UNIDAD 1 - FASE 3

REALIZAR PROYECTO CUMPLIMIENTO GUÍA - PROYECTO 1

MIKELY LOPEZ HUANIRI

1121201239

SALOMON GOMEZ
Tutor

Grupo: 100108A_612

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

SEMINARIO DE INVESTIGACION
MAYO 2019
BOGOTÁ
Título. Planteamiento del problema. Justificación. Objetivos - Paso 3

 Titulo

“Las redes sociales como factor de comportamiento en los jóvenes y niños en

Colombia 2015 – 2019”

 Software QDA Miner Lite

Tabla de evidencias – Descripción del problema

Acción Pantallazo – evidencia
Carga de artículos
en QDA Miner Lite

Introducción de
códigos y
comentarios a cada
artículo

Localización de las
palabras clave por
“recuperación de
texto”
  Planteamiento del problema
En la actualidad los seres humanos, más específicamente los jóvenes y niños en
Colombia están viviendo un mundo que está en constante evolución en el tema
tecnológico, al transcurso de los días y es por lo que necesitan estar actualizados.
Base una idea que los jóvenes y niños en Colombia se están afrontado a muchos riesgos
en estas nuevas tecnologías, hablando de las redes sociales, convirtiéndose en un tema
demasiado frecuente para la psicología y la investigación, teniendo esto como
consecuencias a un mal uso, las redes sociales son el factor que más preocupa, y de
que están en constante crecimiento, ya que interacción se realiza en redes populares
como Facebook, Instagram, Twitter dando a un consecuencia a iniciar pronto el ámbito
sexual, en adicciones y mucho descontrol, donde esto el adulto enfrenta problemas de
comunicación, bajos rendimientos escolares, y drogas. Entonces se da un
comportamiento en los jóvenes y niños a una tendencia de rebeldía, en búsqueda de la
independencia con un inicio con las relaciones, donde buscan una construcción de su
identidad personal en los nuevos medios de comunicación, (ciber comunicación), viendo
el límite de las cosas privadas a lo público con tendencia a ser más difuso. Se formula
las preguntas de cómo se inicia, que es lo llamativo de las redes sociales entre los
jóvenes y niños, donde se establece una unión de cómo utilizarlas y las características
psicológicas individuales, donde influye los desarrollos en su personalidad y el control
de los padres.
Hay que resaltar las cosas buenas de estas nuevas tecnologías, donde hay diversas
ayudas en el tema educativo, entretenimiento, desarrollo de la creatividad. Pero
debemos mencionar las cosas negativas también, donde tenemos la distancia en el
tema afectivo, perdidas en ámbitos de la comunicación, la perdida de la escucha en los
jóvenes y niños.
 Justificación
Las redes sociales las conocemos como el medio de comunicación digital que hoy en
día se da a una tendencia de primera necesidad en la sociedad, pero como primeros
involucrados los jóvenes y niños, acá esta población se está encontrando en utilizar el
internet, para estas nuevas tecnologías. Dado a conocer en esta investigación, cómo en
Colombia, en los últimos años, los jóvenes y niños el uso de esas herramientas sociales
digitales, están afectado sus comportamientos en la sociedad, de cómo es para ellos
contar de primera necesidad con una red social, como los padres pueden ser afectados
y uno principales responsables para que los jóvenes y niños se estén desviando a un
mal uso de dichas herramientas. Se quiere ayudar a encontrar los factores que
involucran a una mala comunicación entre padre e hijo, de como sí, se puede utilizar las
redes sociales como buenas herramientas de comunicación, de donde ellos pueden
beneficiarse de diversas ayudas en el tema educativo, entretenimiento, desarrollo de su
creatividad.

Objetivo General
Identificar de como las redes sociales están afectando a un mal comportamiento en los
jóvenes y niños en Colombia, y de cómo esto se ve reflejado en el ámbito social o en
las relaciones interpersonales.

 Objetivos Específicos

 Tomar información de diferentes fuentes científicas del comportamiento de los

adolescentes, por efecto de las redes sociales.

 Investigar como es el impacto psicológico en esta sociedad en el ámbito

observacional y retrospectivo.

 Ver cómo estos malos comportamientos, por consecuencia del mal uso de las
redes sociales están afectando a los jóvenes y niños en los entornos familiares,
sociales y educativo.

 Ayudar a los adultos de cómo enfrentar a los jóvenes con esos comportamientos
rebeldes y ver que con una buena comunicación pueden llegar a darle un buen
uso a las redes sociales.
 CONCLUSIONES

El anterior trabajo proporcionó una experiencia de aprendizaje en un proyecto

significativo, en el cual se desarrolló las capacidades, habilidades, actitudes y valores,
Se organizó en tres fases según como lo indica la guía de actividades consultando en
los diferentes entornos que ofrece la plataforma para desarrollarla a cabalidad. Los
participantes de esta actividad trabajaron colaborativamente bajo el método de
aprendizaje ABI (Aprendizaje Basado en Investigación).
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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 (2010, 01). mendeley. Obtenido 03, 2018, de https://www.mendeley.com/

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 (2010, 01). RefWorks. Obtenido 03, 2018, de
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 Rodríguez González, I. ( 24,11,2017). Turnitin. [Archivo de video]. Recuperado
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