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1) I - Na década de 1950, os computadores eram grandes e extremamente complexos.

Por tais características, eram operados


apenas por especialistas da área de Engenharia Elétrica ou pesquisadores da área da Física. II - Os usuários faziam las para
executar seus trabalhos, que eram processados em lotes. III - Para se obter algum resultado, por exemplo, os usuários aguardavam
um curto tempo, pois os trabalhos solicitados eram processados rapidamente, de acordo com a prioridade. É VERDADEIRO o que
se arma em: I e II, apenas.
2)Modem é elemento utilizado para modular o sinal digital: elétricos digitais; longas.
3)Leia atentamente as informações contidas nas colunas A e B para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as
correspondências CORRETAS entre as informações nestas contidas. I-3; II-1; III-2.

4)I - Na década de 1970, ao invés da concentração de processamento em um único computador, partiu-se para a distribuição do
processamento, aproveitando-se do poder computacional em diversas localizações. II - Com o contínuo avanço tecnológico, o custo
do hardware foi diminuindo e a capacidade computacional, aumentando, ocasionando o uso cada vez maior dos microcomputadores,
cada vez menores e espalhados pelas áreas das empresas e universidades. III - Tal fato proporcionou aos usuários mais
acessibilidade, assim como nos grandes sistemas centralizados do passado. IV - Embora o custo referente ao hardware estivesse
em constante redução de preço, os equipamentos eletromecânicos, tais como impressoras, ainda eram consideravelmente caros.
É VERDADEIRO o que se afirmar em: I, II e IV, apenas.

5) I - Caracteriza-se por ter um ponto central para interligar os computadores a m de estabelecer comunicações. II - Caracteriza-se
por circular no anel, um conjunto padrão de oito bits, chamado de token. III - Caracteriza-se por enviar os dados apenas em um
sentido como, por exemplo, sentido anti-horário. I-2; II-1; III-3.

6) Uma das mudanças na tecnologia ethernet, que impediu sua: ethernet; instalação.

7) I - Um quadro ethernet vai para um destino único. Analogamente, pode-se tomar como exemplo o envio de um e-mail para uma
única pessoa; o e-mail é direcionado. II - Um quadro vai para múltiplos destinos. Analogamente, pode-se tomar como exemplo o
envio de um e-mail para um grupo de pessoas; portanto, um e-mail é distribuído para um grupo de pessoas. III - Um quadro vai para
todos os destinos, ou seja, o quadro é enviado para todas as máquinas de uma mesma rede. I-3; II-1; III-2.

8) Na topologia, os computadores são interligados de forma intermediaria: parcialmente ligada

9) Coluna A: I - Camada de sessão. II - Camada de aplicação. III - Camada de apresentação. Coluna B: 1 - É responsável por
traduzir dados de um formato para outro, portanto, é nesta camada que se encontram os mecanismos para fazer criptograa,
compressão e descompressão. 2 - Tem como função principal estabelecer uma sessão entre uma máquina local e outra remota, ou
seja, é responsável por controlar o diálogo entre duas máquinas. 3 - Tem como função principal prover a comunicação da rede de
computadores com os usuários. Nesta camada cam as aplicações ou aplicativos usados para comunicação em rede. A associação
CORRETA é: I-2; II-3; III-1.

10) Para fornecer certa flexibilidade referente ao tamanho da rede e quantidade de host: classfull; hosts.

11) Orientando-se pelos estudos sobre endereço IPv4, assinale a alternativa CORRETA: Uma das máquinas, a que está com a
cor vermelha, não se comunicará com as outras seis máquinas, pois seu endereço de rede não é semelhante aos outros
endereços de rede.

12) Analise as assertivas a seguir: I - Transmissão simplex – ocorre em múltiplos sentidos. II - Transmissão half duplex – ocorre nos
dois sentidos, no entanto, não simultaneamente. III - Transmissão full duplex – pode ocorrer nos dois sentidos, simultaneamente. É
VERDADEIRO o que se afirma em: II e III, apenas.

