Unidad 1: Fase 2 - Identificar problemáticas

Melvys Rivera Rivera

Grupo:
400002_32

Tutora:
ANA MILENA JAIMES

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD, Escuela de Ciencias Sociales Artes y

Humanidades, Programa de Psicología
19 de Abril 2018

Fecha: 19 de Abril de 2019
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
Tema
Problemática
Lugar donde se presenta
(Barrio, comunidad, Ciudad,
etc.)
Actores directos
Actores indirectos
Descripción de la
problemática
¿La problemática tiene
relación con alguna de las
teorías de la prosocialidad y
con la situación social
actual?
¿Por qué? Justifique su
respuesta
PROSOCIALIDAD
Grupo: 403010_32
Prosocialidad
Dificultad en la convivencia armónica entre vecinos
por
Conjunto Residencial Parques de Bolivar en la
Ciudad de Santa Marta
Inquilinos
Administrador y celadores del conjunto Residencial
La problemática que aqueja a los moradores del
Conjunto Residencial Parques de Bolivar, tiene que
ver con las escazas zonas de parqueo, situación que
ha generado malestar entre los vecinos propietarios
de vehículos que al llegar a sus hogares encuentran
que su lugar de parqueo ha sido ocupado por otro
vecino, lo cual ha generado que hayan discusiones
entre los mismos al punto de necesitar la intervención
de la administración y la junta de propietarios.
Considero que esta problemática se relaciona con la
teoría de la prosocialidad elaborada por Piaget (teoría
del aprendizaje), que manifiesta que la adaptación
tiene lugar mediante un proceso de asimilación, que
modifica la realidad externa, y otro de acomodación,
que cambia nuestras estructuras mentales. Por
ejemplo, cuando conocemos a un vecino nuevo y
hemos tenido malas experiencias previas, haremos
juicios sobre el (asimilación). No obstante, si vemos
que es discreto y prudente, nos veremos obligados a
alterar nuestra clasificación previa (acomodación) y
reconocer que también hay vecinos agradables. Por
otro lado considero que efectivamente esta
problemática gurda relación con la situación actual
del país, puesto que según el Centro de Estudio y
Análisis en Convivencia y Seguridad Ciudadana
(CEACSC), el año pasado se presentaron 1.428
contravenciones en grandes conjuntos de edificios y
el 37 por ciento (532 casos) de ellos fueron
amenazas, insultos o agresiones físicas.
 Referencias Bibliográficas

Arranz, A. (01 de Septiembre de 2017). Teorías del aprendizaje: Aplicaciones educativas y

prácticas. Recuperado el 18 de Abril de 2019, de
https://blog.cognifit.com/es/teorias-del-aprendizaje/

Auné, S. B. (2014). La conducta prosocial: Estado actual de la investigación. Recuperado

el 18 de Abril de 2019, de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.asp
x?direct=true&db=zbh&AN=113491305&lang=es&site=eds-live

TIEMPO, E. (s.f.). Insultos y agresiones se toman conjuntos cerrados. Recuperado el 18 de

Abril de 2019, de https://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-15446495