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SAN ISIDORO
ESPINAL-TOLIMA
2016
PLAN DE AREA DE M ATEMATICAS
1. IDENTIFICACION
2. JUSTIFICACIÓN
3. DIAGNOSTICO
4. OBJETIVOS
4.3 Analizar las propiedades de los espacios en dos y tres dimensiones y las
formas y figuras que estos contienen.
4.7 Motivar a los estudiantes para que a partir del estudio de las matemáticas
sean críticos constructivos de su entorno y ponentes de soluciones a los
diversos problemas de sus comunidades.
CONTENIDOS:
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ISIDORO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
1.1 Afianzamiento de 1. Reconocerá los 1.1 Utilizar objetos Solución de Solución de Responsabilidad
cuantificadores. números de 0 a 9 en para relacionar y ejercicios en ejercicios en en la toma de
forma simbólica, representar números clase. clase. apuntes.
1.2 Numeración de 0 verbal y escrita. de orden superior. Solución de
a 9. 1.2 Asocia el Solución de talleres
concepto de número ejercicios en correspondientes
en la cantidad de grupo en el aula a cada uno de los
electos de un Ejercicios de de clase. temas.
conjunto. cálculo mental. Exposiciones.
1.3 Identifica Presentación de Solución de
números de 0 a 9. evaluaciones evaluaciones
1.4 Relaciona el escritas. escritas.
número cero con la Solución de
no existencia de Solución de guías evaluaciones
elementos en un Efectuará de trabajo. orales.
conjunto. actividades en la Actitud frente a
1.5 Cuenta y escribe casa para Exposiciones. cada una de las
los números de 0 a 9. afianzar los actividades
conocimientos. Explicación por el propuestas.
docente.
2 Indicará la posición 2.1 Identifica los
1.3 Posición de un de un objeto con objetos o personas Elaborará
objeto con relación a relación a otro. que se encuentran gráficos sencillos.
otro. ubicadas delante o
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DESEMPEÑO
detrás de un punto Solución de Solución de Responsabilidad
de referencia. ejercicios en ejercicios en en la toma de
2.2 Identifica objetos clase. clase. apuntes.
o personas que se Solución de
encuentran ubicadas Solución de talleres
arriba o debajo de un ejercicios en correspondientes
punto de referencia. grupo en el aula a cada uno de los
2.3 Identifica objetos Ejercicios de de clase. temas.
o personas que se cálculo mental. Exposiciones.
encuentran ubicadas Presentación de Solución de
dentro o fuera de un evaluaciones evaluaciones
punto de referencia. escritas. escritas.
2.4 Identifica Solución de
algunos objetos o Solución de guías evaluaciones
1.4 Figura 3 Reconocerá personas que se Efectuará orales.
de trabajo.
geométrica. figuras geométricas. encuentran ubicadas actividades en la Actitud frente a
encima o debajo de casa para Exposiciones. cada una de las
1.5 Relación entre un punto de afianzar los actividades
números naturales referencia. propuestas.
conocimientos. Explicación por el
entre 0 a 9. 2.5 Interpreta docente.
posiciones de
cercanía o lejanía. Elaborará
3.1 Identifica y gráficos sencillos.
diferencia objetos
que tienen forma
cuadrada,
rectangular,
triangular y circular.
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DESEMPEÑO
1.6 Numeración de 4 Establecerá 3.2 Representa Solución de Solución de Responsabilidad
10 a 50. relaciones entre gráficamente el ejercicios en ejercicios en en la toma de
números naturales de cuadrado, el clase. clase. apuntes.
0 a 9. rectángulo, el Solución de
triángulo y el círculo. Solución de talleres
4.1 Establece la ejercicios en correspondientes
relación mucho o grupo en el aula a cada uno de los
poco. Ejercicios de de clase. temas.
4.2 Reconoce el cálculo mental. Exposiciones.
número que va antes Presentación de Solución de
de otro en la serie de evaluaciones evaluaciones
0 a 9. escritas. escritas.
4.3 Reconoce el Solución de
número que va Solución de guías evaluaciones
después de otro en la Efectuará de trabajo. orales.
1.7 Sistema decimal. serie de 0 a 9. actividades en la Actitud frente a
4.4 Establece la casa para Exposiciones. cada una de las
relación mayor o afianzar los actividades
5 Reconoce y menor entre números conocimientos. Explicación por el propuestas.
representa los de 0 a 9. docente.
números de 10 a 50. 4.5 Escribe los
números de 0 a 9 en Elaborará
forma ascendente y gráficos sencillos.
1.8 Adición y descendente.
sustracción. 5.1 Representa la
decena en forma
1.9 Numeración de gráfica y la relaciona
50 a 100. con el número 10
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6 Realizará 5.2 Utiliza objetos Solución de Solución de Responsabilidad
adiciones con los para obtener ejercicios en ejercicios en en la toma de
números de 0 a 50. números de orden clase. clase. apuntes.
superior de 1 a 50. Solución de
5.3 Representa en Solución de talleres
forma gráfica la ejercicios en correspondientes
docena y la relaciona grupo en el aula a cada uno de los
con el número 12. Ejercicios de de clase. temas.
5.4 Asocia el cálculo mental. Exposiciones.
1.10 Adición y
concepto de número Presentación de Solución de
con la cantidad de evaluaciones evaluaciones
sustracción.
elementos de un escritas. escritas.
conjunto. Solución de
5.5 Cuenta y escribe Solución de guías evaluaciones
los números de 0 a Efectuará de trabajo. orales.
50. actividades en la Actitud frente a
casa para Exposiciones. cada una de las
6.1 Utiliza objetos u afianzar los actividades
otros materiales para conocimientos. Explicación por el propuestas.
descomponer docente.
números desde 2
hasta 50. Elaborará
6.2 Representa en gráficos sencillos.
forma gráfica y
numérica la adición
de números en el
círculo de 0 a 50.
6.3 Soluciona
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7 Realiza sencillos problemas Solución de Solución de Responsabilidad
sustracciones con de adición. ejercicios en ejercicios en en la toma de
números de 0 a 50. 7.1 Utiliza objetos y clase. clase. apuntes.
otros materiales para Solución de
manejar la Solución de talleres
sustracción. ejercicios en correspondientes
7.2 Representa grupo en el aula a cada uno de los
gráficamente y Ejercicios de de clase. temas.
numéricamente la cálculo mental. Exposiciones.
1.11 Numeración de
100 a 999.
sustracción con los Presentación de Solución de
números de 0 a 50. evaluaciones evaluaciones
7.3 Soluciona escritas. escritas.
1.12 Adición y
8 Reconoce, problemas sencillos Solución de
sustracción.
representa y aplicando la Solución de guías evaluaciones
relaciona los sustracción. Efectuará de trabajo. orales.
números hasta 100. 8.1 Utiliza objetos actividades en la Actitud frente a
para obtener casa para Exposiciones. cada una de las
números de orden afianzar los actividades
superior hasta 100. conocimientos. Explicación por el propuestas.
8.2 Cuenta y escribe docente.
los números hasta
100. Elaborará
8.3 Compara gráficos sencillos.
números hasta 100
atendiendo a la
relación de mayor
que y menor que.
8.4 Asocia el
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9 Efectúa adiciones concepto de número Solución de Solución de
sencillas. con la cantidad de ejercicios en ejercicios en
elementos de un clase. clase.
conjunto.
8.5 Cuenta y escribe Solución de
los números de 0 a ejercicios en
1.13 Solución de 50. grupo en el aula
problemas. 9.1 Utiliza objetos y Ejercicios de de clase.
otros materiales para cálculo mental.
1.14 Registro de descomponer Presentación de
datos. números hasta 100. evaluaciones
10 Efectúa 9.2 Representa en escritas.
sustracciones con forma gráfica y
números hasta 99. simbólica adiciones Solución de guías
con números hasta Efectuará de trabajo.
100. actividades en la
9.3 Soluciona casa para Exposiciones.
problemas sencillos afianzar los
con la adición. conocimientos. Explicación por el
10.1 Utiliza objetos docente.
para realizar
sustracciones. Elaborará
10.2 Representa gráficos sencillos.
simbólicamente la
sustracción.
10.3 Soluciona
problemas sencillos
que involucran la
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11 Reconoce, sustracción de Solución de Solución de Responsabilidad
representa y números hasta 99. ejercicios en ejercicios en en la toma de
relaciona los 11.1 Realiza clase. clase. apuntes.
números hasta 1000. ejercicios para Solución de
obtener números de Solución de talleres
orden superior hasta ejercicios en correspondientes
1000. grupo en el aula a cada uno de los
12 Adiciona 11.2 Cuenta y Ejercicios de de clase. temas.
cantidades cuyo escribe los números cálculo mental. Exposiciones.
resultado es menor hasta 1000. Presentación de Solución de
que 1000. 12.1 Descompone evaluaciones evaluaciones
números menores escritas. escritas.
que mil. Solución de
12.2 Realiza Solución de guías evaluaciones
ejercicios de cálculo Efectuará de trabajo. orales.
mental. actividades en la Actitud frente a
12.3 Soluciona casa para Exposiciones. cada una de las
problemas que afianzar los actividades
requieren el uso de la conocimientos. Explicación por el propuestas.
adición. docente.
