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ENFERMERÍA
TEMA DE INVESTIGACIÓN:
ADULTOS MAYORES.
ALUMNA:
CÉDULA DE IDENTIDAD:
094002663-6
AÑO LECTIVO:
2019
I
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PREVIO
ENFERMERÍA
TEMA DE INVESTIGACIÓN:
ADULTOS MAYORES.
ALUMNA:
CÉDULA DE IDENTIDAD:
094002663-6
AÑO LECTIVO:
2019
II
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PREVIO
ENFERMERÍA
TEMA DE INVESTIGACIÓN:
ADULTOS MAYORES.
ALUMNA:
CÉDULA DE IDENTIDAD:
094002663-6
AÑO LECTIVO:
2019
III
IV
REGISTRO SETEC
Nº DE CÉDULA: 094002663-6
PROMEDIO:
_______________________
CALIFICACIÓN 1 CALIFICACIÓN 2
__________________ ___________________
CALIFICACIÓN 3 CALIFICACIÓN 4
__________________ ___________________
V
JURADO CALIFICADOR
________________________ _______________________
________________________ _______________________
________________________ _______________________
VI
AGRADECIMIENTO
Primero le agradezco a Dios, por haberme dado fortaleza y sabiduría para vencer los
Por haberme dado la oportunidad de realizar este proyecto y colocar en el camino personas
tan maravillosas como lo son mis padres a los cuales les agradezco por estar siempre
apoyándome y guiándome en los momentos más difíciles cuando más los he necesitado.
Al doctor Carlos Arana le quedo eternamente agradecida por haberme brindado su enseñanza
VII
DEDICATORIA
Quiero dedicarle este trabajo a Dios que me ha dado la vida y fortaleza para terminar este
proyecto.
A mis padres por haberme apoyado incondicionalmente y enseñarme que lo que uno se
propone se logra, que uno es dueño de su vida y que las excusas no te llevan a ningún lado,
especial a mi madre por su ayuda y constante cooperación y a cada una de las personas que
contribuyeron con sus saberes para encaminarme en un nuevo mundo que no todos logran
conquistarlo.
VIII
ÌNDICE
IX
5.2.5. Educación para la Salud 40
5.2.6. Atención Comunitaria 40
5.3. FACTORES DE RIESGO PROPIOS DE LA EDAD 41
5.4. MEDIDAS PARA EVITAR RIESGOS EN EL ANCIANO. 41
5.5. FÁRMACOS EN LA TERCERA EDAD. 42
5.5.1. Antibióticos: 43
5.5.2. Psicofármacos: 43
5.5.3. Hormonas. 43
5.5.4. Diuréticos: 43
5.5.5. Hipotensores: 43
5.5.6. Ganglioplegicos. 44
5.5.7. Cardiotónicos: 44
5.6. GRANDES SÍNDROMES GERIÁTRICOS. 44
5.6.1. Demencia: 45
5.6.2. Discapacidad. 45
5.6.3. Incontinencia. 45
5.6.4. Inmovilidad. 46
5.6.5. Úlcera por presión. 47
6. PROTOCOLO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA AL ADULTO MAYOR 47
6.1. Ojos: 47
6.2. Oídos: 47
6.3. Boca: 47
6.4. Aparato respiratorio: 47
6.5. Sistema cardiovascular: 48
6.6. Sistema osteomioarticular: 48
6.7. Sistema neurológico: 48
6.8. Alimentación: 48
6.9. Actividad y reposo: 49
6.10. Afectividad: 49
7. MANUAL DE CUIDADOS HACIA EL ADULTO MAYOR 49
7.6. Inmovilidad 58
7.7. Depresión 59
REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS 60
ANEXOS 61
XI
1. INTRODUCCIÓN
Cuando se trata de los cuidados a los adultos mayores nos estamos refiriendo a la
profesión de enfermería con algunas características que los distinguen de otros grupos de
edad: es necesario conocer que pasa a lo largo de los años, y desde luego observar las
necesidades que con el paso del tiempo se manifiestan en la vejez. A su vez, hay que tener en
cuenta que, en principio, las necesidades básicas son las mismas que las del adulto más joven,
sin embargo, hay que saber que la forma de manifestarse es distintas y, por tanto, la manera
Es por todo esto que es necesario realizar los cuidados al adulto mayor, empezando
por la necesidad de comunicación y relación con la persona mayor y/o con la familia, de
manera que la recopilación de datos necesarios para ejercer el cuidado se realice en las
mejores condiciones.
