GUIA DE LABORATORIO N° 1

Medición y errores
Faltó la practica de medición indirecta

NOTA 4.5

Integrantes: Sebastián Echevarría

Franco Orbenes

Nicolás Luza

Eric Avalos

Diego Profumo

Matías Challapa

Profesora: Olga Penagos

Fecha de inicio: 12 de abril de 2018

Fechas de entrega: 24 de abril de 2018

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Índice

Contenido
Resumen .............................................................................................................................................. 3

1. Introducción .............................................................................................................................. 3
1.1 Objetivos .................................................................................................................................... 3
1.2 Objetivos específicos ................................................................................................................ 3
2. Marco teórico .................................................................................................................................. 4

3.Procedimiento .................................................................................................................................. 5

Tabla 3.1 Lista de materiales ............................................................................................................. 5

3.2 Materiales de medición ............................................................................................................. 5

3.3 Formulas a Utilizar: ....................................................................................................................... 6

3.4 Experiencia N°1: Medición ........................................................................................................ 7

Descripción experiencia: ............................................................................................................. 7
3.5 Experiencia N°2: Medición tiempo ........................................................................................... 9
Descripción experiencia: ............................................................................................................. 9
4.Analisis de datos ........................................................................................................................... 10

4.1Tabla de madera ....................................................................................................................... 10

4.9 Esfera ........................................................................................................................................ 16
4.12 Cilindro macizo ...................................................................................................................... 19
4.19 Cilindro Agujerado ................................................................................................................ 25
5.Conclusion ..................................................................................................................................... 32

Falta referencias bibliográficas

 3

Resumen
En el resumen se describe lo que se hizo NO lo que se va a hacer
En este informe se detallarán las experiencias del pasado laboratorio realizado el día 12 de abril, con
el Tópico: Medición y Error. Donde el grupo de alumnos del laboratorio procedieron a usar los
objetos obtenidos en laboratorio de física de la universidad, como: una esfera metálica, un
cilindro macizo y otro agujerado y una tabla de madera. Cada objeto se medirá con una serie
de instrumentos de medición, como: Pie de rey (0,05mm), cinta métrica y micrómetro.
Alinear el texto
De esa forma el grupo alumnos podrán realizar una tabla de datos que podrán utilizar en la
investigación y observación del margen de error.

Finalmente, cada integrante debe tener un cronometro en su mano para poder cronometrar la caída
ortografía????
de una hoja de papel, a 2 metros de altura.

1. Introducción
A Continuación, se explicarán conceptos básicos de medición y error, para esto se usará el
programa Excel, luego se tabularán los datos en donde se expresan las medidas obtenidas con los
diferentes instrumentos de medición que serán los Instrumentos: Pie de rey, Tornillo de Palmer y
Cinta Métrica, con estos podrán analizar los objetos propuestos para el laboratorio, como son la
esfera metálica, una tabla de madera, un cilindro macizo y otro agujerado.

1.1 Objetivos
- Estudiar y lograr entender los conceptos de medidas y errores que fueron planteados en
laboratorio además de aprender a calcular el error en la medición.
- Aprender a utilizar los instrumentos de medición que se nos brindaron. El pie de rey, micrómetro
y cinta métrica.
1.2 Objetivos específicos

- Usar los conceptos de órdenes de magnitud y cifras significativas en procesos que los
involucren.
- Reconocer los mecanismos del proceso de medición de objetos.
- Determinar numéricamente características de los instrumentos de medición tales como
alcance, sensibilidad (apreciación) y exactitud.
- Reconocer fuentes de errores • Valorar la importancia de la acotación de errores en los
procesos de medición.
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2. Marco teórico
Error en la medición: Como la diferencia entre un valor medido de una magnitud y un valor de referencia
(valor convencional o valor verdadero). (1)

Exactitud: Aproximación con la cual la lectura de un instrumento se acerca al valor real de la variable
medida. (2)

Precisión: Medida de la reproducibilidad de las mediciones. Es una medida del grado con el cual
mediciones sucesivas difieren unas de otras. Para tener una correcta evaluación de la precisión de un
instrumento debe considerarse tanto la conformidad como las cifras significativas. (2)

Incertidumbre: La incertidumbre es el resultado de una medida, es decir, se utiliza para cuantificar la

imperfección del método e instrumento de medida empleado. (2)

