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FICHA DE TRABALHO GRAMÁTICA

A. Indica as funções sintáticas das expressões sublinhadas nas


seguintes frases:

1- “Fui hoje chamado ao gabinete do Sr. Brown”.

1.1- Indica o tipo de sujeito.

2- “Reparei que o Brown tinha deixado morrer a sua árvore de borracha.”

3- “A outra única alternativa possível dificilmente seria tolerável.”

4- “Esta noite a Pandora e eu tivemos uma profunda discussão.”

5- “Alguns agitaram os punhos em direção ao céu.”

6- “E rogavam pragas à camada de ozono”

7- “Agora há problemas com as mulheres da limpeza.”

8- “A Sr.ª Sprogett, que limpa o nosso escritório, estava muito

ressentida”

9- “Informei-os de que eles tinham infringido a lei”

10- “Foi suspenso com o vencimento por inteiro”

10.1- Indica o tipo de sujeito.

11- “Ele e a sua mulher adoram a ilha.”


12- “Vinte minutos depois da aterragem estou já dentro de um táxi”

13- “Esta ilha, caro leitor, é Maiorca.”

14- “Mostrei-lhe a minha reserva”

15- “Ele dirigiu-se ao escritório.”

B. Classifica as orações secundárias das frases seguintes:

1- “Reparei que o Brown tinha deixado morrer a sua árvore de borracha.”

2- “E eu fui, embora estivesse aborrecido por ter sido chamado como um


cão.”

3- “Era óbvio que o Brown tinha enlouquecido.”

4- “A sala de dactilografia está de péssimo humor e ameaça amotinar-se.”

5- “Aconteceram cenas patéticas ao longo de todo o dia, enquanto os

funcionários tentavam salvar os seus desodorizantes.”

6- “O grupo de trabalhadores que saiu do edifício era um grupo

transpirado.”

7- “Quando olhou da janela para o jardim, descobriu uma enorme piscina.”

8- “Fui ao escritório do Brown para o pôr ao corrente dos últimos factos.”


9- “Se não for devido a uma neurose de aeroporto coletiva, não sei qual

será a explicação para este comportamento obstinado.”

10- “A Sr.ª Sprogett, que limpa o nosso escritório, estava muito

ressentida.”

11- “ Aposto que aquelas “certas pessoas” são da família da mulher, porque

ela fica amuada.”

12- “Não troco uma palavra com este casal até que atravessamos as nuvens

sobre Maiorca.”

C. Indica a classe e a subclasse das palavras sublinhadas:

a) “… depois do campo de ervas altas…” __________________________

b) “… quando regresso da escola…” _____________________________

c) “Porque tenho um bocadinho de medo do casarão.” ________________

d) “… estava uma mala em cima do muro.”

_________________________

e) “… e uma fechadura ferrugenta.”

_____________________________

f) “Sacudi-a…” ____________________________________________

g) “… aranhas e leões…” _____________________________________


h) “O Fantasma do Casarão.”

__________________________________

i) O meu irmão foi o primeiro a abrir a mala.

_______________________

j) Depois adormeceu. _______________________________________

D. Seleciona a alínea que completa corretamente cada afirmação:

1. A sequência de palavras que inclui apenas uma classe aberta é a…

a) Advérbio, Conjunção, Adjetivo, Quantificador, Preposição.

b) Nome, Preposição, Quantificador, Determinante, Pronome.

c) Pronome, Adjetivo, Verbo, Conjunção.

d) Advérbio, Quantificador, Interjeição, Preposição, Determinante.

2. Na frase: “Levei-te a Lisboa.”, a palavra “a” é:

a) um pronome pessoal

b) um determinante artigo definido

c) uma preposição

d) um advérbio

3. Na frase: “Eu tenho percebido as tuas intenções.”, o verbo está


conjugado no:

a) Pretérito perfeito composto do indicativo.


b) Pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo.

c) Futuro composto do indicativo

d) Pretérito perfeito composto do conjuntivo.

