Lectura teatral

EN LA POSTA MÉDICA
La doctora Melisa trabaja en una posta
médica de Cajabamba, en Cajamarca. Ella es
de Lima y planea quedarse un año ahí. Es una
mañana muy soleada y está esperando a que
llegue algún paciente. De pronto, entra
Ramón, un niño de 8 años. El se agarra el
brazo con un gesto de dolor.
DOCTORA: (Sorprendida y preocupada). Hola,
¿Te puedo ayudar? ¿Qué te pasó?
RAMÓN: Hola doctora… (Sobándose
adolorido). ¡Aaaaau!
DOCTORA: (Mira su brazo, concentrada)
Déjame revisarte el brazo. ¿Cómo te llamas?
RAMÓN: Soy Ramón.
DOCTORA: Bueno Ramón. Cuéntame qué sucedió.
RAMNÓN: estaba tan cansado Caminando por el campo que, sin darme cuenta,
me tropecé con una piedra y caí sobre mi brazo.
DOCTORA: Ya, Ramón solo tienes una ligera hinchazón. Te voy a dar una crema
para que te eches dos veces al día ¿Sí?
RAMÓN: ¡Gracias doctora! ¿Y me va a pasar rápido?
DOCTORA: Claro, te echamos ahorita y , sin que te des cuenta, ya pasará el
dolor. Felizmente viniste rápido.
RAMÓN: (Sonrojado). La verdad es que ... la verdad es que llegué de casualidad.
Vi el cartel que decía “POSTA MÉDICA” y entré.
DOCTORA: Bueno, ahora ya lo sabes. Aquí está la posta y puedes venir siempre
que me necesites. Mi nombre es Melisa.
RAMÖN: Mucho gusto doctora Melisa. ¡Gracias por atenderme!

Paola Yerovi.

AHORA RESPONDE A LAS PREGUNTAS

1. ¿Qué información sobre los personajes se presenta al inicio del texto? Marca varias
alternativas
a. Melisa es una doctora que nació en Cajabamba.
b. Ramón es un niño de 8 años de edad.
c. Melisa tiene planeado estar un año en Cajabamba.
d. Ramón tiene una terrible enfermedad.

2. ¿Cuál es la idea principal del texto?

a. Ramón se accidenta y es atendido por una doctora en la posta médica.
b. La doctora Melisa le receta a Ramón una crema para que le baje la hinchazón.
c. Ramón encuentra la posta médica por casualidad por un letrero.
d. Melisa trabajará como doctora en la posta médica por un año.

3. ¿Por qué Ramón fue a la posta médica?

a. Porque un letrero decía “Posta Médica”.
b. Porque se lastimó el brazo con una piedra al tropezarse.
c. Porque quería conocer a la nueva doctora.
d. Porque era un niño muy curioso.

4. ¿Cuál fue el efecto de la visita de Ramón a la posta médica?

a. Conoció a la nueva doctora.
b. La doctora fue muy amable con Ramón.
c. Ramón fue amable con la doctora.
d. La doctora alivió la dolencia que tenía Ramón.

5. ¿Cómo calificarías a la doctora?

a. Amable y cordial.
b. Seria y cordial.
c. Buena profesional.
d. Paciente, amable y cordial.

6. ¿Cómo es Ramón?
a. Juguetón.
b. Despreocupado, por eso se cayó.
c. Respetuoso y educado.
d. Llorón.

7. ¿crees que Ramón hizo bien al acudir al acudir a la posta médica?

Sí ( ) No ( )
¿Por qué?

8. ¿Qué hubieras hecho tú en su lugar de Ramón?

9. ¿Qué nos enseña principalmente el texto?

a. Que debemos acudir al centro de salud cuando nos lastimamos y no curarnos solo
en casa.
b. Que debemos ser educados con los profesionales de la salud.
c. Que debemos atender a los enfermos con paciencia y educación.
d. Que debemos tener cuidado al caminar.

10. ¿Para qué se escribió el texto?

a. Para informarnos lo que le pasó a Ramón.
b. Para contarnos lo que le pasó a Ramón.
c. Para enseñarnos que debemos tener cuidado al caminar.
d. Para enseñarnos que debemos acudir a la posta.
11. ¿Qué función cumplen los … (puntos suspensivos en el texto?
a. Sirven para hacer una pausa.
b. Indican la supresión de una palabra o una frase.
c. Indican que ya no se debe hablar o leer.
d. Sirven para hacer varias pausas.

12. ¿La imagen del texto está de acuerdo a la lectura?

