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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “Juan Velasco Alvarado” 1.4. ÁREA : DPCC
1.2. GRADO : Cuarto 1.5. DURACIÓN : 135 minutos
DOCENTE : Beronica Pillaca Cusi 1.6. FECHA :08, 09 / 04 / 2019
de la moda. La evaluación será formativa de manera individual donde utilizaran una hoja de papel
para realizar un organizador visual.
MOTIVACIÓN/INTERÉS: la motivación se realizará de manera permanente:
Se realizarán una lectura de la moda.
RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS:
Se invita a los estudiantes que saben a cerca de la moda. Pueden orientarse de preguntas ¿cómo nos
relacionamos con la presión social? la construcción de la libertad y la identidad ‘¿es importante Data
nuestra es importante saber cómo influye la moda en nuestra vida cotidiana y en nuestro desarrollo
personal la construcción de la libertad y la identidad Pizarra
GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS: utilizan materiales. el texto de
desarrollo personal Plumón 70¨
PROCESO
Se les recuerda las normas de trabajo y de convivencia. El docente alcanza las reglas y de acuerdo a
ello completan: Se toma nota en la pizarra de los aportes de los estudiantes y se orienta su
participación.
Realizan la presentación del desarrollo de trabajo individual:
REFLEXIÓN DE LO APRENDIDO: Los alumnos reflexionan con los interrogantes planteados:
El docente reflexiona sobre la importancia de conocerse así mismo para socializar y plantear
problemas en su entorno. y valora la participación de los estudiantes en estos procesos. Se invita a los
CIERRE
V. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE:
TIPO DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA
EVALUACIÓN TÉCNICA INSTRUMENTO
-elaboran un mapa conceptual
Presentan su mapa conceptual de manera Lista de
formativa -Debate
individual cotejo
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Docente de Área V B Coordinador Académico
PROMEDIO GENERAL
N° APELLIDOS Y NOMBRES
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