Medición: Es la acción de Medir o analizar una medida, definiendo Medida como: cantidad que resulta
de medir una magnitud. (3)

Se Definirán los Instrumentos:

A) Pie de rey: Calibrador para medir pequeñas longitudes y espesores, así como diámetros exteriores
e interiores, que consta de una regla metálica con una rama de medición fija y un cursor corredizo. (3)

B) Tornillo de Palmer: Instrumento para medir con gran precisión cantidades lineales o angulares muy
pequeñas. (3)

C) Cinta Métrica: Instrumento para medir con gran precisión cantidades lineales o angulares muy
pequeñas. (3)

D) Tabla o Tabla de Madera: Pieza de madera plana, más larga que ancha, poco gruesa y cuyas dos
caras son paralelas entre sí. (3)

E) Esfera Metálica: Esfera de material metálico y brillante.

F) Cilindro Macizo: Cilindro de cuerpo metálico.

G) Cilindro Agujerado: Cilindro con agujero en su centro que lo atraviesa, material metálico.
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3.Procedimiento

Tabla 3.1 Lista de materiales

Materiales Código

A) Pie de rey. (0,02mm-0,05mm) 31154

B) Tornillo de Palmer 31183
C) Cinta métrica. 31177
D) Tabla de madera S/C
E) Esfera metálica S/C
F) Cilindros de metal macizo S/C
G) Cilindros de metal agujerado S/C

3.2 Materiales de medición

A continuación, imágenes de los instrumentos utilizados:

A) Pie de Rey
B) Tornillo de Palmer
C) Cinta métrica
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3.3 Formulas a Utilizar:

Formula de Desviación estándar muestral:

∑|𝑀 − 𝑀𝑖|2
𝑆=√
𝑛−1

Definida como: La desviación estándar es la medida de dispersión más común, que indica
qué tan dispersos están los datos con respecto a la media.
En Excel se define como la formula “=DESVEST( código de casilla : código de casilla )”

Formula de Desviación Estándar Poblacional:

∑𝑛𝑖=1 |𝑀
̅ − 𝑀𝑖|
∆𝑀 =
𝑛
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3.4 Experiencia N°1: Medición

Descripción experiencia:

En el primer Laboratorio, el grupo de alumnos se les hace entrega de 5 objetos con los
cuales se les pide medir el diámetro y la altura de dichos cuerpos con diferentes
instrumentos de medición. Los objetos estudiados son: cilindro macizo, cilindro
agujerado, esfera metálica y una tabla de madera.

Tuvieron que identificar los aparatos puestos en la mesa y conocer el sistema de

medida de cada uno de los objetos.

A cada integrante del grupo le correspondió sacar las medidas de diámetro y altura de
cada objeto y anotar cada uno de los datos en una tabla Excel, para así poder calcular
el promedio de las medidas tomadas, sacar la diferencia entre el promedio y los datos
obtenidos, como también el promedio de la diferencia en valor absoluto y como
resultado final sacar la desviación estándar.
 En orden consecutivo no encontré la Tabla 3.2 y 3.3
Tabla 3.2 xxxxxx 8

Tabla 3.4 Experiencia N°1: Medición

TABLA DE INGRESO DE DATOS 1:

Tabla Esfera Cilindro M C. Agujerado

x(mm) L a e (/) h (/) h ext (/) ext (/) Int
C.M. Diego 200,5 149 21 30 21,5 29 28,5 59 19
Franco 210 148 21 30 21 24 29 61 20
Matías 200 149 21 31 21 25 28 61 20
Nicolás 200 150 21 29 23 25 29 64 20
Sebasti
200 149 21 31 22 26 28 60 20
án
Eric 200 148 21 30 21 25 29 60 21
℗ 201,8 148,8 21,0 30,2 21,6 25,7 28,6 60,8 20,0
L a e (/) h (/) h ext (/) ext (/) Int
Tornillo Diego 145,3 21,3 32,05 21,43 25,13 29
Palmer Franco 148 20 32,9 22,3 26 28
Estos Matías 148 21 33 23,4 27,42 29
instrumentos dan Nicolás 145,6 22 34,05 23,4 26,35 29
mayor Sebasti
precisión ???
145,4 22 33,04 23,5 26 29
án
Eric 147 21 31,5 21,2 26 29
℗ 146,6 21,2 32,8 22,5 26,2 28,8
L a e (/) h (/) h ext (/) ext (/) Int
Pie. R Diego 148 21,6 32 21,2 26,1 25,44 60 20
Franco 148 21 32 21 26 22 60 20,7
Matías 148 21 32 21 26 19 60 21
Nicolás 149 22 31,2 21 26 20,8 60,3 20,8
Sebasti
148 21 31 21,1 24 20,6 58 18
án
Eric 144 16 27 16 21 27 55 18
℗ 147,5 20,4 30,9 20,2 24,9 22,5 58,9 19,8