13) I - A finalidade do roteamento é escolher o melhor caminho que um pacote deve seguir para chegar ao seu destino. Os
equipamentos que executam roteamento armazenam uma tabela na memória RAM, na qual há correspondência entre o endereço
de destino e a interface que oferecer melhor encaminhamento. II - Para que o roteamento seja possível, há alguns protocolos
responsáveis por construir e manter as tabelas de roteamento. Esses protocolos baseiam-se em caracteres escolhidos pelo usuário
para dar melhor desempenho ao armazenamento e gerência das tabelas. III - Existem, basicamente, dois tipos de algoritmos de
roteamento utilizados na arquitetura TCP/IP: vetor de distância – distance-vector – e estado do enlace – link- state. É VERDADEIRO
o que se arma em: I e III, apenas.

14) Este tipo de protocolo não envia toda a tabela de roteamento para os equipamentos vizinhos a cada atualização da tabela. Em
vez disso, envia apenas informações sobre um determinado evento ocorrido na rede, o qual pode ser a perda ou a inserção de um
link. Essas informações são enviadas por: Anúncio de Estado de Link (LSA).

15) O protocolo IGRP é proprietário da. Foi projetado com o objetivo de trazer melhorias. Cisco; solucionou.

16) No roteamento por vetor a distância, os equipamentos responsáveis por rotear possuem uma tabela com a melhor distância
conhecida para os vários destinos alcançáveis e a interface de saída a ser usada para chegar até o destino. A tabela é atualizada,
de tempos em tempos, pelos equipamentos diretamente conectados para mantê-la atualizada. O algoritmo usado nesse tipo de
roteamento segue o modelo do melhor caminho, desenvolvido por Bellman-Ford. Esse modelo serviu para rotear pacotes no início
da internet e foi chamado de: RIP.

17) I - É um sistema no qual existem apenas dois algarismos, o um e o zero. II - Podemos representar qualquer número decimal em
binário usando apenas esses dois algarismos (1 e 0). III - Para representar outros valores, devemos começar a incluir outros
números, além de 1 e 0. É VERDADEIRO o que se afirma em: I e II, apenas.

18) Em, foi desenvolvida a RFC que especifica como uma rede pode usar mais do que uma máscara: 1987; variado; diferentes.
1) A técnica que alguns SOs utilizam que permite a interação com o usuário em um ambiente multiprogramado em que a CPU pode
chavear entre os programas em um intervalo de tempo recebe o nome: Time-Sharing.

2) O que é um sistema operacional? Um gerenciador de recursos de hardware.

3) O SO que tem um programa monitor sempre na memória principal e que só interage com usuário após terminar a execução
recebe o nome de: Batch.

4) Escolha entre as alternativas a que descreva task ou job. Tarefas que são agrupas para serem executadas sequencialmente.

5) O escalonador do SO tem uma política de escalonamento ou scheduling. Marque a afirmativa INCORRETA sobre as principais
políticas: FIFO o processador não pode sobre interrupção.

6) Em relação aos objetivos do escalonador, marque a alternativa CORRETA. Minimizar o tempo de resposta para o usuário.

7) Marque a alternativa INCORRETA. A troca de contexto ocorre no meio do quantum.

8) Os estados genéricos de um processo são: Novo, Executando, Bloqueado, Pronto e Terminado.

9) A memória secundária é uma expansão da memória principal menos dispendiosa e mais lenta. A latência do armazenamento em
disco (HD) são normalmente medidas em: Milissegundos.

10) Marque a alternativa INCORRETA: Dados são frequentemente copiados da RAM para a Cache mas nunca ocorre da Cache
para a RAM.

11) A memória principal pode ser classificada quando a frequência e sincronização com o barramento. Se a memória trabalha na
mesma frequência do processador obedecendo ao mesmo ciclo de clock, sincronizando a saída de dados com os demais
componentes do computador, recebe o nome de: SDRAM.

12) Escolha a alternativa correta sobre o Gerenciador de Memória nos primeiros SO. Entregava a gerência ao processo que podia
acessar toda a memória.

