UNIVERSIDAD GALILEO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

MAESTRIA EN PSICOPEDAGOGIA

CURSO: PSICOPEDAGOGIA Y APRENDIZAJE I

NOMBRE ALUMNA: Yesenia Yadira Morales López

Observación a una Maestra de primaria Hogar Casa Shalom

La observación se realizó dentro de un Hogar de niños Fundación Casa
Shalom donde laboro actualmente durante la observación realizada a la
maestra de nombre Mari Gómez se pudo observar que trabaja bajo la teoría
del conductismo, en donde el aprendizaje es un cambio en la forma de
comportamiento en función del cambio del entorno.

En donde la maestra que enseña es la encargada de provocar un estímulo

que se encuentra fuera del alumno por lo general, se reduca a premios y el
refuerzo negativo es castigos por lo general son sus notas o calificaciones.

Utiliza de la motivación que consiste en estimular a los niños para que ellos
pongan en actividad sus facultades. La finalidad es condicionar a los
alumnos para que supriman conductas no deseadas, así alientan en el
sistema escolar el uso de procedimientos destinados a manipular la
conducta, como la competencia entre alumnos. Se desarrolla únicamente
la memoria, la motivación es ajena al estudiante, crea dependencia del
alumno, la relación del educando y educador es pobre, la evaluación se
asocia a la calificación y suele responder a refuerzos negativos.