1) Por qué se dice que el niño llega preparado al mundo para comunicarse?

RTA: Porque desde que están en el vientre de la madre está escuchando sonidos,
la voz de la madre, la voz del padre, lo cual es el inicio de la comunicación, ellos
llegan preparados comunicarse a través del llanto, ya que es un acto involuntario
de angustia y del cual recibe respuesta inmediata por lo cual saben que son un
medio de comunicación

2) Como demuestran que los bebés están acostumbrados al lenguaje?

RTA:
Desde muy pequeños los bebés empiezan a diferenciar sonidos de cada lugar en el
que se encuentran, por ejemplo a diferenciar un tintineo de una cuchara que no es
igual al de cuando una persona tose. Los tiene que asimilar e ir racionalizando poco
a poco para asociarlos y relacionarlos con la realidad. Desde el momento en que
nacen tienen la capacidad de ir distinguiendo los sonidos de cualquier animal o
cosa de los del lenguaje hablado, lo cual nos caracteriza como humanos y nos
diferencia del resto.

3) Qué aspectos importantes arrojan los resultados de las investigaciones sobre el

proceso de comunicación y el desarrollo del lenguaje?

RTA:
 los bebés saben desde muy temprano que las emociones se expresan tanto
con la cara y como con la voz y que ambas deben mostrar el mismo estado
de animo
 La mirada juega un papel importante en la interacción humana
 Al principio todos los bebés ya sean de una cultura o de otra balbucean de
la misma manera pero a los 9 meses los sonidos del lenguaje se van
 limitando y se centran en los de su idioma materno. Al jugar con los sonidos
también escucha lo que dice, lo que se conoce como asociación de sonidos
y boca
 Cuando están a punto de cumplir 1 año han aprendido a interpretar
expresiones faciales y gestos para mantener la comunicación. El principal
motor de aprendizaje es la imitación, por ejemplo cuando cogen el teléfono
porque se lo han visto hacer a sus padres
 Los adultos suelen ver que las palabras y actos que reflejan los niños son los
adquiridos por imitación de ellos. A raíz de que los niños comienzan su
etapa de juego, se da rienda suelta a la imaginación, surgen cosas
asombrosas que únicamente se les ocurre a ellos.
 A través del lenguaje los niños dejan ver cómo resuelven los
problemas, cómo llevan a cabo sus razonamientos y en la manera en
que expresan pensamientos a través de las palabras utilizadas.
 Cuando cumplen los 2 años aprenden una palabra cada 90 minutos
aproximadamente, así como también suelen usar alrededor de 300
palabras en su comunicación y entender unas mil
 Es importantísimo que los niños comiencen a aprender idiomas en los 3
primeros años de vida, porque es cuando comienzan a retener las palabras
y se va forjando su lenguaje. Su capacidad de retención y de adquirir las
palabras para que se vuelvan familiares y naturales es mucho mayor que a
medida que pasa el tiempo y crecen.
 A la hora de dormir, los niños hacen un pequeño repaso a todo lo
aprendido durante el día, procesando las palabras y conceptos para irlos
adquiriendo