4. A frase que contém um verbo defetivo impessoal é:

a) A mãe comprou-lhe um livro.

b) Amanheceu tardiamente.

c) O gato miava sem parar.

d) Estavam todos no parque.

5. Na frase: “Estávamos atrasados, porque o rapaz adormeceu e


fiquei em casa”, encontramos:

a) um verbo copulativo, um verbo intransitivo e um verbo auxiliar.

b) um verbo copulativo e dois intransitivos.

c) dois verbos copulativos e um intransitivo.

d) um verbo copulativo, um verbo intransitivo e um verbo transitivo


indireto.

6. Indica a sequência que segue a classificação morfológica das


palavras da frase: “Jess voltou a olhar para o quadro”.

a) Nome próprio + verbo + determinante artigo definido + verbo +


conjunção + determinante artigo definido + nome comum.

b) Nome próprio + verbo + pronome pessoal + verbo + preposição +


determinante artigo definido + nome comum.

c) Nome próprio + verbo + preposição + verbo + conjunção + determinante


artigo definido + nome comum.

d) Nome próprio + verbo + preposição + verbo + preposição + determinante


artigo definido + nome comum.
E.Transforma as frases passivas em ativas e as ativas em passivas.

a) O meteorito foi avistado por doze mil pessoas.

b) O cão foi atropelado.

c) O jornalista escrevera a notícia a pedido do diretor.

d) O astronauta avistava um pedaço de metal.

e) O livro “O cavaleiro da Dinamarca será requisitado pelo Rui.


F.Completa o quadro seguinte, assinalando o caso correto para cada palavra:
DERIVADAS DERIVADAS DERIVADAS DERIVADAS COMPOSIÇÃO COMPOSIÇÃO
POR POR POR POR POR POR
SUFIXAÇÃO PREFIXAÇÃO PREFIXAÇÃO PARASSÍNTESE MORFOLOGIA MORFOSSINTAXE
E SUFIXAÇÃO
Carrinho
Planalto
Desinteresse
Guarda-chuva
Brasileiro
Injustamente
Repor
Anoitecer
Aguardente
Pôr do sol
Casarão
Livreco
Pernalta
Sapateiro
Amor-perfeito
Água de colónia
Saudável
Axadrezado
Canavial
Desvalorização
Larguíssimo
Aterrar
Vinagre

G. Estabelece uma correspondência:


H. Indica o tempo e modo das formas verbais sublinhadas.

a) “Fizemos as malas…”

______________________________________

b)” Não há dúvida…” ________________________________________

c) “O ano passado tínhamos decidido ir até Espanha.”

________________

I. Conjuga os verbos nos tempos indicados entre parênteses.

O meu pai ____________________ (verbo gostar, no Presente do

Indicativo) muito de contar histórias, durante as viagens de férias. Antes

de sair, ainda ____________________ (verbo procurar, no Pretérito

Perfeito do Indicativo) o mapa, mas ele ____________________ (verbo

desaparecer, no Pretérito Mais-Que-Perfeito Composto do Indicativo).

Talvez a Rosa ____________________ (verbo estar, no Pretérito Mais-

Que-Perfeito Composto do Conjuntivo) a brincar com ele e o

____________________ (verbo perder, no Pretérito Imperfeito do

Conjuntivo).

A Rosa ____________________ (verbo ser, no Pretérito

Imperfeito do Indicativo) muito calma, mas ultimamente


____________________ (verbo andar, no Pretérito Perfeito Composto

do Indicativo) mais distraída. Espero que, daqui a uns anos, ela

____________________ (verbo ser, no Presente do Conjuntivo) mais

responsável. Claro que eu ____________________ (verbo ir, no Futuro

do Indicativo) gostar dela da mesma forma.

J. Indica a subclasse dos verbos sublinhados.

a) “Fizemos as malas…” -

_____________________________________

b) “… pôr o mapa na gaveta…” _________________________________

c) “… férias são rica invenção…” _______________________________

d) “… ninguém leva a palma ao meu pai…”

__________________________

e) A minha irmã adormeceu. __________________________________

f) A minha avó ficou em casa. _________________________________