Circuitos Electricos II Laboratorio 2 UNAC

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA
PROFESIONAL ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
 CURSO : CIRCUITOS ELÉCTRICOS II
 PROFESOR : ING. JIMÉNEZ ORMENO LUIS FERNANDO
 GRUPO HORARIO : 90G
 TEMA : ANÁLISIS DE LA RESPUESTA DE CORRIENTE ALTERNA EN

REGIMEN PERMANENTE SINUSOIDAL Y POR EL MÉTODO
DE FASORES
 ALUMNOS : CORDOVA NOLAZCO, LUIS ENRIQUE

BALTAZAR ESPINOZA, DIEGO RICARDO
FECHA DE REALIZACION : 03-04-2019
FECHA DE ENTREGA : 10-04-2019
CALLAO - PERÚ
2019
CIRCUITOS ELÉCTRICOS 2 1
INDICE
Objetivos 3
Marco teórico 3
Herramientas de laboratorio 14
Procedimientos 20
Tabla de datos 21
Cálculos 21
Análisis de tensión y corriente en el circuito 21

Análisis por el método de fasores 23
Cálculo de errores en las mediciones 24
Tabla de resultados 25
Conclusiones 26
Recomendaciones 27
Bibliografía 28
I. OBJETIVOS
- Hallar la respuesta en régimen permanente en el dominio del tiempo de

circuitos.
- Aprender a armar el circuito dado en clase y tomar medidas de intensidad de

corriente y voltaje en cada elemento pasivo.
- Comparar los resultados teóricos con los valores obtenidos en laboratorio y

luego obtener el error absoluto.
- Entender el principio de funcionamiento de la corriente alterna.
- Utilizar adecuadamente los instrumentos de medición.
II. MARCO TEÓRICO
Los receptores eléctricos, motores, lámparas, etc., cuando se conectan en un circuito

de corriente alterna (C.A.), se pueden comportar de 3 formas diferentes:
 Como Receptores Resistivos puros: Solo tienen resistencia pura. Se llaman

receptores R o Resistivos.
 Como Receptores Inductivos puros: Solo tienen un componente inductivo puro

(bobina). Se llaman L o inductivos.
 Como Receptores Capacitivos puros: Solo tienen un componente capacitivo

(condensadores). Se llaman C o capacitivos.
Ilustración 1: Condensador, Bobina y Resistencia.
En realidad, no hay ningún receptor R, L o C puro; ya que, por ejemplo, la bobina

tendrá una resistencia y por lo tanto también tendrá un componente resistivo, por lo
que realmente será un receptor RL, aunque para su estudio lo consideramos un
receptor ideal inductivo o L.
Primero estudiaremos como serían estos 3 circuitos puros por separado y luego
veremos cómo serían los circuitos RL, RC.
Consideraciones Previas
Antes de empezar a ver cómo son y cómo se resuelven los circuitos en corriente
alterna, es necesario tener claro unos conceptos previos que enseguida veremos.
Cuando nosotros hablamos de corriente alterna, lo primero que hay que tener en
cuenta es que en C.A. las ondas de las tensiones y las intensidades son ondas
senoidales y están desfasadas (ver ilustración 2), es decir cuando empieza la onda de la
tensión, la onda de la intensidad empieza más tarde o más temprano (excepto en los
resistivos que están en fase, como veremos más adelante).
Ilustración 2: Ondas desfasadas.
En la ilustración 2 podemos ver que la onda de la tensión está adelantada 30° con
respecto a la onda de corriente. Esto es lo que hace que los circuitos CA sean
diferentes que en la corriente continua (CC).
Es por esto que la tensión y la corriente debe tratarse como vectores, en lugar de
números enteros.
El ángulo de desfase se llama ρ (fi) y el cos(ρ) se conoce como “factor de potencia”.
Los valores instantáneos que desarrolla una función senoidal coinciden con los valores
del cateto vertical del triángulo que describe un vector giratorio que se llama fasor,
con lo que se deduce que una magnitud senoidal en un instante cualquiera se puede
representar mediante un fasor equivalente.
Ahora imaginemos que detenemos la onda en un instante determinado y queremos
calcular el valor de la onda en ese instante, lo que se llama valor instantáneo.
Ilustración 3: Valor instantáneo de una onda senoidal
El valor en ese instante será un vector que tendrá un valor (módulo del vector)
determinado por:
𝑉 = 𝑉𝑀 ∗ sin 𝜌
donde Vm es el módulo del vector y ρ el ángulo de desfase.
Si la onda de la tensión y la intensidad son senoidales, podemos representarlas