13 Efectúa 12.4 Averigua el
sustracciones cuyo sumando que falta en Elaborará
resultado es menor una adición. gráficos sencillos.
que 1000. 13.1 Efectúa
sustracciones.
13.2 Soluciona
problemas sencillos
aplicando la
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14 Interpreta datos sustracción. Solución de Solución de
atendiendo a su 14.1 Hace registros ejercicios en ejercicios en
cualidad. de datos. clase. clase.
14.2 Interpreta
datos. Solución de
14.3 Representa ejercicios en
datos. grupo en el aula
Ejercicios de de clase.
cálculo mental.
Presentación de
evaluaciones
escritas.
Solución de guías
Efectuará de trabajo.
actividades en la
casa para Exposiciones.
afianzar los
conocimientos. Explicación por el
docente.
Elaborará
gráficos sencillos.
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CONJUNTOS Identifica conjuntos y Clasifica elementos de Clase dirigida Clase dirigida Escrita tipo saber
-Representación halla sus relaciones. un conjunto de acuerdo Toma de apuntes Toma de apuntes Conoce y maneja
-Características a sus características. Gráficos y ejemplos Gráficos y ejemplos conceptos.
-Pertenencia -Establece relación de reales con objetos del reales con objetos del
-Subconjuntos pertenencia. salón. salón.
Establece relaciones en -Forma subconjuntos Participa en los juegos
NÚMEROS DE 3 la escala de 1 a 999, con conjuntos dados. Juegos, conteos Juegos, conteos Dictados
DÍGITOS identifica unidades, Separación de cifras Separación de cifras Oral y escrita.
-Unidades, decenas, decenas y centenas, lo -Identifica unidades, Tablas Tablas
centenas. que le permite leer y decenas y centenas. Descomposición de Descomposición de
-Lectura , escritura escribir correctamente -Lee y escribe números números
-Valor posicional número de 3 dígitos. correctamente el valor Dictados Dictados
-Orden de los números posicional de una cifra Desarrollo de
-Mayor, menor, igual. según su ubicación. Explicación oral y Explicación oral y actividades
-Números pares e Comprende la escrita. escrita. Trabajo en casa
impares. importancia del manejo -Conoce los términos Ejemplos Ejemplos Solución de problemas
-El ábaco de la adición para el de la adición. Actividades en clase Actividades en clase
análisis y solución de -Realiza ejercicios de Actividades extra clase Actividades extra clase
LA ADICIÓN situaciones cotidianas. cálculo mental. Repasos Repasos
-Términos -Efectúa adiciones con
-Reagrupación o sin reagrupar.
-Propiedades -Soluciona problemas
-Solución de problemas cotidianos con la
aplicación de la adición.
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PUNTOS, RECTAS, Construye imágenes -Diferencia punto, Relaciones, Gráficos, Recolección de datos. Construcción de
SEGMENTOS mediante segmentos, segmento y recta. Unión de puntos Entrevistas imágenes.
rectas y puntos. -Realiza ejercicios Repisar líneas con Elaboración de tablas
prácticos colores. Ejercicios
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DESEMPEÑO
APROXIMACIONES Establece relaciones en Realiza aproximaciones Clase dirigida Tablero, marcadores, Escrita tipo saber.
- A la decena - A la la escala de 1 a 99. siguiendo las Toma de apuntes cuadernos, textos, Manejo de la recta
centena 999, manejando instrucciones. Gráficos y ejemplos. colores, regla. numérica.
correctamente números -Identifica unidades,
RECTA NUMÉRICA de 4 y 5 dígitos. decenas y centenas de
mil.
LA SUSTRACCIÓN -Lee y escribe Talleres Cartulina, cuadros, Participación
-Términos Maneja la sustracción correctamente el valor Actividades en clase fotocopias, textos, Dictados
-Con des agrupación y como operación inversa posicional de una cifra Ejercicios tablero, regla. Oral y escrita.
sin ella. y complementaria de la según su ubicación.
-Solución de problemas adición. Consultas
-Conoce los términos Juegos, conteos
NÚMEROS HASTA 9 de la sustracción. Separación de cifras Tablero, marcadores,
9.999 -Realiza ejercicios de Tablas fotocopias, textos, Desarrollo de
-Unidades, decenas, Efectúa correctamente cálculo mental. Descomposición de colores. actividades
centenas de mil. adiciones y -Efectúa sustracciones números Trabajo en casa
-Lectura , escritura sustracciones con con o sin desagrupar. Dictados Solución de problemas
-Valor posicional números de 4 y 5 -Soluciona problemas Fotocopias, carteles.
-Orden de los números dígitos. cotidianos con la Explicación oral y
-Mayor, menor, igual. aplicación de la escrita.
ADICIONES Y Establece y comprende sustracción. Ejemplos
SUSTRACCIONES relaciones entre la Actividades en clase
CON NUMERO DE 4 Y adición y la Actividades extra clase
5 DÍGITOS multiplicación. Repasos
SUMAS DE -Reconoce la
SUMANDOS IGUALES multiplicación como una
suma abreviada.
MULTIPLICACIÓN -Identifica los términos
-Términos de la multiplicación.
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DESEMPEÑO
FIGURAS Conoce las figuras -Diferencia las figuras Relaciones, Gráficos, Textos, fotocopias, Construcción de
GEOMÉTRICAS geométricas y geométricas y las Unión de puntos regla, colores, imágenes.
relaciona sólidos con clasifica según su marcadores, Álbum de figuras
FIGURAS SOLIDAS objetos reales. número de lados. Dibujos, trabajo con plastilina, cartulina. geométricas.
-Realiza ejercicios
EL DINERO plastilina y cartulina. Ejercicios
prácticos.
-Nominación Conoce la -Distingue las Reconocimiento del Fotocopias, colores, Realiza cambios de
-Cambios, - nominación y el valor representaciones del dinero textos, dinero dinero.
Equivalencias del dinero de dinero, monedas, didáctico, ejercicios
METRO, circulación actual. billetes. Juegos con dinero. de compra y venta. Efectúa compras,
DECÍMETRO, -Realiza ejercicios de ventas y entrega
CENTÍMETRO. Conoce las unidades cambios de dinero por Planteamiento de Textos, lecturas, cambio.
DIAGRAMA DE de medida y elige la diferentes problemas cotidianos. fotocopias, elementos Ejercicios de
BARRAS adecuada según la denominaciones, del hogar y del salón, medición.
situación. conociendo las Clase dirigida cartulina, metro.
equivalencias.
Mediciones Talleres
-Realiza mediciones
Recoge, organiza y sencillas. Equivalencias Dibujos, revistas, Trabajo en clase
representa datos en -Reflexiona sobre la regla, colores,
los diagramas de utilidad de las unidades Ejercicios prácticos fotocopias, textos.
barras. estándares para realizar Recolección de datos. Elaboración del metro
mediciones. Informe escrito
-Recoge información y Entrevistas Organización e
datos. Elaboración de interpretación de
-Identifica situaciones diagramas de diagramas.
que se pueden barras
representar en
diagrama de barras.
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-Expresa grafica y Clase dirigida Tablero, marcadores, Escrita tipo saber
LA verbalmente ideas Toma de apuntes cuadernos, textos, Conoce y maneja
MULTIPLICACIÓN relacionadas con la Gráficos y ejemplos objetos del salón, conceptos.
-Términos Conoce el proceso multiplicación. reales con objetos del colores, juguetes.
-Multiplicación por 2 de la multiplicación, -Reconoce la relación salón.
,3 y 4 sus términos y la existente entre la
- Multiplicación por 5, aplica en la solución adición y la Talleres Cartulina, cuadros, Desarrollo de
6y7 de problemas multiplicación. Construcción de fotocopias, textos, actividades
-Multiplicación por 8 , cotidianos -Construye, apropia y tablas. tablero, regla. Trabajo en casa
9, 1 y 0 utiliza las tablas Solución de
demultiplicar. Ejemplos problemas
PROPIEDADES DE -Se familiariza con Actividades en clase
LA las propiedades de la Actividades extra
MULTIPLICACIÓN multiplicación. clase
-Resuelve problemas Repasos
EL DOBLE Y TRIPLE que requieren de la
multiplicación como
MÚLTIPLOS opción de solución.
MULTIPLICACIONES
POR 2 Y 3 CIFRAS.
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Identifica ejes de -Conoce cuando una Relaciones, Gráficos, Textos, fotocopias, Construcción de
SIMETRÍA simetría en diversas figura es simétrica. Dibujos, cartulina. regla, colores, imágenes.
SECUENCIAS DE figuras. -Traza ejes de Clase dirigida marcadores,
FIGURAS simetría en las Ejercicios cartulina. Álbum de figuras.
