UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERIA CIVIL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

LINEA DE TRANSPORTES – TOPOGRAFÍA

CALCULO DE LA COTA DEL PUNTO BENCH MARK DEL PABELLON A DE

LA UNSAAC (ANTIGUA CAJA), A PARTIR DEL BM DEL TRICENTENARIO

Presentado por:

APELLIDOS Y NOMBRES: CÓDIGO N°:

FLORES ATAU DANY 171176
GRUPO: N°: 3

CUSCO, MAYO 2018 II -V

1.2 Objetivos:
 Generales

o Aprender como estacionar el nivel óptico con los instrumentos que lo

complementan como el trípode para que el nivel este correctamente nivelado ya
que él nos indica que este correctamente nivelado será la burbuja niveladora

 Específicos

o Aplicación de los conocimientos adquiridos en el salón de clases.

o Familiarizar al estudiante con el uso del nivel de ingeniero, para así permitir su
mejor desenvolvimiento en este campo.

o Facilitar al estudiante a experimentar prácticas en el campo y poder resolver

problemas que se les presente.

o Conocimiento y empleo del nivel de ingeniero para levantamientos.

o Trasladar una cota B.M. a cualquier otro punto del cual deseemos conocer la
altura.

1.3 Equipos:

La mira:
En topografía, una estadía o mira estadimétrica, también
llamado estadal en Latinoamérica, es una regla graduada que permite
mediante un nivel topográfico, medir desniveles, es decir, diferencias
de altura.

Nivel de ingeniero
El nivel topográfico, también llamado nivel óptico o equialtímetro es
un instrumento que tiene como finalidad la medición
de desniveles entre puntos que se hallan a distintas alturas o el traslado
de cotas de un punto conocido a otro desconocido.
El trípode
Los trípodes de construcción también conocidos como tripiés, son
instrumentos que cuentan con 3 patas y una parte superior triangular
o circular, que permiten estabilizar un objeto para utilizar este de
manera correcta. Las patas de los trípodes de construcción son
regulables, lo cual permite ajustar la altura del aparato, de tal forma
que este quede al nivel de la vista del usuario y facilite su trabajo.

Cinta métrica

Es una cinta métrica flexible, enrollada dentro de una caja de

plástico o metal, que generalmente está graduada en centímetros en
un costado de la cinta y en pulgadas en el otro para longitudes cortas
de 3 m, 5 m y hasta 8 m, las cintas son metálicas. Para longitudes
mayores a 10 m, existen de plástico o lona reforzada. Las más
confiables son las metálicas porque no se deforman al estirarse.

La plomada
Una plomada es una pesa de plomo normalmente, pero puede ser
hecha de cualquier otro metal de forma cilíndrica o prismática, la
parte inferior de forma cónica, que mediante la cuerda de la que
pende marca una línea vertical; de hecho la vertical se define por este
instrumento.

Libreta de campo:
Es un cuadernillo, el cual nos sirve para tomar apuntes
claros y ordenados de las mediciones que se realizan en la
práctica de campo.
1.4 Procedimientos:

Primer paso
Primero realizamos el reconocimiento del terreno por el cual recorreremos nuestra
nivelación, anotando los detalles más importantes:
 UBICACIÓN:
Campus universitario de la UNSAAC (Av. La cultura 733), departamento del Cusco.
 SUPERFICIE: Entre ambos puntos podemos observar desniveles en diferentes
puntos de importancia.

Segundo paso
Una vez realizado el reconociento del terreno, procedemos a ubicar nuestro plano de
referencia, que viene a ser el BM ubicado en el tricentenario de nuestra universidad.

Tercer paso
Seguidamente realizamos la primera nivelación empezando desde el punto de inicio (BM
tricentenario) ubicando una de las miras sobre ella y la otra (mira) ubicada
aproximadamente a 35 metros de la misma, luego procedimos a instalar nuestro nivel de
ingeniero sobre el trípode previamente plantado cerca de las miras de manera no colineal y
equidistante entre ambos instrumentos (formando un triángulo, entre miras y nivel de
ingeniero)
Cuarto paso
Una vez estacionados los instrumentos sobre el terreno de manera correcta, empezamos a
visar la primera mira (vista atrás) mediante el nivel de ingeniero, para poder anotar los
datos correspondientes y realizar el cálculo de error en el procedimiento de gabinete, lo
mismo se realizó con la siguiente posición de la mira (vista delante).

