ANALISIS KI DAN KD

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Kota Solok

Mata Pelajaran : Front Office
Program Keahlian : Pariwisata
Paket Keahlian : Perhotelan
Kelas/Semester/TP : XII/1 /2019-2020

Rekomendasi Analisis Rekomendasi Rekomendasi KD-KD

Analisis KD-3 PPK
KD-3 KD-4 KD-4 padaMapel
KOMPETENS  Ketercapaian Dimensi Nilai-nilai karakter
Kesesuaian yang dapat
I DASAR KOMPETENSI DASAR Tingkat Bentuk Kesetaraan Kognitif dan Bentuk
Dimensi diintegrasikan dalam
PENGETAHU KETERAMPILAN Dimensi Taksonomi Taksonomi Pengetahuan semua KD-3
Kognitif materi dan model
AN (KD-4) Kognitif dan dan KD-dari KI- dalam Mata Pelajaran
dengan
(KD-3) Bentuk Dimensi Tingkat 3 dg KD dari  Ketercapaian Taksonomi pembelajaran
Bentuk
Pengetahuan Taksonomi KI-4 semua KD-4 dalam Mata
Pengetahuan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7 8
3.13 Menerapkan 4.1. Menangani check-in Menerapkan Sesuai Keterampila KD 3 dengan  KD-3 dari KD-KD 1. Mandiri
penanganan untuk tamu rombongan C3 n Konkret KD 4 sudah 2. Bertanggung
check-in tamu
pengetahuan mata pelajaran
rombongan dan dan setara Front Office sudah Jawab
Pengetahuan Manipulasi memenuhi Dimensi 3. Rasa Ingin Tahu
Prosedural P2 Kognitif tuntutan KI-3 4. Bekerja Keras
Sedangkan Bentuk
Pengetahuan juga sudah
terpenuhi.

 KD-4 dari KD-KD

keterampilan mata pelajaran
Front Office sudah
memenuhi Tingkat
Taksonomi tuntutan KI-4.
 ANALISIS KI DAN KD

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Kota Solok

Mata Pelajaran : Front Office
Program Keahlian : Pariwisata
Paket Keahlian : Perhotelan
Kelas/Semester/TP : XII/2 /2019-2020

Rekomendasi Analisis Rekomendasi Rekomendasi KD-KD

Analisis KD-3 PPK
KD-3 KD-4 KD-4 padaMapel
KOMPETENS  Ketercapaian Dimensi Nilai-nilai karakter
Kesesuaian yang dapat
I DASAR KOMPETENSI DASAR Tingkat Bentuk Kesetaraan Kognitif dan Bentuk
Dimensi diintegrasikan dalam
PENGETAHU KETERAMPILAN Dimensi Taksonomi Taksonomi Pengetahuan semua KD-3
Kognitif materi dan model
AN (KD-4) Kognitif dan dan KD-dari KI- dalam Mata Pelajaran
dengan
(KD-3) Bentuk Dimensi
Bentuk
Tingkat 3 dg KD dari  Ketercapaian Taksonomi pembelajaran
Pengetahuan Taksonomi KI-4 semua KD-4 dalam Mata
Pengetahuan
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7 8
3.17.
4.17. Melakukan Menganalisis Sesuai Keterampila KD 3 dengan  KD-3 dari KD-KD 1. Bertanggung
penanganan reservasi C4 n Konkret KD 4 sudah Jawab
pengetahuan mata pelajaran
Menganalisis rombongan secara lisan dan
tulisan dan dan setara Front Office sudah 2. Mandiri
penanganan Pengetahuan Manipulasi memenuhi Dimensi 3. Rasa Ingin Tahu
reservasi Metakognitif P2 Kognitif tuntutan KI-3 4. Disiplin
rombongan Sedangkan Bentuk
secara lisan
Pengetahuan juga sudah
terpenuhi.
dan tulisan
 KD-4 dari KD-KD
keterampilan mata pelajaran
Front Office sudah
memenuhi Tingkat
Taksonomi tuntutan KI-4.