Contemplar las necesidades de los adultos mayores también abarca realizar una
valoración de todas las áreas que le rodean, ya que algunas necesidades se encuentran
alteradas, no por el cambio físico y funcional, sino por las barreras arquitectónicas o sociales
que le rodean, que van a impedir que se pueda dar respuesta a esa alteración.
Asistir con los cuidados básicos necesarios para mantener la calidad de vida y evitar,
o al menos retardar, los síndromes geriátricos, forma parte de los objetivos de atención a los
adultos mayores.
El síndrome geriátrico se refiere a las manifestaciones que presentaban con frecuencia los
XII
constituir una serie de enfermedades que tienen una gran prevalencia en la persona mayor, y
que sus manifestaciones pueden ocasionar una gran alteración de la capacidad funcional y
de dependencia.
Se requiere una valoración integral, por lo que unos cuidados básicos adecuados y
Pasar por los distintos niveles asistenciales favorece la calidad de vida del mayor.
XIII
2. OBJETIVOS
2.1.OBJETIVO GENERAL:
para mejorar su calidad de vida en el Hospital del IESS – Los Ceibos, Distrito de Salud de
Beneficencia de Guayaquil.
Analizar la calidad de vida de los adultos mayores en el Hospital del IESS – Los
calidad de vida del adulto mayor en el Hospital del IESS – Los Ceibos, Distrito de
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CAPITULO I
3. MARCO TEORÌCO
3.1.ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS
mayores.
San Marcos Perú en su trabajo investigativo “Significado de la calidad de vida del adulto
mayor para sí mismo y para su familia” ha llegado a las siguientes conclusiones: La calidad
de vida significa tener paz y tranquilidad, ser cuidado y protegido por la familia con dignidad,
amor y respeto, y tener satisfechas como ser social sus necesidades de libre expresión,
mayor en el entorno familiar tiene mayor nivel de paz, tranquilidad y protección, sin perder
de Ciencias Médicas de Pinar de Río, titulado “La calidad de vida en los adultos mayores”,
han llegado a las siguientes conclusiones: Se considera que en edades tempranas los ancianos
conductuales, entre otros. Con relación a la calidad de vida los resultados alcanzados son
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favorables, pues predominan las categorías alta y media (Adalberto Montanet Avendaño,
2009).
política del Ecuador aprobada por la asamblea constituyente que entre otros artículos se
Capítulo tercero
Art. 35.- Las personas adultas mayores, niñas, niños y adolescentes, mujeres embarazadas,
especializada en los ámbitos público y privado. La misma atención prioritaria recibirán las
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infantil, desastres naturales o antropogénicos. El Estado prestará especial protección a las
Sección primera
Art. 36.- Las personas adultas mayores recibirán atención prioritaria y especializada en los
Art. 37.- El Estado garantizará a las personas adultas mayores los siguientes derechos:
2. El trabajo remunerado, en función de sus capacidades, para lo cual tomará en cuenta sus
limitaciones.
3. La jubilación universal.
6. Exoneración del pago por costos notariales y regístrales, de acuerdo con la ley.
7. EI acceso a una vivienda que asegure una vida digna, con respeto a su opinión y
consentimiento
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Art. 38.- El Estado establecerá políticas públicas y programas de atención a las personas
adultas mayores, que tendrán en cuenta las diferencias específicas entre áreas urbanas y
rurales, las inequidades de género, la etnia, la cultura y las diferencias propias de las
albergar a quienes no puedan ser atendidos por sus familiares o quienes carezcan de un lugar
espirituales.
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7. Creación de regímenes especiales para el cumplimiento de medidas privativas de libertad.
En caso de condena a pena privativa" de libertad, siempre que no se apliquen otras medidas
degenerativas.
La ley sancionará el abandono de las personas adultas mayores por parte de sus familiares o
Sección segunda
Salud
cobertura.
