Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................ 1
2. QUÉ ES EL PROGRAMA CUNAMAS ................................................................................................... 2
2.1. Visión .................................................................................................................................... 2
2.2. Misión ................................................................................................................................... 2
2.3. Creación del Programa Nacional CUNAMAS ........................................................................ 2
1. ¿Qué es Cuna Más? .......................................................................................................................... 3
2. ¿Qué servicios brinda Cuna Más? .................................................................................................... 3
3. ¿Cuáles son los requisitos para ser admitido como usuario de Cuna Más? .................................... 4
4. ¿Los servicios del Programa tienen algún costo? ............................................................................. 4
5. ¿Qué espera Cuna Más de sus usuarios? ......................................................................................... 4
6. ¿En qué casos el niño o niña podría perder su cupo en el Servicio de Cuidado Diurno? ................ 5
7. ¿Cómo se implementan los servicios de Cuna Más?........................................................................ 5
8. ¿Cómo se puede solicitar los servicios de Cuna Más en un distrito focalizado? ............................. 5
9. ¿Cuál es el horario de atención en las oficinas administrativas del Programa? .............................. 6
10. ¿Cómo me puedo comunicar con el Programa? ............................................................................ 6
3. BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................................... 7
1
1. INTRODUCCIÓN
En julio del 2011 empezó la era de “La Inclusión Social”. Objetivo fundamental del gobierno,
en curso, del Presidente Ollanta Humala. Al siguiente año, 2012, se empieza a ordenar la política
social, diagnosticar, implementar, diseñar, crear, ejecutar y posteriormente viene la evaluación;
fue así que mediante el llamado de técnicos se crea el programa social “Cuna más”. Cuna más
es el reemplazante del otrora Programa Nacional Wawa Wasi, y atiende a niños y niñas menores
de 36 meses, 3 años para ser exactos. El rango de edad, de este programa emblema, del gobierno
del Presidente Ollanta Humala es fundamental para el futuro social y económico del ser
humano, además para el país. Es entre los 9 meses de gestación y los 2 primeros años de vida
donde el estado debe intervenir generando las condiciones y brindando los servicios adecuados
para que el ser humano desarrolle sus capacidades motoras, cognitivas. El programa social en
estudio interviene en el proceso pero de manera incompleta, sin embargo, en el año 2016, al
término del gobierno impulsor, se tendrá un análisis (evaluación) de los resultados trazados al
momento de su creación. Es en este marco que me atrevo a evaluar la equidad de género en
Cuna más, a tres años de su implementación y puesta en ejecución. ¿Cuál es el número de niños
y niñas que son beneficiarios del programa? ¿Cuál es el número de niños? ¿Cuál es el número
de niñas? ¿Existen más niños que niñas beneficiarios del programa o viceversa? Y todo esto
dentro del departamento de Lambayeque al año 2014.
2
El Programa Nacional Cuna Más es un programa social focalizado a cargo del Ministerio de
Desarrollo e Inclusión Social (MIDIS), cuyo objetivo es mejorar el desarrollo infantil de niñas
y niños menores de 3 años de edad en zonas de pobreza y pobreza extrema, para superar las
brechas en su desarrollo cognitivo, social, físico y emocional.
2.1. Visión
2.2. Misión
Brindar servicios para la atención integral de calidad y pertinente a niñas/os menores de tres
años en zonas de pobreza y pobreza extrema, que permitan cultivar y guiar cuidadosamente su
potencial intelectual, emocional, social y moral; guiados con una perspectiva de
interculturalidad, equidad, derechos y ciudadanía; y con el sustento de la cogestión con la
comunidad.
2.3. Creación del Programa Nacional CUNAMAS
3. ¿Cuáles son los requisitos para ser admitido como usuario de Cuna Más?
Si deseas acceder al Servicio de Acompañamiento a Familias o al Servicio de Cuidado Diurno,
estos son los requisitos:
o Vivir en un distrito focalizado por Cuna Más.
o Presentar el DNI de los padres / tutores o documento que acredite que se encuentra en
trámite.
o Presentar el DNI del menor o de la gestante* o documento que acredite que se encuentra
en trámite.
o Presentar una copia del Carné de Atención Integral de Salud (CRED) del menor.
o Presentar una declaración jurada de la afiliación del niño, niña o gestante* a algún
sistema de aseguramiento en salud, o que la afiliación se encuentra en trámite.
o Presentar el resultado del tamizaje de hemoglobina de la niña o niño.
o Expresar su compromiso para la prevención, diagnóstico y tratamiento de la anemia en
el menor.
o Presentar un Acta de Compromisos de la Familia, firmada por el padre, madre o
responsable a cargo del menor.
o El servicio que se brinda en Cuna Más es gratuito.
(*) La atención de gestantes se brinda en el Servicio de Acompañamiento a Familias.
NOTA: Si la familia no tiene todos los documentos, el Programa otorga un plazo para su
obtención. Para el Servicio de Cuidado Diurno la admisión estará sujeta a verificación de
disponibilidad de espacios en los Centros de Cuidado Diurno, y/o de la ubicación en la que se
encuentra el hogar de la familia solicitante.
4. ¿Los servicios del Programa tienen algún costo?
No. Los servicios de Cuna Más son totalmente gratuitos.
5. ¿Qué espera Cuna Más de sus usuarios?
Cuna Más promueve la participación activa del núcleo familiar; es decir, busca involucrar al
padre, madre o cuidador(a) en el cuidado y la educación de sus hijas o hijos durante la primera
infancia.
En el Servicio de Acompañamiento a Familias se espera que los padres reciban a las
facilitadoras o facilitadores en sus hogares, semanalmente, y que acudan a las sesiones de
socialización mensual con otros padres de familia usuarios.
En el Servicio de Cuidado Diurno se espera que los padres cumplan con los horarios para llevar
y recoger a los niños; así como informar oportunamente si estos están mal de salud y evitar
llevarlos al centro en esa condición.
5
6. ¿En qué casos el niño o niña podría perder su cupo en el Servicio de Cuidado Diurno?
o Al cumplir los 36 meses; es decir, 3 años de edad.
Cuna Más trabaja con las comunidades para que sus miembros (autoridades, líderes comunales
y familias) estén comprometidos con el crecimiento y desarrollo de sus niñas y niños más
pequeños y, sobre todo, se involucren.
Para garantizar la sostenibilidad de sus servicios, Cuna Más trabaja sobre la base de un modelo
de co-gestión con la comunidad, que se sustenta en la participación, voluntariado y vigilancia
social de los servicios que se brinda.
El Programa implementa su servicio a través de Comités de Gestión que son órganos
conformados por miembros de la comunidad para la administración de sus servicios. Cuna Más
apoya a la comunidad organizada en la conformación de dichos comités; fortalece sus
capacidades brindándoles capacitación y acompañamiento técnico en temas de salud, nutrición,
prácticas de cuidado y aprendizaje infantil temprano; y les transfiere los recursos necesarios
para la gestión misma.
8. ¿Cómo se puede solicitar los servicios de Cuna Más en un distrito focalizado?
El principal requisito es la participación activa del gobierno local y/o comunidad organizada,
con disponibilidad de locales en la comunidad que puedan ser cedidos en uso al Programa, así
como la demanda mínima del servicio. Posteriormente, los miembros de la comunidad deben
organizarse para conformar el Comité de Gestión que administre la provisión de los servicios
(las actividades que realicen los integrantes de los Comités se da a través del voluntariado).
6
3. BIBLIOGRAFIA