Carta Descriptiva Sistema Tegumentario 19-3

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
CARTA DESCRIPTIVA INSTITUCIONAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Sistema Tegumentario
CLAVE DE LA ASIGNATURA:
CICLO ESCOLAR: Tercer Cuatrimestre
EN2032
Nombre del profesor: Dra. Ruth Cobo Rosales

Clave del profesor: 111896
Grupo: ENF03S
Ciclo: 19-3
Ruth Cobo Rosales Maresa Santacruz Espinoza

FIRMA DEL PROFESOR FIRMA DIRECTOR ACADÉMICO
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso el alumno será capaz de:
• Analizar la embriología, histología y la anatomofisiología del sistema tegumentario

con las manifestaciones clínico-dermatológicas cubriendo el ámbito preventivo y
patológico desde el cuidado enfermero.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. Tipos de tejidos
1.1. Tejido epitelial
1.1.1. Embriología
1.1.2. Histología
1.1.3. Anatomía
1.1.4. Fisiología
1.2. Tejido conectivo
1.2.1. Embriología
1.2.2. Histología
1.2.3. Anatomía
1.2.4. Fisiología
2. Estructura de la piel
2.1. Epidermis
2.1.1. Embriología
2.1.2. Histología
2.1.3. Anatomía
2.1.4. Fisiología
2.2. Estrato basal
2.3. Estrato espinoso
2.4. Estrato granuloso
2.5. Estrato lucido
2.6. Estrato corneo
2.7. Queratinización
2.8. Dermis
2.8.1. Embriología
2.8.2. Histología
2.8.3. Anatomía
2.8.4. Fisiología
2.9. Bases del color de la piel
2.9.1. Tipos de piel
3. Funciones
3.1. Termorregulación
3.2. Reservorio de sangre
3.3. Protección
3.4. Sensibilidad cutánea
3.5. Excreción y absorción
3.6. Síntesis de vitamina D
3.7. Anexos
3.8. El pelo
3.8.1. Embriología
3.8.2. Histología
3.8.3. Anatomía
3.8.4. Fisiología
3.9. Tipo de pelo
3.9.1. Crecimiento
3.9.2. Color
3.10.Glándulas sebáceas
3.10.1. Embriología
3.10.2. Histología
3.10.3. Anatomía
3.10.4. Fisiología
3.11.Glándulas sudoríparas
3.11.2. Histología
3.11.3. Anatomía
3.11.4. Fisiología
3.12.Glándulas ceruminosas
3.12.2. Histología
3.12.3. Anatomía
3.12.4. Fisiología
4. Uñas
4.1. Embriología
4.2. Histología
4.3. Anatomía
4.4. Fisiología
5. Homeostasis y curación de las heridas

6. Implicaciones dermatológicas del envejecimiento
7. Lesiones dermatológicas
7.1. Morfología de las lesiones cutáneas
7.2. Topografía
7.3. Evolución
7.4. Síntomas
7.5. Estudios complementarios
7.6. Tratamiento local y sistémico
7.7. Dermatitis infecciosas
7.8. Síndrome Urticariano.
7.9. Acné.
7.10.Dermatitis Seborreica.
7.11.Psoriasis
7.12.Discromías
7.13.Psicodermatosis
7.14.Parasitosis
7.15.Onicofagia.
7.16.Tumores
7.16.1. Benignos
7.16.2. Malignos
7.17.Trastornos del crecimiento del pelo
7.17.1. Alopecia areata
7.17.2. Alopecia androgénica.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Examen bimestral 30%

Examen final 40%
30%
Actividades de aprendizaje - Proyectos, trabajos y presentaciones = 10%.
- Evaluaciones diagnósticas e integrales = 10%.
- Prácticas de Laboratorio = 10%.
- Proyectos, Trabajos y Presentaciones:
a) Los alumnos realizarán 4 proyectos.
b) Dos en equipo y uno individual.
c) El 1o es una maqueta, en equipo.
Definición de actividades
d) El 2o es un ensayo, individual.
de aprendizaje:
e) El 3º es un mapa conceptual, en equipo.
f) El 4º es la elaboración de un Video, en equipo.
- La calificación de cada uno de los proyectos se
sumará y el promedio formará parte del 10% de la
calificación final.
- Evaluaciones diagnósticas e integrales:
a) Las evaluaciones diagnósticas consisten en una
evaluación rápida, en línea, al inicio de la clase,
relacionada con el tema que será revisado.
b) Las evaluaciones integrales consisten en una
evaluación rápida, en línea, al final de la clase,
relacionada con el tema visto.
- La calificación de cada una de las evaluaciones
diagnósticas e integrales se sumará y el promedio
formará parte del 10% de la calificación final .
- Prácticas de Laboratorio:
a) Consisten en la asistencia, participación y
realización de todas las actividades establecidas
en las practicas en laboratorio de estructura y
función.
b) Las cuales serán evaluadas a través de rúbrica.
c) Además se llevarán a cabo análisis y resolución
de casos clínicos en clase que serán evaluados a
través de rúbrica.
- Las calificaciones obtenidas en las practicas de
laboratorio y el análisis y resolución de casos clínicos
formarán parte del 3er 10% de la calificación final.
Total 100 %
BIBLIOGRAFÍA GENERAL
TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO

Dermatología. Atlas,
Arenas Guzmán, 2015 o
Libro diagnóstico y McGraw-Hill
Roberto Vigente
tratamiento
Fitzpatrick. Goldsmith, Lowell A.;
Médica 2014 o
Libro Dermatología en Katz, Stephen I.; et.
Panamericana Vigente
medicina general al.
Principios de Tortora, Gerard; Médica 2013 o
Libro
anatomía y fisiología Derrickson, Bryan Panamericana Vigente
Lecciones de
2014 o
Libro Dermatología Amado Amado Saúl McGraw-Hill
Vigente
Saúl
Manzur Katrib Julián,
Díaz Almeida José y Editorial Ciencias
Libro Dermatología 2002
Marta Cortés Médicas
Hernández.
Comisión de
Dermatología Práctica Villaseca González
Libro formación -
en atención primaria. María Luisa.
continuada.
PROGRAMACIÓN DE SESIONES
Sesiones totales: 28
Número de días inhábiles: 0
Sesión No.: 1 Fecha: Lunes 20 de mayo de 2019

Lugar: Aula A101
Explicar. La metodología de Estructura y Función, los lineamientos
Objetivo: de la clase, el programa, el reglamento y el sistema de evaluación
que se llevara a cabo durante el cuatrimestre e introducción general
sistema tegumentario e patologías importantes.
Tema: Introducción a la Metodología de Estructura y Función en UNITEC
con conocimiento del temario
- Presentación
- Programa con los temas de clase
Contenidos: - Evaluación cuatrimestral
- Reglamento del aula y del laboratorio
- Laboratorio de practicas
- Actividades de aprendizaje
- Introducción de sistema tegumentario
- Presentación de la docente a los alumnos sobre la
metodología a utilizar en la materia durante el cuatrimestre.
- Presentación del Blog de la materia de Sistema
Actividades del Tegumentario, donde los alumnos podrán disponer del
profesor: programa, carta descriptiva, practicario, bibliografía y todo lo
relacionado con la materia.
- Conformación de equipos de trabajo para las prácticas de
laboratorio y proyectos a desarrollar.
- Metodología de evaluación en evaluaciones, proyectos,
practicas de laboratorio, etc.
- Los alumnos accederán a la página del Blog de la materia
de Sistema Tegumentario a la siguiente dirección
Actividades del UNITECSistemategumentario.blogspot.com
alumno: - Realizarán de manera individual su registro personal en el
Blog
- Participarán activamente de las actividades propuestas.
Evaluación: Registro de alumnos en el sistema blog de la materia de Sistema
Tegumentario.
Bibliografía La docente entregara en USB la bibliografía a utilizar durante el
complementaria cuatrimestre en la materia de Sistema Tegumentario.
Sesión No.: 2 Fecha: Jueves 23 de mayo 2019
Lugar: Aula A101
• Nombrar los 4 tipos básicos de tejidos que constituyen el
Objetivo: cuerpo humano.
• Describir las características del tejido epitelial, estableciendo,
principales características histológicas y funcionales.
Tema: Tejidos que constituyen el cuerpo humano.
Generalidades del Tejido Epitelial.
1. Tipos de tejidos
Introducción
Contenidos: 1.1. Tejido epitelial
1.1.2 Histología
1.1.3 Anatomía
1.1.4 Fisiología
- Encuadre teórico a través de presentación en power point del
Actividades del tejido: Epitelial.
profesor: - Actividades dinámicas con apego metodológico a través de
imágenes, ilustraciones y videos de la clasificación,
estructura, diferencias y funciones del tejido epitelial.
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
Aplicación de evaluación diagnóstica en línea a través del blog de
Evaluación: la materia de Sistema Tegumentario cuya calificación formará parte
del 10% de la calificación final.
- Principios de anatomía y fisiología. Tortora, Gerard;
Bibliografía: Derrickson, Bryan. Médica Panamericana. 2013. Capítulo 4,
pag 113.
- Histología. Leslie Gartnier. Editorial Elsevier. 2011.
Sesión No.: 3 Fecha: Lunes 27 de mayo 2019

Lugar: Aula A101
Objetivo: • Describir las características del tejido Conectivo, estableciendo,
principales características histológicas y funcionales.
Tema: Generalidades del Tejido Conectivo
2. Tipos de tejidos
2.1. Tejido Conectivo
Contenidos: 1.2.2 Histología
1.2.3 Anatomía
1.2.4 Fisiología
- Encuadre teórico a través de presentación en power point del
Actividades del tejidos: Conectivo.
imágenes, ilustraciones y videos de la clasificación,
estructura, diferencias y funciones del Tejido Conectivo.
Evaluación: Aplicación de evaluación diagnóstica en línea a través del blog de
la materia de Sistema Tegumentario cuya calificación formará parte
Bibliografía: Derrickson, Bryan. Médica Panamericana. 2013. Capítulo 4,
pag 113.
- Histología. Leslie Gartnier. Editorial Elsevier. 2011.
Sesión No.: 4 Fecha: Jueves 30 de mayo de 2019.

