FICHA DE APLICACIÓN 01

LA FILOSOFÍA: DEFINICIÓN Y ORIGEN

I. Trabajo por equipos: según el tema designado por el docente, los estudiantes
después de visualizar el link y con ayuda de las lecturas señaladas en la Guía Práctica
01, responden las preguntas utilizando un esquema u organizador gráfico: (se
presenta en un papelote, no se debe responder pregunta por pregunta)

1. Tema 1: Definición de filosofía:

1.1. ¿Cómo surge la Filosofía?
1.2. ¿Cuál es el punto de partida del surgimiento de la filosofía?
1.3. ¿Qué es un mito?
1.4. ¿Conocen el significado de la palabra logos? Definir.
1.5. ¿Señalar dos diferencias entre mito y logos?
1.6. ¿De qué se ocupan los filósofos?
1.7. ¿Cuál es el significado etimológico de la palabra Filosofía?
1.8. ¿Qué es Filosofía?
1.9. En nuestra sociedad ¿tenemos mitos, cuáles?
1.10. ¿Hacemos filosofía? Justifiquen su respuesta
1.11. ¿Es importante la filosofía? Justifiquen su respuesta
1.12. ¿Cómo es la filosofía, cuáles son sus principales características?

2. Tema 2: Presocráticos
2.1. ¿Quiénes fueron?
2.2. ¿Por qué reciben ese nombre?
2.3. ¿Cuál fue su área de investigación?
2.4. Señala a los más importantes
2.5. Consideras que su aporte fue importante para el surgimiento de la filosofía
2.6. Podemos comparar a los presocráticos con nuestros amautas. Explica.

3. Tema 3: Los humanistas

3.1. ¿Quiénes fueron? ¿Por qué reciben ese nombre?
3.2. ¿Cuál fue su área de investigación? ¿Por qué?
3.3. Señala a los más importantes
3.4. Consideras que su aporte fue importante para el surgimiento de la filosofía

4. Tema 4: Contexto religioso

4.1. ¿Cómo fue el contexto religioso de esa época?
4.2. ¿Qué buscaban los griegos con la religión?
4.3. ¿De qué manera influye la religión en el surgimiento de la filosofía?
4.4. ¿La religión del imperio del Tahuantinsuyo hubiese posibilitado el
surgimiento de la Filosofía?

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G
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5.\* Tema 5: Contexto político:
M 5.1. ¿Cómo era la sociedad política en la que surge la Filosofía?
ER 5.2. ¿Qué características tenía la política griega?
G
5.3. Teniendo en cuenta el contexto político del Imperio del Tahuantinsuyo,
EF
O consideran que hubiese sido propicio para el surgimiento de la Filosofía.
R Justifiquen su respuesta
M 5.4. ¿Consideran que la política es un factor importante para el desarrollo del
AT pensamiento racional? Justifiquen su respuesta.
4
6. Tema 6: Contexto económico:
6.1. ¿Qué actividades económicas se desarrollaban en Grecia?
6.2. ¿En qué medida estas actividades influyeron en el surgimiento de la
Filosofía?
6.3. ¿Consideran que la economía es un factor importante para el desarrollo
del pensamiento racional? Justifiquen su respuesta.
6.4. Nuestra Economía nos permite el desarrollo de la Filosofía. Expliquen las
razones.

7. Tema 7: Contexto geográfico:

7.1. ¿Dónde surgió la filosofía?
7.2. Consideran que las condiciones geográficas de Grecia fueron
determinantes para el surgimiento de la filosofía, ¿por qué?
7.3. ¿Por qué no surgió la filosofía en el Imperio del Tahuantinsuyo? Explica las
razones.

8. Tema 8: Contexto cultural :

8.1. Consideran que las condiciones culturales de Grecia fueron determinantes
para el surgimiento de la filosofía, ¿por qué?
8.2. Consideran que las condiciones culturales de Grecia fueron determinantes
para el surgimiento de la filosofía, ¿por qué?
8.3. Consideras que la cultura es importante para el surgimiento de un
pensamiento racional – filosófico

II. Todos los grupos: Teniendo en cuenta la exposición de cada grupo sobre el tema
designado, los equipos de trabajo desarrollan el producto de la sesión: la matriz
informativa.

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Título de laMsesión
ER
G
EF Sub temas
O
Definición Características Contexto Paso del mito al logos
R
M
1. Definición 1. _____________ Religioso Definición de mito:
AT
etimológica 2. _____________ __________________
_____ "mythos" Se entiende por mito todo relato acerca de los orígenes
4
3. _____________ _________________ de cualquier tipo de realidad, teniendo como característica de
______________
4. _____________ _________________ apelar a lo sobrenatural. es un relato tradicional que se refiere
______________ a unos acontecimientos prodigiosos, protagonizados por seres
______________ 5. _____________ _________________ sobrenaturales o extraordinarios, tales
______________ _________________ como dioses, semidioses, héroes, monstruos o personajes
______________ _________________ fantásticos, los cuales buscan dar una explicación a un hecho o
un fenómeno.
______________ _________________
______________ _________________
Definición de logos:
______________ _________________
Se
_________________
2. Definición de _____ Se encuentra entre los conceptos más importantes de la
_________________
filosofía, creado en el mundo griego refleja una de las
filosofía _________________
constantes del pensamiento filosófico, el de la razón
______________
universal que cohesiona la realidad, El término logos es
______________ Político: uno de las más importantes en la actitud racional ante
______________ __________________ el mundo. Puede traducirse como pensamiento, razón,
______________ _________________ habla, discurso, concepto, palabra, conocimiento; pero
______________ _________________ el término castellano más fiel es tal vez el término razón
______________ _________________
______________ _________________

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M _________________
ER
Presocráticos: _________________
G _________________
Fueron
EF los
_________________ Dos diferencias entre mito y logos:
primeros
O filósofos
anteriores a _________________ ______________________________________________
R
Sócrates siendo _________________ ______________________________________________
M
tales de Mileto el ______________________________________________
AT
primer filosofo Económico: ______________________________________________
4
__________________ _______________________
_________________
Humanistas _________________ Significado de la expresión: paso del mito al logos
_________________ ______________________________________________
______________
_________________ ______________________________________________
______________
_________________ _______________________
______________
______________ _________________
______________ _________________
______________ _________________
______________ _________________
______________ _________________
_________________
_________________
_________________
_________________
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\* _________________
M ____
ER
G Geográfico:
EF __________________
O _________________
R
_________________
M
_________________
AT
_________________
4
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_______

Cultural:
__________________
_________________
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_________________
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M _________________
ER _________________
G _________________
EF _________________
O _________________
R
_________________
M
_________________
AT
_______
4

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G
E
III. Actividad
\* de extensión
M
Responder
ER el Foro 1:
G Los estudiantes contestan la siguiente pregunta en el Foro (Plataforma Trilce):
EF ¿Consideras que la Filosofía es importante para el desarrollo personal de cada ser
O humano? Justifica tu respuesta anexando información complementaria sobre el
R
tema, pueden ser citas.
M
AT
Completar drive – datos del Ensayo
4 Los jefes de grupo ingresaran al drive que el docente ha creado para completar
los datos de cada equipo.

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