Instituto Tecnologico de Tuxtla Gutierrez Periodo: Enero - Junio del 2019

Ingeniería Eléctrica y Electrónica M.C. Raul Moreno Rincón

Control 2 Página 1 de 5

EVALUACION DE CONTROL 2 DE LA COMPETENCIA NO. 1

Indicador de
Valor Evidencias Elementos a considerar Peso Descripción
Alcance
Ancho de Banda (AB) 10% Determine el AB del sistema a través del gráfico (Frecuencia útil)
Frecuencias de Corte (Wc) 10% Determine las Wc´s que presenta el sistema
A Interpretación Con 4 Comportamiento 10% Determine el comportamiento (tipo de filtro) del sistema a través del grafico
Reporte
de gráficas de Graficas Ganancia (K) 10% Determina la K del sistema de acuerdo al gráfico y a la frecuencia
escrito
respuesta a la Desfasamiento (Ф) 10% Determine el Ф del sistema y su relación con el tiempo de retardo
frecuencia GRF Presentación 10% El reporte tiene hoja de presentación y el contenido está completo (de acuerdo
al formato establecido), expresa opinión personal
34% Exposición Exposición al grupo 20% Presenta una exposición del grafico en power point y contesta las preguntas
A tiempo El día establecido 20% Valido solo para la primera oportunidad y en la fecha de entrega del Rep.
Las gráficas son de; ±20db, ±40db, ±60db, libre NOTA: solo se aceptaran las gráficas que alcancen 70 o más de calificación

Modelo Matemático (MM) 15% Obtiene el MM a partir del sistema y las leyes físicas que lo rigen
Ecuaciones del Método de 15% Manipula el MM para obtener las ecuaciones del grafico requerido por el
B. Aplicación de Graficación método a utilizar.
Con 4 Reporte
métodos de Tabulación 10% Determina el rango necesario y tabula las ecuaciones del gráfico.
Métodos escrito
graficación de Graficación 10% A partir de la tabla de tabulación, dibuja el grafico.
respuesta a la Presentación 10% El reporte tiene hoja de presentación y el contenido está completo (de acuerdo
frecuencia GRF al formato establecido), expresa opinión personal
Exposición Exposición al grupo 20% Presenta una exposición del método en power point y contesta las preguntas
33%
A tiempo El día establecido 20% Valido solo para la primera oportunidad y en la fecha de entrega del Rep.
Los métodos son de; Bode, Nyquist, Nichols, LGR, etc. NOTA: solo se aceptaran los métodos que alcancen 70 o más de calificación

Relación básica 20% Describir la relación del Cto. Elect. - Mod. Mat. - Grafico
C. Análisis a Con 4 Relación Wc - Wn 10% Describir la relación entre Frec. Corte – Frec, Natural y sus limites
Reporte
través de las Graficas Relación Orden – Inc. 10% Describir la relación entre el orden de la ecuación y la inclinación del grafico
escrito
gráficas de Presentación 20% El reporte tiene hoja de presentación y el contenido está completo (de acuerdo
respuesta a la al formato establecido), expresa opinión personal
frecuencia GRF Exposición Exposición al grupo 20% Presenta una exposición del análisis en power point y contesta las preguntas
33% A tiempo El día establecido 20% Valido solo para la primera oportunidad y en la fecha de entrega del Rep.
Las gráficas son de; ±20db, ±40db, ±60db, libre NOTA: solo se aceptaran las gráficas que alcancen 70 o más de calificación
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EVALUACION DE CONTROL 2 DE LA COMPETENCIA NO. 2

Indicador de
Valor Evidencias Elementos a considerar Peso Descripción
Alcance
Modelo Matemático (MM) 10% Describir el compensador, su MM y su aplicación
Graficas del LGR 10% Genere las Gráficas del compensador e interprete
Con 3 Límites del Compensador 10% Determine los límites del compensador
A. Aplicación Reporte
Tipos de Diseño e implementación 10% Diseñe el compensador a partir de un caso específico e impleméntelo
del método de escrito
Comp Circuito compensado 10% Determine el circuito eléctrico que genere el MM del compensador utilizado
LGR para el
diseño de Presentación 10% El reporte tiene hoja de presentación y el contenido está completo (de acuerdo
compensadores al formato establecido), expresa opinión personal
Exposición Exposición al grupo 20% Presenta una exposición del método en power point y contesta las preguntas
35%
A tiempo El día establecido 20% Valido solo para la primera oportunidad y en la fecha de entrega del Rep.
Los compensadores son; Adelanto, Atraso y Atraso-Adelanto NOTA: solo se aceptaran los compensadores que alcancen 70 o más de calificación