Lugar: Aula A101
Objetivo: Analizar el desarrollo embrionario del Sistema Tegumentario
Contenido: - Embriología de Sistema Tegumentario
1.1.0 Capas embrionarias de la piel
1.2.0 Ectodermo
1.3.0 Zona superficial
Tema: 1.4.0 Zona Profunda
1.5.0 Peridermo
1.6.0 Queratinización
1.7.0 Pigmentación
4.2 Importancia clínica
4.3 Caso clínico
- Encuadre teórico a través de presentación en power point y
videos del desarrollo embrionario del Sistema
Actividades del Tegumentario.
imágenes e ilustraciones del desarrollo embrionario del
sistema tegumentario.
- Embriología Humana y Biología del desarrollo. Arteaga
Martínez, García Peláez. Editorial Panamericana. 2014.
Bibliografía: Capítulo 26, pag 532.
- Embriología Médica Langman. Sadler T.W., Wolters Kluwer.
13ª Edición. Capítulo 21.
Sesión No.: 5 Fecha: Lunes 3 de junio de 2019.

Lugar: Aula A101
Objetivo: Analizar las células presentes en la epidermis.
3. Estructura de la piel:
3.1. Epidermis: Histología, Anatomía y Fisiología.
Contenido: 2.1.2 Histología
2.1.3 Capas
2.1.4 Estrato basal
2.1.5 Estrato Espinoso
2.1.6 Estrato granuloso
2.1.7 Estrato Lucido
2.1.8 Estrado Corneo
2.1.9 Queratinización
Tema: Epidermis
- Encuadre teórico a través de presentación en power point
de la estructura de la piel, específicamente de la capa
Actividades del externa “epidermis”.
imágenes, ilustraciones y videos de la estructura de la
epidermis.
- Histología básica. Gartner Leslie P, Hiatt James L. Elsevier.
Bibliografía: 2011. Capítulo 14.
Derrickson, Bryan. Médica Panamericana. 2013. Capítulo 5
Sesión No.: 6 Fecha: Jueves 6 de junio de 2019.

Lugar: Aula A101
Objetivo: Analizar las características morfo fisiológicas de las capas de la
Dermis.
Tema: Dermis.
Dermis:
Contenido: 3.1.1. Histología
3.1.2. Anatomía
3.1.3. Fisiología
3.2. Bases del color de la piel
3.2.1. Tipos de piel
Actividades del de la anatomía y fisiología de la dermis.
imágenes, ilustraciones y videos de la anatomía y fisiología
los diferentes estratos de la dermis.
Bibliografía: Derrickson, Bryan. Médica Panamericana. 2013. Cap 5.
2011. Capítulo 14
Sesión No.: 7 Fecha: Lunes 10 de junio de 2019

Lugar: Laboratorio de Estructura y función (PRACTICA 1)
Nombre de la Anexos de la piel
práctica:
Contenido Pelo
temático: Uña
Glándulas sebáceas
Glándulas sudoríparas
Glándulas ceruminosas
Objetivo: Analizar las estructuras anexas de la piel.
a. Iniciará la preparación y montaje de la clase (5 min).
b. Dara una introducción teórica (30 min), con la definición de
conceptos generales. Y montará 3 estaciones en las que
los alumnos deberán rotar.
Actividades del c. Expondrá los objetivos de la clase.
Profesor: d. Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación con
los alumnos e incentivará el cuestionamiento por parte de
ellos.
e. Al finalizar las rotaciones, realizará un cierre ya sea con
preguntas dirigidas o con un caso clínico en donde
integrará el conocimiento adquirido y se garantizará el
cumplimiento de los objetivos.
- Lectura previa del tema
- Desarrollar actividades de estación de aprendizaje:
Actividades del a) Estación 1: Estructuras del pelo.
Alumno: b) Estación 2: Estructuras de la uña.
c) Estación 3: Estructura de las glándulas sebáceas y
sudoríparas.
- Cierre del profesor
- Aplicación de evaluación diagnóstica en línea, a través del
blog de la materia de Sistema Tegumentario al inicio de la
práctica y cuya calificación formará parte del 10% de la
Evaluación: calificación final.
- Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades
de cada estación y cuya calificación formará parte de otro
10% de la calificación final.
- Libro Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Bibliografía: Derrickson.
- Histología Básica, Gartner Leslie P, Hiatt James L. Elsevier
Saunders. 2011
Sesión No.: 8 Fecha: Jueves 13 de junio 2019

Lugar: Aula A101
Objetivo: Analizar el pelo y la uña como estructuras anexas de la piel y su
importancia.
Tema: Anexos de la Piel: Pelo y uña
3.7 Anexos
3.8 El pelo
3.8.2 Anatomía
3.8.3 Fisiología
3.9 Tipo de pelo
3.9.1 Crecimiento
3.9.2 Color
4 Uñas
4.2 Histología
4.3 Anatomía
4.4 Fisiología
Actividades del de los anexos del sistema tegumentario.
imágenes, ilustraciones y videos de la estructura de los
anexos de la piel.
Evaluación: la materia de Sistema Tegumentario cuya calificación formará
parte del 10% de la calificación final.
Bibliografía: Derrickson, Bryan. Médica Panamericana. 2013. Capítulo 5
2011. Capítulo 14.
Sesión No.: 9 Fecha: Lunes 17 de junio de 2019