mediante su vector giratorio llamado "fasor". Estos vectores nos permiten hacer los
cálculos en los circuitos.
Imaginemos que la tensión y la corriente son ondas senoidales, la corriente está
desfasada (retrasada) 30° respecto a la onda de la tensión (ver ilustración 2).
Representamos las dos ondas con 2 fasores, el fasor de la tensión en un instante
determinado cuando el ángulo ρ = 0° (para t = 0), entonces el fasor de la intensidad en
ese instante estará 30° retrasada.
Siempre tomamos un fasor en el ángulo 0° y los demás con su ángulo de desfase en
ese momento.
Valor eficaz
Los valores eficaces de la tensión y de la intensidad son los más utilizados y son los que
se cogen como referencia normalmente. Son valores fijos que son una media de todos
los valores que puede tener la onda. Por ejemplo, la tensión en las viviendas se dice
que es de 220 V aunque ya sabemos que esta tensión, al ser alterna, será variable con
el tiempo y no fija. Es absurdo utilizar valores instantáneos en la vida real, es por eso
que los valores eficaces son los más importantes.
Exactamente el valor eficaz de la intensidad es:
𝐼0
𝐼= (en monofásica, en trifásica es dividido entre raíz de 3)
√2
La tensión eficaz, según la ley de ohm, es:
𝑉 = 𝐼 ∗ 𝑍 (intensidad eficaz multiplicado por la impedancia)
𝑉𝑚á𝑥
O también: 𝑉=
√2
Donde Vmax la tensión máxima de la onda de tensión.
Ahora que ya tenemos claro estos conceptos previos, comenzamos analizar los
diferentes circuitos en corriente alterna.
Impedancia en Corriente Alterna
La oposición a la corriente en CA se llama “Impedancia”. Por ejemplo, en un circuito

puramente resistivo, la impedancia Z es su resistencia R, pero en un circuito inductivo
puro (bobina) la oposición que ejerce la bobina se llama “reactancia inductiva” o “XL“y
en uno capacitivo (condensador) se llama “reactancia capacitiva” o Xc. Estos valores
dependen de un coeficiente de autoinducción llamado “L" en el caso de las bobinas y
de la capacidad del condensador llamado “C” en el caso de los condensadores
𝑅 = resistencia en circuitos resistivos puros.
𝑋𝐿 = 𝐿 ∗ 𝑤 = reactancia inductiva y se mide en ohmios. L se mide en Hz y es

el coeficiente de autoinducción de la bobina.
𝑋𝑐 = 1/(𝐶 ∗ 𝑤) = reactancia capacitiva y se mide en ohmios. C es la capacidad del

