Noticia central

Cada 30 de abril se celebra el Día del psicólogo, el cual se reconoce a todas las
personas que siguen esta digna profesión, encargada de velar por la salud y equilibrio
en la conducta de las personas. Cada 30 de abril, se celebra en nuestro país el Día del
Psicólogo, en el cual se reconoce al profesional de la psicología, su labor, entrega y
esfuerzo que contribuye con la salud mental de las personas. Los psicólogos
desempeñan tareas fundamentales en el desarrollo de los individuos y las
instituciones, la cual resulta especialmente evidente en aquellos sectores en donde la
inserción profesional de los psicólogos es protagónico.

EDITORIAL
Nombre del periodico porque se realiaza reltivo a que fecha responsables materiales

CULTURA
Cada 30 de Abril, se celebra a lo largo del territorio peruano el Día del Psicólogo. La
fecha celebrativa queda establecida al crearse ese mismo día de 1980 el Colegio de
Psicólogos del Perú, mediante Decreto Ley 23019 emitido por el Gobierno
Revolucionario de las Fuerzas Armadas, que por esa época llevaba las riendas del
Perú.
En homenaje a todos los psicólogos peruanos, un 30 de abril de 1980, el Gobierno
Revolucionario de la Fuerza Armada crea, mediante decreto de ley, el Colegio de
Psicólogos del Perú, quedando esa fecha como el “DIA DEL PSICOLOGO PERUANO”
Estos profesionales, que velan por la salud pública mental de los ciudadanos,
desempeñan tareas fundamentales en el desarrollo de los individuos y de las
instituciones

NOTICIA SOCIAL
Se calcula que aproximadamente el 20% de los
niños y adolescentes del mundo tienen
trastornos o problemas mentales
Cerca de la mitad de los trastornos mentales se
manifiestan antes de los 14 años. En todas las
culturas se observan tipos de trastornos
similares. Los trastornos neuropsiquiátricos
figuran entre las principales causas de
discapacidad entre los jóvenes

Los trastornos mentales y los trastornos ligados Los trastornos mentales y los trastornos ligados
al consumo de sustancias son la principal causa al consumo de sustancias son la causa de cerca
de discapacidad en el mundo del 23% de los años perdidos por discapacidad.
Cada año se suicidan más de 800 000 personas
La guerra y las catástrofes tienen efectos
importantes en la salud mental y el bienestar
psicosocial
Los trastornos mentales figuran entre los
factores de riesgo importantes de otras
enfermedades y de lesiones no intencionales o
intencionales
La estigmatización y la discriminación de que
son víctimas los enfermos y sus familiares
disuaden a los pacientes de recurrir a los
servicios de salud mental
En la mayoría de los países son frecuentes las
denuncias de violaciones de los derechos
humanos de las personas con discapacidad
mental o psicológica
Existen grandes diferencias en el mundo en la
distribución de profesionales competentes en
atención de salud mental
Para que aumente la disponibilidad de servicios
de salud mental, hay que superar cinco
obstáculos clave
Los recursos financieros que se necesitan para
que aumenten los servicios son relativamente
modestos
Cada año se suicidan más de 800 000
personas, y el suicidio es la segunda causa de
muerte en el grupo de 15 a 29 años de edad.
Hay indicios de que por cada adulto que se
suicida hay más de 20 que lo intentan.
La incidencia de los trastornos mentales tiende
a duplicarse después de las emergencias.
Los trastornos mentales aumentan el riesgo de
contraer otras enfermedades como la infección
por VIH, las enfermedades cardiovasculares o la
diabetes, y viceversa.
La ignorancia y la estigmatización que rodean a
las enfermedades mentales están muy
extendidas. Pese a disponer de tratamientos
eficaces, existe la creencia de que no es posible
tratar los trastornos mentales, o de que las
personas que los padecen son difíciles, poco
inteligentes o incapaces de tomar decisiones.
Esas violaciones incluyen la coerción física, la
reclusión y la privación de las necesidades
básicas y la intimidad. Pocos países cuentan
con un marco legal que proteja debidamente los
derechos de las personas con trastornos
mentales.
La escasez de psiquiatras, enfermeras
psiquiátricas, psicólogos y trabajadores sociales
son algunos de los principales obstáculos que
impiden ofrecer tratamiento y atención en los
países de ingresos bajos y medios.
Para que aumente la disponibilidad de servicios
de salud mental, hay que superar cinco
obstáculos clave: la no inclusión de la atención
de salud mental en los programas de salud
pública y las consiguientes consecuencias
desde el punto de vista de la financiación; la
actual organización de los servicios de salud
mental; la falta de integración de la salud mental
en la atención primaria; la escasez de recursos
humanos para la atención de salud mental; y la
falta de iniciativa en el terreno de la salud
mental pública.
Los gobiernos, los donantes y los grupos que
representan a los agentes de salud mental, los
enfermos mentales y sus familiares tienen que
trabajar de consuno para que aumenten los
servicios de salud mental, sobre todo en los
países de ingresos bajos y medios
DEPORTE
Es necesario que el deportista goce de una buena salud psicológica para poder
conseguir una mejora en los siguientes ámbitos:
 Concentración: Es necesario que el estado psicológico y emocional sea el
adecuado para que pueda focalizar todas sus energías y recursos en conseguir
el objetivo planteado.

