educativas y formación del sujeto 2019-2 Actividad 5: Experiencia de resignificación Reproducción o resignificación Semana: 5 Con mi segundo hijo este tema de las tablas de Grupo: G-01 multiplicar cambio casi por completo ya que las exigencias educativas de hoy en día son diferentes e innovadoras, con él aprendí a que el método tradicionalista no era muy adecuado para Experiencia de enseñarle y la forma de enseñárselas a aprendérselas ya no debía ser la misma, su reproducción maestra le enseño una nueva forma de aprenderlas la cual era mediante la resolución de problemas, así que yo lo hice de la misma manera Recordando experiencias educativas, enseñándolo y apoyándolo en la resolución y el pasa por mi mente en como el Maestro razonamiento. de la primaria me enseño las tablas de Los aprendizajes que vamos adquiriendo a lo multiplicar de una manera largo de la vida son varios, en nuestra vida tradicionalista, donde primero nos hizo cotidiana encontramos acontecimientos o hechos anotarlas en nuestro cuaderno, que se construyen día a día, donde cada individuo repasarlas y memorizarlas, después el se adapta al ambiente donde se desarrolla maestro pasaba a cada uno de nosotros socialmente. La realidad cotidiana la vamos al frente para preguntarle las tablas, de construyendo de acuerdo a las actividades que igual manera las repasábamos todos desempeñamos en la sociedad, como las juntos en coro, y así hasta aprenderlas. experiencias, tanto las propias como las de los Con mi primera hija viví y reproducir la demás. Es por ello que ahora que tuve la misma experiencia tal cual a mí me la oportunidad de darme cuenta que se puede enseñaron, ya que el método que utilicé cambiar la forma del aprendizaje, que no solo se con ella para aprenderse las tablas fue trata de memorizar sino de que el aprendizaje el mismo que yo aprendí, el de realmente sea bueno y que sirva al individuo para anotarlas, repasarlas y memorizarlas, poder resolver y afrontar problemas cotidianos hasta aprenderlas. que se le presente en el trascurso de su vida.