EDUCAR PARA AMAR

UNIDAD 1
LA EXPERIENCIA DEL COMPROMISO

Bibliografía necesaria: KAROL WOJTYŁA, El taller del orfebre, primera parte.

Preguntas para la reflexión personal y comunitaria

(El número que aparece delante de la pregunta o reflexión corresponde a la página del archivo PDF).

1. ¿Qué significa ser “compañeros de vida”?

1. ¿Qué pensás que signifique la frase “tenía un no sé qué” que me invitaba a
amarlo/a?
1. ¿Qué simboliza el “puente” que desea establecer Andrés entre las vidas de ambos?
3. ¿Por qué los sentimientos no son suficientes como para salir de uno mismo y entrar en
una relación amorosa?
3. ¿Por qué no basta con considerar al amor como una pasión?
3. ¿Qué consecuencias conlleva considerar el amor como el “pertenecer mutuamente
el uno al otro”?
4. ¿Qué significa que Teresa se sentía “hecha para él”? ¿Quién la hizo así? ¿Por
qué? ¿Para qué?
6. ¿Cómo la frase “su tierra es también mi tierra” supera la idea de tender un
“puente”?
7. ¿Qué pensás acerca del comportamiento de Teresa respecto a los zapatos? ¿Es
cierto que, al amar, pensamos más en el otro que en nosotros mismos, incluso cuando
compramos ropa?
8-9. Las alianzas simbolizan exteriormente lo que sucede en el corazón de los novios.
Meditá acerca de las categorías temporales que se mencionan en estos párrafos.
9. ¿Qué pensás de la imagen del “hombre calculador”?
10. ¿Qué significado tiene el peso de las alianzas?
12. ¿Por qué el coro menciona que son dos, todavía no uno, y que son uno, aunque
todavía dos?

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14. ¿Qué entendemos por la frase de Andrés “el futuro depende del amor”?
15. ¿Qué lugar ocupa Dios en sus vidas unidas desde y para siempre?