¿ Profesora: Gloria Santander Ferrada

Lenguaje y Comunicación

Prueba parcial n° 2
“Género Dramático”
5º año básico.
Nombre:________________________________Fecha___/___/___

Puntaje real: 41 pts. Puntaje Obtenido: nota

Objetivos: * Aplicar conocimientos sobre Género Dramático.

Instrucciones:
*Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés seguro o segura.
*Usar sólo lápiz Grafito.
* Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto.

Comprensión Lectora. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas (6 pts)

1.- ¿Cómo esta presentada la obra? 2.- ¿Por qué la familia estaba de viaje?
a) en estrofa. a) Porque huían del vendedor de boletos.
b) en diálogo. b) Porque estaban dando un paseo al sur.
c) en párrafos. c) Porque se habían cambiado de casa.
d) en verso. d) Porque iban a comer pato al horno.
3.-¿Cuál es el problema o conflicto de los personajes?
a) El tren no admite viajar con animales.
b) Los niños no quieren viajar a otro lugar.
c) María vendió su casa y no quiere volver.
d) El vendedor de boletos quiere comerse la pata.
5.-¿Cómo sabemos que la gente habla a coro?
a) Porque lo dice María.
b) Porque lo dice el narrador.
c) Porque aparece en una acotación.
d) Porque aparece señalado al inicio.
4.-¿Por qué el vendedor dice “¡Pato al horno, pato al horno!”?
a) Porque no le gustan los patos.
b) Porque escucho un ruido en la canasta.
c) Porque creyó que había ganado el trato.
d) Porque la canasta llevaba un pato asado.
6.-¿Cómo se resuelve el conflicto?
a) El vendedor regala los pasajes a cambio de un pato al horno.
b) El vendedor regala los pasajes para que viajen con la pata.
c) María y los niños deberán volver a casa.
d) María y los niños tienen que viajar sin la pata.

7.-¿Cuál es el propósito de este texto? 8.-¿Según las reglas de acentuación cuál de estas palabras NO es
a) Expresar sentimientos al público. grave?
b) Informar cómo se presenta una obra. a) Estación.
c) Convencer al lector de asistir al teatro. b) Graznido.
d) Contar una historia para ser representada. c) Boletos.
d) Pata.
SELECCIÓN MÚLTIPLIPLE. Encierra en un círculo la alternativa correcta (1 pto c/u) (16 pts)
1. Las obras dramáticas tienen como finalidad:
A) Expresar sentimientos. B) Ser representadas. C) Ser poéticas. D) Poseer personajes.
2. El que escribe obras dramáticas recibe el nombre de:
A) Autor. B) Narrador. C) Dramaturgo. D) Poeta
3. ¿Cuáles son considerados personajes principales dentro de una obra dramática?
A) Protagonista y principal. B) Antagonista y principal.
C) Protagonista y antagonista. D) Protagonista, antagonista y principal.
4. El antagonista se opone:
A) Al personaje secundario. B) Al personaje protagonista. C) A las fuerzas del mal. D) Ninguna de las anteriores.

5. ¿Quiénes representan a los personajes en una obra dramática?

A) Los dramaturgos. B) Las acotaciones. C) Los diálogos. D) Los actores.

6. La obra dramática se caracteriza porque:

A) Presenta personajes en conflicto (en lucha). B) Se desarrolla mediante el diálogo de los personajes.
C) Puede ser representada en un escenario. D) Todas las anteriores.

7. Sobre las acotaciones es incorrecto decir que:

A) Son aclaraciones del dramaturgo. B) Facilitan la comprensión y representación del texto.
C) Dan fuerza a la acción dramática. D) Son dichas en el escenario por los actores.

8. Referente a Los textos dramáticos podemos decir:

A). Pueden ser solo tragedias y dramas B). Pueden ser solo comedias y tragedias.
C). Que se subdividen en actos, cuadros, y escenas. D). Que se subdividen en actos y escenas

9. En una obra dramática

A). Los antagonistas son los personajes centrales B). Los protagonistas se oponen a los antagonistas
C). El conflicto dramático evoluciona en la obra D). El clímax es el momento final de la obra

10.La comedia se caracteriza porque:.