Lugar: Aula A101
Objetivo: Analizar la estructura y la función de las glándulas presentes en
el sistema tegumentario.
Tema: Estructura y función de glándulas sebáceas, glándulas
sudoríparas y glándulas ceruminosas.
3.10 Glándulas Sebáceas
3.10.1 Histología
3.10.2 Anatomía
3.10.2 Fisiología
3.11 Glándulas Sudoríparas
3.11.2 Anatomía
3.11.3 Fisiología
3.11.4 Ubicación
3.11.5 características
3.12 Glándulas Ceruminosas
3.12.2 Histología
3.12.3 Anatomía
3.12.4 Fisiología
3.12.5 Ubicación
3.12.6 características
de los diferentes tipos de glándulas exocrinas que contiene
el sistema tegumentario.
Actividades del - Actividades dinámicas con apego metodológico a través de
profesor: imágenes, ilustraciones y videos de las diferentes glándulas
de la piel.
- Aplicación de rúbrica para evaluación del 1er proyecto que
consiste en la entrega de una maqueta de la estructura de
la piel.
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
Actividades del - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
alumno: - Entrega de 1er proyecto en equipo, “Maqueta” de la
estructura de la piel.
- Aplicación de evaluación diagnóstica en línea a través del
blog de la materia de Sistema Tegumentario cuya
Evaluación: calificación formará parte del 10% de la calificación final.
- Evaluación de trabajos “Maqueta”, cuya calificación formará
parte de otro 10% de la calificación final.
Bibliografía: Derrickson, Bryan. Médica Panamericana. 2013. Capítulo 5
2011. Capítulo 14.
Sesión No.: 10 Fecha: Jueves 20 de junio 2019

Lugar: Aula A101
Objetivo: Analizar la función termorreguladora de la piel y como reservorio
de la sangre.
Tema: Funciones de la piel: Termorregulación y reservorio de sangre.
Contenido: 4. Funciones
3.1 Termorregulación
3.2 Reservorio de sangre
de las funciones del sistema tegumentario:
Termorregulación y Reservorio de sangre.
profesor: imágenes, ilustraciones y videos de las funciones del
sistema tegumentario: Termorregulación y Reservorio de
sangre.
Evaluación: blog de la materia de Sistema Tegumentario cuya
calificación formará parte del 10% de la calificación final.
Derrickson, Bryan. Médica Panamericana. 2013.
Bibliografía: - Tratado de fisiología médica. Guyton y Hall. Elsevier. 13
edicion, 2016. Capítulo 74
Sesión No.: 11 Fecha: Lunes 24 de junio 2019

Lugar: Aula A101
Objetivo: Analizar la función protectora de la piel, así como los receptores
sensoriales cutáneos.
Tema: Funciones de la piel: Función protectora de la piel y Sensibilidad
cutánea.
Contenido: 3.0 Funciones
3.1 Protección
3.2 Sensibilidad cutánea
de la función protectora y sensibilidad del sistema
Actividades del tegumentario.
imágenes e ilustraciones así como videos de la función
protectora y sensibilidad del sistema tegumentario.
Bibliografía: Derrickson, Bryan. Médica Panamericana. 2013.
- Tratado de fisiología médica. Guyton y Hall. Elsevier. 13
Sesión No.: 12 Fecha: Jueves 27 de junio de 2019

Lugar: Aula A101
Objetivo: Analizar la función de excreción y absorción de la piel, así como
la síntesis de vitamina D.
Tema: Funciones de la piel, su papel en la excreción y absorción, así
como la importancia y síntesis de Vitamina D.
3.0 Funciones
Contenido: 3.5 Excreción y absorción
3.6 Síntesis de vitamina D
de la función de absorción y excreción de la piel, así como
Actividades del de la síntesis de vitamina D.
imágenes e ilustraciones así como videos de la funciones
de absorción y excreción de la piel, además de la síntesis
de vitamina D.
Bibliografía: Derrickson, Bryan. Médica Panamericana. 2013.
- Tratado de fisiología médica. Guyton y Hall. Elsevier. 13
Sesión No.: 13 Fecha: Lunes 01 de julio 2019

Lugar: Aula A101
Objetivo: Evaluar los conocimientos adquiridos por el alumno durante el
primer bimestre.
Evaluación: EXAMEN BIMESTRAL
Detalles: Examen escrito con valor del 40% de la calificación final.
Sesión No.: 14 Fecha: Jueves 4 de julio 2019
Lugar: Aula A101
Objetivo: Retroalimentar al alumno sobre su desempeño académico en el
examen bimestral.
Evaluación: REVISIÓN DE EXAMEN BIMESTRAL
El profesor dará de manera individual la calificación obtenida en
Actividades: el examen bimestral.
El alumno firmará el examen y su acta bimestral.
Se resolverá el examen de manera grupal aclarando dudas.
Sesión No.: 15 Fecha: Lunes 8 de julio 2019