ESTIMACIÓN DE Analiza y descubre figuras. Completar Ejercicios
LONGITUDES el patrón que tiene secuencias. Fotocopias, colores,
-Largo, ancho, alto. las secuencias de -Completa figuras textos. Solución de
ANÁLISIS DE figuras. simétricas. secuencias
RESULTADOS DE -Completa Dibujar Textos, fotocopias,
DIAGRAMA DE Analiza y propone secuencias Colorear elementos del hogar Creación de
BARRAS estimaciones de numéricas y graficas. Clase dirigida y del salón. secuencias
longitud de diversos -Crea sus propias Ejemplos
objetos. secuencias. Ejercicios prácticos Dibujos, revistas, Ejercicios de
-Realiza mediciones Análisis de regla, colores, medición.
Organiza, interpreta y sencillas. diagramas. fotocopias, textos.
escribe informes de -Explora objetos Socialización de Trabajo en clase
resultados. susceptibles de interpretaciones. Informe escrito
mediciones. Elaboración de
-Interpreta gráficos. informes escritos
-Escribe informes de
interpretación.
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DESEMPEÑO
REPARTOS Reconoce que hacer Clase dirigida Tablero, marcadores, Escrita tipo saber
IGUALES repartos iguales es Toma de apuntes cuadernos, textos,
Comprende el dividir. objetos del salón, Prueba oral .
LA DIVISIÓN proceso de la Gráficos y ejemplos colores, juguetes.
-Términos división, sus términos -Identifica los reales con objetos del Desarrollo de
-Agrupar para repartir y los aplica en la elementos de la salón. actividades
-Relación entre solución de división. Cartulina, cuadros,
multiplicación y problemas de la vida Talleres fotocopias, textos,
división. diaria. -Desarrolla divisiones Actividades en clase tablero, regla. Trabajo en casa
-Divisores de un encillas. Solución de
número. Actividades extra problemas
-División de 1 y dos - Comprende la clase
cifras. relación entre
multiplicación y Solución de
SOLUCIÓN DE división. problemas
PROBLEMAS CON Repasos
LAS CUATRO -Halla los divisores
OPERACIONES de un número.
BÁSICAS
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO SEGUNDO
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DESEMPEÑO
GIROS Y ÁNGULOS Comprende lo que -Reconoce ángulos Relaciones, Gráficos, Textos, fotocopias, Señalización de
EL CALENDARIO son giros y ángulos y en lugares del salón. Dibujos, Clase regla, colores, ángulos
EL RELOJ sus elementos. -Realiza giros dirigida marcadores, Ejercicios
PICTOGRAMAS Maneja la medida del siguiendo Ejercicios. cartulina. Giros dirigidos.
tiempo en horas, indicaciones y los Clase dirigida Textos, fotocopias, .
días, meses y años. cuantifica. Ejemplos reloj, calendario. Trabajo en clase.
Organiza de manera -Identifica clases de Ejercicios prácticos Talleres. Elaboración y manejo
clara ideas y datos, ángulos. Elaboración de reloj Dibujos, regla, del reloj.
por medio de -Realiza mediciones Manejo del colores, fotocopias, Ejercicios y prueba
gráficos. sencillas de tiempo calendario textos. escrita tipo saber.
manejando el reloj. Explicación
-Utiliza en situaciones Representaciones
del contexto la graficas.
medición y cálculo Ejercicios
del tiempo. aplicativos.
-Conoce el
calendario.
-Interpreta gráficos.
-Usa
representaciones
graficas para
organizar datos.
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO TERCERO
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DESEMPEÑO
1. CONJUNTOS 1. Elabora e
1.1 Expresa Elaboración de Solución de Responsabilidad
1.1 Representación interpreta diagramasverbalmente y trabajos en clase. ejercicios en en la toma de
de conjuntos. que expresan
mediante el empleo clase. apuntes.
1.2 Pertenencia y no relaciones entre
de símbolos usuales Solución de
pertenencia. elementos y
la relación de Solución de talleres
1.3 Intersección de conjuntos. pertenencia o no ejercicios en correspondientes
conjuntos. pertenencia. Toma de apuntes. grupo en el aula a cada uno de los
1.4 Unión entre 1.2 Halla la de clase. temas.
conjuntos. intersección entre Exposiciones.
1.1 Unidades de mil conjuntos. Presentación de Solución de
a millares. 1.3 Halla la unión evaluaciones evaluaciones
1.6 Números hasta entre conjuntos. Desarrollo de escritas. escritas.
de seis cifras. 2. Componer y trabajos Solución de
1.7 Valor de posición descomponer 2.1 Lee, escribe y extractase. Solución de guías evaluaciones
de números hasta de conjuntos en forma descompone de trabajo. orales.
seis cifras. aditiva. unidades, decenas y Actitud frente a
1.8 Números centenas de mil. Exposiciones. cada una de las
romanos. 2.2 Identifica, lee y actividades
compara números Solución de trabajos Explicación por el propuestas.
hasta de seis cifras. en grupo en docente.
2.3 Identifica el clase.
sistema de
numeración romana. Elaboración de
trabajos en clase.
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO TERCERO
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2. OPERACIONES 3. Reconoce la 3.1 Formula y da Toma de apuntes. Solución de Responsabilidad
2.1 Adición y multiplicación como solución a problemas ejercicios en en la toma de
sustracción. una adición de que requieren del 3.1 clase. apuntes.
2.2 Problemas de sumandos iguales. uso de la adición. Solución de
adición y sustracción. 3.2 Formula y Solución de talleres
2.3 Multiplicación por soluciona problemas Desarrollo de ejercicios en correspondientes
una y dos cifras. que requieren el uso trabajos grupo en el aula a cada uno de los
2.4 Multiplicación de la sustracción. extractase. de clase. temas.
abreviada por 10, 4. Maneja 4.1 Efectúa Exposiciones.
100 y 1000. correctamente los correctamente la Presentación de Solución de
2.5 Multiplicaciones procedimientos para multiplicación. evaluaciones evaluaciones
abreviadas por 11 multiplicar. escritas. escritas.
hasta 19. Solución de trabajos Solución de
2,6 Multiplicaciones en grupo en Solución de guías evaluaciones
abreviadas por 21 clase. de trabajo. orales.
hasta 91. 5. Efectúa 5.1 Formula y Actitud frente a
abreviadamente soluciona problemas Exposiciones. cada una de las
multiplicaciones en la que requieren del uso actividades
solución de de la multiplicación. Explicación por el propuestas.
problemas. 5.2 Efectúa docente.
multiplicaciones
abreviadas por
10,100 y 1000. Elaboración de
5.3 Efectúa trabajos en clase.
multiplicaciones
abreviadas por 11
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3. LA DIVISION 6. Identifica el hasta 19 y por 21 Toma de apuntes. Solución de Responsabilidad
3.1 La división y sus algoritmo de la hasta 91. ejercicios en en la toma de
términos. división y aplicará clase. apuntes.
3.1 La división y la esta operación en la 6.1 Realiza Solución de
multiplicación. solución de distribuciones Solución de talleres
3.2 División exacta e problemas de la vida mediante la división. Desarrollo de ejercicios en correspondientes
inexacta. cotidiana. 6.2 Amplia el trabajos grupo en el aula a cada uno de los
3.3 División con algoritmo de la extractase. de clase. temas.
divisor de una cifra. 7. Representará división hasta por dos Exposiciones.
3.4 División con gráficamente cifras, mediante la Presentación de Solución de
divisor de dos cifras. números práctica de ejercicios. evaluaciones evaluaciones
fraccionarios y 6.2 Formula y escritas. escritas.
reconocerá sus resuelve problemas Solución de trabajos Solución de
características que requieren el uso en grupo en Solución de guías evaluaciones
de la división. clase. de trabajo. orales.
Actitud frente a
4. TEORIA DE Exposiciones. cada una de las
NUMEROS. actividades
4.1 Múltiplos de un Explicación por el propuestas.
número. docente.
4.2 Divisores de un
número.
4.3 Números primos
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EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
1. CONJUNTOS 1. Elabora e 1.1 Expresa Elaboración de Solución de Responsabilidad
1.1 Representación interpreta diagramas verbalmente y trabajos en clase. ejercicios en en la toma de
de conjuntos. que expresan mediante el empleo clase. apuntes.
1.2 Pertenencia y no relaciones entre de símbolos usuales Solución de
pertenencia. elementos y la relación de Solución de talleres
1.3 Intersección de conjuntos. pertenencia o no ejercicios en correspondientes
conjuntos. pertenencia. Toma de apuntes. grupo en el aula a cada uno de los
1.4 Unión entre 1.2 Halla la de clase. temas.
conjuntos. intersección entre Exposiciones.
1.2 Unidades de mil conjuntos. Presentación de Solución de
a millares. 1.3 Halla la unión evaluaciones evaluaciones
1.6 Números hasta entre conjuntos. Desarrollo de escritas. escritas.
de seis cifras. 2. Componer y trabajos Solución de
1.7 Valor de posición descomponer 2.1 Lee, escribe y extractase. Solución de guías evaluaciones
de números hasta de conjuntos en forma descompone de trabajo. orales.
seis cifras. aditiva unidades, decenas y Actitud frente a
1.9 Números centenas de mil. Solución de trabajos Exposiciones. cada una de las
romanos. 2.2 Identifica, lee y en grupo en clase. actividades
compara números Explicación por el propuestas.
hasta de seis cifras. Elaboración de docente.
2.3 Identifica el trabajos en clase.
sistema de
numeración romana.