Modelo Matemático (MM) 10% Describir el compensador, su MM y su aplicación

Graficas de Resp. Frec. 10% Genere las GRF del compensador e interprete
B Aplicación del Con 3 Límites del Compensador 10% Determine los límites del compensador a través de sus GRF
método de Tipos de Reporte
Diseño e implementación 10% Diseñe el compensador a partir de un caso específico e impleméntelo
Respuesta a la Comp. escrito
Circuito compensador 10% Determine el circuito eléctrico que genere el MM del compensador utilizado
Frecuencia para Presentación 10% El reporte tiene hoja de presentación y el contenido está completo (de acuerdo
el diseño de al formato establecido), expresa opinión personal
compensadores Exposición Exposición al grupo 20% Presenta una exposición del método en power point y contesta las preguntas
35%
A tiempo El día establecido 20% Valido solo para la primera oportunidad y en la fecha de entrega del Rep.
Los compensadores son; Adelanto, Atraso y Atraso-Adelanto NOTA: solo se aceptaran los compensadores que alcancen 70 o más de calificación
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EVALUACION DE CONTROL 2 DE LA COMPETENCIA NO. 2 (Continúa….)

Indicador de
Valor Evidencias Elementos a considerar Peso Descripción
Alcance
Modelo Matemático (MM) 10%Formato del modelo matemático de cada compensador y su condición
Graficas del Compensador 10%Gráficas de cada compensador
Interpretación del grafico 10%Interpretación de cada grafico de los tipos de compensador
C. Límites del Compensador 10%Límites que el modelo matemático de cada compensador presenta
Reconocimiento Base del Diseño 10%Procedimiento y Dificultades al Diseñar cada
Con 8 Cuadro
de diferencias y Circuito Compensador 10%Circuito eléctrico que genere cada MM de los diferentes compensadores
Elementos a Comparativo
similitudes entre Ventajas y desventajas 10%Ventajas y desventajas de cada tipo de compensador
considerar
los 3 tipos de Opinión personal 10%Comentario personal sobre el diseño aplicación e interpretación de
compensadores gráficos de cada uno de los compensadores
Presentación 10% El reporte tiene hoja de presentación y el contenido está completo (de
30% acuerdo al formato establecido), expresa opinión personal
A tiempo El día establecido 10% Valido solo para la primera oportunidad y en la fecha de entrega del Rep.
Los compensadores son; Adelanto, Atraso y Atraso-Adelanto NOTA: Solo se aceptarán los elementos en donde se cumpla con los 3 tipos de
Puede utilizar el metodo de LGR o el de GRF pero no compensadores. Para acreditar el cuadro comparativo debe tener aceptado de 7 a 8
combinarlos elementos de acuerdo con la instrumentación didáctica. Puede sugerir otros elementos

EVALUACION DE CONTROL 2 DE LA COMPETENCIA NO. 2 (OPCION 2)

Indicador de
Valor Evidencias Elementos a considerar Peso Descripción
Alcance
El sistema físico Funciona 70% El sistema de control es tipo PID, con opción a variar sus ganancias en
Sistema
forma individual, funciona y esta aplicado a una necesidad
A, B y C físico y
100% Reporte 20% El reporte tiene hoja de presentación y el contenido está completo (de
Proyecto Reporte
acuerdo al formato establecido), expresa opinión personal
A tiempo El día establecido 10% Valido solo para la primera oportunidad y en la fecha de entrega del Rep.
El proyecto puede ser: Control de posición, de velocidad, de flujo, de nivel, de temperatura, de presión, etc. Basado en PID y con la ganancia proporcional, integral
y derivativa variable en forma independiente.

