Nama Peserta Didik : Nabila Hasna Amira

NIS/NISN : 0731
Kelas : Kober Abu Bakar Ash- shidiq
Semester : 2(dua)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Nama Sekolah : Kober IT CENDIKIA
Alamat Sekolah : Jalan Perintis Gg Cendikia, RT 09, RK 02, Kampung Tri
Tunggal Jaya, Kecematan Banjar Agung, Kabupaten Tulang
Bawang.
A. NILAI AGAMA DAN MORAL

Alhamdullilah perkembangan ananda sudah berkembang sangat baik, dalam hal:

Mengetahui siapa Tuhannya dan menyebut serta menyayangi semua ciptaan Allah, tahu nama
nabinya dàn mengikuti sunnahnya, menirukan surat, do'a dan hadits pendek, berdo'a dengan
tertib.
Mengucap salam bila bertemu dengan orang lain dan ramah, menirukan gerakan ibadah seperti
orang dewasa, dapat menyebutkan kalimat thoyyibah, meniru melafalkan huruf hijaiyah dan
menghafal Asmaul Husna.
Meminta tolong dan sopan dalam berbicara, mudah bergaul dan perhatian dengan teman,
Ananda masih perlu pembiasaan untuk menghargai dan empati dengan orang lain.

B. SOSIAL EMOSI DAN KEMANDIRIAN

Alhamdulillah perkembangan ananda sudah berkembang sangat baik dalam hal:

Tanggung jawab dengan tugasnya dan bangga dengan hasil karyanya, mengikuti aturan
permainan dan sabar menunggu giliran, senang bermain dengan teman, merapikan
peralatan belajar dan bermain serta meletakkan pada tempatnya.
berani mengungkapkan pertanyaan dan pendapat, ,melakukan kegiatan toilet training,
berkomunikasi dengan orang lain dan berbicara dengan sopan dan jujur, mau bekerja
sama dalam kelomok, meminta izin bila menggunakan benda milik orang lain,
menunjukkan ekspresi emosi diri ketika mengalami ketidak nyamanan.
Ananda masih memerlukan bimbingan dan pembiasaan dalam menghargai dan mengalah
dengan teman.
 C. BAHASA

Alhamdulillah perkembangan ananda sudah berkembang sangat baik dalam hal:

Memusatkan.perhatian.dalam jangka waktu tertentu, menirukan 3 - 4 kata, melakukan 2-
3 perintah sederhana, mendengarkan orang tua/ teman berbicara, bertanya dan
berkomentar tentang cerita yang didengarnya, menunjukkan pemahaman melalui bahasa
tubuh,menunjukkan gambar, menyebutkan nama diri, meniru kalimat sederhana.
Dpat menjawab pertanyaan (apa, siapa, dimana), bercerita tentang gambar yang dibuat
atau disediakan secara sederhana, menyebutkan kata - kata yang baru didengar, berani
mengungkapkan pendapat dan alasan terhadap sesuatu yang diinginkan.
Menyebutkan huruf - huruf yang diucapkan guru, membuat berbagai macam coretan dan
menebalkan huruf, mengikuti petunjuk dari tape/ cd/ lagu untuk melakukan gerakan.
Ananda masih memerlukan latihan dan bimbingan dalam menyebutkan sifat-sifat tokoh
yang ada pada cerita yang didengarkan.

D. KOGNITIF

Subhanallah perkembangan ananda sudah berkembang sangat dalam hal:

Mengungkapkan sebab akibat dan asal mula terjadinya sesuatu, mengerjakan puzle dan
maze.
Menirukan nama - nama hari dalam satu minggu, mencoba menceritakan apa yang terjadi
jika: warna dicampur, balon ditiup lalu dilepas, mendengarkam macam - macam bunyi,
bermain simbolik dengan peralatan bermain dan peralatan rumah
tangga,mengklasifikasikan benda berdasarkan bentuk, warna dan ukuran.
Menyebutkan,menunjuk dan meniru lambang bilangan 1-5, membilang dengan
menunjukkan benda 1-5, menunjukkan sebanyak-banyaknya hewan, tanaman, menurut
jenis dan ciri tertentu, meniru pola.
Bimbingan dan latihan tetap diperlukan agar lebih meningkat lagi perkembangannya.
 E. FISIK MOTORIK

Alhamdulillah perkembangan ananda sudah berkembang sangat baik,dalam hal:

Menirukan gerakan pohon tertiup angin dan pesawat terbang,melompat, meloncat dari
ketinggian 10 - 15 cm, bergantung(berayun). berlari cepat, merangkak, menangkap,
melempar dàn menendang bola, menangkap kantong biji, berjalan maju pada garis lurus
sambil membawa beban,berjalan mundur, berjalan diatas papan titian, menangkap dan
menendang bola serta melempar bola kearah yàng sudah ditentukan. Namun latihan dàn
bimbingan tetap diperlukan agar lebih meningkat lagi perkembangannya.

