Pregunta Categoría Definición

¿Cómo son los principales Estresores Factores externos a la persona que

estresores percibidos por el percibidos pueden conducir al aparecimiento de
personal docente en las estrés debido a la falta de control que
escuelas públicas? tiene sobre ellos y la imprevisibilidad.

¿Con qué factores Recursos para el Herramientas de las que dispone el

amortiguadores cuentan los
docentes para minimizar el
impacto de los estresores
presentes en las escuelas
públicas?
afrontamiento individuo para determinar qué línea de
acción le permitirá lidiar con la situación
estresante y seleccionar una estrategia de
afrontamiento. Pueden ser de tipo físico,
material, social y psicológico.

¿Cómo son las estrategias de Estrategias de Esfuerzo conductual y cognitivo llevado

afrontamiento utilizadas por afrontamiento a cabo por el individuo para enfrentar la
los docentes frente a los empleadas situación estresante. Puede ser centrado
estresores propios del sector al problema o a la emoción.
público de educación?

¿Cómo es el autoconcepto Autoconcepto Valoración cognitivo afectiva de las

del docente luego de docente cualidades personales y conjunto de
experimentar estrés de conocimiento que el profesor posee sobre
forma sostenida? su rol como docente. Regula el
comportamiento.

Esquema de contenido
Rol docente
Retos del docente en el país
Estresores: sociales, orga.
Proceso de estrés y evaluación.
Estrategias de afrontamiento
Efectividad (desaparece o no)
Autoconcepto del docente (Id, R, E)
 Entrevista para docentes

Años de ser docente:

Años de trabajar en esta institución:
Edad:

1-¿Qué problemáticas percibe en su trabajo dentro del centro escolar?

¿Cómo se siente ante estas dificultades?
¿Cuáles de esas situaciones le han causado estrés?
¿Qué siente cuando está estresado?
2-¿Qué acciones realiza para disminuir el estrés? ¿Considera que estas son de
utilidad para sobrellevar los problemas?
¿Qué características personales le ayudan a sobrellevar el estrés?
3-¿Nos podría relatar una de esas situaciones problemáticas?¿Cómo la
resolvió?¿Cómo se sintió?
4-¿Cómo solía lidiar con las situaciones estresantes en los primeros años de
trabajar como docente?¿Y ahora?
5-¿Con qué tipo de recursos materiales cuenta para hacer frente a los problemas
que surgen en su práctica? (sondear: protocolos, manuales).
6-¿Cómo colabora la institución educativa para resolver ese tipo de problemas?
¿Reciben ayuda de agentes externos a la escuela? (sondear: Gobierno y
comunidad)
¿Siente que el apoyo que recibe es suficiente para sobrellevar las problemáticas?
7-Dentro de la escuela, ¿cómo son sus relaciones con los otros profesores/madres y
padres/estudiantes?
¿Cómo le hacen sentir esas relaciones?
¿Hay elementos en esas dinámicas que le resulten estresantes?
8-¿Cómo se siente con su trabajo como profesor?
¿Qué habilidades nuevas siente que ha adquirido durante el ejercicio de su
docencia?
 Entrevista para personal administrativo (director/subdirector)

Años de ser parte del personal administrativo en escuelas:

Años de trabajar en esta institución:
Edad:

Estresores percibidos

1-¿Qué situaciones difíciles percibe que se dan dentro del centro escolar que puedan
afectar la labor docente?
¿Cuáles de estas ha observado que provoquen más estrés a los profesores de esta
escuela?
2-¿podría mencionar algunos ejemplos?
3-¿Cómo se muestran los profesores ante las relaciones con los
padres/alumnos/colegas?
4-¿Ha observado reacciones de estrés en los profesores como consecuencia de la
dinámica de las relaciones que tienen con otros miembros de la comunidad educativa?

Recursos para el afrontamiento

4-¿Cuáles son las acciones que la escuela realiza para ayudar a los profesores a resolver
las dificultades mencionadas anteriormente?
5-Entre los docentes, ¿hay alguna forma de organización para apoyarse en la búsqueda
de soluciones?¿Podría mencionar algunos ejemplos?
5-¿Qué otros agentes brindan apoyo ante las problemáticas que se presentan en la
práctica docente?
7-En una situación estresante dentro de la escuela, ¿con qué recursos cuentan los
maestros para intentar solucionar el problema? (sondear materiales, protocolos,
procedimientos).
¿Qué características personales observa en los profesores que les ayude a sobrellevar el
estrés de su trabajo?

Estrategias de afrontamiento
8- ¿Qué acciones ha podido identificar que lleven a cabo los profesores para lidiar con
el estrés?

Autoconcepto del docente

9-¿Ocurren cambios en la forma en que los profesores actúan ante las situaciones
estresantes luego de haber llevado a cabo la labor docente por varios años?
10-¿De qué forma se manifiestan?