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ESCUELAS PENALES
INTRODUCION
Son tantos y tan diversos los problemas que se le plantean al derecho penal,
que no ha habido un solo instante en la historia de su estudio, en que no
haya alguien tratando de resolver una cuestión dogmática o replanteándola o
haciendo una nueva propuesta o combatiendo anteriores ideas.
El Derecho Penal
Fundamentación y Límites.
El Derecho Penal es uno de los instrumentos de control social, que se
diferencia de otros por la manera formal en que aplica las sanciones que
establece y por su tendencia a una fundamentación más racional de la
misma.
Conjunto de reglas que regulan el ejercicio del poder punitivo del Estado,
asociando al delito como presupuesto, pena y/o medida de seguridad como
consecuencia jurídica.
Las escuelas del pensamiento penal que más han influido en la dinámica del
estudio y tratamiento del delito, sus causas, los autores, las normas que lo
regulan y en general todo lo que conforma el derecho penal son:
LA ESCUELA CLASICA
LA ESCUELA POSITIVISTA
LA ESCUELA ECLECTICA
LA ESCUELA SOCIOLOGICA
LA ESCUELA DOGMATICA
LA ESCUELA FINALISTA
LA ESCUELA DE LA DOGMATICA JURIDICA CONTEMPORANEA O
NUEVA POLITICA CRIMINAL
ESCUELA CLASICA.
El resultado de las teorías de los filósofos de los siglos XVII y XVIII fue la
formación de una escuela general de derecho penal cuyos principios se
concentraron en los códigos penales promulgados después de la Revolución
Francesa que con algunas adiciones y modificaciones, rigen en la actualidad
y forman el derecho penal liberal surgido así de la denominada Época de
Luces.
Cuando hablan de responsabilidad penal , se dice que esta es fruto del libre
albedrío del individuo. Según los clásicos, el hombre escoge dirigir su
conducta entre el bien y el mal.
Principales Fundadores
La Pena se concibe por los clásicos como un mal y como un medio de tutela
jurídica.
Es verdad que entre los penalistas , de aquellas épocas hay algunos que no
creen en el libre albedrío o que asignan a la pena un fin de defensa. Por eso
Romagnos Feveerbach y Benthan se les ha llamados padres de positivismo.
Principios de la Escuela Clásica:
ESCUELA POSITIVA.
Entonces, el sujeto activo del hecho lesivo, debe ser aislado y sometido a
tratamiento penitenciario.
La responsabilidad o culpabilidad para estos pensadores (ferri, garofalo entre
otros) se fundamentaba en la peligrosidad del individuo: “el individuo merece
mayor o menor pena en la medida en que represente un peligro mayor o
menor para la armonía social".
Principales Fundadores.
A) El Derecho.
B) El Derecho Penal.
C) El delito.
De lo que se acaba de apuntar, resulta que, para la escuela positiva, el delito
es tanto un fenómeno jurídico como un ente fáctico. Debe contemplarse en
ambos aspectos, pues uno y otro, si no se integran, resultan insuficientes.
D) La sanción.
E) El método.
BIBLIOGRAFIA.
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