condensador y se mide en Faradios y 𝑤 es la velocidad angular vista anteriormente.
Cuando tenemos un circuito mixto, 𝑅𝐿 , 𝑅𝑐 o𝑅𝐿𝐶; la oposición al paso de la corriente
vendrá determinada por la suma vectorial de estos 3 valores y se le llama impedancia
𝑍. Más adelante veremos el valor para cada uno pero de forma general, y según la ley
de ohm:
𝑍 = 𝑉 / 𝐼 = impedancia y se mide en ohmios.
CIRCUITOS R
Solo están compuesto con elementos resistivos puros. En este caso 𝑉 e 𝐼 están en fase,
o lo que es lo mismo, las ondas empiezan y terminan 1 ciclo en el mismo instante de
tiempo. Al estar en fase, se trata igual que en CC.
En receptores resistivos puros la impedancia es R. Luego veremos mejor qué es
realmente la impedancia. Por ahora podremos hallarla por la ley de Ohm.
𝑉 = 𝐼 ∗ 𝑅.
Las tensiones e intensidades instantáneas serán:
𝑉 = 𝑉𝑜 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝑤𝑡)
𝐼 = 𝐼𝑜 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝑤𝑡)
Ilustración 4: Circuito resistivo puro R
CIRCUITOS L
Son los circuitos que solo tienen componente inductivo (bobinas puras). En este
caso 𝑉 esta de desfasada 90° positivos con respecto a 𝐼. En estos circuitos, en lugar de
R tenemos a 𝑋𝐿 como impedancia inductiva. 𝑋𝐿 es la resistencia de la parte inductiva,
para calcularla es importante un valor llamado inductancia 𝐿 que solo poseen las
bobinas puras. 𝐿 será la inductancia y se mide en henrios, al multiplicarla por 𝑤
(frecuencia angular) obtendremos la impedancia inductiva.
Si consideramos la 𝑋𝐿 como la resistencia inductiva, aplicando la Ley de Ohm
generalizada, los valores eficaces son:
𝑉 𝑉
𝐼 = 𝑂 𝐼=
𝑤∗𝐿 𝑋𝐿
Siendo 𝑋𝑙 = 𝑤 ∗ 𝐿.
El valor de la tensión en cualquier momento (instantánea) será:
𝑉𝑚á𝑥
𝑉= ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝑤𝑡)
√2
donde 𝑉𝑜 es el valor máximo de la tensión, 𝑤 frecuencia angular y 𝑡 el tiempo.
Para la intensidad instantánea recuerda que I está retrasada 90° respecto a la tensión.
Si 𝑤𝑡 es el ángulo para la tensión, como la intensidad está retrasada 90° respecto a la
tensión, tenemos que la intensidad instantánea será:
𝐼 = 𝐼𝑜 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝑤𝑡 − 90°)
Ilustración 5: Circuito L, Inductivo puro
CIRCUITOS C
Este tipo de circuitos son los que solo tienen componentes capacitivos (condensadores
puros). En este caso el 𝑉 está desfasada 90° negativos con respecto a 𝐼. La 𝑋𝐶 será la
impedancia capacitiva.
Los valores eficaces, considerando la resistencia Xc (resistencia capacitiva) y aplicando
la ley de ohm generalizada son:
𝑉
𝐼 =
𝑋𝑐
𝑉
𝐼 =
𝑤𝐶
Siendo 𝑋𝑐 = 1/𝑤𝐶.
El valor de la tensión en cualquier momento sería:
𝑉 = 𝑉0 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝑤𝑡)
donde 𝑉0 es el valor inicial de la tensión
Igualmente la intensidad:
𝐼 = 𝐼𝑜 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝑤𝑡 + 90°) recuerda que la I está adelantada 90º.
Ilustración 6: Circuito C, Capacitivo puro.
Ahora que ya sabemos cómo se resuelven los circuitos de corriente alterna con
receptores puros, veamos cómo se resuelven cuando son una mezcla de varios puros.
En este caso tenemos varias posibilidades como RL, RC .
Recuerda los ángulos de desfase en cada caso:
Ilustración 7: Ángulos de desfase de tensión y corriente.
CIRCUITO RL EN SERIE
Por ser un circuito en serie, la corriente que pasa por los 2 receptores serán la misma,
y la tensión será la suma vectorial de las 2 tensiones.
Si consideramos que la intensidad está en ángulo 0, la tensión de la resistencia estará

en fase, pero la de la bobina estará adelantada 90° respecto a la intensidad del circuito
y por lo tanto 90° adelantada respecto a la tensión de la resistencia también.
Ilustración 8: Circuito RL.
Podríamos dibujar las 3 tensiones en lo que se llama el triángulo de tensiones:
Ilustración 9: Triángulo de tensiones. Circuito RL
De este triángulo podemos deducir muchas fórmulas, solo tenemos que aplicar
trigonometría.
Si ahora dividimos todos los vectores del triángulo entre la intensidad, nos queda un
triángulo semejante pero más pequeño, que será el llamado triángulo de impedancias.
Ilustración 10: Triángulo de impedancias.
CIRCUITO RC
Este es igual solo que ahora tenemos 𝑋𝐶 en lugar de 𝑋𝐿 . La intensidad será la misma
en el circuito por estar en serie, la tensión será la suma de ambas tensiones. La
diferencia con el anterior es que la 𝑉 del condensador estará retrasada 90° con
respecto a 𝐼. Tendremos los mismos triángulos, pero boca abajo.
Ilustración 11: Circuito RC
ERRORES EN MEDICIONES ELECTRICAS

