GERENCIA Y LIDERAZGO

LEGISLACION GENERAL

TEMA: ANALISIS DE LOS ARTICULOS DE LA CONSTITUCIÓN

DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR DEL 2008

NIVEL: 5°

GRUPO: 2

INTEGRANTES:

 EVELYN HIDALGO

 CASTILLO LUIS

 PACHECO JAIRO
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR DEL 2008
El preámbulo
Menciona que “(Decidimos construir) una nueva forma de convivencia
ciudadana, en diversidad y armonía con la naturaleza, para alcanzar el Buen Vivir, el
sumak kaws, se lo hace en el nombre de Dios apelando la sabiduría de las culturas y
como herederos de las luchas sociales para convivir en una sociedad respetuosa
en todas sus dimensiones.

Análisis de la constitución artículo por artículo

TITULO 1

Elementos Constitutivos del Estado

Capitulo primero “Principios Fundamentales”

Art. 1 Este articulo hace referencia de que el Ecuador es un estado en donde la
soberanía radica en el pueblo en donde Los recursos naturales no renovables del
territorio del Estado pertenecen a su patrimonio inalienable, irrenunciable e
imprescriptible.

Art. 2 El articulo hace mención en que Ecuador mantiene sus símbolos patrios que
fueron establecidos por la ley, así como también sus idiomas oficiales los cuales son
respetados por el estado ya que son importantes para la relación intercultural.

Art. 3 El articulo menciona que el estado se encuentra obligado a velar por la seguridad,
bienestar y protección integral del pueblo ecuatoriano para garantizar que los mismas
puedan recibir alimentación, educación, salud apropiada de forma permanente sin
discriminación alguna, así como también se respete sus creencias, religión, costumbres
y tradiciones para que de esta manera se pueda vivir en un ambiente de paz libre de
violencia tanto hombres como mujeres creando un país igualitario en donde las
poblaciones conozcan a fondo sus deberes, derechos y valores para un adecuado
desarrollo.

Art. 4 Este articulo hace referencia al respeto sobre el territorio ecuatoriano tanto
nacional como internacionalmente ya que es una herencia concedida por nuestros
antepasados la cual consta de grandes riquezas y diversas regiones y se encuentra
protegido por la ley para para asegurar el cuidado de nuestro territorio terrestre y
marítimo.

Art. 5 El artículo se refiere a que Ecuador por ser un territorio donde reina la paz y
prohíbe el ingreso o asentamiento de fuentes militares extranjeras que puedan atentar
contra la seguridad de nuestro u otros países.
Capitulo Segundo “Ciudadanas y Ciudadanos”
Art. 6 El pueblo ecuatoriano desde su nacimiento goza de diferentes derechos
establecidos por la ley de forma equitativa y los mismo no se disuelven bajo ningún
concepto.

Art. 7 El siguiente articulo indica que el estado ecuatoriano reconoce como ciudadano a
personas nacidas en dicho territorio, nacidos en el exterior de padres ecuatorianos y de
pueblos ubicados en las zonas de frontera mismo que podrán mantener todos los
derechos establecidos por la ley.

Art. 8 Hace referencia a que El estado ecuatoriano le brinda la oportunidad a personas

extranjeras formar parte de nuestro territorio y gozar de nuestros derechos por ley, pero
sin necesidad de que esto implique renunciar irreversiblemente a su nacionalidad de
origen.

Art. 9 Dicho artículo indica que todas las personas extranjeras que se encuentren en
nuestro país gozaran de los mismos beneficios que un ecuatoriano ya que así lo
establece la constitución.

Ideas principales de la lectura

En esta parte de la constitución trata sobre el rol que cumple el estado en cuanto
a la garantía que dará al cumplimiento y respeto de los derechos de los ciudadanos y
ciudadanas del Ecuador, los mismos que puede gozar desde su nacimiento y se incluye
a personas extranjeras sin que renuncien a su nacionalidad de origen.

El Ecuador por ser un país soberano también tiene la potestad de exigir y hacer
cumplir respeto sobre el territorio tanto terrestre y marino esto se exigirá a nivel
nacional e internacional.

