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FACULTAD DE INGENIERIA
Abancay – Apurimac
2019
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES FACULTAD DE INGENIERIA ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERIA DE SISTEMAS E INFORMATICA
INDICE
INTRODUCCION................................................................................................................................... 4
I PLANTEANMIENTO DEL PROBLEMA............................................................................................ 5
II OBJETIVOS ................................................................................................................................... 5
2.1 OBJETIVO GENERAL............................................................................................................. 5
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS...................................................................................................... 6
III JUSTIFICACION............................................................................................................................. 6
IV MARCO TEORICO......................................................................................................................... 7
4.1 ¿QUÉ SON LOS RAEE?.......................................................................................................... 8
4.2 QUÉ SE ENTIENDE POR APARATO ELÉCTRICO Y ELECTRÓNICO .......................................... 8
4.3 OTRAS DEFINICIONES SON LAS SIGUIENTES: ...................................................................... 8
4.4 CÓMO SE PRODUCEN LOS RESIDUOS ELECTRÓNICOS “RAEE” ........................................... 9
4.5 CÓMO SE GESTIONAN LOS RAEE....................................................................................... 10
4.6 QUIÉNES SON CONSIDERADOS PRODUCTORES DE RAEE ................................................. 10
4.7 QUÉ PAPEL CUMPLEN LOS PRODUCTORES EN LA GESTIÓN DE LOS RAEE........................ 11
4.8 QUIÉNES SON CONSIDERADOS DISTRIBUIDORES DE LA RAEE .......................................... 12
4.9 ¿QUÉ PAPEL CUMPLE EL DISTRIBUIDOR? ......................................................................... 12
4.10 QUÉ TIENE QUE HACER UN INSTALADOR CON LOS RESIDUOS QUE GENERE AL REALIZAR
SU ACTIVIDAD................................................................................................................................ 12
4.10.1 CUANDO UN RAEE VIENE DE UN HOGAR.................................................................. 12
4.10.2 CUANDO UN RAEE NO VIENE DE UN HOGAR............................................................ 13
4.11 ¿QUÉ HA DE HACER EL CONSUMIDOR O USUARIO?......................................................... 13
4.12 ¿DÓNDE SE HAN DE LLEVAR LOS RAEE?............................................................................ 13
4.13 CAUSAS DE CONTAMINACIÓN PROVOCADO POR EL RAEE............................................... 14
4.14 PROBLEMA QUE PRODUCE LA RAEE EN EL AMBIENTE. ....... ¡Error! Marcador no definido.
4.15 IMPACTO AMBIENTAL. ...................................................................................................... 14
4.16 CLASIFICACIÓN DE LOS RAEE:............................................................................................ 15
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V METODOLOGIA.......................................................................................................................... 16
VI RESULTADOS Y DISCUSIÓN........................................................................................................ 16
VII CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES................................................................................ 16
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ......................................................................................................... 16
ANEXOS ............................................................................................................................................. 16
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INTRODUCCION
Las TIC constituyen una herramienta determinante en el vertiginoso desarrollo
tecnológico que experimenta el mundo contemporáneo, en contraposición con lo
anterior, surge una gran preocupación mundial por la cantidad de RAEE generados
al término de la vida útil de dispositivos como teléfonos móviles, computadores de
escritorio y portátiles, entre otros, cuyo flujo es cada vez más creciente y su control
sigue siendo precario e insuficiente; La falta de legislación y el desinterés en el
cumplimiento y/o aplicación de normas en torno a los RAEE en distintas zonas o
regiones los hace objeto de tipos de gestión, aprovechamiento y disposición
diferenciados que es notable entre países desarrollados y en vía de desarrollo,
evidenciando en algunos casos, la utilización de técnicas y tecnologías de bajo
impacto, en otros casos la utilización de técnicas rudimentarias con recursos
inapropiados que en últimas se convierten en una amenaza para el medio ambiente
y la sociedad.