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NUMEROS 1. Aplica los 1.1 Enuncia Elaboración de Solución de Responsabilidad
NATURALES Y SU algoritmos básicos en correctamente el trabajos en clase. ejercicios en en la toma de
ORGANIZACION la resolución de conjunto de los clase. apuntes.
1.1 Generalidades problemas con naturales. Solución de
1.2 Efectúa las
de los conjuntos números naturales.
operaciones de Solución de talleres
1.2 Algoritmos de adición y ejercicios en correspondientes
suma y resta en la sustracción. Toma de apuntes. grupo en el aula a cada uno de los
resolución de 1.3 Resuelve de clase. temas.
problemas. problemas Exposiciones.
1.3 Algoritmos de utilizando el Presentación de Solución de
multiplicación y proceso correcto evaluaciones evaluaciones
división en la de adición y Desarrollo de escritas. escritas.
resolución de sustracción. Solución de
trabajos
1.4 Realiza
problemas.
operaciones de extractase. Solución de guías evaluaciones
1.4 Resolución de de trabajo. orales.
multiplicación y
problemas división de Actitud frente a
empleando números naturales Exposiciones. cada una de las
ecuaciones sencillas. 1.5 Interpreta y actividades
1.5 Algoritmos de resuelve Solución de Explicación por el propuestas.
potenciación, problemas que trabajos en grupo docente.
radicación y involucran las en clase.
logaritmación operaciones de
1.6 multiplicación y
Descomposici división con
naturales.
ón de números
naturales en factores
primos.
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO QUINTO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
1.6 los Elaboración de Solución de Responsabilidad
procedimientos trabajos en clase. ejercicios en en la toma de
para hallar clase. apuntes.
potencias, raíces Solución de
y logaritmos. Solución de talleres
ejercicios en correspondientes
Toma de apuntes. grupo en el aula a cada uno de los
de clase. temas.
Exposiciones.
Presentación de Solución de
evaluaciones evaluaciones
Desarrollo de escritas. escritas.
trabajos Solución de
extractase. Solución de guías evaluaciones
de trabajo. orales.
Actitud frente a
Exposiciones. cada una de las
actividades
Solución de trabajos Explicación por el propuestas.
en grupo en docente.
clase.
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
Solución de trabajos
4.4 Números en grupo en
romanos. clase.
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO QUINTO
EVALUCACION
Solución de Responsabilidad
ejercicios en en la toma de
clase. apuntes.
Solución de
Solución de talleres
ejercicios en correspondientes
grupo en el aula a cada uno de los
de clase. temas.
Exposiciones.
Presentación de Solución de
evaluaciones evaluaciones
escritas. escritas.
Solución de
Solución de guías evaluaciones
de trabajo. orales.
Actitud frente a
Exposiciones. cada una de las
actividades
Explicación por el propuestas.
docente.
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO SEXTO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
PENSAMIENTO 1. Conocerá los 1.1 Reconoce los Lectura Solución de Responsabilidad
NUMERICO Y diferentes sistemas símbolos empleados relacionada con ejercicios en en la toma de
SISTEMAS de numeración en el sistema egipcio el tema. clase. apuntes.
NUMERICOS: haciendo énfasis en de numeración, Elaboración de Solución de
1.1 Sistemas de el sistema decimal y caracterizándolo carteleras. Solución de talleres
numeración. binario, realizando como un sistema Análisis de ejercicios en correspondientes
1.2 Sistema de los las transformaciones aditivo. carteleras. grupo en el aula a cada uno de los
números naturales. correspondientes. 1.2 Reconoce el Talleres de clase. temas.
1.3 Orden en los sistema de fotocopiados. Exposiciones.
números naturales. numeración romana. Solución de Presentación de Solución de
1.4 Adición de 1.3 Reconoce el talleres evaluaciones evaluaciones
números naturales y sistema de relacionados con escritas. escritas.
propiedades. numeración de base el tema a tratar. Solución de
1.5 Sustracción de 10 como nuestro Actividades en Solución de guías evaluaciones
números naturales. sistema de grupo dentro del de trabajo. orales.
1.6 Multiplicación de numeración. aula de clase. Actitud frente a
números naturales y 1.4 Reconoce el Solución de Exposiciones. cada una de las
propiedades. sistema de actividades de actividades
1.7 División de numeración binario y cálculo mental. Explicación por el propuestas.
números naturales. sus aplicaciones.
Actividades a docente.
1.8 Propiedad
realizar en casa.
distributiva.
1.9 Ecuaciones con
una variable.
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO SEXTO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
1.10 Potenciación y 2. Reconocerá el 2.1 Establecer Lectura Solución de Responsabilidad
propiedades. sistema de los relaciones de orden relacionada con ejercicios en en la toma de
1.11 Criterios de números naturales, en los números el tema. clase. apuntes.
divisibilidad. sus operaciones y las naturales. Elaboración de Solución de
1.13 Máximo común aplicará a la solución 2.2 Operar números carteleras. Solución de talleres
divisor y mínimo de situaciones naturales con la Análisis de ejercicios en correspondientes
común múltiplo. problema. adición y la carteleras. grupo en el aula a cada uno de los
1.14 Radicación de sustracción. Talleres de clase. temas.
números naturales y 2.3Operar números fotocopiados. Exposiciones.
propiedades. naturales con la Solución de Presentación de Solución de
1.15 Logaritmación multiplicación y la talleres evaluaciones evaluaciones
de números naturales división relacionados con escritas. escritas.
y propiedades. 2.4 Hallar el mínimo el tema a tratar. Solución de
1.16 Introducción a común múltiplo y el Actividades en Solución de guías evaluaciones
los números enteros. máximo común grupo dentro del de trabajo. orales.
1.17 Operaciones divisor y aplicarlos a aula de clase. Actitud frente a
con números enteros. la solución de Solución de Exposiciones. cada una de las
1.18 Fraccionarios. problemas. actividades de actividades
1.19 Fraccionarios 2.5 Calcular cálculo mental. Explicación por el propuestas.
equivalentes. potencias de Actividades a realizar docente.
1.20 Complificación naturales. en casa.
y simplificación de 2.6 Calcular raíces
fracciones. exactas de números
1.21 Orden en los naturales.
números 2.7 Hallar logaritmos
fraccionarios. de números naturales
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO SEXTO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
1.23 La fracción Lectura Solución de Responsabilidad
decimal. relacionada con ejercicios en en la toma de
1.24 Porcentaje. el tema. clase. apuntes.
1.25 Operaciones Elaboración de Solución de
con números carteleras. Solución de talleres
decimales. Análisis de ejercicios en correspondientes
carteleras. grupo en el aula a cada uno de los
Talleres de clase. temas.
fotocopiados. Exposiciones.
3. Reconocerá el 3.1 Reconocer los
conjunto de los números naturales Solución de Presentación de Solución de
talleres evaluaciones evaluaciones
números enteros y como un
relacionados con escritas. escritas.
sus operaciones subconjunto de los
el tema a tratar. Solución de
básicas. números enteros.
3.2 Operar números Actividades en Solución de guías evaluaciones
grupo dentro del de trabajo. orales.
enteros con la
aula de clase. Actitud frente a
adición y la
Solución de Exposiciones. cada una de las
sustracción.
actividades de actividades
3.3 Operar números
cálculo mental. Explicación por el propuestas.
Actividades a docente.
realizar en casa.
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO SEXTO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
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EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
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EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
1.6 propiedades de 2. Analiza el conjunto 2.1 Ubica y ordena Lectura Solución de Responsabilidad
racionales. de los números correctamente los relacionada con el ejercicios en en la toma de
1.7 Ecuaciones racionales, a partir de números racionales tema. clase. apuntes.
aditivas y desplazamientos de mayor a menor y Elaboración de Solución de
multiplicativas. sobre la recta, para viceversa, en la recta carteleras. Solución de talleres
1.8 Potenciación y aplicarlo en las numérica. Análisis de ejercicios en correspondientes
radicación con operaciones básicas y carteleras. grupo en el aula a cada uno de los
racionales. en la potenciación 2.2 efectúa Talleres de clase. temas.
con sus propiedades. correctamente las fotocopiados. Exposiciones.
operaciones básicas Solución de Presentación de Solución de
entre números talleres evaluaciones evaluaciones
racionales y verifica relacionados con escritas. escritas.
las propiedades. el tema a tratar. Solución de
Actividades en Solución de guías evaluaciones
2.3 Halla grupo dentro del de trabajo. orales.
correctamente aula de clase. Actitud frente a
potencias de números Solución de Exposiciones. cada una de las
racionales y aplica las actividades de actividades
leyes. cálculo mental. Explicación por el propuestas.
Actividades a docente.
2.4 Analiza y
realizar en casa.
resuelve problemas.
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO SEPTIMO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
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INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
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INDICADORES DE
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INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
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DESEMPEÑO
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EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
PENSAMIENTO 1. Encontrará la ley 1.1 Interpreta el Participación Textos de Responsabilidad
NUMERICO Y de formación de concepto de activa en clase. matemáticas en la toma de
SISTEMAS una progresión progresión correspondiente apuntes.