Lugar: Aula A101
Analizar la homeostasis las fases de cicatrización de heridas
Objetivo: epidérmicas y profundas.
Descripción de curación de heridas.
Tema: Cicatrización y curación de heridas cutáneas
5. Homeostasis
Definición de herida
Tipos de heridas
Ulcera por presión
Ulcera arterial
Contenido: Fases de cicatrización
Fisiología de la cicatrización
Patología de la cicatrización
Desbridacion
Colgajos
Injertos
Métodos no citotóxicos de curación de heridas
Antisépticos no citotóxicos
de las características de la cicatrización de heridas, sus
características, clasificación y tratamiento.
profesor: imágenes, ilustraciones y videos de los tipos de
cicatrización y tratamiento de heridas.
- Aplicación de rúbrica para la evaluación del 2º proyecto que
consiste en la elaboración de un Ensayo.
alumno: - Entrega de 2º Proyecto que consiste en la elaboración de
un Ensayo del tema de Cicatrización.
- Evaluación de trabajos “Ensayo”, cuya calificación formará
parte de otro 10% de la calificación final.
Bibliografía: - Principios de anatomía y fisiología. Tortora, Gerard;
Derrickson, Bryan. Médica Panamericana. 2013.
- Lecciones de Dermatología. Amado Saul. McGraw-Hill.
Edición 16ª. 2015. Cap 25.
Sesión No.: 16 Fecha: Jueves 11 de julio 2019

Lugar: Aula A101
Objetivo: Analizar las características clínicas de Ulceras por Presion
Tema: Homeostasis y curación de heridas: Ulcera por presión
Definicion Ulcera por presión
Clasificacion UPP
Etiologia
Contenido: Acronimo TIME
Tipos de Apositos
Insuficiencia venosa
Tratamiento
Actividades del de las características de las úlceras por presión, sus
profesor: características y clasificación.
- Actividades dinámicas con apego metodológico a través de
imágenes, ilustraciones y videos de las úlceras por presión.
- Fitzpatrick Dermatología en Medicina General Tomo II.
Bibliografía: Editorial Panamericana. Edición 7ª. Parte 4. Sección 17.
Cap 99.
Sesión No.: 17 Fecha: Lunes 15 de julio de 2019

Lugar: Aula A101
Objetivo: Analizar las características clínicas de patología pie diabetico
Tema: Homeostasis y curación de heridas: Pie diabético
- Definicion pie diabetico
- Clasificacion Wagner
Contenido: - Clasificacion Texas
- Acronimo TIME
- Tipos de apositos
de las características del pie diabético y sus diferentes
clasificaciones.
profesor: imágenes, ilustraciones y videos de las lesiones que se
presentan en el pie diabético.
- Aplicación de rúbrica para la evaluación del 3er proyecto
que consiste en un mapa conceptual.
alumno: - Revisión, análisis y presentación en equipo de la
clasificación de las lesiones del pie diabético.
- Entrega de 3er proyecto que consiste en la elaboración de
un Mapa Conceptual con el tema Tipos de Heridas.
- Evaluación de trabajos “Mapa Conceptual”, cuya
calificación formará parte de otro 10% de la calificación
final.
Bibliografía: - Fitzpatrick Dermatología en Medicina General Tomo 3.
Editorial Panamericana. Edición 7ª. Cap 152, Pag 1461..
Sesión No.: 18 Fecha: Jueves 18 de julio de 2019

Lugar: Task Training (PRACTICA 2)
Nombre de la Lesiones básicas primarias: inconsistentes, sólidas y líquidas
práctica:
7 Lesiones dermatológicas
7.1 Morfología de lesiones cutáneas
7.2 Topografía
7.3 Evolución
7.4 Síntomas
7.5 Estudios Complementarios
Contenido 7.6 Tratamiento local y sistémico
temático: • Inconsistentes
o Mácula
• Sólidas
o Pápula
o Placa
o Nódulo
o Tumor
• Líquidas
o Vesícula
o Ampolla ó flictena
o Pústula
o Quiste
Objetivo: Identificar las características de las lesiones dermatológica
básicas primarias.
b. Dara una introducción teórica (20 min), acerca de las
lesiones dermatológicas básicas primarias. Y montará tres
estaciones que tendrán una duración de 20 min y en la cual
Actividades del los alumnos deberán rotar.
profesor: c. Expondrá los objetivos de la clase.
d. Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación
con los alumnos e incentivará el cuestionamiento por
parte de ellos.
e. Al finalizar las rotaciones, realizará un cierre ya sea
con preguntas dirigidas o con un caso clínico en
donde integrará el conocimiento adquirido y se
garantizará el cumplimiento de los objetivos.
a. Estación 1: Lesiones inconsistentes: Máculas y
Actividades del manchas.
alumno: b. Estación 2: Lesiones sólidas: Placa, pápula, nódulo y
tumor.
c. Estación 3: Lesiones líquidas: Vesícula, ampolla,
pústulas y quistes.
- Aplicación de evaluación diagnóstica en línea, a través del
blog de la materia de Sistema Tegumentario al inicio de la
práctica y cuya calificación formará parte del 10% de la
Evaluación: calificación final.
- Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades
de cada estación y cuya calificación formará parte de otro
10% de la calificación final.
- Dermatología, Manzur Katrib Julián; Díaz Almeida José y
Bibliografía: Cortés Hdez M. Editorial Ciencias Médicas, 2002. Pag 7-16.
- Dermatología Práctica en atención primaria; Villaseca
González María Luisa. Cap. 2 pag 9-12.