La medición es una cifra que se basa en ciertos patrones internacionales que son
totalmente exactos en comparación con otros. Habitualmente, las medidas de
cualquier cantidad son comparadas con las normas establecidas para así completar la
exactitud y evitar caer en un error. Por eso nunca existirá el 100% de exactitud de
medición. En el mundo existen diversos tipos de errores de medición que se deben
tomar en cuenta a la hora de poder restablecer cualquier medición.
En conclusión, el error en mediciones de cualquier índole es la diferencia entre el valor
teórico y el valor obtenido por medio de las ecuaciones.
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙
El error es positivo si el valor teórico es mayor que el valor experimental y negativo si

es menor, este error se puede dar en porcentaje:
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙

𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 % = ∗ 100 %
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜
III. CARACTERISTICAS DE LOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS
A. AUTOTRANSFORMADOR
Un Variac o variador de voltaje es un equipo eléctrico capaz de modificar y ajustar
el voltaje de una línea eléctrica de manera manual o automática. Tiene un uso muy
extendido en diferentes sectores y aplicaciones, desde laboratorios de
investigación hasta diversos tipos de procesos industriales, los cuales requieren de
un voltaje variable para ser llevados a cabo.
Los autotransformadores variables se utilizan para los mismos propósitos que los
transformadores regulares, pero manejan tensiones más bajas.
Capacidad 3000 VA
Corriente de salida 12 A
Tensión de entrada 220 V
Frecuencia 50/ 60 Hz
Resistencia de aislamiento 50/ 60 Hz
Cobre del material 100% de la bobina
Temperatura máxima 60℃
B. AMPERÍMETRO
Los amperímetros y voltímetros de los modelos 2013 y 2014 están moviendo
instrumentos de tipo hierro con un sistema de suspensión de banda tensa. El sistema
de suspensión proporciona una excelente reproducibilidad sin fricción y una buena
resistencia al impacto. Un mecanismo de protección de la tapa que sirve para reducir
los campos magnéticos externos, un circuito superior de compensación de
temperatura y otros componentes aseguran un rendimiento estable.
Modelo 201308
Marca YOKOGAWA
Max. Valor de escala. 5/25 A
Resistencia interna aproximada y
1/1 VA
potencia consumida
Principio de funcionamiento Tipo de hierro móvil
Clase JIS C 1102: 1997 Clase 0.5
Posición de funcionamiento Horizontal
Aproximadamente 135 mm (Angulo de
Longitud de escala
desviacion: 85°)
Rango de frecuencia de operación 45 ~ 65 Hz
Linea maxima 250V
Divisiones de escala 100/125 divisiones
Rango de temperatura de operación 0 ~ 40 ºC
Rango de humedad de operación 30 ~ 75% RH
Rango de temperatura de
-10 ~ 50 ºC
almacenamiento
Rango de humedad de almacenamiento 25 ~ 80% RH
Apróx. Dimension exterior 195 x 170 x 87 mm
Apróx. Peso 1.7 kg
C. MULTIMETRO DIGITAL
Un multímetro digital es una herramienta de prueba usada para medir dos o más
valores eléctricos, principalmente tensión (voltios), corriente (amperios) y resistencia
(ohmios). Es una herramienta de diagnóstico estándar para los técnicos de las
industrias eléctricas y electrónicas.
Hace mucho que los multímetros digitales remplazan a los medidores analógicos de
aguja debido a su capacidad para medir con mayor precisión, fiabilidad y mayor
impedancia. Fluke presentó su primer multímetro digital en el año 1977.
Marca Sanwa
Modelo RD700
Pantalla Tipo LCD (4000 cuentas)
Tasa de muestreos 3 veces cada segundo
Voltaje AC- DC 1000V
Corriente AC-DC 10 A
Resistencia 40MOhm
Capacitores 3000µF
Frecuencia 1 MHz
Temperatura (°C) -20°C ~ 300°C
Tipo de selección Manual y automático
Polaridad Indicado en pantalla (+ /- )
Indicador de sobrecarga OL
Altitud 2000 m.s.n.m
D. REGULADOR DE VOLTAJE DE 90 Y 100 Ω
Elemento de un circuito eléctrico que permite variar la magnitud de su resistencia
mediante el giro de un eje o el deslizamiento de un cursor. Por tanto, un reóstato es un
resistor cuyo valor de resistencia es variable y se utiliza para variar niveles de
corriente. Este componente se utiliza en circuitos de corrientes considerables, ya que
pueden disipar más potencia.
Los reóstatos son usados en Ingeniería Eléctrica en tareas tales como el arranque de
motores o cualquier tipo de tarea que requiera variación de resistencia en condiciones
de elevada tensión o corriente
E. CONDENSADOR DE 30𝜇𝑓
Un condensador eléctrico (también conocido como capacitor) es un dispositivo capaz
de almacenar carga eléctrica.
Está compuesto por dos placas metálicas que no llegan a tocarse (de ahí su símbolo
circuital) y entre las que se existe un elemento dieléctrico (una sustancia que conduce
mal la electricidad), lo que genera una diferencia de voltaje entre ambas placas.
Rango de capacitancia 1μf-150μf

