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PLANO DE AÇÃO ESTRATÉGICA

O TRABALHO COLABORATIVO DOCENTE EM CONTEXTO DE SALA DE AULA


-Desenvolvimento profissional colaborativo-

GRELHA DE REGISTO (Formulário online)

1. IDENTIFICAÇÃO

Aula : _____/_____/_____ ; _____ h _____ min Colaborador(a)


Ano: ________ Turma: ____________ _____________________________________
Docente Área Disciplinar Área Disciplinar
_______________________________ _____________________________ ______________________________________

2. PONTOS FORTES OBSERVADOS


(Por favor, de A a D assinale, no máximo, 3 Pontos Fortes observados em cada dimensão.)

A. ORGANIZAÇÃO
1. É relembrado, brevemente, o ponto de chegada da aula anterior.
2. São identificados, no início, os principais objetivos da aula.
3. A relação entre os objetivos e as atividades é clara.
4. Os assuntos são apresentados de forma coerente e sequencial.
5. É realçado o mais importante evitando digressões desnecessárias.
6. O tempo é gerido de forma a cumprir os objetivos propostos.
7. A aula termina com a discussão do trabalho realizado e/ou futuro.

B. PRÁTICA LETIVA
1. Utilização de linguagem adequada ao nível dos alunos.
2. São propostos exercícios e/ou atividades práticas para os alunos realizarem, fornecendo instruções
claras.
3. Diferenciação das atividades de acordo com as características dos alunos.
4. Alteração de estratégias se os alunos não mostram a compreensão esperada.
5. Utilização apropriada dos recursos materiais.
6. Os alunos são incentivados a trabalharem de forma autónoma.
7. Análise e discussão, com os alunos, das dificuldades tidas e dos resultados alcançados.

C. CONTEÚDO
1. Contextualização do conteúdo.
2. Participação dos alunos na contextualização do conteúdo.
3. Relação do conteúdo com conhecimentos prévios dos alunos.
4. Valorização dos aspetos fundamentais.
5. Existência de sistematizações que contribuem para a aprendizagem.
6. Promoção de atividades que são simultaneamente razoáveis e desafiadoras.
7. Relação equilibrada entre a complexidade/volume de conteúdos transmitidos e o tempo disponível.

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D. CLIMA DA TURMA
1. Existência de um ambiente estimulante de aprendizagem.
2. Promoção do pensamento independente, crítico ou reflexivo dos alunos.
3. Promoção do trabalho colaborativo e de entreajuda.
4. Existência de feedback, dado aos alunos, acerca da compreensão de conceitos ou desenvolvimento de
capacidades.
5. Envolvimento dos alunos no desenvolvimento das atividades.
6. Reforço positivo à participação dos alunos.
7. Intervenção adequada face à existência de comportamentos disruptivos que dificultam a aula.

3. PRÁTICA(S) /ATIVIDADE(S) DE SUCESSO

Indique, descrevendo sumariamente, as práticas/atividades que considerou de sucesso (máximo de


200 palavras).