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Direito com

Caros

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Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente

Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente 1. Introdução 2. Etapa 1 - Atenção, Observação e

1. Introdução

nota DEZ: estude de forma eficiente 1. Introdução 2. Etapa 1 - Atenção, Observação e Associação

2. Etapa 1 - Atenção, Observação e Associação

a. Memória Fraca x Distração

b. Constituição Federal “É PRA FODER”

c. Percebeu?

3. Etapa 2 - Concentração

a. A Origem da Palavra

b. Exercício de Concentração

4. Etapa 3 -Ligações Mnemônicas

a. Princípios Fundamentais

b. Substituição, Exagero, Ação e Desproporção

c. Exagero / Ação

5. Mapas Mentais

a. Sobre o Mapa Mental - 1

b. Sobre o Mapa Mental - 2

c. Exemplos

d. Começando seu Mapa

e. 9 Dicas

f. Principais Benefícios

g. Passo a Passo - 1

h. Passo a Passo - 2

i. Passo a Passo - 3

6. Conclusão

Clique e Seja Direcionado

Benefícios g. Passo a Passo - 1 h. Passo a Passo - 2 i. Passo a

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HP04415537802228 e-mail: rubensalmeida13@hotmail.com Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente Você

Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente

Você sente dificuldade em memorizar aquilo que você estuda?

Já passou pelo seguinte cenário? Veja: você pega um monte de material para ler, acredita fielmente que aquele material tem uma excelente qualidade, por conta disso sua esperança e expectativa de resultados são extremamente positivos, você está totalmente convencido que só depende da sua leitura para fixação daquele conteúdo em sua mente.

Você lê

Você lê

Você chega no final do conteúdo, olha para o relógio, se sente orgulhoso de terminar de “estudar” e quando você tenta relembrar o que acabou de ler: “meu Deus, eu não me lembro”. Não você não tem amnésia, você não é burro, você não tem déficit de atenção, você não é um ser prejudicado pela natureza com uma inteli-gência substancialmente inferior a média, nada disso, você só está estudando de forma errada, e eu vou te mostrar isso nesse ebook.

Nunca nos ensinaram a estudar, nunca nos ensinaram a memorizar, o que acontece desde o início na educação é de um lado um professor passando conteúdo, e você do outro lado tendo que aprender esse conteúdo, é assim no ensino fundamental, no ensino médio, na faculdade, especializações, pós-graduações, etc. Percebe que não existem um meio de campo? Teoricamente o professor é responsável por passar o conteúdo de forma didática, para que você consiga entender (se você não consegue entender o erro não está em você, e sim no professor que não passou o conteúdo com clareza), mas entender não é necessariamente absorver as informações.

Quando fui para Roma em 2016, eu entendi que o Vaticano é um país, é o menor país do mundo, mas não me recordo quantos habitantes, não me recordo a sua extensão geográfica, não me recordo quando surgiu, não me recordo uma série de informações, mas eu entendo que ele é um país e que é o menor do mundo. Logo, eu entendi, mas não absorvi as informações. Exatamente esse meio de campo que não é feito, ninguém te ensina a estudar, ninguém te ensina a memorizar, pois infelizmente esse “estilo educacional” já está enraizado na nossa cultura brasileira, e é exatamente por isso que você precisa parar de apenas entender as

coisas, mas APRENDER e MEMORIZAR aquilo que você entendeu.

você precisa parar de apenas entender as coisas, mas A P R E N D E
você precisa parar de apenas entender as coisas, mas A P R E N D E
você precisa parar de apenas entender as coisas, mas A P R E N D E

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Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente

Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente etapa Atenção Observação e Associação

etapa

Atenção

Observação e Associação

Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente etapa Atenção Observação e Associação
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Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente etapa Atenção Observação e Associação
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Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente

As pessoas costumam confundir memória fraca com distração.