Tensión nominal 250V-500VAC
Frecuencia nominal 50Hz 60Hz
Tolerancia de capacitancia ± 5%O según la demanda del cliente
Temperatura estándar -25 °C~+ 70 °C,-40°C~+85°C
F. PINZA AMPERIMÉTRICA HR 201

Una pinza amperimétrica es una herramienta de medición eléctrica que combina un
multímetro digital básico con un sensor de corriente.
Las pinzas miden la corriente. Las sondas miden la tensión. Sirve para medir la
corriente en un circuito sin desconectarlo/desactivarlo.
Debajo de las molduras de plástico, la mordaza está hecha de hierro de ferrita y está
diseñada para detectar, concentrar y medir el campo magnético que genera la
corriente cuando fluye a través de un conductor.
Funciones Básicas Rango Precisión

Voltaje DC 200mV/2V/20V/200V/600V (0.8%+1)
Voltaje AC 2V/20V/200V/600V (1.2%+5)
Corriente Alterna 2A/20A/200A/400A (1.5%+5)
Resistencia 200W/2kW/20kW/200kW/2MW/20MW (1%+2)
Funciones Especiales
Diodo Si
Auto rango Si
Buzzer de Si
Continuidad
Iluminación de Si
Pantalla
Retención de Lecturas Si
Apagado Automático Si
Impedancia de 10MΩ SI
Entrada DC
IV. Procedimientos
1. Para empezar con este trabajo de laboratorio, lo primero que debe hacer el
alumno es medir la continuidad en los cables cocodrilos.
2. Con la ayuda de los cables cocodrilos conectar el autotransformador a la

entrada del amperímetro.
3. Desde la salida de 5A del amperímetro conectar en serie la resistencia de 90
4. Conectar el condensador en paralelo a la resistencia de 100 y conectar ambos

a la salida de la resistencia de 90.
5. Cerrar el circuito conectando un cable cocodrilo a la salida del condensador o

de la resistencia de 100 hacia el autotransformador.
6. El alumno deberá energizar el circuito elevando la tensión hasta que el

amperímetro de la lectura de 1A.
7. Con la ayuda de la pinza amperimétrica el alumno deberá medir la corriente

total del circuito, la corriente que pasa por el condensador y la corriente que
llega a la resistencia de100. Registrar estos valores en el cuadro de datos.
8. Con la ayuda del multímetro digital el alumno deberá medir la caída de tensión
en la resistencia de 90  y a la salida del condensador o la resistencia de 100.
Registrar estos valores en el cuadro de datos.
9. Con el apoyo de la teoría que se ha visto hasta la fecha, hallar las funciones de
la tensiones en el condensador y la resistencia de 100. Luego hallar las
funciones de las corrientes en el condensador y la resistencia de 100.
10. Una vez hallada la corriente total, hallar la función de la tensión a la entrada y
salida del circuito.
11. Comparar los resultados experimentales obtenidos con los resultados teóricos
y evaluar el porcentaje de error.
V. TABLA DE DATOS
En esta tabla se encuentran los valores que hemos obtenido realizando las
mediciones o también llamados valores experimentales.
Tensiónexp Corrienteexp Resistencia

(v) (A) ()
R1(100) 66.5 0.72 100
R2(90) 90.7 0.993 94.5
Condensador 66.5 0.784 86.31
Circuito 140.9 0.993 140.82
VI. CÁLCULOS
a. Analizando las tensiones y corrientes en el circuito
1. Determinación de las funciones para las corrientes en R1 y el condensador.