NUMERICOS. aritmética y hallará aritmética. Trabajo s al grado Solución de
1.1 Progresiones individual. talleres
la suma de los “n” 1.2 Determina noveno.
aritméticas y sus correspondientes
términos de la términos de una Guías de trabajo
propiedades. Trabajo en grupo. a cada uno de los
progresión. progresión elaboradas por temas.
aritmética el docente. Exposiciones.
1.2 Fórmula general Desarrollo de
para encontrar conociendo la talleres de Calculadora Solución de
cualquier término así relación lineal de aplicación. Biblioteca del evaluaciones
como la suma de los formación. colegio escritas.
términos de una 1.3 Encuentra la Sustentación de Bibliotecas de la Solución de
progresión aritmética relación lineal trabajos. ciudad. evaluaciones
correspondiente a Internet orales.
una progresión Evolución escrita Actitud frente a
individual y/o en cada una de las
aritmética dada.
grupo. actividades
1.4 Determina la propuestas.
suma de los n
primeros términos
de una progresión.
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS NOVENO
ESTANDAR(ES): TIEMPO: 8 horas
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EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
1.3 Progresiones 2. Encontrará la ley 2.1 Interpreta el Participación Textos de Responsabilidad
geométricas y sus de formación de concepto de activa en clase. matemáticas en la toma de
propiedades. una progresión progresión correspondiente apuntes.
Solución de
geométrica y geométrica. Trabajo s al grado
talleres
1.4 Fórmula hallará la suma de 2.2 Determina individual. noveno.
correspondientes
general para los “n” primeros términos de una Guías de trabajo a cada uno de los
encontrar cualquier términos de la progresión Trabajo en elaboradas por temas.
término así como progresión. geométrica grupo. el docente. Exposiciones.
la suma de los conociendo su Calculadora Solución de
términos de una relación funcional. Desarrollo de Biblioteca del evaluaciones
progresión talleres de colegio escritas.
geométrica. 2.3 Encuentra la aplicación. Bibliotecas de la Solución de
relación funcional ciudad. evaluaciones
orales.
correspondiente a Sustentación de Internet
Actitud frente a
una progresión trabajos. cada una de las
geométrica dada.
actividades
Evolución propuestas.
2.4 Determina la escrita individual
suma de los n y/o en grupo.
primeros términos
de una progresión
geométrica.
ESTANDAR(ES): TIEMPO: 4 horas
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EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
1.5 Aplicación de 3, Identificará las 3.1 Reconoce la Participación Textos de Responsabilidad
las progresiones principales importancia de las activa en clase. matemáticas en la toma de
aritméticas y aplicaciones de las progresiones en la correspondiente apuntes.
geométricas en progresiones y solución de s al grado Solución de
Trabajo
solucionará talleres
funciones físicas, problemas en individual. noveno.
correspondientes
de la ingeniería, la problemas y diferentes Guías de trabajo a cada uno de los
economía y otras ejercicios. disciplinas Trabajo en elaboradas por temas.
ciencias. grupo. el docente. Exposiciones.
3.2 Desarrolla Calculadora Solución de
problemas cuya Desarrollo de Biblioteca del evaluaciones
solución requiere talleres de colegio. escritas.
de una progresión aplicación. Bibliotecas de la Solución de
aritmética o ciudad evaluaciones
orales.
geométrica. Sustentación de Internet
Actitud frente a cada
trabajos. una de las
actividades
Evolución propuestas.
escrita individual
y/o en grupo.
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EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
1,6 Ecuación 4 Reconoce la 4.1 Identifica una Participación Textos de Responsabilidad
cuadrática. ecuación cuadrática ecuación activa en clase. matemáticas en la toma de
y hallará sus cuadrática. correspondiente apuntes.
Solución de
soluciones. Trabajo al grado
talleres
individual. noveno.
correspondientes
4.2 Soluciona Guías de trabajo a cada uno de los
ecuaciones de Trabajo en elaboradas por temas.
segundo grado. grupo. el docente. Exposiciones.
Calculadora Solución de
4.3 Resuelve Desarrollo de Biblioteca del evaluaciones
1.7 Ecuaciones de problemas de las talleres de colegio escritas.
segundo grado. matemáticas y de la aplicación. Bibliotecas de la Solución de
vida cotidiana que ciudad. evaluaciones
orales.
se ajusten a Sustentación de Internet
Actitud frente a
modelos trabajos. cada una de las
cuadráticos.
actividades
Evolución propuestas.
escrita individual
y/o en grupo.
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EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
1.9 Números 5. Reconocerá los 5.1 Identifica los Participación Textos de Responsabilidad
complejos. números números activa en clase. matemáticas en la toma de
complejos, sus complejos. correspondiente apuntes.
Solución de
propiedades y Trabajo al grado
talleres
efectuará 5.2 Efectúa la individual. noveno.
correspondientes
operaciones entre adición y Guías de trabajo a cada uno de los
ellos. multiplicación de Trabajo en elaboradas por temas.
números grupo. el docente. Exposiciones.
complejos. Calculadora Solución de
1.10 Operaciones Desarrollo de Biblioteca del evaluaciones
entre números 5.3 Determina la talleres de colegio escritas.
complejos. expresión aplicación. Bibliotecas de la Solución de
cartesiana de un ciudad. evaluaciones
orales.
número complejo y Sustentación de Internet
Actitud frente a
la representará trabajos. cada una de las
gráficamente.
actividades
Evolución propuestas.
5.4 Opera números escrita individual
complejos con la y/o en grupo.
adición y la división.
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PENSAMIENTO 6. Comprenderá el 6.1 Comprende el Participación Textos de Responsabilidad
ESPACIAL Y concepto de escala y concepto de escala. activa en clase. matemáticas en la toma de
SISTEMAS DE lo aplicará a la correspondiente apuntes.
DATOS. construcción de 6.2 Interpreta y Trabajo al grado Solución de
dibujos. construye dibujos a individual. talleres
noveno.
2.1 La escala. escala. correspondientes
Guías de trabajo
Trabajo en grupo. a cada uno de los
7.1 Reconoce elaboradas por temas.
el docente. Exposiciones.
triángulos Desarrollo de
2.2 Triángulos semejantes y sus talleres de Calculadora Solución de
semejantes y sus propiedades. aplicación. Biblioteca del evaluaciones
propiedades. 7.2 Deduce y aplica colegio escritas.
las propiedades Sustentación de Bibliotecas de la Solución de
7. Reconocerá y especiales de un trabajos. ciudad. evaluaciones
2.3 Propiedades calculará las razones triángulo con ángulos Internet orales.
especiales de un trigonométricas seno, 30°, 60° y 90°. Evaluación Actitud frente a
triángulo con ángulos coseno y tangente 7.3 Calcula las escrita individual cada una de las
de 30°, 60° y 90°. para los ángulos de razones y/o en grupo. actividades
un triángulo trigonométricas seno, propuestas.
2.4 Razones rectángulo y las coseno y tangente
trigonométricas seno, aplicará a la solución
coseno y tangente. de triángulos.
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DESEMPEÑO
PENSAMIENTO 8. Reconocerá y Participación Textos de Responsabilidad
METRICO Y aplicará las 8.1 Identifica el activa en clase. matemáticas en la toma de
SISTEMAS DE fórmulas del área y concepto de esfera correspondiente apuntes.
MEDIDAS. volumen de la y calcula el área al grado noveno. Solución de
Trabajo
3.1 Superficie de la esfera. lateral de la misma. Guías de trabajo talleres
individual. correspondientes
esfera. elaboradas por
a cada uno de los
8.2 Calcula el Trabajo en el docente. temas.
volumen de una grupo. Calculadora Exposiciones.
esfera. Biblioteca del Solución de
3.2 Volumen de Desarrollo de colegio evaluaciones
una esfera. 8.3 Aplica el talleres de Bibliotecas de la escritas.
concepto de aplicación. ciudad. Solución de
área y volumen Internet evaluaciones
de la esfera a la orales.
Sustentación de Actitud frente a
solución de trabajos.
problemas. cada una de las
actividades
Evolución propuestas.
escrita individual
y/o en grupo
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DESEMPEÑO
PENSAMIENTO 9. Interpreta 9.1 Reconoce Participación Textos de Responsabilidad
ALEATORIO Y diagramas, diagramas, activa en clase. matemáticas en la toma de
SISTEMAS DE encuestas, gráficas encuestas, gráficas correspondiente apuntes.
DATOS. y tablas que y tablas s al grado Solución de
Trabajo
talleres
4.1 Diagramas, recojan datos de estadísticas y los individual. noveno.
correspondientes
encuestas, gráficas asuntos cotidianos, usa en la predicción Guías de trabajo a cada uno de los
y tasas hace inferencias y de posibles Trabajo en elaboradas por temas.
estadísticas. predicciones a resultados. grupo. el docente. Exposiciones.
partir de estos Calculadora Solución de
9.2 Calcula y hace Desarrollo de Biblioteca del evaluaciones
un análisis de las talleres de colegio escritas.
medidas de aplicación. Bibliotecas de la Solución de
tendencia central. ciudad. evaluaciones
orales.
Sustentación de Internet
Actitud frente a
trabajos. cada una de las
actividades
Evolución propuestas.