E a distração nada mais é do que a falta de atenção. A falta de atenção é uns dos principais elementos que te impedem de memorizar um conteúdo, a distração ocorre por diversos motivos, mas geralmente sua causa está associada ao excesso de informação na sua mente naquele instante, em outras palavras: “você tá com muita coisa na cabeça” quando não deveria estar.

As pessoas costumam ir estudar pensando no que vão fazer depois, ou no que vão comer, ou se esqueceram de fazer alguma coisa, ou como estão seus pais, como estão seus avós, como está seu cachorro, gato, periquito, etc. Recomendo fortemente que você limpe sua mente antes de ir estudar, e programe-se! Se você vai estudar por 2 horas, você vai ficar 2 horas apenas dando atenção àquilo!

Prefira estar alimentado na hora de estudar, evite ficar comendo (isso pode ser uma distração), mas deixe sempre uma garrafinha de água ao seu alcance, manter-se hidratado é importante para o bom funcionamento do cérebro. A técnica POMODORO é muito bem encaixada nesse tipo de situação, coloque um TIMER para despertar e você fazer uma pausa, geralmente 2 horas de estudo e 30 minutos de descanso. Utilizando essas pequenas dicas você vai conseguir ter uma atenção melhor, tendo uma atenção melhor você não se distrai, e consequentemente consegue trabalhar seu nível de observação naquilo que está fazendo.

Se você coloca a sua chave no bolso e depois não sabe onde a colocou, é sinal de que essa ação não foi suficientemente importante para ser registrado em seu cérebro. Repare que você pode até ter pego a sua chave por atenção em não deixa-la jogada, mas você não observou o sufi- ciente a situação para registrar o ocorrido em seu cérebro, logo a atenção se difere da observação e deve estar sempre associada uma a outra, atenção é importante, mas para registrar a informação no seu cérebro é necessário observação.

Contudo, você vai reparar que mesmo tendo atenção e observação em determinado conteúdo ou situação, ainda sim você vai sentir dificuldade em se recordar de TUDO, mas isso se deve ao seguinte fato: sua mente está conhecendo um novo estimulo, a partir do momento em que sua atenção e observação se tornam conscientes é necessário treina-los para então relacionar ao terceiro passo, a associação. A associação é exatamente um cenário específico que você cria em sua mente para remeter a um determinado conteúdo ou situação.

é exatamente um cenário específico que você cria em sua mente para remeter a um determinado
é exatamente um cenário específico que você cria em sua mente para remeter a um determinado
é exatamente um cenário específico que você cria em sua mente para remeter a um determinado
é exatamente um cenário específico que você cria em sua mente para remeter a um determinado

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A Constituição Federal
A Constituição Federal
Fede D D E E R R R ígida
Fede
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A
A

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estude de forma eficiente A Constituição Federal Fede D D E E R R R ígida

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“É PRA FODER!”

estude de forma eficiente A Constituição Federal Fede D D E E R R R ígida

PR

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Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente

Percebeu?

Você vai ter que ter atenção e observação na hora de estudar o conteúdo da constituição federal, porém você poderá também fazer associações para lembrar esse conteúdo, um belo exemplo é o “É PRA FODER” que representa alguns pontos principais que devemos memorizar a respeito da constituição. Quanto mais bizarra a associação, mais fácil de lembrar.

Retirei um teste de atenção, observação e associação de um curso de memorização que eu fiz:

Vamos agora a mais um rápido teste ligado a observação e associação. Vamos lá? Preste bastante atenção:

Você está dirigindo um ônibus que leva 50 pessoas. No primeiro ponto, 10 pessoas sobem e descem 17. No ponto seguinte, 5 pessoas entram e saem 10. Nas duas próximas paradas descem 5 passageiros de cada vez, entrando 3 em uma, e nenhum na outra. O motor do ônibus começa a falhar e ele pára. Com a demora, alguns passageiros resolvem seguir a pé; são em número de 10. Após o conserto, o ônibus segue viagem e chega ao ponto final, onde todos os passageiros descem. Agora, sem reter o parágrafo, você vai responder a duas perguntas. Se lhe perguntássemos quantas pessoas desceram do ônibus no ponto final, você provavelmente responderia de imediato. Portanto a primeira pergunta é: quantas paradas fez o ônibus, no total? Poucos acertam essa resposta, por imaginarem que somente o número de paradas fosse importante, não consideram esse detalhe. Vamos agora à segunda pergunta. Mesmo que tenha acertado a primeira, temos sérias dúvidas de que acerte esta. Apenas uma ou duas pes-soas em cada cem conseguem isso. Sem tornar a ler o parágrafo, responda: - Qual o nome do motorista do ônibus? Tente isso com os amigos e verá que raramente alguém acerta. Pelo fato de que memória, observação e atenção andam juntas, é impossível lembrar de qualquer coisa que não se observa. É extremamente difícil observar ou lembrar de algo que não se está interessado em memori-zar. Isso leva a uma regra óbvia. Para melhorar sua memória obrigue-se a ficar interessado e a observar qualquer coisa que deseje recordar. Para isso, use a ATENÇÃO. E então? Já descobriu o nome do motorista? Como dissemos, poucas pessoas conseguem acertar. Na verdade, é mais uma questão de ATEN-ÇÃO e OBSERVAÇÃO. Dissemos, na formulação do teste, que VOCÊ estava dirigindo um ônibus que levava 50 pessoas. A resposta, portanto, é seu próprio nome. Você estava dirigindo o ônibus. Interessante, não é mesmo? Percebe que mesmo após você ler sobre a importância da atenção, observação e associação, ainda sim é algo di-fícil de se fazer? Como dito anteriormente, nosso sistema educacional nunca fez o meio de campo necessário para ensinar as pessoas a estu-darem e memorizarem, e é exatamente por isso que é necessário treinar esses requisitos básicos para que isso se torne cada vez mais cons-ciente. A segunda etapa consiste em um aperfeiçoamento mais profundo da atenção, observação e associação, que é a concentração!

etapa consiste em um aperfeiçoamento mais profundo da atenção, observação e associação, que é a concentração!

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Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente

e-mail: rubensalmeida13@hotmail.com Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente etapa Concentração

etapa

Concentração

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Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente

Primeiro vamos ver a origem da palavra

Ela começa com o prefixo CON, que designa contigüidade, complemento. CENTRAÇÃO é o ato de atingir o centro. Portanto, CONCENTRAÇÃO quer dizer: convergir para um centro, reunir a atenção para um mesmo ponto. Isso torna mais densa, mais forte e mais ativa a atenção. Concentrar é dirigir a atenção, o sentimento, a determinação, de modo intenso e exclusivo, para um alvo ou objetivo. Existem algumas técnicas que podem melhorar o seu nível de concentração, vou comentar a que eu utilizo que são os exercícios respirató- rios. Isole sua mente, mantenha-se em um local de pouca luminosidade e pouco ruído e lembre-se: concentração significa atenção totalmen- te focada em um único ponto.

Faça a seguinte respiração:

1º Respiração 10 10
1º Respiração
10
10
10 10 10 2º Respiração
10
10
10
2º Respiração
10 3º Respiração 10 10
10
3º Respiração
10
10

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O número “’10” significa a sua respiração, as linhas horizontais significam pausas de 2 segundos, as linhas quebradas em “v” são a intensidade

da nova inspiração.

Após fazer isso visualizando um cenário vazio, sem barulhos e luz, faça o oposto, visualize várias ruas movimentadas, pessoas conversando, andando, carros passando, cachorros na rua, uma barraquinha de sorvete, entre outras coisas diversas que sua criatividade imaginar, e aten- te-se a tudo, perceba que você sentirá seus sentidos mais aguçados, você terá a sensação de que seu poder de concentração aumentou re- pentinamente, agora pense isso a longo prazo, você estimulando sua concentração dessa forma todos os dias apenas com um exercício diário de 5 minutos.