Utilizaremos la ecuación de corriente para resistencias y condensadores:
En resistencias:
𝑉𝑅1
𝐼𝑅1(𝑚á𝑥) = ∗ √2 ∗ sin(𝑤𝑡)
𝑅1
En condensadores:
𝑉𝐶
𝐼𝐶(𝑚á𝑥) = ∗ √2 ∗ sin(𝑤𝑡 + ∅)
𝑋𝐶
Reemplazando datos:
66.5
𝐼𝑅1(𝑚á𝑥) = ∗ √2 ∗ sin(𝑤𝑡)
100
𝐼𝑅1(𝑚á𝑥) = 0.94 ∗ sin(𝑤𝑡)
66.5 𝜋
𝐼𝐶(𝑚á𝑥) = ∗ √2 ∗ sin(𝑤𝑡 + )
86.31 2
𝜋
𝐼𝐶(𝑚á𝑥) = 1.089 ∗ sin(𝑤𝑡 + )
2
2. Determinación de la función de corriente en R2
𝐼𝑅2(𝑚á𝑥) = 𝐼𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿(𝑚á𝑥) = 𝐼𝑅1(𝑚á𝑥) + 𝐼𝐶(𝑚á𝑥)
𝐼𝑅2(𝑚á𝑥) = 𝐼𝑀 ∗ sin(𝑤𝑡 + ∅)
𝜋
𝐼𝑀 ∗ sin(𝑤𝑡 + ∅) = 0.94 ∗ sin(𝑤𝑡) + 1.089 ∗ sin(𝑤𝑡 + )
2
𝐼𝑀 ∗ sin(𝑤𝑡) ∗ cos ∅ + 𝐼𝑀 ∗ sin(∅) ∗ sin(𝑤𝑡) =

𝜋 𝜋
0.94 ∗ sin(𝑤𝑡) + 1.089 ∗ sin(𝑤𝑡) cos + 1.089 ∗ sin ( ) ∗ cos(𝑤𝑡)
2 2
𝐼𝑀 ∗ sin(𝑤𝑡) ∗ cos ∅ + 𝐼𝑀 ∗ sin(∅) ∗ cos(𝑤𝑡)

= 0.94 ∗ sin(𝑤𝑡) + 1.089 ∗ cos(𝑤𝑡)
Agrupando e igualando convenientemente los términos se tiene:

𝐼𝑀 ∗ sin(∅) ∗ cos(𝑤𝑡) = 1.089 ∗ cos(𝑤𝑡)
𝐼𝑀 ∗ sin(𝑤𝑡) ∗ cos ∅ = 0.94 ∗ sin(𝑤𝑡)
tan ∅ = 1.158
∅ = 49.19
Hallando 𝐼𝑀 :
𝐼𝑀 ∗ sin(∅) = 1.089
𝐼𝑀 = 1.43
Finalmente se tiene:
𝐼𝑅2(𝑚á𝑥) = 𝐼(𝑚á𝑥)𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 = 1.43 ∗ sin(𝑤𝑡 + 49.19)
En donde se tiene:
𝐼𝑀
𝐼𝑅2(𝑒𝑓𝑖𝑐𝑎𝑧) = 𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙(𝑒𝑓𝑖𝑐𝑎𝑧) =
√2
𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙(𝑒𝑓𝑖𝑐𝑎𝑧) = 1.017
La ecuación de V(eficaz) está dada por:
𝐼𝑀
𝑉(𝑒𝑓𝑖𝑐𝑎𝑧) = ∗ 𝑅𝑇 ∗ sin(𝑤𝑡)
√2
𝑉(𝑒𝑓𝑖𝑐𝑎𝑧) = 142.39 ∗ sin(𝑤𝑡)
Finalmente el máximo para 𝑉(𝑒𝑓𝑖𝑐𝑎𝑧) es 142.39v
b. Analizando el circuito por el método de fasores
Valores de las intensidades en las ramas del circuito

0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
En el gráfico, el eje horizontal representa la tensión en el circuito que tomaremos como

referencia a 0°.
La línea amarilla representa el valor de la intensidad de corriente que pasa por la

resistencia 𝐼𝑅 y que se encentra en fase con la tensión y tienes una magnitud de 0.72A.
La línea ploma representa el valor de la intensidad de corriente que pasa por el

condensador 𝐼𝐶 y que se encuentra adelantando a la corriente 90° y tiene una magnitud de
0.784A.
Finalmente, la línea roja representa a la corriente eficaz en el circuito y el ángulo de