13) Em relação ao conceito de memória em computação, marque a alternativa CORRETA: Todos os dispositivos que permitem
ao computador guardar dados.

14) Marque a alternativa INCORRETA: Um arquivo é uma coleção de dados que é tratada como uma única unidade pelo
software.

15) Os arquivos podem ser manipulados por operações, tais como abrir, fechar e criar. Selecione a alternativa que NÃO é uma
operação de arquivo: localizar.

16) Os sistemas hierárquicos de arquivos são implementados na maioria dos SO, mas o nome da raiz e o tipo de delimitador podem
variar entre os SO. O sistema Windows utiliza o identificador do diretório-raiz como sendo uma letra seguida de dois pontos enquanto
que o Unix utiliza. a barra inclinada ( / ).

17) Sistemas de arquivos preocupam-se primordialmente com o gerenciamento do espaço secundário de armazenamento, dando
prioridade para o disco, mas eventualmente pode. acessar outras áreas, como a memória principal.

18) Muitos SO suportam o nome de arquivos em duas partes separadas por um ponto, como arquivo.zip. A parte que está depois
do ponto recebe o nome de: extensão.

19) Selecione o nome da camada que devem ser escondidas do usuário ou transparente ao usuário. Interrupção.

20) Os objetivos da camada são abrangentes e pode-se citar como principais objetivos: criar uma interfaceamento uniforme para os
device drivers, fornecer um mecanismo de nomeação do dispositivo, criar um tamanho de bloco independente do dispositivo, criar
um espaço de bufferização para dispositivos de bloco e de caractere, cuidar da alocação de blocos livre em dispositivos de bloco,
alocar e liberar dispositivos e manipular erros. Estamos nos referindo à camada de: E/S independente.

21) Quanto ao gerenciamento de E/S nos SOs, marque a alternativa INCORRETA: De maneira geral, não é uma parte significativa
do código do SO.

22) As impressoras, interfaces de redes, terminais e mouse são dispositivos de: caractere.
1) Escolha a alternativa em que um dos vocábulos, segundo o Novo Acordo Ortográfico, recebeu indevidamente acento gráfico: mói
– herói – jóia;

2) Considerando o que vimos sobre a concepção de contexto no material teórico da unidade, analise a seguinte asserção quanto à
veracidade das proposições e sua relação: O contexto é, enfim, tudo aquilo que de alguma forma contribui para/ ou determina a
construção do sentido. Portanto, o contexto é o entorno, o que está em volta do texto: a primeira proposição é verdadeira e a
segunda proposição é falsa.

3) Sobre a concepção de interação verbal, NÃO é correto afirmar que: ocorre apenas em práticas comunicativas on-line ou face
a face.

4) Em relação ao poema de Patativa do Assaré e ao uso que ele faz da língua, podemos afirmar que: a forma de o poeta usar a
língua não compromete a emoção transmitida por esse poema, e evidencia que todas as variações linguísticas.

5) Tendo como base as regras do Novo Acordo Ortográfico, assinale a única alternativa que NÃO apresenta erros de ortografia:
veem, micro-ondas, plateia, herói.

6) Coluna A I – [...] representa a competência do falante em relação à gramática de sua língua materna que, por sua vez, permite
ao leitor perceber a maneira pela qual o texto foi tecido: sua ligação interna, sua textualidade, sua unidade. II – [...] corresponde ao
conjunto de conhecimentos que o leitor adquiriu em seu processo de aprendizado formal e informal, incluindo também suas
experiências pessoais. III – [...] é construído pela convivência com diferentes textos em diferentes situações: I-C; II-A; III-B.

7) Em relação à escrita e à sua concepção, conforme o material teórico da unidade, é verdadeiro afirmar que: é uma atividade
humana, que tem como base a interação, pois sempre escrevemos para alguém.

8) Leia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam a respeito da concepção de leitura, analisando-as como verdadeira (V) ou
Falsa (F): I – Ler é decodificar a mensagem do texto para depois, reproduzi-la. II – No processo de leitura, não há distinção entre
informação e conhecimento. I (F); II (F); III (V).

