Gobierno del Estado de México

Secretaria de Educación
Servicios Educativos Integrados al Estado de México
Dirección de Educación Secundaria y Servicios de Apoyo
Departamento de Educación Secundaria General en el Valle de México SEIEM
Jefatura de Sector No. 5
“2017. Año del Centenario de las Constituciones Mexicana y Mexiquense de 1917”

ZONA ESCOLAR 20, ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ES354–120 “TENOCHTITLAN”

EXAMEN FINAL DE HISTORIA I
CICLO ESCOLAR 2018–2019.

Nombre del alumno(a): ________________________________________Grado: _____ Grupo: ____

Turno: ________________________ Resultado: ____________________

I. Instrucciones: Lee las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta.

PRIMER BLOQUE

1. Señala las principales actividades del hombre en la Prehistoria.

A) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, cazaron animales y esculpían

figuras de piedra y enterraban a sus muertos. 


B) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, eran productores de tex- tiles.


C) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, fabricaban herramientas de

acero. 


D) Conocieron el fuego, fabricaron herramientas de piedra o hueso, se dedicaban principal- mente

al comercio y a la guerra. 


2. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene la definición correcta de feudo?

A) Es el nombre con el que se designa a la tierra que el señor otorga al vasallo en el contrato de
vasallaje, como parte del beneficio que le debe a éste por el cumplimiento de sus obligaciones.

B) Es la porción de tierra que el señor feudal otorgaba a sus súbditos con el fin de que los vasallos
tuvieran sus propias tierras.

C) Era un territorio donado por el señor feudal a la comunidad como parte del protocolo de la Edad
Media.

D) Era una prestación de territorio que tenía el vasallo como pago por haber defendido el territorio
contra los invasores.

3. ¿Cuáles son los rasgos comunes de todas las civilizaciones?

A) Organización política, social y religiosa, además del desarrollo de la escritura 


B) Organización política, económica, social y religiosa, además del desarrollo de la escritura 


C) Organización política, económica y religiosa, además del desarrollo de la escritura 


D) Organización política, económica, social y religiosa 


 4. Señala qué grupos formaban las sociedades estamentales.

A) Políticos, clero, burguesía


B) Reyes, militares, clero


C) Nobleza, clero, campesinado y burguesía

D) Nobleza, clero y burguesía

5. Las cuatro civilizaciones agrícolas más importantes de la antigüedad que surgieron y se

desarrollaron en grandes cuencas hidrológicas, en lo que hoy conocemos como Asia, África y
Medio Oriente.

A) Siria, Persia, Babilonia y Ur.

B) Palestina, Túnez, Grecia y Argel

C) Etiopia, Arabia, Turquía y Paquistán.

D) China, India, Egipto y Mesopotamia.

6. En el feudalismo apareció un nuevo tipo de gobernante y de trabajadores, llamados,

respectivamente:

A) señor feudal y siervo.

B) Burgués y proletario

C) Amo y esclavo.

D) Emperador y vasallo.

7. Sector social con gran poder económico que surgió durante el renacimiento. Habito en los
caseríos de las afueras de las murallas de los castillos feudales.

A) La oligarquía.

B) El proletariado

C) La burguesía.

D) La catapulta y el trinquete.

SEGUNDO BLOQUE

II. Coloca una “Paloma” (  ) si la afirmación es correcta y un Tache ( x ) si la afirmación

es negativa.

1) El monarca establecía nuevos impuestos sin autorización del parlamento.

2) El poder de los reyes se basaba en la teoría del derecho divino.

3) El monarca era elegido por el parlamento y por una parte del pueblo.

4) El rey era el jefe máximo del estado y ejercía el poder de forma personal.

5) Los reyes sometieron a los señores feudales, muchos de ellos pasaron a ser de la nobleza
cortesana

6) El rey era fuente de todo poder y sus decisiones se consideraban leyes.

7) Los reyes tenían un periodo de gobierno de seis meses.

 TERCER BLOQUE

INSTRUCCIONES: ESCRIBE DENTRO DEL PARÉNTESIS “V” SI LA AFIRMACION ES

VERDADERA Y “F” SI ES FALSA.

1. El lema de la Revolución Francesa es “Libertad, Igualdad y Fraternidad” ( )

2. El primer presidente de los Estados Unidos de América fue Benjamín Franklin ( )

3. Los tres estamentos de Francia fueron “la nobleza, el clero y el tercer estado” ( )

4. La función del Parlamento ingles era aprobar los impuestos que exigía el gobierno monárquico. ( )

5. El Tercer Estado concentraba el poder y la riqueza antes de la Revolución Francesa ( )

6. Antes de la Revolución en Francia la mayor parte de la población la componían el clero y la burguesía ( )

7. Las cinco etapas de la Revolución Francesa son: Estados Generales, Asamblea Estatal,
Asamblea Legislativa, Convención Nacional, El Directorio y El Consulado. ( )

CUARTO BLOQUE

INSTRUCCIONES: COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA. (VALOR 7 PUNTOS)

1 2 3 4 5 6

QUINTO BLOQUE Instrucciones: Relaciona los siguientes conceptos con la definición

correcta.

1. Proceso que en términos económicos que

significa la integración mundial y la expansión de
mercados internacionales, bienes, servicios, mano
de obra e información………………………..( )

2. Antecedente de la Unión Europea………( )

3. Siglas del organismo internacional de la ONU

encargado de velar por los refugiados en todo el A) Perestroika y Glasnost.
mundo…………………………………………( )
B) Globalización.
4. Tratado comercial que realizó México en 1994 y
países participan en él……………………….( ) C) Comisión Europea.

5. Conjunto de valores, tradiciones y creencias que D) UNICEF

se expresan en nuestra forma de vivir y entender el
mundo………………………………………….( ) E) TLCAN. México; EUA. y Canadá.

6. Programa político y económico impulsado por F) Patrimonio.

Mijail Gorbachov que pretendía reconstruir la
URSS…………………………………………..( ) G) Cibernética.

7. Ciencia que revoluciono el mundo

de la comunicación y la informática en la
segunda mitad del siglo XX………………….( )
 Vo. Bo. Director Revisó Subdirectora

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Profr. Romeo Damián Hernández Profra. Laura Cristina Leiva Zetina

Jefe de Enseñanza Supervisor Escolar

____________________________ ___________________________
Profra. Venus Lili Arrollo Hidalgo Profr. José Alberto Lopez Toral

Jefe de Academia Local Elaboro

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Profr. Ignacio Ponce Guerrero Profr. Saint Morales Espinosa