Outro exercício que você pode fazer logo em seguida é pegar um espelho e olhar fixamente para o centro da sua testa por +5 minutos. A prati- ca consiste em não deixar seus olhos desviarem do ponto focado. Acredite, não é fácil. Esse exercício vai estimular o seu poder de autodomí- nio dentro da sua capacidade de concentração. Treine bastante.

O último exercício é um pouquinho assustador, para você ter uma ideia ele é utilizado em treinamentos de magos, faquires e até mesmo nas

artes esotéricas.

Pegue um círculo colorido e cole na parede a uns 2 ou 3 metros de distancia de você, fixe atentamente seu olhar ao circulo e não pense em mais nada. Os pensamentos virão, mas ao chegar deixe-os ir embora no mesmo instante. Toda vez que se pegar pensando em algo, apague isso de sua mente e volte a fixar seu olhar ao círculo. Neste momento você vive apenas para olhar ao circulo colorido na parede. Após algumas sessões você vai perceber que o circulo some da parede e você entra num estado de letargia mental onde seu pensamento flutua sem rumo, isso é concentração. Atenção, não ultrapasse dos 10 minutos nesse exercício, após esse tempo seu cérebro cansa e se recusa a continuar lhe obedecendo.

Esses exercícios estimulam a atenção, observação e dentro desses a concentração pela autodisciplina, fatores
Esses exercícios estimulam a atenção, observação e dentro desses a
concentração pela autodisciplina, fatores essenciais para quem
deseja memorizar tudo que faz e estuda.

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Memorização nota DEZ: estudeestud

e-mail: rubensalmeida13@hotmail.com Memorização nota DEZ: estude estud de forma eficiente etapa Ligações Mnemônicas
e-mail: rubensalmeida13@hotmail.com Memorização nota DEZ: estude estud de forma eficiente etapa Ligações Mnemônicas

de forma eficiente

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etapa

Ligações

Mnemônicas

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Os princípios fundamentais são atenção, observação e associação, isso parece claro para você? Porém vamos aprofundar essas conceituações para conseguirmos fazer as ligações mnemônicas necessárias à memorização. Existe um “segredo” no principio da associação, que é basicamente a ideia de quanto mais bizarro e ilógico, melhor. Exatamente, quanto mais ridícula a associação for, maior será o impacto daquela função cognitiva sobre seu cérebro.

As associações obedecem 4 regrinhas, são elas:

1 Substituição 2 Exagero 3 Ação 4 Desproporção
1
Substituição
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Exagero
3
Ação
4
Desproporção

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Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente Substituição: troque as narrativas por imagens ridículas,

Substituição:

troque as narrativas por imagens ridículas, por exemplo, interrupção e suspensão do contrato de trabalho e seus efeitos:

interrupção do contrato de trabalho:

e seus efeitos: interrupção do contrato de trabalho: "imagine um trabalhador em casa sem fazer nada,

"imagine um trabalhador em casa sem fazer nada, com um chicote na mão dando chibatadas em seu chefe obrigando-o a massagear seus pés"

Perceba a associação ridícula e bizarra da ideia do trabalhador sem fazer nada sendo beneficiado por seu chefe. Você pega essa ideia para memorizar que na interrupção do contrato de trabalho há a cessação temporária da prestação de serviço pelo trabalhador, preservando-se, porém, as obrigações patronais.

Na substituição existe tanto a associação de imagens ou cenários, como também a associação escrita, que é o exemplo utilizado nas páginas anteriores no “a constituição É PRA FODER”, nos dois tipos de associações as ideias se intercalam em trocas ridículas e anormais. Com o tempo, através da atenção e observação, você vai perceber que as associações irão abranger cada vez mais informações. No inicio talvez você precise fazer uma associação por palavra, depois uma associação por frase, depois por parágrafo, depois por capitulo e assim por diante.

por palavra, depois uma associação por frase, depois por parágrafo, depois por capitulo e assim por
por palavra, depois uma associação por frase, depois por parágrafo, depois por capitulo e assim por

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A segunda regra é o exagero, no mesmo instante que as associações devem ser ridículas e anormais, é impor-

tante também que haja exagero, quanto maior for a provocação em sua mente, maiores são as chances deste evento ficar registrado em seu cérebro.