9) Leia o texto a seguir, com atenção, para responder à questão: O que é preciso para reunir os Beatles? Mais três balas. textual e
de mundo.

10) Leia os parágrafos a seguir, com atenção, para responder à questão: Parágrafo 1 O que você sabe sobre a Austrália? Com a
ideia de que para conhecer uma nova cultura é preciso vivê-la, o Festival Australia Now oferece, entre os dias 13 de abril e 22 de
maio, uma programação que busca tecer intercâmbios culturais entre o país homenageado e o Brasil. Realizado em pareceria com
a embaixada australiana, o festival leva às unidades Bom Retiro, Interlagos, Pompeia e Vila Mariana, e a outros espaços da cidade,
atividades de música, circo, dança e teatro. (revista e – sescsp – maio de 2016 – nº 11- ano 22 – p.7). O Parágrafo 1 apresenta
tópico frasal do tipo interrogação e o Parágrafo 2 do tipo definição.

11) Em relação à constituição e estrutura dos parágrafos nos textos escritos é verdadeiro afirmar que: para a produção de textos
escritos em prosa, convém adotar a noção de “parágrafo padrão”: algumas estratégias e estruturas que asseguram sua
unidade.

12) I – O tópico frasal é o que chamamos de ideia núcleo do parágrafo, ou seja, é “a respeito do que se fala”. Há vários tipos de
tópicos frasais. II – O desenvolvimento do parágrafo corresponde à expansão da ideia núcleo. Há também diferentes formas de
elaborar o desenvolvimento de um parágrafo. I-A; I-C; II-B; II-D.

13) Leia o parágrafo a seguir, com atenção, para responder à questão: As redes sociais possibilitam que pessoas de lugares e
formações diferentes se reúnam em torno de interesses semelhantes. No Facebook, por exemplo, é possível se deparar com grupos
nas áreas mais diversas: desde estudos de gênero, como o grupo Judith Butler e a teoria Queer, com 14 mil membros, até áreas
específicas da literatura, como Literatura dos povos indígenas, com 11 mil inscritos, e filosofia, como o grupo Nietzsche, com 26 mil
integrantes. (revista e – sescsp – maio de 2016 – nº 11- ano 22 – p.20): Tópico frasal tipo declaração inicial; desenvolvimento
por exemplificação.
14) Escolha a alternativa que apresenta a ordem correta dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas do período a
seguir: “Como amanhã será o nosso grande dia ___ duas coisas serão importantes ___ uma é a tranquilidade ___ a outra é a
observação minuciosa do que está sendo solicitado”. vírgula, dois pontos, ponto e vírgula.

15) Observe, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B” para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as
correspondências CORRETAS entre elas: Coluna A I – Repetição II – Progressão III – Não Contradição. I-C; II-A; III-D; IV-B.

16) Em relação à coesão e à coerência textuais, é verdadeiro afirmar que: é importante considerar a coesão e a coerência como
dois importantes princípios de textualidade que se atualizam no texto de forma interdependente e Inter condicionante para
viabilizar a produção de sentidos, tanto na produção quanto na recepção de textos.

17) (Letra da canção Oito Anos – Paula Toller/Dunga. CD Partimpim, de Adriana Calcanhoto, São Paulo, 2004.) Em relação à
coerência, podemos afirmar sobre o texto que lemos que: para estabelecer a coerência no texto, precisamos fazer a relação
entre as frases interrogativas e o título “oito anos”, além de utilizar um conhecimento prévio de que a letra da canção é
constituída por uma lista das perguntas que Gabriel, filho de Paula Toller, fazia a ela quando tinha oito anos.