L: Largo h: Altura (/)ext: Diámetro Exterior

A: Ancho (/): Diámetro (/)int: Diámetro Interior
e: Espesor h ext: Altura exterior
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3.5 Experiencia N°2: Medición tiempo

Descripción experiencia:
Ortografía
En esta experiencia cada integrante del grupo tuvo que tener un cronometro en su mano y
así calcular el tiempo de caída de una hoja de papel, que se encontraba en altura.

Tabla 3.6 Experiencia N°2: Medición tiempo

(msi- S(msi-
Hoja seg. ms. Hoja msi-℗ ℗)^2 ℗)^2
Diego 1s 50ms 150 2,7 2,66 7,111
Franco 1s 24ms 124 -23,3 23,33 544,44
Matías 1s 70ms 170 22,7 22,66 513,77
Nicolás 1s 57ms 157 9,7 9,66 93,444
Sebastián 1s 30ms 130 -17,3 17,33 300,44
Eric 1s 53ms 153 5,7 5,66 32,111

Prom. ms: 147,33 Promedio de (msi-℗)^2 : 13,55 1491,33

Desviación Estándar 17,270
Comp. Desviación Estándar 17,270

Calcular la diferencia respecto al

msi-℗ promedio.
La diferencia elevada al cuadrado y
(msi-℗)^2 promediada.
La sumatoria de la diferencia ya
S(msi-℗)^2 elevada al cuadrado y promediada.

seg = Medida de tiempo, de segundo:

ms = Medida de tiempo, milisegundo.
Promedio: La suma de todas las variables dividía por la cantidad de variables
analizadas.
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4.Analisis de datos

Cuales ???
A continuación, se presentan las siguientes tablas que muestran cuales fueron las
medidas obtenidas que fueron sacadas con distintos objetos de medidas, su promedio y
su desviación estándar.

4.1Tabla de madera
Tabla 4.2

a) Largo – Cinta métrica

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Largo de la tabla.

Desviación estándar de la Tabla 4.2 es: 4,047.

 11

Tabla 4.3

b) Ancho - Cinta métrica

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Ancho de la tabla.

Desviación estándar de la Tabla 4.3 es: 0,753

Tabla 4.4

c) Espesor - Cinta métrica

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Espesor de la tabla.

Desviación estándar de la Tabla 4.4 es: 0.

 12

Tabla 4.5

d) Ancho -Tornillo palmer

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Ancho de la tabla.

Desviación estándar de la Tabla 4.5 es: 1,280.

 13

Tabla 4.6

e) Espesor - Tornillo palmer

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Espesor de la tabla.

Desviación estándar de la Tabla 4.6 es: 0,749.

 14

Tabla 4.7

f) Ancho - Pie de rey

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Ancho de la tabla.

Desviación estándar de la Tabla 4.7 es: 1,761.

 15

Tabla 4.8

g) Espesor - Pie de rey

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Espesor de la tabla.

Desviación estándar de la Tabla 4.8 es: 2,211.

 16

4.9 Esfera
Tabla 4.9

a) Diámetro - Cinta métrica

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Diámetro de la esfera.

Desviación estándar de la Tabla 4.9 es: 0,753.

 17

Tabla 4.10

b) Diámetro – Tornillo palmer

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Diámetro de la esfera.

Desviación estándar de la Tabla 4.10 es: 0,884.

 18

Tabla 4.11

b) Diámetro - Pie de rey

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Diámetro de la esfera.

Desviación estándar de la Tabla 4.11 es: 1,946.

 19

4.12 Cilindro macizo

Tabla 4.13

a) Altura CM - Cinta métrica

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar de la Altura del Cilindro Macizo.

Desviación estándar de la Tabla 4.13 es: 0,801.

 20

Tabla 4.14

b) Diámetro CM - Cinta métrica

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Diámetro del Cilindro Macizo.