4,2 Medidas de escrita individual
tendencia central. y/o en grupo.
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DESEMPEÑO
PENSAMIENTO 10. Determinará el 10.1 Calcula y Participación Textos de Responsabilidad
VARIACIAONAL Y conjunto solución de grafica el producto activa en clase. matemáticas en la toma de
SISTEMAS una relación definida cartesiano entre dos correspondiente apuntes.
ALGEBRAICOS Y de un conjunto A a conjuntos. Trabajo s al grado Solución de
ANALITICOS. un conjunto B y individual. talleres
noveno.
5.1 Producto hallará su dominio y 10.2 Reconoce el correspondientes
Guías de trabajo
cartesiano. rango. conjunto solución de Trabajo en grupo. a cada uno de los
una relación como un elaboradas por temas.
subconjunto de un el docente. Exposiciones.
Desarrollo de
5.2 Pares producto cartesiano. talleres de Calculadora Solución de
ordenados. aplicación. Biblioteca del evaluaciones
colegio escritas.
11.1 Reconoce Sustentación de Bibliotecas de la Solución de
cuando una relación trabajos. ciudad. evaluaciones
5.3 Relaciones. 11. Reconocerá la es una función. Internet orales.
función lineal, 11.2 Presenta Evolución escrita Actitud frente a
construirá su gráfica ejemplos de individual y/o en cada una de las
5.4 La función lineal. en el plano funciones y expresa grupo. actividades
cartesiano y mediante una propuestas.
encontrará sus ecuación.
principales
propiedades. 11.1 Reconoce una
función lineal y
la representa
gráficamente.
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EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
5,5 Pendiente de 12. Halla la ecuación 12.1 Halla la Participación Textos de Responsabilidad
una recta. de una recta ecuación de una activa en clase. matemáticas en la toma de
empleando diferentes recta dados dos correspondiente apuntes.
procedimientos. puntos de ella. Trabajo s al grado Solución de
5.6 Ecuación de la individual. talleres
noveno.
recta. 12.2 Halla la correspondientes
Guías de trabajo
ecuación de la recta Trabajo en grupo. a cada uno de los
de la forma punto elaboradas por temas.
el docente. Exposiciones.
5.7 La función pendiente. Desarrollo de
cuadrática. talleres de Calculadora Solución de
aplicación. Biblioteca del evaluaciones
13. Reconocerá la colegio escritas.
ecuación cuadrática, 13.1 Identifica la Sustentación de Bibliotecas de la Solución de
construirá su gráfica función cuadrática. trabajos. ciudad. evaluaciones
5.8 Representación y establecerá sus Internet orales.
gráfica de la función principales 13.2 Elabora la Evolución escrita Actitud frente a
cuadrática. características. gráfica de una individual y/o en cada una de las
función cuadrática. grupo. actividades
propuestas.
13.1 Identifica las
principales
características
de una función
cuadrática.
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO NOVENO
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EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
5.9 Potencias de 14. Reconocerá 14.1 Representa Participación Textos de Responsabilidad
de i una función gráficamente una activa en clase. matemáticas en la toma de
exponencial la función correspondiente apuntes.
Solución de
graficará e exponencial. Trabajo s al grado
talleres
identificará sus individual. noveno.
correspondientes
principales 14.2 Menciona Guías de trabajo a cada uno de los
características. algunas Trabajo en elaboradas por temas.
5.10 Función aplicaciones de la grupo. el docente. Exposiciones.
exponencial. función Calculadora Solución de
exponencial. Desarrollo de Biblioteca del evaluaciones
talleres de colegio escritas.
aplicación. Bibliotecas de la Solución de
ciudad. evaluaciones
orales.
Sustentación de Internet
Actitud frente a
5.11 Ecuaciones 15. Reconocerá 15.1 Representa trabajos. cada una de las
exponenciales. una función gráficamente una
actividades
logarítmica la función logarítmica Evolución propuestas.
graficará e y destaca sus escrita individual
5,12 Funciones identificará sus características y/o en grupo.
logarítmicas. principales
características.
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO DECIMO
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DESEMPEÑO
1.10 Teorema del 3 Definirá las 2.3 Solucionar Actividades a Solución de Responsabilidad
seno. relaciones problemas realizar en casa. ejercicios en en la toma de
1.11 Teorema del trigonométricas relacionados con Elaboración de clase. apuntes.
coseno. empleando el círculo triángulos gráficas en papel Solución de
1.12 Funciones goniométrico. rectángulos. milimetrado. Solución de talleres
trigonométricas 3.1 Identifica las ejercicios en correspondientes
para ángulos características de un grupo en el aula a cada uno de los
especiales (60º, círculo goniométrico. de clase. temas.
90º y 270º). 3.2 Define las Exposiciones.
1.13 Gráfica de las razones Presentación de Solución de
funciones trigonométricas en el evaluaciones evaluaciones
trigonométricas. 4 Demostrará círculo unitario. Lectura escritas. escritas.
identidades 3.3 Define las relacionada con Solución de
trigonométricas y razones el tema. Solución de guías evaluaciones
2 Identidades solucionará trigonométricas Elaboración de de trabajo. orales.
trigonométricas. ecuaciones. inversas. carteleras. Actitud frente a
2.1 Identidades 4.1 Diferenciara las Análisis de Exposiciones. cada una de las
trigonométricas identidades de las carteleras. actividades
fundamentales. ecuaciones Talleres Explicación por el propuestas.
2.2 Identidades trigonométricas. fotocopiados. docente.
pitagóricas. 4.2 Expresar las seis Solución de
2.3 Demostración de funciones talleres
identidades trigonométricas en relacionados con
trigonométricas. términos de una sola. el tema a tratar.
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO DECIMO
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4.3 Principios de condiciones para la hallar el número total Solución de Solución de Responsabilidad
adición y formación de de resultados talleres ejercicios en en la toma de
multiplicación. conjuntos de interés. posibles que pueden relacionados con clase. apuntes.
4.4 Permutaciones y presentarse en un el tema a tratar. Solución de
combinaciones. suceso aleatorio. Actividades en Solución de talleres
4.5 Concepto de 7.3 Identificar y grupo dentro del ejercicios en correspondientes
probabilidad. calcular aula de clase. grupo en el aula a cada uno de los
4.6 Probabilidad permutaciones y Solución de de clase. temas.
condicional. combinaciones en actividades de Exposiciones.
4.7 Variables diferentes cálculo mental. Presentación de Solución de
aleatorias. situaciones. Actividades a evaluaciones evaluaciones
4.8 Valor esperado y 7.4 Utilizar la noción realizar en casa. escritas. escritas.
varianza. clásica de probabilidad Solución de
para resolver
problemas.
Solución de guías evaluaciones
de trabajo. orales.
7.5 Aplicar la noción de
Actitud frente a
probabilidad
condicional a Exposiciones. cada una de las
problemas. actividades
7.6 Diferenciar Explicación por el propuestas.
variables aleatorias docente.
discretas.
7.7 Diferenciar y
utilizar los dos primeros
momentos de una
variable aleatoria.
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO UNDECIMO
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3.7 Derivadas de punto y aplicará esta 11.2 Explica la Solución de Solución de Responsabilidad
funciones especiales. definición a las
rapidez instantánea ejercicios en ejercicios en en la toma de
ciencias físicas, lade un objeto como el clase. clase. apuntes.
biología, la economía
límite de la tasa de Solución de
y geometría
variación media entre Solución de Solución de talleres
específicamente. el espacio recorrido y ejercicios en ejercicios en correspondientes
el tiempo empleado. grupo en el aula grupo en el aula a cada uno de los
11.3 Aplica el de clase. de clase. temas.
concepto de derivada Exposiciones.
para hallar la Presentación de Presentación de Solución de
aceleración de una evaluaciones evaluaciones evaluaciones
partícula que se escritas. escritas. escritas.
mueve siguiendo los Solución de
parámetros de una Solución de guías Solución de guías evaluaciones
ecuación. de trabajo. de trabajo. orales.
11.4 Calcula Actitud frente a
derivadas de orden Exposiciones. Exposiciones. cada una de las
superior de una actividades
3.8 Crecimiento y función. Explicación por el Explicación por el propuestas.
decrecimiento. 11.5 Calcula la docente. docente.
3.9 Puntos críticos. 12 Aplicará el derivada de
3.10 Teoremas. concepto de derivada funciones especiales.
3.11 Máximos y para hacer el análisis
mínimos. de funciones reales.
PLAN DE AREA DE MATEMATICAS GRADO UNDECIMO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
MATERIA Y 1. Responderá y 1.1 Define cada una Trabajo Textos de fisica Responsabilidad
MEDICION formulará preguntas de las ramas de la individual. correspondiente en la toma de
1.1 Estudio de la relacionadas con las física. s al grado . apuntes.
física. propiedades de la 1.2 Clasifica y define Guías de trabajo Solución de
materia. cada una de las Trabajo en grupo. talleres
elaboradas por
propiedades de la correspondientes
el docente.
materia. a cada uno de los
1.3 Establece la Calculadora temas.
Desarrollo de
relación de la física Biblioteca del Exposiciones.
talleres de
1,2 Propiedades de con las otras aplicación. colegio Solución de
la materia. ciencias. Bibliotecas de la evaluaciones
2. Realizará Sustentación de ciudad. escritas.
conversiones en trabajos teóricos. Internet Solución de
cada uno de los 2.1 Reconoce los evaluaciones
1,3 Magnitudes sistemas de medida y diferentes sistemas Evaluación orales.
básicas de la física. destacará la de unidades de escrita. Actitud frente a
importancia de cada medida. cada una de las
uno de ellos. 2.2 Realiza Desarrollo de actividades
conversiones de un laboratorios. propuestas.