A terceira regra é a ação, a ridicularização da associação exagerada se colocada em ação traz uma anomalia ainda

mais evidente ao nosso cérebro, aumento a probabilidade de memorização.

“A constituição é pra foder”, imagine uma constituição “fodendo” em 114 posições diferentes, a constituição possui 114 artigos, a constituição gosta da posição 69, gosta de “vim de quatro” (24) e ainda joga 21, blackjack (jogo de baralho), pronto, você nunca mais vai esquecer que 69+24+21 são 114, o número exato de artigos da constituição federal. Percebe a associação bizarra?

A desproporção é exatamente a quarta regra, imagine tudo além do normal e você terá uma

excelente associação, boa o suficiente para não esquecer nada que você quer se lembrar.

Após entender esses princípios básicos, você já pode por em prática uma famosa dica chamada “mapas mentais”.

Após entender esses princípios básicos, você já pode por em prática uma famosa dica chamada “mapas
Após entender esses princípios básicos, você já pode por em prática uma famosa dica chamada “mapas
Após entender esses princípios básicos, você já pode por em prática uma famosa dica chamada “mapas
Após entender esses princípios básicos, você já pode por em prática uma famosa dica chamada “mapas
Após entender esses princípios básicos, você já pode por em prática uma famosa dica chamada “mapas

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Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente O abençoado mapa mental Muitas pessoas já ouviram falar
Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente O abençoado mapa mental Muitas pessoas já ouviram falar
Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente O abençoado mapa mental Muitas pessoas já ouviram falar

O abençoado mapa mental

Muitas pessoas já ouviram falar do abençoado mapa mental, ou já até mesmo estudaram por esse método, porém não sabem a grande valia que tem por trás disso, não sabem o quão poderoso pode ser essa técnica de estudo e memorização.

O primeiro passo é entender os princípios básicos da memorização, agora você pode utilizar as conceituações em um método prático e comprovado: os mapas mentais.

da memorização, agora você pode utilizar as conceituações em um método prático e comprovado: os mapas
da memorização, agora você pode utilizar as conceituações em um método prático e comprovado: os mapas
da memorização, agora você pode utilizar as conceituações em um método prático e comprovado: os mapas
da memorização, agora você pode utilizar as conceituações em um método prático e comprovado: os mapas
da memorização, agora você pode utilizar as conceituações em um método prático e comprovado: os mapas
da memorização, agora você pode utilizar as conceituações em um método prático e comprovado: os mapas
da memorização, agora você pode utilizar as conceituações em um método prático e comprovado: os mapas
da memorização, agora você pode utilizar as conceituações em um método prático e comprovado: os mapas

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Mapa mental é uma técnica de estudo criada no final da década de 1960 por Tony Buzan, um consultor inglês. Ela consiste em criar resumos cheios de símbolos, cores, setas e frases de efeito com o objetivo de organizar o conteúdo e faci- litar associações entre as informações destacadas. Esse material é muito indicado para pessoas que têm facilidade de apren- der de forma visual, tem como maior diferencial o fato de organizar as informações de maneira harmônica com os processos cognitivos. Logo, o mapa mental é uma elaboração de um conteúdo da mesma maneira que ele é entendido pelo nosso cérebro, fortale- cendo as sinopses neurais. Veremos a seguir a importância da associação de cores, símbolos e, evidentemente, toda sua estrutura baseada em ramifica- ções relacionando uma informação à outra. É interessante dizer que as sinopses neurais que transparecem a memória funcionam exatamente dessa forma: você pensa na palavra “gato”, seu cérebro traz à tona memórias, conhecimentos e emoções associados ao “gato’.