Desviación estándar de la Tabla 4.14 es: 1,751.

 21

Tabla 4.15

c) Altura CM - Tornillo palmer

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar de la Altura del Cilindro Macizo.

Desviación estándar de la Tabla 4.15 es: 1,047.

 22

Tabla 4.16

d) Diámetro CM -Tornillo palmer

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Diámetro del Cilindro Macizo.

Desviación estándar de la Tabla 4.16 es: 0,743.

 23

Tabla 4.17

e) Altura CM - Pie de rey

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar de la Altura del Cilindro Macizo.

Desviación estándar de la Tabla 4.17 es: 2,067.

 24

Tabla 4.18

f) Diámetro CM - Pie de rey

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Diámetro del Cilindro Macizo.

Desviación estándar de la Tabla 4.18 es: 2,053.

 25

4.19 Cilindro Agujerado

Tabla 4.20

a) Altura CA - Cinta métrica

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar de la Altura del Cilindro Agujerado.

Desviación estándar de la Tabla 4.20 es: 0,492.

 26

Tabla 4.21

b) Diámetro exterior CA - Cinta métrica

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Diámetro Exterior del Cilindro
Agujerado.

Desviación estándar de la Tabla 4.21 es: 1,722.

 27

Tabla 4.22

c) Diámetro interior CA - Cinta métrica

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Diámetro Interior del Cilindro Agujerado.

Desviación estándar de la Tabla 4.22 es: 0,632.

 28

Tabla 4.23

d) Altura CA - Tornillo palmer

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar de la Altura del Cilindro Agujerado.

Desviación estándar de la Tabla 4.23 es: 0,408.

 29

Tabla 4.24

e) Altura CA - Pie de rey

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar de la Altura del Cilindro Agujerado.

Desviación estándar de la Tabla 4.24 es: 3,095.

 30

Tabla 4.25

e) Diámetro exterior CA - Pie de rey

Tabla de para Calcular la Desviación Estándar del Diámetro Exterior del Cilindro
Agujerado.

Desviación estándar de la Tabla 4.25 es: 2,097.

 31

Tabla 4.26

g) Diámetro interior CA - Pie de rey

Desviación estándar de la Tabla 4.26 es: 1,397.

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5.Conclusion

Según los resultados obtenidos por los alumnos, y guiándose por los objetivos
determinados en la guía práctica, pudieron concluir como grupo de trabajo, la importancia
que tienen estas herramientas al momento de medir algún objeto.

El grupo destaca lo importante con tener en cuenta que este tipo de herramientas poseen
un margen de error el cual debemos tener siempre presente al igual que el error de
medición humano al momento de realizar los procedimientos.

Respecto a la capacidad que tiene cada herramienta pueden decir que el más fiable seria,
el tornillo de palmer, que en casi todos los casos fue posible realizar una correcta
medición. En el caso del pie de rey el cual igual se caracterizó por ser un buen medidor de
gran fiabilidad y, pero no el más preciso como fue el caso del tornillo de palmer.

Por último, el caso del flexómetro, el cual fue el menos preciso de las tres herramientas
por la simple razón de que este se caracteriza por medir objetos de gran tamaño.

El Grupo como resumen considera que todas estas herramientas tiene pros y contras por
lo que no sería adecuado caracterizar alguna de estas herramientas como mejor o peor.
Cada una cumple una función precisa y fiable a la hora de medir distintos objetos
dependiendo de su tamaño y forma.
 33

Bibliografía.
(1). - UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES INGENIERÍA EN AUTOMATIZACIÓN Y
CONTROL INDUSTRIAL Cátedra de Instrumentos y Mediciones – Docente: Adrián E.
Ronconi.
http://www.politecnica.pucrs.br/~fdosreis/ftp/medidasmd/MedicionyError(03).pdf
(2). - ERROR, INCERTIDUMBRE, PRECISIÓN Y EXACTITUD, TÉRMINOS ASOCIADOS
A LA CALIDAD ESPACIAL DEL DATO GEOGRÁFICO.
http://coello.ujaen.es/congresos/cicum/ponencias/Cicum2010.2.02_Ruiz_y_otros_Error_inc
ertidumbre_precision.pdf
(3). – PAGINA WEB DE Oxford Dictionaries
https://es.oxforddictionaries.com/