1.4 Sistemas de sistema a otro de
unidades(S.I, C.G.S y unidades de medida. Informes de
M.K.S) laboratorio.
PLAN DE AREA DE FISICA GRADO DECIMO
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DESEMPEÑO
ESTUDIO DEL 3. Describirá el 3.1 Describe el Trabajo Textos de fisica Responsabilidad
MOVIMIENTO movimiento de un movimiento de un individual. correspondiente en la toma de
2.1 Concepto de cuerpo referido a los cuerpo. s al grado . apuntes.
movimiento: conceptos de 3.2 Define el Guías de trabajo Solución de
Desplazamiento, desplazamiento, concepto de Trabajo en grupo. talleres
elaboradas por
velocidad media, velocidad media, desplazamiento, correspondientes
el docente.
espacio y rapidez espacio y rapidez velocidad media, Desarrollo de a cada uno de los
media. media. espacio y rapidez Calculadora temas.
talleres de
media. Biblioteca del Exposiciones.
aplicación.
colegio Solución de
Bibliotecas de la evaluaciones
Sustentación de ciudad. escritas.
trabajos teóricos. Internet Solución de
evaluaciones
Evaluación orales.
4. Resolverá 4.1 Resuelve escrita. Actitud frente a
problemas referidos problemas cada una de las
al movimiento relacionados con el Desarrollo de actividades
2.2 Estudio del rectilíneo uniforme y movimiento rectilíneo laboratorios. propuestas.
movimiento rectilíneo analizará sus uniforme.
uniforme y análisis de correspondientes 4.2 Elabora y analiza Informes de
gráficas. gráficos. gráficos relacionados laboratorio.
con el M.R.U.
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DESEMPEÑO
CLASES DE 5 Identificará las 5.1 Identifica variables Trabajo Textos de fisica Responsabilidad
MOVIMIENTOS: variables relacionadas con el individual. correspondiente en la toma de
3.1 Movimiento relacionadas con los movimiento s al grado . apuntes.
uniforme variado. diferentes tipos de uniformemente variado. Trabajo en grupo. Guías de trabajo Solución de
5.2 Identifica variables
movimientos. talleres
relacionadas con el elaboradas por
movimiento de tiro Desarrollo de el docente.
correspondientes
horizontal. talleres de a cada uno de los
3.2 Caída libre de Calculadora temas.
5.3 Identifica variables aplicación.
los cuerpos. relacionadas con el
Biblioteca del Exposiciones.
movimiento de tiro Sustentación de colegio Solución de
parabólico. trabajos teóricos. Bibliotecas de la evaluaciones
6.1 Resuelve ciudad. escritas.
6 Resolverá problemas relacionados Internet Solución de
con el movimiento Evaluación
3.3 Tiro horizontal. problemas escrita. evaluaciones
uniforme variado.
relacionados con los orales.
6.2 Resuelve
diferentes tipos de problemas relacionados Desarrollo de Actitud frente a
movimientos. con el movimiento de laboratorios. cada una de las
tiro horizontal. actividades
3.4 Lanzamiento Informes de propuestas.
parabólico. laboratorio.
PLAN DE AREA DE FISICA GRADO DECIMO
TIEMPO: 17 horas
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DESEMPEÑO
DINAMICA DEL 7.1 Explicar cada Trabajo Textos de fisica Responsabilidad
MOVIMIENTO: una de las leyes individual. correspondiente en la toma de
4.1 Movimiento de Newton. s al grado. apuntes.
circular uniforme. Guías de trabajo Solución de
7.2 Explicar Trabajo en grupo. talleres
elaboradas por
ejemplos de la correspondientes
el docente.
vida cotidiana a cada uno de los
aplicando las Calculadora temas.
Desarrollo de
4.2 Las leyes de 7 Explicará e leyes de Newton. Biblioteca del Exposiciones.
talleres de
Newton. indicará aplicaciones aplicación. colegio Solución de
de cada una de las Bibliotecas de la evaluaciones
Leyes de Newton. ciudad. escritas.
8.1 Resaltar las Sustentación de Internet Solución de
condiciones que trabajos teóricos. evaluaciones
caracterizan a un orales.
cuerpo que se Evaluación Actitud frente a
4.3 Cantidad de encuentra en escrita. cada una de las
movimiento. equilibrio. actividades
8.2 Aplica las Desarrollo de propuestas.
condiciones de laboratorios.
equilibrio a la
4.4 Fuerza solución de Informes de
centrípeta y problemas. laboratorio.
centrífuga.
PLAN DE AREA DE FISICA GRADO DECIMO
TIEMPO: 20 horas
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DESEMPEÑO
LA ESTATICA: 8. Resaltará la 9.1 Resolver Trabajo Textos de fisica Responsabilidad
importancia y problemas sobre individual. correspondiente en la toma de
5.1 Par de fuerzas explicará cómo se potencia, trabajo s al grado . apuntes.
objeto de la estática. aplican algunos y energía. Guías de trabajo Solución de
fundamentos de 9.2 Aplica el Trabajo en grupo. talleres
elaboradas por
estática en la concepto de correspondientes
el docente.
5.2 Concepto de tecnología. conservación de a cada uno de los
torque. la energía en la Calculadora temas.
solución de Biblioteca del Exposiciones.
Desarrollo de
5.3 Condiciones de problemas. talleres de colegio Solución de
equilibrio. aplicación. Bibliotecas de la evaluaciones
ciudad. escritas.
5.1 Palancas. Internet Solución de
Sustentación de evaluaciones
TRABAJO, 10.1 Identificar las trabajos teóricos. orales.
POTENCIA Y leyes y Actitud frente a
ENERGIA. principios Evaluación cada una de las
generales de la escrita. actividades
6.1 Concepto de 9 Definirá e hidromecánica. propuestas.
trabajo. identificará los Desarrollo de
conceptos 10.2 Enunciar e laboratorios.
relacionados con interpretar los
6.2 Concepto de trabajo, potencia y Principios de Informes de
potencia. energía. Pascal y de laboratorio.
Arquímedes.
6.3 Energía cinética
PLAN DE AREA DE FISICA GRADO DECIMO
TIEMPO: 14 horas
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DESEMPEÑO
6.4 Energía 11.1 Definir los Trabajo Textos de física Responsabilidad
potencial. términos de calor individual. correspondiente en la toma de
6.5 Ley de la y temperatura. s al grado. apuntes.
conservación de la Guías de trabajo Solución de
energía. 11.2 Relacionar las Trabajo en grupo. talleres
elaboradas por
diferentes correspondientes
el docente.
ESTUDIO DE LOS escalas de a cada uno de los
FLUIDOS: 10 Explicará el temperatura y Calculadora temas.
comportamiento de resuelve Biblioteca del Exposiciones.
7.1 La hidrostática. los líquidos y gases problemas. Desarrollo de colegio Solución de
apoyándose en las talleres de Bibliotecas de la evaluaciones
7.2 Presión leyes y principios 11.3 Explicar y aplicación. ciudad. escritas.
hidrostática. generales de resolver Internet Solución de
hidromecánica problemas sobre evaluaciones
7.3 Principio de dilatación de los Sustentación de orales.
Pascal. cuerpos. trabajos teóricos. Actitud frente a
cada una de las
7.4 Principio de Evaluación actividades
Arquímedes. 11.4 Aplicar las leyes escrita. propuestas.
de la Termodinámica
7.5 Fluidos en para calcular trabajo, Desarrollo de
movimiento. energía interna y laboratorios.
energía calórica en
7.6 Teorema de un proceso Informes de
Bernoulli. determinado. laboratorio.
PLAN DE AREA DE FISICA GRADO UNDECIMO
TIEMPO: 17 horas
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EL MUNDO DE LAS 1. Caracterizará el 1.1 Interpreta el Trabajo en grupo. Textos de física Responsabilidad
ONDAS movimiento concepto físico de correspondiente en la toma de
oscilatorio y movimiento s al grado. apuntes.
reconocerá algunos oscilatorio. Guías de trabajo Solución de
1.1 Movimiento movimientos con 1.2 Reconoce e talleres
elaboradas por
oscilatorio. estas características. identifica los Desarrollo de el docente.
correspondientes
elementos del talleres de a cada uno de los
movimiento Calculadora temas.
aplicación.
oscilatorio. Biblioteca del Exposiciones.
