Cuestionario

1. ¿Cómo constata que la cantidad de NH4Cl en la necesaria para formar el pal NH4Cl –
NH4OH? ¿En qué intervalo de pH es efectiva esta solución amortiguadora? ¿Por qué es
importante su adición en la muestra que contiene los cationes del grupo III de cationes?

2. Si los cationes del grupo III se dividen en subgrupos, ¿qué reacción de identificación
caracteriza a los cationes Al3+ y Cr3+? ¿Qué función cumplen el Na2S con estos cationes?

Para el Aluminio:
AlCl3(ac) + 3NH4OH  Al(OH)3(s) + 3NH4Cl
Al(OH)3 + 3HCl  AlCl3 + 3H2O

AlCl3(ac) + 3Na2CO3 + 3H2O  Al(OH)3 + 3HCO3Na + 3NaCl

4Al(OH)3 + 2Na2O2  4NaAlO2(ac) + 6H2O + O2↑
NaAlO2(ac) + 4HNO3  Al(NO3)3 + Na(NO3) + 2H2O
Al(NO3)3 + NH4OH  Al(OH)3(s) + NH4NO3

Para el Cromo:
CrCl3 + 3NH4OH  Cr(OH)3 + 3H2O + Cl2
Cr(OH)3(s) + 3HCl  CrCl3(ac) + 3H2O

2CrCl3 + 3Na2O2 + 4NH4OH  2Na2CrO4 + 6NH4Cl +2H2O

Na2CrO4(ac) + 2NH4OH  (NH4)2CrO4(ac) + 2NaOH
(NH4)2CrO4+ BaCl2  BaCrO4(s) + 2NH4Cl

3. Con respecto al ion Fe2+ y al ion Fe3+, indique cómo identificaría a uno de ellos. Asocie su
respuesta a lo realizado en la práctica de laboratorio.

Trabajando con el precipitado obtenido que contiene Fe(OH)2 y MnO2,le

añadimos HCl 12N, posteriormente calentamos la solución y dejamos que se
 enfríe, diluimos y finalmente le añadimos gota a gota el reactivo K 4Fe(CN)6
(ferrocianuro potásico). De este modo precipitará la sustancia que contiene el
Fe2+ conocido como “Azul de Prusia” Fe7(CN)18.

4. ¿El ion Co2+ reacciona con el reactivo dimetilglioxima? Plantee la reacción.

En la síntesis del complejo cobaloxima de cobalto (III) se la siguiente reacción:

Co(BF4)2.6H2O + 2 DmgH2 + 2 RArE + 1/4 O2 → [Co(DmgH)2(RArE)2]BF4 + 13/2 H2O + HBF4

Le agregamos hidrógenocarbonato de sodio que neutraliza el HBF4 formado y desplaza

la reacción hacia la derecha. Entonces finalmente se forma cualquiera de los siguientes.

Donde:
DmgH es Dimetilglioxima (C4H8N2O2)
E, un compuesto del grupo 16 (S, Se y Te)
RArS: Alquilarilsulfuro.
RArSe: Alquilarilseleniuro.
RArTe: Alquilariltelururo.
 5. ¿Qué ventajas y desventajas asocia al reconocimiento cualitativo por ensayo por vía
seca (perlas coloreadas)? Cite un ejemplo distinto de los ensayados.

6.

http://tauja.ujaen.es/bitstream/10953.1/6695/1/TFG_Ortega_Extremera_Sara.pdf

http://riubu.ubu.es/bitstream/10259.1/137/1/Adri%C3%A1n_de_la%20Fuente.pdf