Perú por su parte, es un mercado emergente en donde el uso de las TIC impulsada
por la penetración de dispositivos electrónicos como teléfonos móviles y
computadores junto con la ampliación de las redes de telecomunicaciones es cada
vez más creciente generando recíprocamente un volumen creciente de RAEE por
efecto de los avances e innovaciones tecnológicas, así como por la obsolescencia
programada que reduce la vida útil, el control y monitoreo por parte de las
autoridades competentes es insuficiente debido a la ausencia de un marco
normativo exclusivo para la gestión de RAEE que junto a la ignorancia, falta de
conciencia y voluntad de los consumidores, impide la implementación de planes
efectivos para la gestión de RAEE en el país.
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II OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
El avance tecnológico dentro de la Administración Privada en la Universidad
Tecnológica de los Andes de Abancay, ha llevado a la suscripta a investigar sobre
los RAEE, analizando el sistema legal existente de los bienes de la Universidad
cuando pasan a ser RAEE, como se define un aparato eléctrico o electrónico, un
residuo en general y en particular un residuo, tratando de dar respuesta a alguna de
las siguientes preguntas: cómo se disponen los RAEE, existe algún registro interno
de los RAEE; dónde se almacenan los RAEE; quién resulta ser la autoridad
encargada de su guarda y custodia; el período por el cuál permanecen
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almacenados; qué tipo de disposición se les da, ¿existe algún sistema estatal que
este de acuerdo por aprovechar los bienes públicos, mediante el reuso en otras
entidades? se da a los RAEE y quién es el encargado de efectivizarla, en especial
en el ámbito de la Administración Privada en la Universidad Tecnológica de los
Andes de Abancay.
Así como tener en cuenta una gestión ambientalmente racional de los RAEE
propendiendo a su aprovechamiento y valorización tanto el reuso como el reciclado
con la finalidad de una parte, de disminuir los impactos ambientales en todo su ciclo
de vida “de la cuna a la tumba” y, de otra parte, de generar valor económico para la
sociedad.
III JUSTIFICACION
En vista de las consecuencias que trae la globalización en el campo de las TIC, se
hace necesario un diagnóstico de la situación actual de la gestión de computadoras
y periféricos, obsoletos potenciales a convertirse en RAEE en la Universidad
Tecnológica de los Andes de Abancay UTEA, que permita obtener datos sobre el
manejo administrativo de estos aparatos, De esta manera, se podrán definir las
características de la generación, manejo y disposición de dichos aparatos en la
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IV MARCO TEORICO
La globalización ha traído consigo grandes avances tecnológicos, pues su dinámica
exige, entre otros aspectos, sistemas de comunicación e información eficientes. Sin
embargo, en aras de esa eficiencia, la obsolescencia (ya sea planificada, percibida
o de especulación) de los soportes informáticos es un proceso rápido, que saca de
circulación importantes cantidades de equipos y herramientas, especialmente
computadores y periféricos.
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Según Red de Acción de Basilea BAN, 2002: “Los residuos electrónicos incluyen
una amplia y creciente gama de aparatos electrónicos que van desde aparatos
domésticos voluminosos, como refrigeradores, acondicionadores de aire, teléfonos
celulares, equipos de sonido y aparatos electrónicos de consumo, hasta
computadores desechados por sus usuarios”.
En inglés, el término más conocido es e-waste, una versión más práctica del término
oficial de la Unión Europea:
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vendan aparatos con su propia marca, aunque hayan sido manufacturados por
otros fabricantes. importen o exporten estos aparatos a terceros países.
Por otro lado, los productores deben proporcionar también la información necesaria
al usuario de los aparatos eléctricos y electrónicos sobre los diversos apartados
relacionados con la correcta gestión de los RAEE, lo cual incluye:
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4.10 QUÉ TIENE QUE HACER UN INSTALADOR CON LOS RESIDUOS QUE
GENERE AL REALIZAR SU ACTIVIDAD
En el caso de que un instalador profesional realice la sustitución de un aparato
eléctrico o electrónico, podrá hacerse cargo de los residuos y entregarlos al
mayorista al cual compró el conjunto de aparatos nuevos que instaló, que adquiere
aquí la figura del vendedor, y por tanto debe recibirlos y proceder a su gestión.
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Por su peso y volumen ocupa gran cantidad de espacio al ser enviados como
basura convencional a los llamados vertederos. Al no gestionar técnicamente
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V METODOLOGIA
VI RESULTADOS Y DISCUSIÓN
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ANEXOS
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