F. SENI

Alhamdulillah perkembangan ananda sudah sangàt baik, dalam hal:

Menjiplak bentuk sederhana, menggunting dan menempel gambar, melipat kertas,
melukis dengan jari dan mencap dengan stempel, menggambar bebas dan.mewarnai
gambar sederhana, kolase.
Menebalkan garis vertikal, horizontal, miring kanan, miring kiri, lengkung kanan,
lengkung kiri, lengkung atas, lengkung bawah, meronce dengan manik- manik,menyanyi,
membuat berbagai bentuk menggunakan plastisin.
Dalam menggerakkan kepala tangan dan kaki sesuai irama dan menekspresikan diri
secara bebas sesuai dengan irama sudah berkembang sesuai harapan, mari kita latih
supaya lebih meningkat lagi perkembangannya.
.
 G. PERKEMBANGAN FISIK

NO Aspek yang dinilai Semester 1

1 Tinggi Badan 103 cm
2 Berat Badan 15,5 Kg
3 Lingkar Kepala 50 cm

H. KONDISI KESEHATAN

NO Aspek Fisik Keterangan

1 Penglihatan Baik
2 Pendengaran Baik
3 Kesehatan Mulut dan gigi Baik
4 Kebersihan Baik
5 Kerapian Baik

I. CATATAN PRESTASI

NO Jenis Prestasi Keterangan

1
2
3

J. KETIDAK HADIRAN

Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : 3 hari
Tanpa Keterangan 2 hari
:

K. SARAN-SARAN

Alhamdulillah perkembangan belajar ananda semester satu yang meliputi enam aspek
perkembangan, yaitu: nilai agama dan moral, sosial emosi dan kemandirian, bahasa, fisik
motorik dan seni subhanallah sudah baik. Ayah/ bunda mari kita bimbing dan melatih
ananda untuk bersabar dan senang saat bermain dengan siapapun, semangat lagi mengaji
serta menghafal.

Orang Tua/Wali Banjar Agung, 21 Desember, 2018

Wali Kelas

SiITI MAMLUATIN

Mengetahui,
Kepala Sekolah

SRI SETYOWATI, S.Pd.

RAPOR KEKHASAN SEKOLAH

Nama Peserta Didik : Nabila Hasna Amira

NIS/NISN : 0731

Kelas : Kober Abu Bakar Ash shidiq

Semester : 1(satu)
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Nama Sekolah : Kober IT CENDIKIA
Alamat Sekolah : Jalan Perintis Gg Cendikia, RT 09, RK 02, Kampung Tri
Tunggal Jaya, Kecematan Banjar Agung, Kabupaten Tulang
Bawang.

A. TAHFIDZ ALQUR’AN

Penilaian
NO Program Pengembangan Semester 1
BB MB BSH BSB
1 Surat Al- fatihah
2 Surat An - nas
3 Surat Al Falaq
4 Surat Al Ikhlas
5 Surat Al'asr
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

B. HAFALAN DO’A SEHARI-HARI

Penilaian
NO Program Pengembangan Semester 1
BB MB BSH BSB
1 Ikrar Kerelaan
2 Doa Belajar
3 Doa Pembuka Hati
4 Doa Sebelum Makan
5 Doa Sesudah Makan
6
7
8

C. HAFALAN HADIST

Penilaian
NO Program Pengembangan Semester 1
BB MB BSH BSB
1 Hadits Kasih sayang
2 Hadits Shalat
3 Hadits Larangan Marah
4 Hadits Kebersihan
5
6
7
8

D. PRAKTEK IBADAH

Penilaian
NO Program Pengembangan Semester 1
BB MB BSH BSB
1 Berwudhu
2 Gerakan sholat dan Bacaan
a. Takbiratul Ikhrom
b. Doa iftitah
c. Bacaan rukuk
d. Bacaan I’tidal
e. Bacaan sujud
f. Bacaan duduk diantara dua
sujud
g. Bacaan tasyahud awal
h. Bacaan tasyahud akhir
i. Bacaan salam
3 Dzikir dan doa sesudah sholat
a. Istighfar
b. Tahlil
c. Tasbih
d. Tahmid
e. Takbir
f. Doa kedua orang tua
g. Doa dunia akhirat
h. Sholawat nabi

E. TAHSIN

NO KOMPETENSI CAPAIAN DESKRIPSI

1 Pemahaman huruf B Alhamdulillah pemahaman huruf dan
2 Makharijul huruf B melafalkan makharijul huruf hijaiyah ananda
sudah baik.