Sí ( ) No ( )
¿Por qué? Explica

13. El texto es simple o complejo. Explica

TEXTO 1
BARTOLO.- ¡Válgate Dios y qué durillo está este tronco! El hacha se mella toda, y él no se parte... (Corta leña
de un árbol inmediato al foro; deja después el hacha arrimada al tronco, se adelanta hacia el proscenio, siéntase
en un peñasco, saca piedra y eslabón, enciende un cigarro y se pone a fumar.) ¡Mucho trabajo es este!... Y
como hoy aprieta el calor, me fatigo, y me rindo, y no puedo más... Dejémoslo, y será lo mejor, que ahí se
quedará para cuando vuelva. Ahora vendrá bien un rato de descanso y un cigarrillo, que esta triste vida, otro la
ha de heredar... Allí viene mi mujer. ¿Qué traerá de bueno?
MARTINA.- (Sale por el lado derecho del teatro.) Holgazán, ¿qué haces ahí sentado, fumando, sin trabajar?
¿Sabes que tienes que acabar de partir esa leña y llevarla al lugar, y ya es cerca de medio día?
BARTOLO.- Anda, que si no es hoy, será mañana.
MARTINA.- Mira qué respuesta.
BARTOLO.- Perdóname, mujer. Estoy cansado y me senté un rato a fumar un cigarro.
MARTINA.- ¡Y que yo aguante a un marido tan poltrón y desidioso! Levántate y trabaja.
BARTOLO.- Poco a poco, mujer, si acabo de sentarme.
MARTINA.- Levántate.
BARTOLO.- Ahora no quiero, dulce esposa.
MARTINA.- ¡Hombre sin vergüenza, sin atender a sus obligaciones! ¡Desdichada de mí!
BARTOLO.- ¡Ay, qué trabajo es tener mujer! Bien dice Séneca, que la mejor es peor que un demonio.
MARTINA.- Miren qué hombre tan hábil para traer autoridades de Séneca.
BARTOLO.- ¿Si soy hábil? A ver, búscame un leñador que sepa lo que yo, ni que haya servido seis años a un
médico latino, ni que haya estudiado el quis vel qui, quæ, quod vel quid y más adelante, como yo lo estudié.
MARTINA.- Malaya la hora en que me casé contigo.
BARTOLO.- Y maldito sea el pícaro escribano que anduvo en ello.
MARTINA.- Haragán, borracho.
BARTOLO.- Esposa, vamos poco a poco.
MARTINA.- Yo te haré cumplir con tu obligación.
BARTOLO.- Mira mujer, que me vas enfadando. (Se levanta desperezándose, encamínase hacia el foro, coge
un palo del suelo y vuelve.)
MARTINA.- ¿Y qué cuidado se me da a mí, insolente?
BARTOLO.- Mira que te he de cascar, Martina.
MARTINA.- Cuba de vino.
BARTOLO.- Mira que te he de solfear las espaldas.
MARTINA.- Infame.
BARTOLO.- Mira que te he de romper la cabeza.
MARTINA.- ¿A mí? Bribón, tunante, canalla, ¿a mí?
BARTOLO.- ¿Sí? Pues toma. (Da de palos a MARTINA.)
MARTINA.- ¡Ay!, ¡ay!, ¡ay!, ¡ay!
BARTOLO.- Éste es el único medio de que calles... Vaya: hagamos la paz. Dame esa mano.
El médico a palos, Moliere (fragmento)
1. Bartolo cita a Séneca con la finalidad de:
a) demostrar su nivel cultural
b) fundamentar su prejuicio hacia las mujeres
c) demostrar su amor a Martina
d) cambiar la conversación

2. Según el fragmento, el motivo por el cual Bartolo golpea a Martina es porque:

a) su esposa prefiere su antiguo oficio de ayudante de médico
b) su esposa le levanta la voz y lo descalifica
c) lo obliga a trabajar
d) ella le encara su alcoholismo

3. El texto anterior corresponde a una:

a) comedia
b) tragedia
c) sainete
d) auto sacramental

4. El protagonista de la obra es:

a) Martina
b) Don Gerónimo
c) Geronte
d) Bartolo

5. Después de leer el fragmento, podemos inferir que la finalidad que busca la obra El Médico a
Palos es:
a) burlarse del machismo
b) burlarse de los médicos charlatanes
c) enseñar cómo debe ser tratada la mujer
d) ayudar a buscar soluciones a enfermos del lugar

6.El nombre que recibe la problemática tratada en toda obra dramática se denomina:
a) parlamento
b) ambiente
c) acción o trama
d) drama

7. “Todo el lenguaje que se usa para dar forma a la conversación entre los personajes” Esta
definición corresponde a:
a) monólogo
b) aparte
c) escena
d) parlamento

8. “Obra que presenta asunto terrible y desenlace funesto, en la que intervienen personajes ilustres
o heroicos” Tal definición corresponde a:
a) la tragedia
b) la comedia
c) el drama
d) el sainete

9. El origen del teatro tiene su raíz en las festividades realizadas en la antigua Grecia en honor al
dios:
a) Apolo
b) Zeus
c) Dionisio
d) Poseidón

10. La diferencia esencial entre obra dramática y obra teatral radica en que:
a) la primera pertenece al género literario y, la segunda, al género dramático
b) la primera es una obra literaria y, la segunda, un espectáculo artístico
c) la primera es una obra inédita y, la segunda, su publicación masiva
d) no hay diferencia entre ambas

12.“Los acontecimientos se desarrollan hasta llegar a un punto que es el de mayor tensión, donde
el problema alcanza su máximo grado.” Esta definición se refiere a:
a) clímax
b) inicio
c) desarrollo
d) desenlace

SEGUNDA PARTE: RECONOCE DEL FRAGMENTO ANTERIOR:

1) ACOTACION/ES
2) TEMA O IDEA CENTRAL
3) CARACTERIZA A CADA PERSONAJE
4) CÓMO TERMNA EL DIÁLOGO
5) ¿APARECE UN MUTIS?
6) ¿CÓMO SE MUESTRA LA RELACIÓN DE PAREJA EN ESTE FRAGMENTO?

TERCERA PARTE: DEFINE ESTAS PALABRAS http://rae.es/rae.html

1) MELLA
2)POLTRÓN
3)DESIDIA
4) ESCRIBANO
5)BRIBÓN