Programa de Integración

Plan de Apoyo Curricular Individual (PACI) Escolar

D.I./F.I.L.

Nombre Estudiante:

Curso Fecha

Periodo en el PIE:

Diagnóstico:

Objetivos Psicopedagógicos Semestrales o

Anual
Área Instrumental
Lectura

Escritura

Calculo

Área Cognitiva
Lenguaje

Atención /
Memoria
Percepción
Visual o auditiva

Habilidades a Estimular Área

Instrumental
Lectura Escritura Calculo

Estrategias:

Habilidades a Estimular Área

Cognitiva
 Programa de Integración

Lenguaje Atención / Memoria Percepción: Visual o auditiva

Escolar

Estrategias:




Objetivos Semestrales Intervención Psicológica

Área Cognitiva
Lenguaje

Atención /
Memoria

Percepción
Visual o
auditiva

Habilidades a Estimular Área Cognitiva Intervención Psicológica

Lenguaje Atención / Memoria Percepción: Visual o auditiva

Estrategias:



______________________________________
____________________________
Nombre y Firma Educadora Diferencial Nombre y Firma Psicóloga
 Programa de Integración

Escolar
Plan Educativo Individual (PACI)
Trastorno Motor

Nombre Alumno:
Curso Fecha
Periodo en el PIE:
Diagnóstico:

Objetivos Semestrales
Área Cognitiva
Atención:

Memoria:

Área Escolar
Asignatura
Lenguaje:

Asignatura
Matemática:

Habilidades a Estimular Área Cognitiva

Atención Memoria

Estrategias:


Contenidos a Reforzar Área Escolar
Asignatura Lenguaje: Asignatura Matemática:

Estrategias:




 Programa de Integración
Objetivos Semestrales
Kinesióloga/Terapia Ocupacional
Área: Adecuación de Accesos Área: Habilidades Cognitivas Área: Habilidades Motoras Funcionales
Escolar

Intervención por área Kinesióloga/Terapia

Ocupacional
Adecuación de Accesos Estimulación de Habilidades Cognitivas Habilidades Motoras Funcionales

____________________________ ____________________________
Nombre y Firma Educadora Diferencial Nombre y Firma Terapeuta
Ocupacional
 Programa de Integración

Plan de Apoyo Curricular Individual (PACI) Escolar

Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD/TEA/MD)

Nombre Alumno:
Curso Fecha
Periodo en el PIE
Diagnostico:

Objetivos Semestrales
Área Cognitiva
Lenguaje:

Atención:

Memoria:

Área Escolar
Asignatura
Lenguaje:

Asignatura
Matemática:

Habilidades a Estimular Área Instrumental

Atención Memoria

Estrategias:




Contenidos a Reforzar Área Escolar

Asignatura Lenguaje Asignatura Matemática:

Estrategias:
 Programa de Integración

 Escolar




Objetivos Semestrales Intervención Psicológica

Área Cognitiva
Lenguaje

Atención /
Memoria
Percepción
Visual o auditiva

Habilidades a Estimular Área Cognitiva Intervención Psicológica

Lenguaje Atención / Memoria Percepción: Visual o auditiva

Estrategias:




__________________________ ________________________
Educadora Diferencial Nombre y Firma Psi
 Programa de Integración

Plan de Apoyo Curricular Individual (PACI) Escolar

Déficit Auditivo (DA)

Nombre Alumno:

Curso Fecha

Periodo en el PIE

Objetivos Semestrales
Área Cognitiva
Lenguaje Expresivo:

Lenguaje
Comprensivo:

Percepción Auditiva

Área Escolar
Asignatura
Lenguaje:

Asignatura
Matemática:

Habilidades a Estimular Área Cognitiva

Lenguaje Comprensivo Lenguaje Expresivo Percepción Auditiva

Estrategias:




Contenidos a Reforzar Área Escolar

Asignatura Lenguaje Asignatura Matemática:
 Programa de Integración

Escolar

Estrategias:




________________________ _________________________
Profesional Fonoaudióloga