 Atención: Para evitar distracciones innecesarias y facilitar un foco atencional

que le permita percibir todos los componentes que se desarrollan en la zona de
juego, pudiendo llevar a cabo las respuestas esperadas con la máxima
eficacia.

 Motivación: Deberá ser capaz de movilizar sus energías internas con la

finalidad de conseguir la mejor utilización posible de sus propios recursos.

 Comunicación: Sabiendo gestionar sus propias emociones para establecer

lazos de conexión armónicos y eficaces con los componentes de su propio
equipo (cooperación), así como para hacer frente a sus rivales (competencia).

 AUTOCONOCIMIENTO. El deportista deberá tomar conciencia en todo

momento de cuál es su estado emocional y anímico, tanto durante los
entrenamientos como en los momentos previos a la competición o durante el
propio partido o prueba. ¿Me siento motivado? ¿Estoy nervioso? ¿Me
encuentro con confianza y seguridad? ¿Me estoy implicando en los
entrenamientos todo lo que debería?

 RELAJACIÓN. A través de cualquier práctica meditativa como el Yoga o

el Mindfulness, o simplemente tomando conciencia de su respiración y tratando
de ralentizarla, dándole un cariz más diafragmático; el deportista puede
aprender técnicas de relajación que le ayuden a calmarse cuando se sienta
nervioso, o a hacer frente al estrés durante el periodo de entrenamiento
intenso.

 VISUALIZACIÓN. El atleta podrá visualizar en su mente con detalle cómo

llevará a cabo los gestos técnicos para realizar la prueba competitiva. Este
ejercicio facilita la activación muscular de los grupos muscularse implicados en
el gesto deportivo, y propicia un estado mental de concentración en la prueba
en cuestión.
CIENCIA Y TECNOLOGIA

HUMOR
CURIOSIDADES
Si tomas agua te vas a sentir

ROL DEL PSICOLOGO

El rol del psicólogo consiste, en esencia, en ayudar a otros a ayudarse a sí mismos. El
psicólogo es un profesional vinculado al ámbito de la salud (de la armonía bio-psico-
socio-espiritual) que pone en práctica la ciencia de la psicología, utilizando los
siguientes recursos:
a) tratando directamente al individuo.
b) estudiando e investigando el comportamiento humano.
c) creando hipótesis que nos ayuden a comprender mejor la conducta del individuo.
La labor del psicólogo no consiste en solucionar los problemas de nadie. Lo que se
intenta es que la persona comprenda cuál es su problema y qué le ha llevado a esta
situación. Se trata además de dotar al cliente de estrategias que le ayuden a
solucionar, por él mismo, la problemática por la que acude a consulta.

AVISOS

29 de Abril del 2019 Taller “Tu amigo el Psicólogo”

30 de Abril del 2019 Charla Informativa

ENTRETENIMIENTO
Actividades realizadas durante la Semana de Psicología
LUNES 27 DE ABRIL:
CONFERENCIA: CAMBIO, APRENDIZAJE Y PAPEL DEL PSICÓLOGO EN LAS
ORGANIZACIONES
A CARGO DEL MG. RICARDO LOYOLA SHEEN.
Este evento se realizó el día Lunes 27 de Abril, siendo inaugurado por el Ms.C. Carlos
López V, Vicedecano de la Facultad, y se contó con la participación de alumnos y
docentes.
En la conferencia se resaltó la importancia del aprendizaje en el proceso de cambio
que están buscando la alcanzar las organizaciones modernas, resaltando la labor del
psicólogo en este proceso.

MARTES 28 DE ABRIL:

CONFERENCIA-TALLER PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL INTEGRAL:

DANZA PRIMAL COMO MODELO DE EXPLORACIÓN PERSONAL
La Conferencia-Taller se llevó a cabo el Martes 28 de Abril y estuvo a cargo de la
Escuela de Psicología Transpersonal-Integral.
La referida Escuela presentó una propuesta para explorar a la persona, partiendo de
los movimientos para llegar a los procesos internos y el empleo de la relajación total,
mediante los sonidos musicales.

MIERCOLES 29 DE ABRIL:
CINE FORUM HIDE AND SEEK
El Miércoles 29 de Abril, se presentó la película Hide and Seek, protagonizada
por Robert de Niro y Dakota Fanning.
La película, de contenido psicológico, fue comentada por los siguientes panelista: la
Dra. Estela Montenegro, Directora de la Carrera de Psicología, hizo un comentario
sobre el proceso de desarrollo y las acciones de la niña, protagonista de la película;
desde el punto de visto clínico, la Lic. Rita Caldas, docente de nuestra Facultad, hizo
un análisis que busca explicar la conducta del actor principal; y el Dr. Oscar Vidarte,
Coordinador Administrativo del Campus La Molina, hizo referencia sobre el ámbito de
la película.
Para este evento se contó con la acogida de docentes, alumnos y público en general.

JUEVES 30 DE ABRIL:

DÍA CENTRAL DE LAS CELEBRACIONES

El Jueves 30 de Abril, día central de la Semana de Psicología y Día del Psicólogo, se
realizaron las conferencias:
RECERTIFICACIÓN DEL PSICÓLOGO PERUANO
Conferencia a cargo de la Dra. Rosa Velasco, Past Decana del Colegio de
Psicólogos del Perú y docente de la Facultad.
A lo largo de la conferencia se incidió sobre la importancia de acreditar las
competencias profesionales de los psicólogos.