Veja alguns exemplos de mapas mentais

(retirados da internet):

conhecimentos e emoções associados ao “gato’. Veja alguns exemplos de mapas mentais (retirados da internet):

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- Montar a equação química balanceada - Relações quantitativas entre sub âncias em uma reação
- Montar a equação química balanceada
- Relações quantitativas entre sub âncias em uma reação química.
- O problema relaciona uma susb ância com a outra
- De acar as sub âncicas envolvidas
com as suas respectivas unidades
- Montar Regra de Três ( Primeira Linha: Dados
da Equação / Segunda Linha: Dados do Enunciado)
RENDIMENTO
- Rendimento Ótimo - 100%
EQUAÇÃO
- Regra de Três
QUÍMICA
REAGENTE
É uma receita de como se produz
determinado produto
EM EXCESSO
- O Reagente que sobre na reação
REAGENTE
- Massa Molar (g/mol)
- Volume Molar (22,4l)
- Temperatura 273k
LIMITANTE
- Número de Moléculas ou
Álomos
-
Completamente Consumido na Reação
- Pressão: 1atm
-
Limite a Quantidade de Produto Originado
- Volume: 22,4l
- - Ou - - Ou Ácido indiferentes não reagem com agúa, acido ou base.
- - Ou
- - Ou
Ácido indiferentes
não reagem com agúa, acido ou base.
Neutro
Fórmula
mi os. Geral
ÓXIDOS ÁCIDOS
ÓXCIDOS ANTFÓTEROS
NOMENCLATURA
- - Ou
anfipróticos
Possuem
Caráter Dual
Óxido de aos
ÓXCIDOS BÁSICOS
Anidrido
de
- - - Peróxido
de
*Atenção
varíaveis
ligado a algum elemento da família
- - Óxidos
Óxigenio metálicos
- Reagem com a água e formam base

Você pode fazer o seu mapa mental a mão ou através de softwares. Existem alguns softwares que você pode utilizar para facilitar a criação o seu mapa mental e eu vou te ensinar agora.

Um dos softwares que eu utilizo é o

MindNode
MindNode

Existem outros dois que eu recomendo:

mapa mental e eu vou te ensinar agora. Um dos softwares que eu utilizo é o
mapa mental e eu vou te ensinar agora. Um dos softwares que eu utilizo é o

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Para você começar o seu mapa mental

você pode iniciar com uma ideia central e ir puxando ramificações da ideia central criando “subtópicos” do tema.

O interessante do mapa mental é que você não precisa criar uma ordem específica e necessariamente estruturada, a função do mapa

mental é fazer interligações de associações já designadas na sua mente, “palavras gatilhos” que desencadeiam conhecimentos derivados.

Por isso nesse momento é tão importante você entender os fundamentos da memorização explicados no começo desse ebook, justa- mente para conseguir colocar isso em pratica na criação de um mapa mental.

O mapa mental é muito efetivo para organizar matérias para revisar, fazer planejamentos, traçar objetivos, organizar ideias em reuniões

e em brainstorms e atividades que necessitem de organização de ideias. Nesse caso, o mapa mental trará relevantes benefícios, pois organiza um conteúdo de maneira espontânea, simulando as associações feitas naturalmente pelo seu cérebro e facilitando a evocação do conhecimento. Existem pessoas que preferem os mapas mentais feitos a mão, tendo em vista que o processo cognitivo na elaboração também auxilia na fixação do conteúdo, porém isso não é absoluto, é perfeitamente possível utilizar dos softwares e ter resultados tão positivos quan- tos os feitos a mão.

Eu particularmente utilizo os softwares, tendo em vista a agilidade e ganho de tempo com uma ferramenta funcional e prática.

particularmente utilizo os softwares, tendo em vista a agilidade e ganho de tempo com uma ferramenta

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9 dicas para você desenhar um mapa mental:

1) Identifique o tema central 2) Pesquise informações que relacionem o tema central, procure ser o mais breve possível nessas identificações de informações 3) Utilize desenhos, imagens, setas e cores, a associação dos elementos aos temas são essenciais para criar a ponte da memorização 4) Procure ser o mais breve possível, palavras-chaves são ótimas para criar um bom fluxo dentro do seu mapa. 5) A folha do seu mapa mental deve estar em paisagem, as ideias seguem um fluxo melhor nesse formato 6) Comece sempre no centro da folha, as ramificações virão ao seu redor formando um desencadeamento da ideia 7) É interessante conectar as linhas de forma crescente, ligando os maiores junto aos subtópicos e o tema central, e os assuntos mais es- pecíficos, com linhas menores, ligando nos subtópicos, como no quadro a seguir:

8) Geralmente as linhas em curvas costumam trazer uma provocação de perceptividade maior no cérebro, evite as linhas retas, valorize as linhas em curvas. 9) Faça uma checagem das associações criadas e relacionadas aos tópicos e subtópicos, conforme conta nos fundamentos da memorização, quanto mais exagerado, bizarro e anormal, mais fácil de se lembrar.

Ponto Importante Ponto Importante - Explicação ou Resumos - Explicação ou Resumos - Explicação ou
Ponto Importante
Ponto Importante
- Explicação ou Resumos
- Explicação ou Resumos
- Explicação ou Resumos
- Explicação ou Resumos
Nome do Assunto
Ponto Importante
Ponto Importante
- Explicação ou Resumos
- Explicação ou Resumos
- Explicação ou Resumos
- Explicação ou Resumos

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Principais benefícios de fazer um mapa mental

1) Grande flexibilidade: em razão da estrutura (principalmente se for feito através de um software) é mais fácil adicionar novas informações ao mapa mental.

2)

Facilidade em recordar e organizar: a ideia do mapa mental é trazer uma organização parecida com a do

nosso cérebro, ou seja, através das associações. Por isso, é muito mais fácil memorizá-las ou entendê-las.

3)

Visualização geral: são excelentes para revisão, pois as informações podem ser visualizadas e compreendidas de

maneira mais simples.

4) Instintivo: no inicio provavelmente você vai ter um pouco de dificuldade na elaboração do mapa mental, porém, após apenas algumas experiências ele se torna instintivo. Isso porque seu cérebro já funciona dessa maneira. Basta que você se habitue a passar essa estrutura para o papel.

5)Autoexplicativo: com o mapa mental elaborado é mais fácil transmitir ideias, compartilhar raciocínios e explicar procedimentos.

com o mapa mental elaborado é mais fácil transmitir ideias, compartilhar raciocínios e explicar procedimentos.
com o mapa mental elaborado é mais fácil transmitir ideias, compartilhar raciocínios e explicar procedimentos.
com o mapa mental elaborado é mais fácil transmitir ideias, compartilhar raciocínios e explicar procedimentos.

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Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente

Passo a passo para criar um mapa mental:

1)O título

Inicialmente você precisa escolher a temática dele. Em seguida, pense qual é o principal objetivo do seu mapa mental? Pre- tende solucionar um problema? Pretende fazer anotações sobre um conteúdo? Vamos ver alguns exemplos:

Para planejar palestras ou discursos: utilize a temática central sobre a qual você vai falar, como “Vínculo Empregatício” ou “Lei de Terceirização”. Para solucionar problemas: você pode utilizar uma pergunta ou o problema em si, como “o que é trabalho intermitente?” ou “o que é justa causa?”. Para anotações de matérias: pode ser usado o conteúdo estudado ou aula, como “requisitos do vínculo de emprego” ou “efeitos nos contratos de trabalho" no plural”.