18) I – Coesão referencial por substituição II – Coesão referencial por reiteração III – Coesão Sequencial: A sequência CORRETA
desta associação é: I-C; II-B; III-A.
19) Escolha a alternativa que apresenta a ordem correta dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas do período a
seguir: “Como amanhã será o nosso grande dia ___ duas coisas serão importantes ___ uma é a tranquilidade ___ a outra é a
observação: vírgula, dois pontos, ponto e vírgula;

20) Leia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam a respeito dos gêneros acadêmico-científicos, resumo, resenha e
fichamento, analisando-as como verdadeira (V) ou Falsa (F): I – A resenha é a síntese do conteúdo de uma obra, abordando as
ideias principais em poucas palavras, sem análise crítica. II – O resumo é a apresentação do conteúdo de uma obra, acompanhada
de uma avaliação crítica. III – O fichamento é um procedimento prático e uma ferramenta indispensável para todo leitor que realiza
uma pesquisa. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, em relação à análise das assertivas: I (F); II (F); III
(V).

21) Leia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam sobre as etapas do método de leitura analítica, proposto por Antonio
Joaquim Severino (2002), analisando-as como verdadeira (V) ou Falsa (F): I – A análise textual consiste em compreender a
mensagem do autor, com a identificação do tema abordado na unidade de leitura. II – A análise temática consiste na busca de uma
visão geral do texto, mediante uma leitura rápida e atenta aos elementos mais importantes. III – A análise interpretativa da unidade
de leitura é aquela em que o leitor deve exercer uma atitude crítica com relação às posições do autor. IV – Problematização é o
processo de levantamento de pontos para discussão a partir do que está explícito/aparente ou implícito/subentendido no texto. V –
A síntese consiste no resumo, puro e simplesmente; é a abordagem sintética e simplificada das ideias do autor. Agora, assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta, em relação à análise das assertivas: I (F); II (F); III (V); IV (V); V (F).

22) Leia o poema se Carlos Drummond de Andrade: Agora, escolha a alternativa em que o à ou às está mal-empregado:
Submeteram o amor à provações difíceis.

23) Escolha a alternativa que apresenta a frase em que o uso da crase está INCORRETO, de acordo com as regras da gramática
normativa: (atividade adaptada de provas de concursos e vestibulares): Dirigia a palavra ora à mim e ora à ti.

24) Leia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam a respeito da correspondência comercial, analisando-as como verdadeira
(V) ou Falsa (F): I – A correspondência comercial tem como objetivo, principalmente, construir as relações públicas (pessoais e
empresariais) e promover a imagem das Companhias. II – A correspondência comercial é apenas um instrumento de comunicação
que deve documentar algumas situações das empresas. III – Por refletir uma imagem de organização e de competência da empresa,
a correspondência comercial ainda não se livrou da necessidade de uso de algumas expressões burocráticas e antiquadas, como
alguns latinismos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, em relação à análise das assertivas: I (V); II (F);
III (F);

25) Leia, com atenção, as assertivas a seguir, que tratam sobre o e-mail profissional, analisando-as como verdadeira (V) ou Falsa
(F): I – Por um lado, o e-mail facilita muito o processo de comunicação da empresa; por outro, pode trazer problemas ao contexto
profissional se for feita uma má utilização de seus recursos. II – Para redigir um e-mail profissional, devemos seguir o modelo da
carta comercial. III – Na esfera de atividade profissional, o uso da norma urbana de prestígio é uma exigência. I-V; II-V; III-F; IV-F.

26) Comparando a explicação dada pelos dois estudiosos da língua sobre essa regra, pode-se afirmar que ambos: (questão
adaptada ENEM): relativizam essa regra gramatical.

27) Observe, atentamente, as informações contidas nas colunas “A” e “B”, que tratam sobre o que deve e não deve ser feito na
elaboração de e-mails profissionais e, em seguida, escolha a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre elas.
Coluna A I – Preencher sempre o campo assunto/tema (subject) de forma precisa para indicar do que trata a mensagem e atrair o
leitor. II – Usar “att.” ao final da mensagem. III – Dizer o objetivo do e-mail na abertura dele. Agradecer para cativar. IV – Usar a
mesma linguagem de uma carta comercial. I-A; II-B; III-A; IV-A.