Lugar: Laboratorio de Estructura y función (PRACTICA 3)
Nombre de la Lesiones elementales secundarias
práctica:
7. Lesiones dermatológicas: Lesiones elementales secundarias.
7.1 Morfología de lesiones cutáneas
7.2 Topografía
7.3 Evolución
7.4 Síntomas
7.5 Estudios Complementarios
7.6 Tratamiento local y sistémico
Contenido • Por pérdida de sustancia
temático: • Excoriación
• Erosión
• Fisura
• Úlcera
• Fístula
• Por modificación de lesiones primitivas temporales
o Escama
o Costra
o Escara
• Por modificación de lesiones primitivas permanentes
• Atrofia
• Esclerosis
• Cicatriz
• Liquenificación
Objetivo: Identificar las características de las lesiones dermatológicas
elementales secundarias.
b. Dara una introducción teórica (20 min), acerca de las
lesiones dermatológicas elementales secundarias. Y
montará tres estaciones que tendrán una duración de 20 min
y en la cual los alumnos deberán rotar.
Actividades del c. Expondrá los objetivos de la clase.
profesor: d. Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación
con los alumnos e incentivará el cuestionamiento por
parte de ellos.
e. Al finalizar las rotaciones, realizará un cierre ya sea
con preguntas dirigidas o con un caso clínico en
donde integrará el conocimiento adquirido y se
garantizará el cumplimiento de los objetivos.
a. Estación 1: Lesiones por pérdida de sustancia:
excoriación, erosión, fisura y úlcera.
Actividades del b. Estación 2: Lesiones por modificación de lesiones
alumno: primitivas temporales: escama, costra y escara.
c. Estación 3: Lesiones por modificación de lesiones
primitivas permanentes: atrofia, esclerosis, cicatriz y
Liquenificación.
- Atlas de Dermatología: Diagnóstico y tratamiento. Arenas.
Ed. McGraw-Hill, 2da edición
- Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Médica Panamericana. 2013.
- Histología Básica, Gartner Leslie P, Hiatt James L. Elsevier
Saunders. 2011
Bibliografía: - Libro de Inmunología celular y molecular. Abbas Abul K.,
Lichtman Andrew H. ED. Elsevier. 5ta edición.
- Libro Neuroanatomía Clínica. Snell, Richard. Ed. Wolters
Kluwer. 7ma. Edición. 2010.
- Dermatología, Manzur Katrib Julián; Díaz Almeida José y
Cortés Hdez M. Editorial Ciencias Médicas, 2002.
- Dermatología Práctica en atención primaria; Villaseca
González María Luisa.
Sesión No.: 20 Fecha: Jueves 25 de julio de 2019

Lugar: Aula A101
Analizar las implicaciones del envejecimiento en la dermatología
Objetivo: geriátrica.
Tema: Implicaciones dermatológicas en el envejecimiento.
6. Implicaciones dermatológicas en el envejecimiento.
Diferencias anatómicas tegumentarias en infante, adulto,
Contenido: senectud
Función de colágena, Elastina, Fibroblastos
Cambios fisiológicos
Pronostico
Actividades del del proceso de envejecimiento cutáneo.
imágenes e ilustraciones así como videos del proceso de
envejecimiento de la piel.
- Fitzpatrick. Tomo II. Dermatología en medicina general.
Bibliografía: Goldsmith, Lowell A.; Katz, Stephen I.; et. al. Editorial
Panamericana. 2014. Parte 6. Sección 19, capítulo 108,
página 963.

Lugar: Aula A101
Objetivo: Identificar las principales lesiones dermatológicas por infecciones
y por alteraciones inmunológicas.
Tema: Clasificación de patologías dermatológicas Infecciosas
Clasificación de Patologías Dermatológicas
7.7 Dermatitis Infecciosas:
- Bacterianas
Dermatitis infecciosa
Impétigo
- Virales
Contenido: Molusco contagioso
Herpes
Papiloma
- 7.14 Parasitarias
- Micóticas
Tiñas
Intertrigo
Pitiriasis versicolor
Onicomicosis
- Supervisará la presentación del tema Dermatitis Infecciosas
Actividades del en Video, hecho en equipo por los alumnos, facilitando la
profesor: discusión entre ellos, aclarando dudas y ampliando en lo
posible los temas.
la presentación y discusión de casos clínicos de las
dermatitis infecciosas más frecuentes.
- Realizar lectura previa.
Actividades del - Los alumnos realizarán trabajo en equipo que consistirá en
alumno: la elaboración de un video del tema: Dermatitis Infecciosas.
Evaluación: - Aplicación de evaluación diagnóstica en línea a través del
- Aplicación de rúbrica para la evaluación del video
presentado por lo alumnos del equipo correspondiente y
cuya calificación formará parte del 10% de la calificación
final.
- Lecciones de Dermatología. Autor Amado Saúl; Editorial
McGraw-Hill. Edición 16. Año 2014. Capítulos: 5, 6, 7 y 8.
Bibliografía: - Fitzpatrick. Tomo 3. Dermatología en medicina general.
Goldsmith, Lowell A.; Katz, Stephen I.; et. al. Editorial
Panamericana. 2014. Parte 9. Sección 29, capítulo 176-
199.
Sesión No.: 22 Fecha: Jueves 01 de agosto de 2019

Lugar: Aula A101
Objetivo: Identificar las principales lesiones dermatológicas por alteraciones
inflamatorias
Tema: Clasificación de patologías dermatológicas: Inflamatorias
• Inflamatorias
- Acné y Rosácea:
Contenido: o Agente causal
o Tratamiento
- Dermatitis atópica
o Tratamientos
o Etiología
- Dermatitis seborreica
- Supervisará la presentación del tema Dermatitis
Inflamatorias en Video hecho en equipo por los alumnos,
facilitando la discusión entre ellos, aclarando dudas y
Actividades del ampliando en lo posible los temas.
dermatitis infecciosas más frecuentes
- Los alumnos realizarán trabajo en equipo que consistirá en
Actividades del la elaboración de un video del tema: Dermatitis
alumno: Inflamatorias.
Evaluación: - Aplicación de rúbrica para la evaluación del video
final.
- Lecciones de Dermatología. Autor Amado Saúl; Editorial
McGraw-Hill. Edición 16. Año 2014. Capítulo: 10.
Bibliografía: - Dermatología. Atlas, diagnóstico y tratamiento. Arenas
Guzmán, Roberto. Editorial McGraw-Hill. Año 2015.
Capítulos 2, 3, 5 y 8.
Sesión No.: 23 Fecha: Lunes 5 de agosto de /2019

Lugar: Aula A101
Objetivo: Identificar las principales lesiones dermatológicas por tumores
benignos.
Clasificación de patologías dermatológicas: Lesiones por tumores
Tema: benignos.
7.16 Tumores Benignos:
Nevos
Lipomas
Contenido: Angioma
Mucocele
Importancia clínica
Tratamientos
- Supervisará la presentación del tema Tumores Benignos de
la Piel, en Video hecho en equipo por los alumnos,
facilitando la discusión entre ellos, aclarando dudas y
Actividades del ampliando en lo posible los temas.
la presentación y discusión de casos clínicos de los
tumores benignos de la piel más frecuentes.
Actividades del - Realizar lectura previa.
alumno: - Los alumnos realizarán trabajo en equipo que consistirá en
la elaboración de un video del tema: Tumores Benignos.
final.
- Dermatología. Atlas, diagnóstico y tratamiento. Arenas
Bibliografía: Guzmán, Roberto. Editorial McGraw-Hill. Año 2015.
Capítulos 139, 140, 141, 142, etc.

Lugar: Aula A101
Identificar las principales lesiones dermatológicas por tumores
Objetivo: malignos.
Tema: Clasificación de patologías dermatológicas: Lesiones por tumores
malignos
7.16.2 Tumores Malignos
Contenido: Carcinoma basocelular
Carcinoma espinocelular
Melanomas
- Supervisará la presentación del tema Tumores Malignos de
la Piel, en Video hecho en equipo por los alumnos,
Actividades del facilitando la discusión entre ellos, aclarando dudas y
profesor: ampliando en lo posible los temas.
tumores malignos de la piel más frecuentes.
Actividades del - Realizar lectura previa.
alumno: - Los alumnos realizarán trabajo en equipo que consistirá en
la elaboración de un video del tema: Tumores Malignos.
final.
Bibliografía: Capítulos 151, 152, 153, 154 y 155.
Sesión No.: 25 Fecha: Lunes 12 de agosto de 2019

Lugar: Aula A101
Identificar las principales alteraciones dermatológicas
Objetivo: secundarias a enfermedades crónicas, medicamentos y por
alteraciones psicosomáticas
Alteraciones dermatológicas secundarias por medicamentos y
Tema: enfermedades autoinmunes.
Alteraciones dermatológicas por enfermedades psicosomáticas.
• Alteraciones dermatológicas por medicamentos (Síndrome
Contenido: Uticariano).
• Reacciones de hipersensibilidad
• Reacciones de anafilaxia
• Alteraciones dermatológicas autoinmunes
• Alteraciones dermatológicas por enfermedades
psicosomáticas
• Psicodermatosis
Onicofagia
- Supervisará la presentación del tema: Alteraciones
dermatológicas secundarias a medicamentos y
enfermedades autoinmunes, en Video hecho en equipo por
los alumnos, facilitando la discusión entre ellos, aclarando
Actividades del dudas y ampliando en lo posible los temas.
alteraciones dermatológicas secundarias a medicamentos y
enfermedades autoinmunes más frecuentes.
- Los alumnos realizarán trabajo en equipo que consistirá en
Actividades del la elaboración de un video del tema: Alteraciones
alumno: dermatológicas secundarias a medicamentos y
enfermedades autoinmunes.
Evaluación: - Aplicación de evaluación diagnóstica en línea a través del
- Aplicación de rúbrica para la evaluación del video
final.
Capítulos 20 y 50.
Bibliografía: - Fitzpatrick. Tomo 1. Dermatología en medicina general.
Goldsmith, Lowell A.; Katz, Stephen I.; et. al. Editorial
Panamericana. 2014. Sección 6, capítulos: 37, 38, 39, 40,
41, 42 y 43.