elevamiento el desfase en el que se encuentra con respecto a la tensión del circuito
Para hallar la intensidad corriente total aplicamos el teorema de Pitágoras y para el ángulo
de desfase aplicamos el arco tangente de 𝐼𝐶 /𝐼𝑅 es decir:
𝐼𝑇 = √𝐼𝐶 2 + 𝐼𝑅 2
𝐼𝑇 = √0.7842 + 0.722
𝐼𝑇 = 1.064𝐴
Y para el ángulo ∅
𝐼𝐶
tan−1 ∅ =
𝐼𝑅
0.784
tan−1 ∅ =
0.72
∅ = 47.43
c. Calculando los errores en las mediciones
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑡𝑒ó − 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑥𝑝
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟% = ∗ 100%
𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑡𝑒ó
- Errores en los cálculos de tensión y corriente analizando las ramas
142.49 − 140.9
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟(𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖ó𝑛) = ∗ 100%
142.39
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟(𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖ó𝑛) = 1.11%
1.017 − 0.993
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟(𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒) = ∗ 100%
1.017
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟(𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒) = 2.35%
- Errores en los cálculos de tensión y corriente por el método de fasores
149.83 − 140.9
149.83
1.064 − 0.993
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟(𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒) = ∗ 100%
1.064
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟(𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒) = 6.67%
- Error en el cálculo de ∅
49.19 − 47.43
49.19
VII. TABLA DE RESULTADOS
𝑀é𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑛𝑠𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑥𝑝 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟

𝑦 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠𝑖
𝑉𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 142.39V 140.9V 1.11%
𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 1.017A 0.993A 2.35%
∅ 49.19° ---------
𝑀é𝑡𝑜𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑓𝑎𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑥𝑝 𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟

𝑉𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 149.83 140.9V 5.96%
𝐼𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 1.064A 0.993A 6.67%
∅ 47.43° ---------
CONCLUSIONES
- Los valores obtenidos experimentalmente no coinciden con los valores

obtenidos teóricamente ya que existen algunos errores antes mencionados y
por lo cual estos 2 resultados no coinciden.
- Los experimentos que realizamos en el laboratorio nos ayudan a despejar

muchas dudas que a veces presentamos cuando estudiamos la teoría.
- Es importante poner a escala el amperímetro ya que nos ayuda hacer una

medición mucho mejor y también nos ayuda a proteger ante alguna
sobrecarga. Las terminales de corriente que se muestra en el amperímetro son
de 1A y 5A .
En este caso trabajamos con el de 5 A.
VIII. RECOMENDACIONES
- Una recomendación principal es que debemos tener conocimientos básicos de

los instrumentos que usamos en laboratorio para así no ocasionar daños a los
instrumentos y a nosotros mismos.
- Tener en cuenta que estamos trabajando con altos voltajes de corriente

alterna, y por ende debemos manipular los materiales con cuidado al estar el
circuito energizado.
- Comprobar los datos obtenidos experimentalmente con los valores teóricos.
- Finalmente, cuando un grupo tenga listo su circuito no energizar sin antes

preguntar al profesor, quizás tengamos una falla y pues así evitar daños.
IX. BIBLIOGRAFÍA
Teoría relacionada al análisis de la respuesta de corriente alterna y errores
- -https://www.areatecnologia.com/electricidad/circuitos-de-corriente-
alterna.html
- -https://es.scribd.com/doc/284865172/1-Errores-en-Mediciones-Electricas
Instrumentos usados en laboratorio

- -https://www.electricasas.com/mediciones-electricas/errores-en-las-
mediciones/
- -https://www.ecured.cu/Re%C3%B3stato
- -https://revistadigital.inesem.es/gestion-integrada/autotransformador/
Material de Circuitos eléctricos de la Universidad Tecnológica de Pereira

- http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/handle/11059/8919/T621.310
4%20G643.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Libro de apoyo para las formulas usadas en este informe

- -(2005). En J. Edminister, Circuitos Eléctricos (pág. 316). España: McGraw-Hill
Interamericana.
- -Universidad de Chile Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento

de Física FI2003 - Métodos Experimentale D. Criado, R. E. (2009).