Orang Tua/Wali Banjar Agung, 21 Desember 2018

Wali Kelas

____________________ SITI MAMLUATIN

Mengetahui,
Kepala Sekolah

SRI SETYOWATI, S.Pd

ETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Diisi oleh sekolah yang ditinggalkan /sekolah asal

KELUAR
Tanggal Kelompok yang Sebab/ Permintaan Tanda Tangan
ditinggalkan
Kepala Sekolah

Orang Tua/Wali

KELUAR
Tanggal Kelompok yang Sebab/ Permintaan Tanda Tangan
ditinggalkan
Kepala Sekolah

Orang Tua/Wali

KELUAR
Tanggal Kelompok yang Sebab/ Permintaan Tanda Tangan
ditinggalkan
Kepala Sekolah

Orang Tua/Wali

KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Diisi oleh sekolah yang dituju/sekolah yang baru

MASUK

Data Siswa
No Tanda Tangan

1 Nama Siswa

2 Nomor Induk
……………………
3 Nama Sekolah
Kepala Sekolah
4 Masuk Sekolah

a. Tanggal
…………………….
b. Dikelas

5 Tahun Pelajaran
MASUK

Data Siswa
No Tanda Tangan

1 Nama Siswa

2 Nomor Induk
……………………
3 Nama Sekolah
Kepala Sekolah
4 Masuk Sekolah

a. Tanggal
…………………….
b. Dikelas

5 Tahun Pelajaran
MASUK

Data Siswa
No Tanda Tangan

1 Nama Siswa

2 Nomor Induk
……………………
3 Nama Sekolah
Kepala Sekolah
4 Masuk Sekolah

a. Tanggal
…………………….
b. Dikelas

5 Tahun Pelajaran

A. PETUNJUK
1. Buku laporan hasil belajar peserta merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap
seluruh aktifitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam kurun waktu
tertentu.
2. Buku laporan hasil belajar peserta didik dipergunakan selama peserta didik yang
bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah PAUD IT
CENDIKIA tersebut.
3. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan sekolah
PAUD IT CENDIKIA
4. Identitas peserta didik diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan peserta
didik.
5. Buku laporan hasil belajar peserta didik harus dilengkapi dengan pas foto
berwarna (3cm x 4 cm), dan pengisiannya dilakukan oleh guru kelas.
6. Penilaian dilakukan secara kualitatif selama anak mengikuti pembelajaran di
PAUD IT CENDIKIA, berdasarkan observasi, portofolio, wawancara, penugasan
unjuk kerja, pencatatan anecdot, even sampling.
7. Hasil penilaian meliputi 6 (enam) aspek pengembangan dan dilaporkan dalam
bentuk narasi dan deskripsi, yang diambil dari 4 kopetensi dasar, yaitu:
a. K1 untuk pengembangan nilai agama dan moral
b. K2 untuk pengembangan sikap sosial, emosi, dan kemandirian
c. K3 dan K4 untuk pengembangan bahasa, kognitif, fisik motorik,seni.
8. Deskripsi penulisan buku laporan hasil belajar ditulis dengan menggunakan
kalimat positif yang sesuai dengan capaian kopetensi dasar tertinggi atau
terendah dari masing-masing 6 aspek pengembangan.
9. Pada lembar kekhasan sekolah dari hafalan surat – surat pendek sampai praktik
ibadah pengisian dilakukan dengan cara ceklis (√ ) pada kolom yang sesuai
perkembangan dengan keterangan.
- BB (Belum Berkembang)
- MB (Mulai Berkembang)
- BSH (Berkembang Sesuai Harapan)
- BSB (Berkembang Sangat Baik)
10. Di point E ( Tahsin) di isi dengan huruf A,B,C dan dideskripsikan pada kolom
deskripsi.
11. Saran-saran di isi tentang hal-hal yang perlu mendapat perhatian peserta
didik,pendidik dan orang tua/wali terutama hal-hal yang tidak didapat dari
sekolah.
12. Prestasi di isi dengan prestasi peserta didik yang menonjol.
13. Laporan hasil kondisi kesehatan fisik diisi berdasarkan hasil pengukuran yang
dilakukan oleh pendidik yang meliputi tinggi badan,berat badan,lingkar kepala.
14. Kolom ketidak hadiran di isi dengan data akumulasi ketidak hadiran siswa baik
karena sakit,izin,maupun tanpa keterangan dalam satu semester.
15. apabila peserta didik pindah,maka dicatat didalam kolom keterangan pindah.

IDENTITAS PESERTA DIDIK

 Nama Peserta Didik
a. Nama Lengkap : Nabila Hasna Amira
b. Nama Panggilan :Nabila
 NIS/NISN :0731
 Tempat Tanggal Lahir :Bandar Lampung, 3 Agustus 2014
 Jenis Kelamin :Perempuan
 Agama :Islam
 Anak Ke :3(tiga)
 Alamat Peserta Didik :RT 04 RW 01 Dwi Warga Tunggal Jaya
 Nama Orang Tua
a. Ayah :Nasrul Ismail
b. Ibu :Tri Indrayani
 Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah :Pedagang
b. Ibu : Ibi Rimah Tangga
 Alamat Orang Tua :
Kelurahan/Desa :Dwi Warga Tunggal Jaya
Kecamatan :Banjar Agung
Kabupaten/Kota :Tulang Bawang
Propinsi :Lampung
 Wali Peserta Didik
a. Nama :
b. Pekerjaan :
c. Alamat :
 Asala Lembaga :Kober IT CENDIKIA

Banjar Agung, 16 Juli 2018

Kepala Sekolah

SRI SETYOWATI, S.Pd