Quinto paso
Así seguimos con el procedimiento estacionando el nivel y las miras a una distancia
equidistantes con el propósito de determinar la cota del BM del pabellón A de la
UNSAAC.

1.5 Datos:
IDA (B.M Tricentenario – B.M pabellón A):
EST. P.V. (+) Alt. Inst. (-) COTA DIST.
A B.M.(Tricent.) 0,324 ------
B A’ 1,917 1,650
C B’ 1,933 1,233
D C’ 1,625 1,271
E D’ 1,399 1,585
F E’ 1,417 1,888
G F’ 2,107 1,506
B.M (pab. A ) 0,602

VUELTA (B.M. pabellón A – B.M. Tricentenario):

EST. P.V. (+) Alt. Inst. (-) COTA DIST.
A’ B.M.(Tesor.) 0,363 ------
B’ B1 1,668 1,999
C‘ B. M (CID) 0,389 0,868
D‘ C1 2,300 2,482
E‘ D1 1,816 1,848
 B.M (Tricent.) 0,329

1.6 Cálculos:
Para hallar los datos en nuestra tabla, es necesario conocer las siguientes igualdades:
+¿
Altura Instrumental=Cota Conocida+ vista atras ¿
−¿
Cota que se desea conocer= Altura Instrumental−vista delante ¿
IDA (B.M Tricentenario – B.M pabellón A):
ESTACION P.V. (+) ALT. INST. (-) COTA
B.M. 0,324 3392,212 m 3391,888 m
A
(TRICENT)
A’ 1,650
B A’ 1,917 3392,479 m 3390,562 m
B’ 1,233
C B’ 1,933 3393,179 m 3391,246 m
C’ 1,271
D C’ 1,625 3393,533 m 3391,908 m
D’ 1,585
E D’ 1,399 3393, 347 m 3391,948 m
E’ 1,888
F E’ 1,417 3392,876m 3391,459 m
F’ 1,506
G F’ 2,107 3393,477m 3391,370 m
B.M. (TESOR) 0,602 3392,875 m

Comprobación de la libreta de campo:

+¿
¿
−¿
¿ 10,722−9,735=3392,875−3391,8888
VD ¿
VA ¿ 0,987 = 0,987 (ok)
∑¿

VUELTA (B.M. Tesorería – B.M. Tricentenario):

ESTACION P.V. (+) ALT. INST. (-) COTA
A’ B.M.(TESOR) 0,363 3393,238 3392,875
B1 1,999
B’ B1 1,668 3392,907 3391,239
B.M. (CID) 0,868
C’ B.M. (CID) 0,389 3392,428 3392,039
 C1 2,482
D’ C1 2,300 3392,246 3389,946 m
D1 1,848
E’ D1 1,816 3392,214 3390,398 m
B.M.(TRICEN) 0,329 3391, 885 m

Comprobación de la libreta de campo:

+¿
¿
−¿
¿
¿
¿
∑¿
6,536−7,526=3391,885−3392,875
-0,99 = -0,99 (ok)

B . M . ( pabellon A )=¿ 3392,875 m

Error de cierre = cota calculada – cota conocida (TRICENTENARIO)

|3391,885−3391,888|=0,003 (ERROR EN LA PRACTICA)

Error tolerable: ET=0,002* √k

Donde:
K: distancia recorrida en km

1.8 Observaciones:
 Durante la nivelación se tuvo algunos inconvenientes, debido al flujo de
personas, puesto que el área de trabajo estuvo en una zona muy transitada.
1.9 Conclusiones:
 El B.M del Centro de Idiomas de la Universidad San Antonio Abad del cusco es de:
B . M . ( CID ) =¿ 3392,039 m

 El B.M que se encuentra en el pabellón A (anterior caja central) en nuestra

universidad es de:
B . M . ( TESORERIA )=¿ 3392,875 m
 Se observa que la mala manipulación de los equipos e instrumentos de trabajo de
campo, nos lleva a cometer errores.
 Es bastante importante que la mira esté en un punto fijo para minimizar los errores
 Por otro lado, el trípode no puede ser ubicado en una superficie lisa, pues este
puede caerse.
 Fue un trabajo bastante entretenido y al que sin duda había que dedicarle bastante
tiempo principalmente para lo que significa este informe.
 Terminamos el trabajo con los objetivos prácticamente cumplidos. Y concluimos
finalmente que es muy importante el manejo del nivel de ingeniero y demás
instrumentos que lo complementan, puesto que nuestra vida laboral como
ingenieros está ligado a la topografía.