Titulo 2
Derechos
Capitulo Primero “Principios de aplicación de los derechos”
Art. 10 El articulo menciona que todos los ecuatorianos mantenemos derechos que nos
garantiza la misma constitución sin discriminación alguna entre pueblos y comunidades
los cuales también nos permiten exigir el cumplimiento de los mismos hacia la
naturaleza.

Art. 11 El siguiente articulo tiene como finalidad defender los derechos humanitarios de
cada uno de los ciudadanos con las mismas oportunidades sin discriminación alguna ya
que la misma sanciona todo tipo de discriminación así también el estado es el que
garantizara un ejercicio pleno de dichas sanciones y está obligado a reparar cualquier
violación a nuestros derechos.
Capitulo segundo

Derechos del buen vivir

Sección primera “Agua y Alimentación”

Art. 12 Este articulo indica que el agua es un líquido fundamental para la vida y para
todas las actividades humanas y sobre todo de uso público por lo cual no se debería
privatizar bajo ningún concepto dicho uso ya que el agua es un patrimonio nacional.

Art. 13 El articulo indica que el estado garantiza el derecho permanente a la

alimentación de todas las personas el cual debe ser entregado de manera abundante,
sano y nutritivo además que sea cultivado por manos ecuatorianas y así se promueve
también mayores fuentes de economía para el país.

Sección Segunda “Ambiente Sano”

Art. 14 Todos los ciudadanos tenemos derecho a permanecer en un ambiente sano y

libre de contaminación y de esta manera el estado nos garantizara un acceso adecuado
hacia el buen vivir sin dejar de lado que también es obligación de los ecuatorianos en
general cuidar y prevenir el daño de nuestro medio ambiente.

Art. 15 Para este articulo el estado busca conservar el medio ambiente evitando utilizar
productos químicos que pueden llegar a ser perjudiciales para el ecosistema o la misma
salud humana, así como también evitar que en nuestro territorio se introduzca residuos
nucleares entre otros.

Sección Tercera “Comunicación e Información”

Art. 16 el estado se encargará de brindar a todos los ecuatorianos el acceso y uso de
todas las formas de comunicación que serán en su mayoría visual, auditiva, sensorial
etc. y las que permitan también la inclusión de personas con discapacidad para que de
esta manera puedan expresarse libremente. Además de mantener un espacio educativo
en conjunto con las autoridades para tener una mejor cultura en tecnología, salud y
educación.

Art. 17 El estado garantizara transparencia y equidad en los medios de comunicación

tanto públicos como privados para que los ecuatorianos podamos mantener el derecho a
la comunicación y expresión de nuestras ideologías también fortalecerá el acceso a
dichos medios a personas que carezcan o no puedan acceder fácilmente a ellos.

Art. 18 Este articulo nos indica que los ecuatorianos tienen derecho a conocer la verdad
de forma oportunidad sobre lo que ocurre en entidades públicas y privadas ya que es un
derecho del ciudadano poder acceder a esta información si alguna prohibición.

Art. 19 El articulo menciona que el estado deberá controlar que los medios transmitan
información y contenido adecuado para la ciudadanía los cuales no afecten los derechos
del ciudadano con temas como violencia, discriminación o racismo.
Art. 20 En este artículo, así como ya se ha mencionado anteriormente el estado
garantiza la protección de la ciudadanía y la libre expresión de los mismos ya sea que
trabaje o no dentro de un espacio de comunicación.

Sección Cuarta “Cultura y Ciencia”

Art. 21 El articulo menciona que todo ciudadano mantiene total derecho de elegir una o
varias culturas según su ideología y dar a conocer los beneficios que puede brindar a la
sociedad con la misma siempre y cuando se respete los derechos constitucionales.

Art.22 Cada persona tiene derecho de poder desarrollar sus capacidades artísticas en las
diferentes actividades culturales y de esta manera también ser fuente de un aporte
cultural para la sociedad y gozar de todos los derechos de su autoría tal y como se
refleja en la constitución

Art. 23 Como método de intercambio cultural artístico o social todos los ciudadanos
tiene derecho de poder acceder a espacios públicos y expresarse libremente sin
limitaciones adicionales a las que exija la ley.

