“SERVIR Y EDUCAR EN EL AMOR DE DIOS”

Planificación de la Clase
Unidad Nº 2/clase 19

Nombre del Docente: Ivett Carolina Poblete Baeza

Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias sociales Curso: 7º año A Fecha: 28/05/2019 Hora: 3º y 4º hora

Aprendizaje: OA 6 Analizar las principales características de la democracia en Atenas, considerando el contraste con otras formas de gobierno del mundo antiguo,
y su importancia para el desarrollo de la vida política actual y el reconocimiento de los derechos de los ciudadanos
OA8: Analizar, apoyándose en fuentes , el canon cultural que se constituyo en la antigüedad clásica, considerando la centralidad del ser humano y la influencia de
esta cultura en diversos aspectos de las sociedades del presente(por ejemplo, escritura alfabética, filosofía, ciencias, historia, noción de sujeto de derecho, relación
de género, ideal de belleza, deporte, teatro, poesía y artes, entre otros).

Objetivo de la clase: Caracterizan la evolución política de Atenas y la Democracia Ateniense.

Objetivo de la clase: Evaluar contenidos adquiridos.

Momentos Actividades de Aprendizaje Recursos

Contextualizamos nuestra sociedad actual y formas de gobierno. Pizarra
plumòn
Inicio La profesora muestra y explica a través de un cuadro comparativo la estructura política actual y la de Atenas

La profesora explica como a través de su evolución Grecia fue desarrollando distintos tipos de gobierno. Data
Se muestra video para contextualizar la importancia de Atenas en el desarrollo político. Notebook
Se realiza línea de tiempo con las transformaciones económicas, sociales y políticas en Atenas. Pizarra
Se realiza cuadro de procedimientos para entender la democracia de Atenas para el siglo V , y las formas sociales plumón
Desarrollo

Repasamos lo aprendido contestando ¿qué Grecia? Desde el punto de vista Histórico, político y social. Cada Cuaderno del estudiante
alumno lo anota en su cuaderno Pizarrón
Cierre plumones