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RESUMEN
El propósito de este artículo es describir los cambios suscitados en familias
monoparentales con hijos adolescentes después de un proceso psicoterapéutico. Los
conceptos y método corresponden a la investigación sistémica en procesos
psicoterapéuticos. Para este artículo se eligieron tres de los casos atendidos por psicólogos
en formación y supervisores durante el proceso de práctica profesional en psicología
clínica. Se utilizó la técnica del equipo reflexivo para generar reflexiones de segundo
orden y potenciar las intervenciones. El análisis de los cambios logrados durante el
proceso de intervención permitió comprender aspectos claves del funcionamiento de estas
familias como la parentalización y la individuación. También se comprobó la efectividad
de las técnicas de intervención utilizadas.
Palabras claves: Dinámica familiar, psicoterapia, intervención, adolescentes.
ABSTRACT
The purpose of this article is to describe changes in single-parent families with teenage
sons after a psychotherapeutic process. The concepts and methods correspond to the
systemic research in psychotherapeutic processes. For this article was elected three out of
the cases dealt with by psychologists in training and monitors during the process of
professional practice in clinical psychology. We used the technique of reflecting team to
generate second-order reflection and strengthen interventions. The analysis of the changes
made during the intervention process allowed us to understand key aspects of how these
families like parenting and individuation. It was also shown the effectiveness of
intervention techniques used.
Key words: Family dynamics, psychotherapy, intervention, adolescents.
*Este Artículo resume parte del trabajo realizado durante el proceso de prácticas profesionales en
psicología clínica por los estudiantes de la Universidad Manuela Beltrán (UMB) en el año 2010. Gabriela
Vanegas Pérez es Psicóloga de la Universidad Javeriana, Magister en Psicología Clínica y de la Familia de
la Universidad Santo Tomas y Docente de la UMB y Universidad Católica de Colombia. Contacto
principal con referencia a esta investigación el Email gabrielamarvane@yahoo.es . Alejandro Barbosa
González es Psicólogo Universidad Antonio Nariño, Magister en Psicología Clínica y de la Familia de la
Universidad Santo Tomas, y Docente Investigador Universidad Antonio Nariño, líder Grupo de
Investigación Perspectivas Psicológicas en Torno a los Conceptos de Vida y Felicidad de la UMB. Email
abarbosagonzalez@yahoo.com . Mónica Lucía Alfonso es Psicóloga de la UMB. Email
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de su propia historia de vida. Por tanto, vida, y que como resultado llevan a
el trabajo con la madre de manera generar cambios en el comportamiento
individual permite la aceptación de referente a la problemática actual.
estructuras propias en cuanto a su Otras estrategias como,
visión de la figura masculina, que a su reflexionar sobre la conexión de la
vez generan expectativas en ocasiones historia familiar y la forma en que
fantasiosas hacia su hijo, éste abordaje ejercen el rol materno en la actualidad
permite la realización de cambios así como la externalización de
mínimos dentro del hogar que fortalecen significados de eventos problemáticos;
el vínculo madre e hijo. permiten equilibrar emocionalmente a
No obstante, es de anotar que los los integrantes del sistema familiar. De
padres no son los únicos responsables lo anterior se generan en las personas
del comportamiento de sus hijos y por nuevas percepciones de las situaciones y
tanto de generar cambios al interior de por lo tanto nuevas formas de
la dinámica familiar, pues partimos interacción.
desde la individualidad y su poder de Algunos de los aspectos que no
decisión que se le otorga al ser humano. produjeron cambios significativos en el
Por esta razón se trabajó con el grupo proceso psicológico están relacionados
familiar mancomunadamente con con las tareas muy procedimentales, así
intervenciones individuales y grupales, mismo, un tema recurrente, es enfocar
haciendo énfasis en la importancia de la consulta hacia un mismo
asumir el compromiso de cambio. cuestionamiento, pues los adolescentes
En cuanto a las estrategias probablemente lo asuman como la
utilizadas en consulta cabe resaltar que cantaleta que es recibida en su casa.
las técnicas que arrojaron mayores Otro de los ejercicios que no produjo
resultados están orientadas hacia la mayor resultado fue la expresión escrita
proyección al futuro, teniendo en cuenta de sus emociones y pensamientos,
la visión que tiene el adolescente de su siendo la narrativa en este caso, más
vida desde el rol de padre de familia, efectiva.
que en la actualidad es criticado y poco Se debe tener en cuenta que las
aceptado; asumiendo ésta, como una estrategias que resultaron exitosas y las
confrontación que le permitirá llevar a que no, no son aplicables a todos los
cabo reflexiones más profundas sobre su casos similares que lleguen a consulta,
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