Art.24 Cada ecuatoriano está en su derecho de poder distribuir su tiempo en las

actividades que crea conveniente poder realizar y las que considere puedan mejorar sus
capacidades y creen un ambiente armónico.

Art.25 Las personas tienen derecho de poder conocer y gozar de los nuevos desarrollos
científicos y conocer a fondo culturas ancestrales que les permitan mantener un
equilibrio constante en la evolución.

Sección Quinta “Educación”

Art. 26 Todas las personas tienen el derecho y la responsabilidad de acceder al proceso
educativo a lo largo de nuestras vidas ya que este se considera de gran importancia para
el mejoramiento científico e investigativo y así otorgar a la sociedad vida plena.

Art. 27 En este artículo hace énfasis hacia la importancia de la educación y en el total

desarrollo de sus capacidades ya que con la misma se obtiene todo el conocimiento
necesario para poder realizar ejercicio pleno de nuestros derechos.

Art.28 cada uno de los ecuatorianos está en su derecho de poder acceder a todos los
niveles de educación gratuita y de calidad sin ningún tipo de discriminación, racismo o
rechazo y así poder participar de una sociedad que aprende.

Art. 29 Existen garantías de creencia y valores de acuerdo a los principios de sus padres
o familias, los cuales tiene la libertad de escoger la educación más conveniente para sus
hijos dependiendo de su lengua o cultura.

Sección Sexta “Hábitat y Vivienda”

Art.30 Los ciudadanos estamos en nuestro derecho de poder obtener una vivienda
segura y un ambiente sano que nos permita llevar a gusto una vida plena libre de
preocupaciones sociales o económicas
Art.31 Cada persona tiene derecho a la equidad en la utilización de todos los espacios
públicos tanto en la zona urbana como en las rurales y a proteger los mismo siendo esta
nuestra obligación también como ciudadanos.

Sección Séptima “Salud”

Art.32 La salud es un derecho garantizado por el estado de manera integral mediante

políticas económicas, sociales, culturales educativas, etc. y se la vincula con otros
derechos como la alimentación educación, etc.

Sección octava “Trabajo y seguridad social”

Art. 33 El trabajo es una fuente de realización personal y de base económica por lo
tanto es un derecho garantizado por el estado.

Art. 34 El derecho a la seguridad social es un derecho irrenunciable de todas las

personas que también es garantizado por el estado eh incluye a las personas que realizan
trabajo no remunerado en los hogares, actividades para el auto sustento en el campo,
toda forma de trabajo autónomo y a quienes se encuentran en situación de desempleo.

Capítulo tercero
“Derechos de las personas y grupos de atención prioritaria”
Art. 35 El Estado prestará especial protección a las personas en condición de
vulnerabilidad y de doble vulnerabilidad, como víctimas de violencia sexual, adultos
mayores, niñas y niños, mujeres embarazadas, etc.

Sección primera

Adultas y adultos mayores

Art. 36 Las personas adultas mayores recibirán atención prioritaria, Se considerarán
personas adultas mayores aquellas personas que hayan cumplido los sesenta y cinco
años de edad.

Art. 37 El estado garantiza a las personas adultas el derecho a la atención gratuita de

salud, el trabajo remunerado, la jubilación universal, rebajas en los costos de los
servicios, extensión en el régimen tributario, exoneración en los pagos notariales, acceso
a una vivienda

Art. 38 El estado creara y ejecutara programas a favor de los adultos mayores en salud,
explotación laboral, disminución de la dependencia, actividades recreativas, prioridad
en caso de desastre, medidas en casos de privación de libertad, protección y cuidado en
caso de enfermedades, cuidado de su salud física y mental.
Sección segunda “Jóvenes”
Art. 39 el estado garantizara los derechos de los y las jóvenes y los reconoce como
actores estratégicos para el desarrollo del país, generando condiciones de trabajo en
condiciones justas.

Sección Tercera “Movilidad humana”

Art. 40 Se reconoce a las personas el derecho a migrar. No se identificará ni se

considerará a ningún ser humano como ilegal por su condición migratoria. El Estado, a
través de las entidades correspondientes, desarrollará entre otras las siguientes acciones
para el ejercicio de los derechos de las personas ecuatorianas en el exterior, cualquiera
sea su condición migratoria: 1. Ofrecerá asistencia a ellas y a sus familias, ya sea que
éstas residan en el exterior o en el país.

Art. 41 Se reconocen los derechos de asilo y refugio, de acuerdo con la ley y los
instrumentos internacionales de derechos humanos. Las personas que se encuentren en
condición de asilo o refugio gozarán de protección especial que garantice el pleno
ejercicio de sus derechos. El Estado respetará y garantizará el principio de no
devolución, además de la asistencia humanitaria y jurídica de emergencia.

No se aplicará a las personas solicitantes de asilo o refugio sanciones penales por el

hecho de su ingreso o de su permanencia en situación de irregularidad.

El Estado, de manera excepcional y cuando las circunstancias lo ameriten, reconocerá a

un colectivo el estatuto de refugiado, de acuerdo con la ley.

Art. 42 Se prohíbe todo desplazamiento arbitrario. Las personas que hayan sido
desplazadas tendrán derecho a recibir protección y asistencia humanitaria emergente de
las autoridades, que asegure el acceso a alimentos, alojamiento, vivienda y servicios
médicos y sanitarios. Las niñas, niños, adolescentes, mujeres embarazadas, madres con
hijas o hijos menores, personas adultas mayores y personas con discapacidad recibirán
asistencia humanitaria preferente y especializada. Todas las personas y grupos
desplazados tienen derecho a retornar a su lugar de origen de forma voluntaria, segura y
digna.

Sección Cuarta “Mujeres Embarazadas”

Art. 43 El Estado garantizará a las mujeres embarazadas y en periodo de lactancia los
derechos a:

1. No ser discriminadas por su embarazo en los ámbitos educativo, social y laboral.

2. La gratuidad de los servicios de salud materna.
3. La protección prioritaria y cuidado de su salud integral y de su vida durante el
embarazo, parto y posparto.
4. Disponer de las facilidades necesarias para su recuperación después del
embarazo y durante el periodo de lactancia.
Sección quinta “Niñas, niños y adolescentes”
Art. 44 El Estado, la sociedad y la familia promoverán de forma prioritaria el desarrollo
integral de las niñas, niños y adolescentes, y asegurarán el ejercicio pleno de sus
derechos; se atenderá al principio de su interés superior y sus derechos prevalecerán
sobre los de las demás personas.

Las niñas, niños y adolescentes tendrán derecho a su desarrollo integral, entendido

como proceso de crecimiento, maduración y despliegue de su intelecto y de sus
capacidades, potencialidades y aspiraciones, en un entorno familiar, escolar, social y
comunitario de afectividad y seguridad. Este entorno permitirá la satisfacción de sus
necesidades sociales, afectivo-emocionales y culturales, con el apoyo de políticas
intersectoriales nacionales y locales.

Art. 45 Las niñas, niños y adolescentes gozarán de los derechos comunes del ser
humano, además de los específicos de su edad. El Estado reconocerá y garantizará la
vida, incluido el cuidado y protección desde la concepción. Las niñas, niños y
adolescentes tienen derecho a la integridad física y psíquica; a su identidad, nombre y
ciudadanía; a la salud integral y nutrición; a la educación y cultura, al deporte y
recreación; a la seguridad 35 social; a tener una familia y disfrutar de la convivencia
familiar y comunitaria; a la participación social; al respeto de su libertad y dignidad; a
ser consultados en los asuntos que les afecten; a educarse de manera prioritaria en su
idioma y en los contextos culturales propios de sus pueblos y nacionalidades; y a recibir
información acerca de sus progenitores o familiares ausentes, salvo que fuera perjudicial
para su bienestar. El Estado garantizará su libertad de expresión y asociación, el
funcionamiento libre de los consejos estudiantiles y demás formas asociativas.

Art. 46 El Estado adoptará, entre otras, las siguientes medidas que aseguren a las niñas,
niños y adolescentes:

1. Atención a menores de seis años, que garantice su nutrición, salud, educación y

cuidado diario en un marco de protección integral de sus derechos.
2. Protección especial contra cualquier tipo de explotación laboral o económica. Se
prohíbe el trabajo de menores de quince años, y se implementarán políticas de
erradicación progresiva del trabajo infantil. El trabajo de las adolescentes y los
adolescentes será excepcional, y no podrá conculcar su derecho a la educación ni
realizarse en situaciones nocivas o peligrosas para su salud o su desarrollo
personal. Se respetará, reconocerá y respaldará su trabajo y las demás
actividades siempre que no atenten a su formación y a su desarrollo integral.
3. Atención preferente para la plena integración social de quienes tengan
discapacidad.
El Estado garantizará su incorporación en el sistema de educación regular y en la
sociedad.
4. Protección y atención contra todo tipo de violencia, maltrato, explotación sexual
o de cualquier otra índole, o contra la negligencia que provoque tales
situaciones.
 5. Prevención contra el uso de estupefacientes o psicotrópicos y el consumo de
bebidas alcohólicas y otras sustancias nocivas para su salud y desarrollo.
6. Atención prioritaria en caso de desastres, conflictos armados y todo tipo de
emergencias.
7. Protección frente a la influencia de programas o mensajes, difundidos a través
de cualquier medio, que promuevan la violencia, o la discriminación racial o de
género. Las políticas públicas de comunicación priorizarán su educación y el
respeto a sus derechos de imagen, integridad y los demás específicos de su edad.
Se establecerán limitaciones y sanciones para hacer efectivos estos derechos.
8. Protección y asistencia especiales cuando la progenitora o el progenitor, o
ambos, se encuentran privados de su libertad. 9. Protección, cuidado y asiste
Sección sexta “Personas con discapacidad”

Art. 47 El Estado garantizará políticas de prevención de las discapacidades y, de

manera conjunta con la sociedad y la familia, procurará la equiparación de
oportunidades para las personas con discapacidad y su integración social. Se reconoce a
las personas con discapacidad, los derechos a:

1. La atención especializada en las entidades públicas y privadas que presten servicios

de salud para sus necesidades específicas, que incluirá la provisión de medicamentos de
forma gratuita, en particular para aquellas personas que requieran tratamiento de por
vida.

2. La rehabilitación integral y la asistencia permanente, que incluirán las

correspondientes ayudas técnicas.

3. Rebajas en los servicios públicos y en servicios privados de transporte y espectáculos.

4. Exenciones en el régimen tributarlo.

5. El trabajo en condiciones de igualdad de oportunidades, que fomente sus capacidades

y potencialidades, a través de políticas que permitan su incorporación en entidades
públicas y privadas. 37

6. Una vivienda adecuada, con facilidades de acceso y condiciones necesarias para

atender su discapacidad y para procurar el mayor grado de autonomía en su vida
cotidiana. Las personas con discapacidad que no puedan ser atendidas por sus familiares
durante el día, o que no tengan donde residir de forma permanente, dispondrán de
centros de acogida para su albergue.

7. Una educación que desarrolle sus potencialidades y habilidades para su integración y

participación en igualdad de condiciones. Se garantizará su educación dentro de la
educación regular. Los planteles regulares incorporarán trato diferenciado y los de
atención especial la educación especializada. Los establecimientos educativos
cumplirán normas de accesibilidad para personas con discapacidad e implementarán un
sistema de becas que responda a las condiciones económicas de este grupo.
8. La educación especializada para las personas con discapacidad intelectual y el
fomento de sus capacidades mediante la creación de centros educativos y programas de
enseñanza específicos.

9. La atención psicológica gratuita para las personas con discapacidad y sus familias, en
particular en caso de discapacidad intelectual.

10. El acceso de manera adecuada a todos los bienes y servicios. Se eliminarán las
barreras arquitectónicas.

11. El acceso a mecanismos, medios y formas alternativas de comunicación, entre ellos

el lenguaje de señas para personas sordas, el oralismo y el sistema braille.

Art. 48 El Estado adoptará a favor de las personas con discapacidad medidas que
aseguren:

1. La inclusión social, mediante planes y programas estatales y privados coordinados,

que fomenten su participación política, social, cultural, educativa y económica.

2. La obtención de créditos y rebajas o exoneraciones tributarias que les permita iniciar

y mantener actividades productivas, y la obtención de becas de estudio en todos los
niveles de educación.

3. El desarrollo de programas y políticas dirigidas a fomentar su esparcimiento y

descanso. 38

4. La participación política, que asegurará su representación, de acuerdo con la ley.

5. El establecimiento de programas especializados para la atención integral de las

personas con discapacidad severa y profunda, con el fin de alcanzar el máximo
desarrollo de su personalidad, el fomento de su autonomía y la disminución de la
dependencia.

6. El incentivo y apoyo para proyectos productivos a favor de los familiares de las

personas con discapacidad severa.

7. La garantía del pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad. La
ley sancionará el abandono de estas personas, y los actos que incurran en cualquier
forma de abuso, trato inhumano o degradante y discriminación por razón de la
discapacidad.

Art. 49 Las personas y las familias que cuiden a personas con discapacidad que
requieran atención permanente serán cubiertas por la Seguridad Social y recibirán
capacitación periódica para mejorar la calidad de la atención.
Sección séptima “Personas con enfermedades catastróficas”

Art. 50 El Estado garantizará a toda persona que sufra de enfermedades catastróficas o

de alta complejidad el derecho a la atención especializada y gratuita en todos los
niveles, de manera oportuna y preferente.

Sección octava Personas “Privadas de Libertad”

Art. 51 Se reconoce a las personas privadas de la libertad los siguientes derechos:

1. No ser sometidas a aislamiento como sanción disciplinaria.

2. La comunicación y visita de sus familiares y profesionales del derecho.

3. Declarar ante una autoridad judicial sobre el trato que haya recibido durante la
privación de la libertad. 39

4. Contar con los recursos humanos y materiales necesarios para garantizar su salud
integral en los centros de privación de libertad.

5. La atención de sus necesidades educativas, laborales, productivas, culturales,

alimenticias y recreativas.

6. Recibir un tratamiento preferente y especializado en el caso de las mujeres

embarazadas y en periodo de lactancia, adolescentes, y las personas adultas mayores,
enfermas o con discapacidad.

7. Contar con medidas de protección para las niñas, niños, adolescentes, personas con
discapacidad y personas adultas mayores que estén bajo su cuidado y dependencia.
(ASAMBLEA CONSTITUYENTE, 2008)

Ideas principales
En la parte de la constitución que hace referencia a los derechos, menciona que
Las personas, comunidades, pueblos, nacionalidades y colectivos son titulares y gozarán
de los derechos garantizados en la Constitución y en los instrumentos internacionales,
los cuales pueden ser exigidos de manera individual o colectiva, en donde todos en
teoría gozaran de los mismos derechos, además los ciudadanos tienen el derecho al agua
y este es irrenunciable y al acceso seguro a alimentos promoviendo como estado una
soberanía alimentaria.

De igual manera los ciudadanos tienen derecho a vivir sanamente en un

ambiente ecológico equilibrado, promoviendo el uso de tecnologías limpias no
contaminantes y de bajo impacto.

Todas las personas también tienen derecho a una comunicación libre e

incluyente apoyando la producción nacional, también los ciudadanos tendrán acceso a
tecnologías y al uso de todas las formas de comunicación visual, siendo una
comunicación veraz, oportuna y el libre acceso a información de instituciones públicas.
 La educación también es un derecho que debe estar garantizado por el estado,
respondiendo al interés público y no individual o corporativo, siendo esta universal y
laica con garantía de libre enseñanza y cátedra. Al igual que la educación el trabajo y la
salud son también derechos garantizados por el estado.

Los trabajadores tienen derecho a la seguridad social aquí se incluye a las

personas que realicen un trabajo no remunerado en los hogares y de quienes se
encuentren en situación de desempleo

Las personas en estado de vulnerabilidad y riesgo también tienen garantizados

sus derechos por parte del estado y tendrán una atención prioritaria, a esto se les suma a
las personas denominadas adultos mayores para lo cual se han establecido políticas
públicas y programas de atención.

El estado reconoce a los jóvenes como actores estratégicos del país, por lo que
garantiza educación, salud, vivienda, recreación entre otras.

Con el tema de movilidad humana se reconoce a este grupo de personas, el

derecho a migrar sean en condiciones legales o de refugiados o en condiciones de asilo,
prohibiendo el desplazamiento arbitrario de los mismos y las personas vulnerables y o
en riesgo tendrán asistencia humana preferente y especializada.

Las mujeres embarazadas están protegidas por el estado y tienen derecho a no

ser discriminadas, a recibir servicios gratuitos de salud materna, protección de salud
integral durante el embarazo, parto y posparto, y derecho a recuperación y lactancia
después del embarazo.

También el estado garantiza los derechos de los niños, niñas y adolescentes,

recibiendo una protección física y psicológica, su identidad, nombre y ciudadanía; a la
salud integral y nutrición; a la educación y cultura, al deporte y recreación; a la
seguridad y al igual que las personas adultas mayores atención prioritaria en caso de
desastres, conflictos armados y todo tipo de emergencias.

Las personas con discapacidades son reconocidas en esta constitución y tienen

derecho a una atención primordial en el área de la salud, con rehabilitación y asistencia
permanente y con acceso a descuentos y tarifas preferenciales y exige a que si se
encuentran laborando sea en condiciones de igualdad de oportunidades, en donde exista
inclusión, se fomente su esparcimiento y descanso, sean partícipes políticos, etc.

Las personas que tienen enfermedades catastróficas también recibirán una

atención integra y prioritaria en el área de salud de manera oportuna y preferente.

Las personas privadas de la libertad tienen el derecho de no ser sometidas al

aislamiento, tienen el derecho de que sus familiares las puedan visitar y sus respectivos
abogados, quienes estudian su caso, deben contar con los recursos necesarios para
garantizar su salud integral en los centros de privación de libertad.
Comentarios personales
La constitución de 2008 tiene un enfoque inclusivo a pesar de que los derechos
están pensados a favor del pueblo no siempre se cumplen y los primeros en incumplir
estos derechos son quienes tienen cargos en el gobierno sea cual sea el partido político,
en el país pesan más las influencias y el compadrazgo y el pueblo se vuelve un cero a la
izquierda, la falta de información también ha hecho que las personas no exijan sus
derechos como establece la constitución y muchas veces por eso somos pisoteados,
vivimos en un sistema conformista en donde solo nos interesa el bienestar personal y no
el bienestar social, es decir, mientras yo me encuentre bien los demás pueden matarse,
mientras no me afecte no me interesa, lastimosamente a pesar de que la constitución es
inclusiva la ignorancia nos sigue excluyendo y perdemos derechos que nos competen
solo por esa falta de información eh interés.

Conclusión
En este primer grupo de artículos analizados y pese a cualquier tipo de
observaciones críticas que podamos realizar como grupo de trabajo, es importante
recalcar que los derechos mesionados son las partes mejor logradas del documento
realizado en el ámbito legal y constitucional de la Asamblea Constituyente, pues buscan
pasar de la simple formulación de los derechos a la aplicabilidad de los mismos, a
partir del reconocimiento de que la igualdad y la libertad no se producen por decreto,
sino que deben ser conquistadas y garantizadas, precisamente a partir de la aceptación y
visibilización de las diferencias reales existentes entre las personas por lo que se
establece la variedad de sociedades en el Ecuador, como primer paso para impedir que
se conviertan en pretextos de discriminación a los grupos sociales e identidades
colectivas reconocidas en este documento y nos corresponde apropiarnos de estos
derechos, pero también de nuestros deberes ciudadanos, y también debemos identificar
desde la movilización y la organización social, aquellos aspectos que merecen
modificarse y que debe analizarse a profundidad y debe ser radical y enriquecida con el
despertar de la conciencia social y ciudadana que se expresó en el proceso constituyente
y que es la mejor garantía para la construcción de una etapa mejor de nuestra
convivencia como ciudadanos ecuatorianos que si concientizamos podremos lograr el
cambio que se busca.

Bibliografía
ASAMBLEA CONSTITUYENTE. (2008). CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA
DEL ECUADOR. Montecristi: Gobierno Nacional de la Republica del Ecuador.