A). Un personaje de la obra es destruído B). Tiene un final feliz
C). Es una obra trágica D). Es una obra ligera y tiene una final feliz
11.- Una obra de teatro es:
A). Una obra dramática en escena B). Una obra trágica
C). Una obra de títeres D). Una obra cómica

12.- El siguiente fragmento corresponde a:

“Niños, ¿Vieron a la bruja pasar por aquí? ¿Qué dicen? ¿Si? ¿Por dónde se fue?, ya, gracias por el datito.”
A). Diálogo B). Monólogo C). Acotaciones D).Aparte

13. Se llama catarsis a :

A) momento de mayor tensión en la obra dramática que se traspasa a los espectadores.
B) la purificación que se produce en el espectador de la tragedia, a través del sufrimiento o terror.
C) estado de paralización momentáneo en el que cae el protagonista, previo al desenlace.
D) momento clave en que el protagonista debe tomar una decisión en la que se juega su destino.
14.- El desenlace en una obra dramática es:
A).-El comienzo B) El final
C).La parte más importante D). El momento donde se desarrolla el conflicto.

15. Si hay varios personajes dialogando en el escenario y uno de ellos deja de hacerlo y se dirige a los espectadores, se
produce un (a):
A) soliloquio. B) acotación. C) monólogo. D) aparte. E) montaj

16.-El conflicto de una obra dramática es :

A). La oposición de dos fuerzas presentes en la obra. B). La lucha por la dirección del elenco.
C). La negativa de un actor a realizar la acción. D).Ninguna de las anteriores.
 Completa el organizador gráfico (2 pts c/u) (24 pts)

Género dramático se define

como:__________________________________
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Forma de discurso:
1.______________:_____________
_____________________________
____________________________.
2.______________:_____________
_____________________________
____________________________.
3._______________:____________
_____________________________
____________________________.
4.______________:_____________
_____________________________
____________________________.
5._________________:__________
_____________________________
____________________________.
Sub géneros dramáticos
1.___________:______________
__________________________
___________________________
_________________________.
2.____________:_____________
___________________________
___________________________
________________________.
3._____________:____________
___________________________
___________________________
________________________.
Tipos de lenguajes:
1.___________________:______
__________________________
___________________________
_________________________.
2.____________________:_____
___________________________
___________________________
________________________.
3.____________________:_____
___________________________
___________________________
________________________.

Identifica en los textos los subgéneros dramáticos, escribe en la línea al cual pertenecen ( 1 pto c/u) (3 pts)

ANTÍGONA. – ¡Ay! ¡Ay de mi! De todo, la culpa es mía y nunca podrá corresponder a ningún otro hombre. Si, yo, yo la
mate, yo, infortunada. Y digo la verdad. ¡Ió! Llevadme, servidores, lo más rápido posible, moved los pies, sacadme de aquí: a
mi, que ya no soy mas que quien es nada.
Antígona. Sófocles
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ARGÁN: -Ese Moliere, con todas sus comedias, es un necio. No tiene ningún derecho a escarnecer a caballeros tan
honorables como los médicos.
BERALDO- No se mofa de ellos, sino de sus procedimientos absurdos.
ARGÁN: – ¡No, voto al diablo! Si yo fuera médico, él moriría sin que yo me dignara atenderle. Aunque me lo suplicara, no le
aplicaría ni una lavativa, ni siquiera la más mínima sangría. Le diría “Anda y muérete, eso te enseñará a no reirte de la
medicina”.
El enfermo imaginario. Moliere
______________________________________________________________________________.

Madre: (Entre dientes y buscándola)La navaja, la navaja… Malditas sean todas y el bribón que las inventó.
Novio:Vamos a otro asunto.
Madre: Y las escopetas, y las pistolas, y el cuchillo más pequeño, y hasta las azadas y los bieldos de la era.
Novio:Bueno.
Madre: Todo lo que puede cortar el cuerpo de un hombre. Un hombre hermoso, con su flor en la boca, que sale a las viñas o
va a sus olivos propios, porque son de él, heredados…
Novio:(Bajando la cabeza) Calle usted
Bodas de sangre. F. G. Lorca
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