Clase: 2do. 8 Liceo N° 4.

Laura Silva

Hora: 16:00 a 16:40 Miércoles 20/03/2019

Planificación de Clase: Cambios en el mundo medieval

Elementos a trabajar: Las transformaciones que trajo la paz

Agrícolas

Sociales

Económicas

Fundamentación:

Debido a la paz que sobrevino a las invasiones bárbaras, se producen ciertas

transformaciones que desestabilizan la sociedad hasta ese momento establecida, la cual poco
a poco fue cambiando, a pesar de ser todavía básicamente feudal, los campesinos perciben
que ya no necesitan la protección del señor, muchos de ellos inician un proceso de compra de
su libertad, otros huyen hacia las ciudades que estaban resurgiendo, se inicia un proceso de
cambios que conducen a la llegada de una nueva clase social, la Burguesía.

Objetivos de la clase:

Que el alumno comprenda como poco a poco la sociedad a pesar de seguir siendo
rural se va transformando por una serie de sucesos que se observan hoy en día como de
“larga duración”. El punto principal es lograr que los alumnos comprendan que las
mentalidades, sentimientos y formas de actuar eran diferentes a las nuestras

Tratar de establecer puentes con el presente y mostrarles la gran influencia que

tuvieron éstos procesos en las sociedades actuales

Dentro de los objetivos actitudinales habrá que Fomentar el desarrollo de la

capacidad de reflexión, de análisis y de iniciativa personal.

Alentar a la expresión y defensa del punto de vista de los alumnos.

Crear un entorno en el que el alumno se sienta libre de producir

En cuanto a los objetivos procedimentales, lograr que los estudiantes puedan realizar una
actividad, que consistirá en contestar una serie de preguntas acerca del tema.

PROBLEMATIZACIÓN: ¿Cuál es el motivo éstas transformaciones?

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO
Comienzo la clase saludando a los alumnos, doy tiempo para que se ubiquen en sus lugares,
paso la lista y comenzamos.

DESARROLLO

Hago referencia al trabajo de las clases anteriores. Comenzamos con la lectura de un texto con
el cual trabajaremos; Retrato de un Burgués Capitalista, se ponen a trabajar de manera
individual.

CIERRE: Concluimos con la puesta a punto de las interrogantes planteadas.

Bibliografía:

Douglas. C.N (1978) El nacimiento del Mundo Occidental, Siglo XXI, Madrid.

Sergi, G. (2000) La idea de Edad Media, Crítica, Barcelona.

Le Goff, J. (2002) Civilización Medieval, Paidos, España.

Mousnier, R.(1981) Los siglos XVI y XVII, Destino, Madrid.