1.2 Movimiento colegio Solución de
circular uniforme. 1.3 Interpreta el Sustentación de Bibliotecas de la evaluaciones
movimiento armónico trabajos teóricos. ciudad. escritas.
simple. Internet Solución de
Evaluación evaluaciones
1.3 Movimiento 1.4 Establece la escrita. orales.
armónico simple. relación entre Actitud frente a
2. Reconocerá el movimiento armónico Desarrollo de cada una de las
comportamiento de la simple y movimiento laboratorios. actividades
energía en un circular uniforme. propuestas.
sistema oscilante. Informes de
2.1 Identifica los laboratorio.
diferentes tipos de
energía que se Trabajo
presentan en un individual.
sistema oscilante.
PLAN DE AREA DE FISICA GRADO UNDECIMO
TIEMPO: 17 horas
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DESEMPEÑO
1.4 Movimiento 2.2 Aplica el principio Trabajo en grupo. Textos de fisica Responsabilidad
oscilatorio. de conservación de la correspondiente en la toma de
energía para apuntes.
determinar las variables
s al grado .
Guías de trabajo Solución de
de un movimiento
talleres
armónico simple. elaboradas por
3.1 Reconoce las Desarrollo de el docente.
correspondientes
1.5 Movimiento 3. Caracterizará el características de un talleres de a cada uno de los
pendular. movimiento pendular Calculadora temas.
péndulo simple y aplicación.
y reconocerá algunos analiza el
Biblioteca del Exposiciones.
movimientos con comportamiento de sus colegio Solución de
estas características. variables bajo el Sustentación de Bibliotecas de la evaluaciones
cambio de algunos trabajos teóricos. ciudad. escritas.
1.6 Movimiento parámetros. Internet Solución de
3.2 Aplica los
ondulatorio.
conceptos aprendidos Evaluación evaluaciones
escrita. orales.
sobre el péndulo simple
a la solución de Actitud frente a
problemas. Desarrollo de cada una de las
4.1 Reconoce las laboratorios. actividades
4. Reconocerá las características de propuestas.
características y formación de una onda. Informes de
propiedades en la 4.2 Identifica ondas
laboratorio.
formación de ondas periódicas y reconoce
cada uno de sus
elementos.
PLAN DE AREA DE FISICA GRADO UNDECIMO
TIEMPO: 17 horas
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DESEMPEÑO
1.7 Movimiento 5 Reconocerá o 5.1 Identifica ondas Trabajo en grupo. Textos de fisica Responsabilidad
ondulatorio interpretará los transversales y ondas correspondiente en la toma de
transversal y diferentes fenómenos longitudinales. s al grado. apuntes.
longitudinal que ocurren cuando 5.2 Reconoce el Guías de trabajo Solución de
interactúan dos comportamiento de talleres
elaboradas por
ondas. las ondas en una Desarrollo de el docente.
correspondientes
cuerda. talleres de a cada uno de los
5.2 Reconoce la Calculadora temas.
aplicación.
reflexión y establece Biblioteca del Exposiciones.
1.8 Reflexión y las principales colegio Solución de
refracción de ondas. características. Sustentación de Bibliotecas de la evaluaciones
5.3 Reconoce la trabajos teóricos. ciudad. escritas.
refracción de ondas y Internet Solución de
establece las Evaluación evaluaciones
principales escrita. orales.
1.9 Difracción e características. Actitud frente a
interferencia de 5.4 Interpreta el Desarrollo de cada una de las
ondas fenómeno de la laboratorios. actividades
difracción de ondas. propuestas.
5.5 Reconoce la Informes de
interferencia de laboratorio
ondas como
resultado del
principio de
superposición.
PLAN DE AREA DE FISICA GRADO UNDECIMO
TIEMPO: 12 horas
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DESEMPEÑO
ACUSTICA: 6 Comprenderá la 6.1 Identifica las Trabajo en grupo. Textos de Responsabilidad
naturaleza del sonido diferentes teorías FISICA en la toma de
2.1 El sonido. y reconocerá las acerca de la correspondiente apuntes.
características naturaleza del s al grado . Solución de
propias del mismo. sonido. talleres
Guías de trabajo
6.2 Interpreta los Desarrollo de correspondientes
elaboradas por
2.2 Características diferentes fenómenos talleres de a cada uno de los
del sonido. que influyen en el el docente. temas.
aplicación.
cambio de la Calculadora Exposiciones.
velocidad del sonido. Biblioteca del Solución de
Sustentación de colegio evaluaciones
2.3 Fenómenos 6.3 Interpreta las trabajos teóricos. Bibliotecas de la escritas.
acústicos. características del ciudad. Solución de
tono, la intensidad y Evaluación Internet evaluaciones
7 Interpretará las el timbre del sonido. escrita. orales.
2.4 Instrumentos características de la Actitud frente a
musicales. recepción y 7.1 Identifica Desarrollo de cada una de las
audibilidad del sonido condiciones de laboratorios. actividades
2.5 Características y reconocerá recepción y propuestas.
de la recepción y sistemas resonantes. audibilidad del sonido Informes de
audibilidad. y explica el laboratorio.
comportamiento de
sistemas resonantes
como cuerdas, tubos
y varillas.
PLAN DE AREA DE FISICA GRADO UNDECIMO
TIEMPO: 25 horas
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
OPTICA: 8 Interpretará las 8.1 Identifica y Trabajo Textos de fisica Responsabilidad
diferentes teorías explica las teorías individual. correspondiente en la toma de
3.1 Teoría sobre la sobre la naturaleza sobre la naturaleza s al grado . apuntes.
luz. de la luz y de la luz. Guías de trabajo Solución de
reconocerá algunos Trabajo en grupo. elaboradas por talleres
3.2 Fenómenos fenómenos 8.2 Reconoce las correspondientes
el docente.
ondulatorios. ondulatorios que características a cada uno de los
3.3 Características ocurren con la luz. variables que influyen Calculadora temas.
de la naturaleza de la en el comportamiento Biblioteca del Exposiciones.
Desarrollo de
luz (difracción, de la velocidad de la talleres de colegio Solución de
polarización y luz. aplicación. Bibliotecas de la evaluaciones
reflexión). ciudad. escritas.
8.3 Interpreta las Internet Solución de
3.4 Refracción de la características del Sustentación de evaluaciones
luz. fenómeno de la trabajos teóricos. orales.
9 Interpretará las difracción Actitud frente a
LENTES: características de la polarización y Evaluación cada una de las
refracción de la luz y reflexión de la luz. escrita. actividades
4.1 Divergentes y establecerá las propuestas.
convergentes. condiciones de 9.1 Establece las Desarrollo de
formación de características de la laboratorios.
imágenes en las formación de
4.2 Imágenes lentes. imágenes en lentes Informes de
formadas por las convergentes y en laboratorio.
lentes. las divergentes.
PLAN DE AREA DE FISICA GRADO UNDECIMO
INDICADORES DE
EJE TEMATICO DESEMPEÑOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUCACION
DESEMPEÑO
ELECTRICIDAD: 10 Interpretará las 10.1 Reconoce e Trabajo Textos de fisica Responsabilidad
leyes de la identifica las individual. correspondiente en la toma de
5.1 Formas de electrostática y las diferentes formas de s al grado . apuntes.
electrización. aplicará en la electrización, el Guías de trabajo Solución de
solución de comportamiento de Trabajo en grupo. talleres
elaboradas por
5.2 Cargas situaciones las cargas de un correspondientes
el docente.
eléctricas. problema. cuerpo y su a cada uno de los
transferencia. Calculadora temas.
5.3 Transferencia de Biblioteca del Exposiciones.
cargas. 10.2 Interpreta la ley Desarrollo de colegio Solución de
cuantitativa de la talleres de Bibliotecas de la evaluaciones
5.4 Leyes de la electrostática y aplicación. ciudad. escritas.
electrostática. resuelve aplicaciones Internet Solución de
cotidianas evaluaciones
5.5 Aplicaciones. relacionadas con la Sustentación de orales.
electrostática. trabajos teóricos. Actitud frente a
5.6 Campo eléctrico 11 Interpretará las cada una de las
y potencial eléctrico. características y 11.1 Identifica Evaluación actividades
propiedades del características del escrita. propuestas.
campo eléctrico y de campo y del potencial
potencial eléctrico. eléctrico. Desarrollo de
laboratorios.
Informes de
laboratorio.
6. ACTIVIDADES PEDAGOGICAS
Inicialmente se hará una exposición del tema por parte del docente tratando de
hacer énfasis en los puntos que requieran de una mayor explicación con el
objeto de que los estudiantes posteriormente pasen a desarrollar un taller
relacionado con el tema tratado en la explicación.
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
En cuanto a recursos físicos la institución cuenta con aulas dotadas con sus
respectivos asientos y para este año se cuenta con servicio de Internet banda
ancha. Una sala de proyecciones dotada con televisor.
9 METODOLOGIA:
En cada una de las áreas el profesor hará el papel de orientador del proceso de
enseñanza-aprendizaje atendiendo los requerimientos de los estudiantes para
facilitarles la comprensión de cada una de las temáticas tratadas, así mismo, se
hará uso de materiales como fotocopias, guías de trabajo, proyección de
videos, prácticas de laboratorio hasta donde lo permitan los recursos que hay
en la institución.
11 PLANES DE APOYO:
14 BIBLIOGRAFIA: