Woodward, Patrick M. Química, la ciencia central, 12a ed. Pearson educación,
México, 2014.

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