Escola Profissional Agrícola

Fernando Barros Leal

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LINGUA PORTUGUESA
CEF 2ºAno – “TA/”TB
Módulo 13 - NARRATIVA DE VIAGENS
Ficha de avaliação sumativa
PARTE I
1. A história desenrola-se…
a. Na Roma Antiga
b. Na Grécia Antiga
c. Na Itália Antiga
2. O herói teve de abandonar a sua cidade para partir para a
a. Guerra dos Cem anos
b. Guerra de Ítaca
c. Guerra de Tróia
3. Ulisses é casado com…
a. Minerva
b. Euricleia
c. Penélope
4. Ausenta-se de casa durante….
a. Sete anos
b. Dez anos
c. Vinte anos
5. Depois de deixar a ilha de Calipso, o herói tem
de superar uma tempestade desencadeada
por:
a. Neptuno
b. Minerva
c. Júpiter
6. O gigante de um só olho, que Ulisses conseguiu vencer, chama-se
a. Calisto
b. Eumeu
c. Polifemo
7. Também consegue vencer Circe, graças a …
a. Uma planta (erva-da-vida)
b. Uma bebida
c. Um fruto
 PARTE II

RESPONDE ÀS QUESTÕES DE FORMA COMPLETA E USANDO DE

CLAREZA E CORRECÇÃO LINGUÍSTICA.
1. Depois da guerra de Tróia, qual foi a 1ª ilha onde o barco de Ulisses
aportou?

2. Como conseguiu Ulisses salvar-se do ciclope gigante?

3. Depois da terrível aventura que passou com o Ciclope, Ulisses aportou numa
ilha. Em que animais a Circe transformou os homens de Ulisses?
4. Qual foi a condição imposta pela Circe para deixar Ulisses partir?

5. Que artimanha usou Ulisses para não ser encantado pelas sereias?

6. Ulisses, quando chegou a Ítaca, vigou-se matando os pretendentes de sua

esposa. Indica quais as duas personagens poupadas por Ulisses.
7. Faz corresponder as figuras de estilo com a respectiva definição.

Figura de estilo Definição

1 Hipérbole A Associação de palavras de significação contrária.
2 Antítese B Apresentação de elementos em série.
C Exagero de termos para realçar as
3 Personificação características de um objecto, de um estado, etc.
D Substituição de uma palavra por outra que com
ela tem uma relação de semelhança. Diz-se que
é uma «comparação abreviada», isto é, sem
4 Metáfora «como»
E Atribuição de características humanas a tudo o
5 Comparação que não seja humano.
F Confronto entre duas realidades distintas para
estabelecer entre elas relações de semelhança
ou de dissemelhança. Existem expressões
6 Enumeração próprias como o «como» ou o «parece».
10. Lê com atenção as frases que se seguem. Sublinha e indica qual a
figura de estilo ou recurso expressivo presente em cada uma delas.
Atenção, pode existir mais do que uma me cada frase.
a) «Olmos, choupos e ciprestes, povoados de aves gorjeantes, sombreavam a
gruta agasalhadora, e vinhas cobertas de cachos vestiam as pedras.
b) «Ulisses quase nem acreditava em tal promessa! Mas quando verificou que
era sincera e verdadeira, riu e chorou de júbilo e não hesitou mais.»
c) «O vento sul, o vento leste, o violento Zéfiro e Bóreas, (…) desencadeiam-se
no ar e fazem de cada vaga uma montanha altíssima. Ulisses sente-se já sem
força e sem coragem perante a fúria do temporal.»
d) Ainda o herói andou dois dias e duas noites no mar, recendo a morte,
fugindo à morte, vendo a morte a persegui-lo a cada instante.»

PARTE III

APLICA OS TEUS CONHECIMENTOS ACERCA DA LÍNGUA.

1. Lê e pontua corretamente. Faz as alterações necessárias.

No âmbito de Língua Portuguesa foi proposta uma pesquisa acerca da
Mitologia Grega no seguimento do estudo da obra A Odisseia escrita por
Homero.
O presente trabalho desenvolve-se em vários tópicos nomeadamente a
apresentação de dois mitos que são antecedidos por uma definição do
termo e a enumeração dos deuses incluindo as respetivas funções.

2. Seleciona a opção correta.

a) Nós pudemos / podemos passar as férias contigo.
b) Se ele pudesse / podesse ir à Grécia seria excelente.
c) Todos querem que ele aja / haja com seriedade.
d) Se ele lê-se/ lesse mais seria melhor aluno.

Bom trabalho! Prof. Sílvia Marques