EVALUACION DE CONTROL 2 DE LA COMPETENCIA NO. 3

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Indicador de
Valor Evidencias Elementos a considerar Peso Descripción
Alcance
Determinación de E, S, VE 10% Dado un cto. Eléctrico determinar las Entradas y Salidas de este, así como las
A. Utilizar la posibles Variables de Estado que lo definan
representación Con 4 Reporte Obtener el MMEE 20% Obtener el MMEE de un cto. Eléctrico a partir de las leyes que lo rigen
en espacio de Sistemas escrito Convertir MMEE a MMFT 20% Convertir el MMEE a el Mod. Mat. Función de Transferencia
estado para el Presentación 10% El reporte tiene hoja de presentación y el contenido está completo (de
modelado de acuerdo al formato establecido), expresa opinión personal
sistemas físicos Exposición Exposición al grupo 20% Presenta una exposición del grafico en power point y contesta las preguntas
34%
A tiempo El día establecido 20% Valido solo para la primera oportunidad y en la fecha de entrega del Rep.
Los circuitos serán de; 1, 2 y 3 variables de estados y una libre NOTA: solo se aceptaran los circuitos que alcancen 70 o más de calificación

Eigenvalores- 10% Aplicar los conceptos de Eigenvalores y EigenVectores en el sistema para

EigenVectores modificar su formato matemático
B. Utilizar la Semejanza o Similaridad 10% Aplicar semejanza para obtener en el sistema un nuevo juego de v. de estado
representación Con 4 Reporte Transformaciones 10% Aplicar transformaciones para obtener un nuevo MMEE
en espacio de Sistemas escrito Controlabilidad 10% Obtener la forma canónica de controlabilidad y determinar si es controlable
estado para el Observabilidad 10% Obtener la forma canónica de observabilidad y determinar si es observable
análisis de Presentación 10% El reporte tiene hoja de presentación y el contenido está completo (de
sistemas físicos acuerdo al formato establecido), expresa opinión personal
33% Exposición Exposición al grupo 20% Presenta una exposición del método en power point y contesta las preguntas
A tiempo El día establecido 20% Valido solo para la primera oportunidad y en la fecha de entrega del Rep.
Los circuitos serán de; 1, 2 y 3 variables de estados y una libre NOTA: solo se aceptaran los circuitos que alcancen 70 o más de calificación

Teoría 10% Establecer la teoría que soporta el diseño del compensador en MMEE
C. Diseñar Método 20% Realizar el diseño paso a paso de acuerdo al método establecido
Con 3 Reporte Aplicación 10% Aplicar el compensador diseñado al caso específico que lo requirió
compensadores
Tipos escrito Resultados 10% Mostrar los resultados y comentarlos
utilizando la
representación Presentación 10% El reporte tiene hoja de presentación y el contenido está completo (de
en espacio de acuerdo al formato establecido), expresa opinión personal
estado Exposición Exposición al grupo 20% Presenta una exposición del análisis en power point y contesta las preguntas
33%
A tiempo El día establecido 20% Valido solo para la primera oportunidad y en la fecha de entrega del Rep.
Los compensadores son; Adelanto, Atraso y Atraso-Adelanto NOTA: solo se aceptaran los compensadores que alcancen 70 o más de calificación

NOTA:
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 Para ACREDITAR la materia se requiere acreditar todas las competencias

 Para ACREDITAR una competencia se requiere lo que marca la tabla de evaluación de la instrumentación didáctica
 Para ACREDITAR un elemento de un indicador de alcance se requiere obtener el 70% o más de calificación
 Si alguna competencia no se logró acreditar, la segunda oportunidad (la recuperación) se realizará en fecha y forma de acuerdo a las indicaciones que
marque el docente en cada una de ellas.

Hoja de Presentación:

 Encabezado:  Cuerpo:  Pie de página:

o Logotipo o Nombre de la materia o Lugar y Fecha Completa
o Nombre de la escuela o Numero y nombre de la Unidad
o Departamento académico o Nombre del tema (Indicador) y tipo de
o Carrera a la que pertenece oportunidad
o Número de equipo
o Nombre de TODOS los integrantes del equipo
con su número de control.
o Carrera a la que pertenece la materia
o Nombre del Catedrático.

Contenido del reporte para todos los trabajos:

 Hoja de presentación  Contenido  Conclusiones

 Indicé o Desarrollo  Bibliografía
 Introducción o Ecuaciones y su obtención
 Marco Teórico o Ejemplos
o Graficas
o Simulación, etc.