2) Ramificações iniciais

As ramificações iniciais representam as principais áreas de informação que precisam estar no mapa mental. Nesse momento é interessante você utilizar o sistema aprendido no inicio deste ebook, deixe o sistema de associações do seu cérebro ditar aquilo que estimula melhor a sua capacidade de memorização. É importante que as primeiras ramificações sejam um resumo geral ou palavras-chaves do conteúdo subsequente àquele destacado.

as primeiras ramificações sejam um resumo geral ou palavras-chaves do conteúdo subsequente àquele destacado. Exemplo

Exemplo

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Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente

Direito Penal PRIMÁRIA CONCEITOS BÁSICOS Poder de criar e introduzir no ordenamento jurídico a tipificação
Direito Penal
PRIMÁRIA
CONCEITOS BÁSICOS
Poder de criar e introduzir no ordenamento jurídico
a tipificação criminal de determinada conduta
CRIMINOLOGIA
-
É a ciência que e uda o Crime, o crimonoso e a vítima, além das circuns-
CRIMINALIZAÇÃO
SENCUNDÁRIA
tâncias sociais, os fatores físicos e psícos e psicológicos que levaram o cri-
monoso a cometer o crime. Bem como cuida das in âncias de Controle Social
- É um campo Multidisciplinar
Poder e atal para Aplicar a Lei Penal introduziada
no ordenamento
FINALIDADE
- Compreender o fenômeno criminal , informando a sociedade sobre o
DO AUTOR
crime, o criminosos e a vitíma, visando a prevenção e intervenção adequada
DIREITO PENAL
O Agente deve ser punido pelo o que ELE É. Aplica-se
para a fixação da pena, regime de cumprimento,
DO FATO OU DA CULPA
POLÍTICA CRIMINAL
- É a atividade do e ado, que também é a científica. Tem por objeto o
O Agente deve ser punido pelo que ELE FEZ. Aplica-se
em nosso ordenamento para caracterizar o crime.
e
udo da po ura a ser adotada pelo e ado diante do crime.
DO INIMIGO (Günther Jakobs)
FINALIDADE
deFende a suspensão de certas lei em razão da necessidade de proteger a sociedade ou o
- Prevenir a criminalidade utilizando medidas penais e ultrapenais
ado contra determinados perigos. Pessoas inimigas do E ado perdem garantias dadas
aos demais indivíduos
e

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Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente

3)

Ramificações seguintes

Seguindo a mesma ideia das associações anteriores, você começará a ramificar cada vez mais o seu mapa mental, a ideia é justamente você destrinchar, “espremer” cada vez mais a ideia central selecionada até esgo- tar o conteúdo.

4)

Símbolos

Uma das dicas importantes destacadas nesse ebook quanto aos mapas mentais é a utilização de símbolos durante as ramificações. Imagens exageradas, bizarras e anormais destacadas dentro de cada ramificação pode ajudar na fixação do conteúdo. A utilização de imagens não é obrigatória, é perfeitamente possível o empregado apenas de palavras, contu- do é um aliado poderoso principalmente para quem está começando.

5)

Edições e revisões

Esse é o fato de eu preferir um mapa mental elaborado por um software, a possibilidade de edições após revi- sões é muito mais acessível do que o mapa mental elaborado a mão, muitas vezes você precisará refazer o mapa mental para corrigir alguma anotação incorreta. Fora isso, a possibilidade de alterar os principais pontos daquele tema lhe da uma versatilidade interessante para estar com o conteúdo sempre atualizado e cada vez mais familiar a você.

tema lhe da uma versatilidade interessante para estar com o conteúdo sempre atualizado e cada vez

um Ícone e Seja Direcionado

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Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente

Memorização nota DEZ: estude de forma eficiente Gostou das dicas? Indique esse material para um amigo,

Gostou das dicas?

Indique esse material para um amigo, quanto antes ele entender alguns pilares fundamentais da memorização, melhor!

A atenção, observação, associação, concentra- ção e mapa mental, esses são os ingredientes que me fizeram ter uma ótima memória para os estudos.

Obrigado por ler até aqui! Um abraço.

que me fizeram ter uma ótima memória para os estudos. Obrigado por ler até aqui! Um
Carlos Magno
Carlos Magno
que me fizeram ter uma ótima memória para os estudos. Obrigado por ler até aqui! Um
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que me fizeram ter uma ótima memória para os estudos. Obrigado por ler até aqui! Um
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que me fizeram ter uma ótima memória para os estudos. Obrigado por ler até aqui! Um
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Uma realização
Uma realização