Lugar: Aula A101
Identificar los principales trastornos del crecimiento del pelo.
Objetivo: Analizar las quemaduras en piel y ulceras por presión, así como
sus principales cuidados.
Identificar las principales alteraciones por discromías.
Tema: - Alopecia areata, Alopecia androgénica.
- Quemaduras
• Trastornos del crecimiento del pelo
- 7.17.1 Alopecia Areata
- 7.16.2 Alopecia Androgénica
- Tratamientos
Contenido: • Quemaduras
- 1er grado
- 2do grado
- 3er grado
- Superficie corporal Quemada
- Regla de los 9
- Formula de parkland
- Tratamiento de líquidos intravenosos
- Soluciones intravenosas
- Supervisará la presentación del tema: Trastornos del
crecimiento del pelo y Quemaduras; en Video hecho en
equipo por los alumnos, facilitando la discusión entre ellos,
Actividades del aclarando dudas y ampliando en lo posible los temas.
trastornos del crecimiento del pelo y quemaduras.
Actividades del - Los alumnos realizarán trabajo en equipo que consistirá en
alumno: la elaboración de un video del tema: Trastornos del
crecimiento del pelo y quemaduras.
final.
Bibliografía: Guzmán, Roberto. Editorial McGraw-Hill. Año 2015.
Capítulos 133 y 134.
Sesión No.: 27 Fecha: Lunes 19 de agosto de 2019

Lugar: Aula A101
Objetivo: Evaluar los conocimientos adquiridos por el alumno durante toda
la materia
Evaluación: EXAMEN FINAL

Lugar: Aula A101
Objetivo: Entrega de calificaciones finales.
Evaluación: REVISIÓN DE EXAMEN FINAL
Actividades del Se hará de manera individual la entrega de trabajos, así como la
Profesor: revisión del examen final, la revisión de promedios y la
retroalimentación por parte del profesor. Clausura del curso.
Actividades del Firma de conformidad de calificación obtenida en el curso en las
Alumno: actas correspondientes.

Carta Descriptiva Sistema Tegumentario 19-3

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE MÉXICO

CARTA DESCRIPTIVA INSTITUCIONAL

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Sistema Tegumentario

Nombre del profesor: Dra. Ruth Cobo Rosales

Ruth Cobo Rosales Maresa Santacruz Espinoza

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso el alumno será capaz de:

• Analizar la embriología, histología y la anatomofisiología del sistema tegumentario

5. Homeostasis y curación de las heridas

Examen bimestral 30%

TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO

Sesión No.: 1 Fecha: Lunes 20 de mayo de 2019

Sesión No.: 3 Fecha: Lunes 27 de mayo 2019

Sesión No.: 4 Fecha: Jueves 30 de mayo de 2019.

Sesión No.: 5 Fecha: Lunes 3 de junio de 2019.

Sesión No.: 6 Fecha: Jueves 6 de junio de 2019.

Sesión No.: 7 Fecha: Lunes 10 de junio de 2019

Sesión No.: 8 Fecha: Jueves 13 de junio 2019

Sesión No.: 9 Fecha: Lunes 17 de junio de 2019

Sesión No.: 10 Fecha: Jueves 20 de junio 2019

Sesión No.: 11 Fecha: Lunes 24 de junio 2019

Sesión No.: 12 Fecha: Jueves 27 de junio de 2019

Sesión No.: 13 Fecha: Lunes 01 de julio 2019

Sesión No.: 15 Fecha: Lunes 8 de julio 2019

Sesión No.: 16 Fecha: Jueves 11 de julio 2019

Sesión No.: 17 Fecha: Lunes 15 de julio de 2019

Sesión No.: 18 Fecha: Jueves 18 de julio de 2019

Sesión No.: 19 Fecha: Lunes 22 de julio de 2019

Sesión No.: 20 Fecha: Jueves 25 de julio de 2019

Sesión No.: 21 Fecha: Lunes 29 de julio de 2019

Sesión No.: 22 Fecha: Jueves 01 de agosto de 2019

Sesión No.: 23 Fecha: Lunes 5 de agosto de /2019

Sesión No.: 24 Fecha: Jueves 8 de agosto de 2019

Sesión No.: 25 Fecha: Lunes 12 de agosto de 2019

Sesión No.: 26 Fecha: Jueves 15 de agosto de 2019

Sesión No.: 27 Fecha: Lunes 19 de agosto de 2019

Sesión No.: 28 Fecha: Jueves 22 de agosto de 2019

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