Circuitos Electricos II Laboratorio 2 UNAC

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Circuitos Electricos II Laboratorio 2 UNAC

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FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

PROFESIONAL ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA

 CURSO : CIRCUITOS ELÉCTRICOS II

 PROFESOR : ING. JIMÉNEZ ORMENO LUIS FERNANDO

 GRUPO HORARIO : 90G

 TEMA : ANÁLISIS DE LA RESPUESTA DE CORRIENTE ALTERNA EN

 ALUMNOS : CORDOVA NOLAZCO, LUIS ENRIQUE

FECHA DE REALIZACION : 03-04-2019

FECHA DE ENTREGA : 10-04-2019

Análisis de tensión y corriente en el circuito 21

- Hallar la respuesta en régimen permanente en el dominio del tiempo de

- Aprender a armar el circuito dado en clase y tomar medidas de intensidad de

- Comparar los resultados teóricos con los valores obtenidos en laboratorio y

- Entender el principio de funcionamiento de la corriente alterna.

- Utilizar adecuadamente los instrumentos de medición.

II. MARCO TEÓRICO

Los receptores eléctricos, motores, lámparas, etc., cuando se conectan en un circuito

 Como Receptores Resistivos puros: Solo tienen resistencia pura. Se llaman

 Como Receptores Inductivos puros: Solo tienen un componente inductivo puro

 Como Receptores Capacitivos puros: Solo tienen un componente capacitivo

En realidad, no hay ningún receptor R, L o C puro; ya que, por ejemplo, la bobina

Si la onda de la tensión y la intensidad son senoidales, podemos representarlas

La tensión eficaz, según la ley de ohm, es:

𝑉 = 𝐼 ∗ 𝑍 (intensidad eficaz multiplicado por la impedancia)

Donde Vmax la tensión máxima de la onda de tensión.

Impedancia en Corriente Alterna

La oposición a la corriente en CA se llama “Impedancia”. Por ejemplo, en un circuito

𝑅 = resistencia en circuitos resistivos puros.

𝑋𝐿 = 𝐿 ∗ 𝑤 = reactancia inductiva y se mide en ohmios. L se mide en Hz y es

𝑋𝑐 = 1/(𝐶 ∗ 𝑤) = reactancia capacitiva y se mide en ohmios. C es la capacidad del

𝑍 = 𝑉 / 𝐼 = impedancia y se mide en ohmios.

Las tensiones e intensidades instantáneas serán:

Ilustración 4: Circuito resistivo puro R

El valor de la tensión en cualquier momento (instantánea) será:

donde 𝑉𝑜 es el valor máximo de la tensión, 𝑤 frecuencia angular y 𝑡 el tiempo.

El valor de la tensión en cualquier momento sería:

𝐼 = 𝐼𝑜 ∗ 𝑠𝑒𝑛(𝑤𝑡 + 90°) recuerda que la I está adelantada 90º.

Recuerda los ángulos de desfase en cada caso:

Ilustración 7: Ángulos de desfase de tensión y corriente.

Si consideramos que la intensidad está en ángulo 0, la tensión de la resistencia estará

Ilustración 8: Circuito RL.

Podríamos dibujar las 3 tensiones en lo que se llama el triángulo de tensiones:

Ilustración 9: Triángulo de tensiones. Circuito RL

Ilustración 11: Circuito RC

ERRORES EN MEDICIONES ELECTRICAS

𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙

El error es positivo si el valor teórico es mayor que el valor experimental y negativo si

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙

III. CARACTERISTICAS DE LOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Rango de capacitancia 1μf-150μf

F. PINZA AMPERIMÉTRICA HR 201

Funciones Básicas Rango Precisión

2. Con la ayuda de los cables cocodrilos conectar el autotransformador a la

3. Desde la salida de 5A del amperímetro conectar en serie la resistencia de 90

4. Conectar el condensador en paralelo a la resistencia de 100 y conectar ambos

5. Cerrar el circuito conectando un cable cocodrilo a la salida del condensador o

6. El alumno deberá energizar el circuito elevando la tensión hasta que el

7. Con la ayuda de la pinza amperimétrica el alumno deberá medir la corriente

Tensiónexp Corrienteexp Resistencia

a. Analizando las tensiones y corrientes en el circuito

1. Determinación de las funciones para las corrientes en R1 y el condensador.

𝐼𝑅1(𝑚á𝑥) = 0.94 ∗ sin(𝑤𝑡)

𝐼𝑅2(𝑚á𝑥) = 𝐼𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿(𝑚á𝑥) = 𝐼𝑅1(𝑚á𝑥) + 𝐼𝐶(𝑚á𝑥)

𝐼𝑀 ∗ sin(𝑤𝑡) ∗ cos ∅ + 𝐼𝑀 ∗ sin(∅) ∗ sin(𝑤𝑡) =