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4. Garantizar las prácticas de salud ancestral y alternativa mediante el reconocimiento,
Constitución.
económicos y comerciales.
También se incluye la Ley del Anciano con Registro Oficial 376 del 2006:
Art. 2.- El objetivo fundamental de esta Ley es garantizar el derecho a un nivel de vida que
médica, la atención geriátrica y gerontológica integral y los servicios sociales necesarios para
Art. 3.- El Estado protegerá de modo especial, a los ancianos abandonados o desprotegidos.
Así mismo, fomentará y garantizará el funcionamiento de instituciones del sector privado que
especial a aquellas entidades, sin fines de lucro, que se dediquen a la constitución, operación
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Capítulo VI
a) El abandono que hagan las personas que legalmente están obligadas a protegerlo y
c) La falta e inoportuna atención por parte de las instituciones públicas o privadas previstas
en esta Ley;
e) La falta de cuidado personal por parte de sus familiares o personas a cuyo cargo se hallen,
seguridad;
Capítulo Segundo
DE LA PROFESIÓN
Art. 6.- Para ejercer la profesión de enfermería, deberán poseer título profesional, pertenecer
a su respectivo colegio profesional y cumplir con las disposiciones de los artículos 174, 175 y
asegurará una atención de calidad científica, técnica y ética; que deberá ejecutarse con los
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criterios y normas de educación que establezca la Asociación Ecuatoriana de Facultades y
Enfermeras y Enfermeros.
Art. 7.- Son competencias y deberes de las enfermeras y enfermeros: a) Ejercer funciones
Capítulo Tercero
Art. 8.- En las instituciones de la salud pública o privada no se podrá contratar personal de
enfermería que no posea los respectivos títulos profesionales para el desempeño de las
Art. 9.- En el sector público de la salud para llenar los cargos en los cuales se desempeñan
funciones relacionadas con los profesionales en enfermería se los hará mediante concursos
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Art. 10.- Todo lo relacionado con ascensos y promociones se regulará en la Ley de Escalafón
Art. 12.- El Ministerio de Salud Pública vigilará el cumplimiento de las obligaciones que esta
el Ministerio de Salud Pública con una multa no menor a cinco salarios mínimos vitales
Art. 13.- (Reformado por la Ley s/n, R.O. 294-2S, 6-X-2010).- Son obligaciones de las
a) Ejercer su profesión aplicando los principios éticos, morales y de respeto a los derechos
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4. ENVEJECIMIENTO
tiempo, lo que lleva a una disminución gradual de las capacidades físicas y mentales, un
Sin embargo, estos cambios no son lineales ni uniformes, y su relación con la edad de
una persona en años es más bien relativa. Si bien es cierto que algunas personas de setenta
años gozan de una excelente salud y se desenvuelven perfectamente, otros son frágiles y
Además de los cambios biológicos, el envejecimiento también está asociado con otras
importante tener en cuenta no solo los elementos que amortiguan las pérdidas asociadas con
la vejez, sino también los que pueden reforzar la recuperación, la adaptación y el crecimiento
psicosocial.
Se considera adulto mayor a todo individuo mayor de 65 años. Este grupo incluye una
Dado que este grupo no es homogéneo es conveniente realizar una serie de definiciones que
permitan subdividirlo:
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• Adulto Mayor Sano: es aquel que no presenta enfermedades ni alteración funcional,
• Adulto Mayor Enfermo: es aquel que presenta alguna afección aguda o crónica, pero sin
75 años), con problemas de salud complejos, con riesgo de incapacitarse o que ya presenta
Presenta una serie de factores médicos (procesos crónicos, invalidantes, polifarmacia, etc.)
Entre las afecciones comunes de la vejez se puede citar: la pérdida de audición, cataratas
La vejez se caracteriza también por la aparición de varios estados de salud complejos que
suelen presentarse solo en las últimas etapas de la vida y que no se enmarcan en categorías de
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geriátricos. Por lo general son consecuencia de múltiples factores subyacentes que incluyen,
entre otros, los siguientes: fragilidad, incontinencia urinaria, caídas, estados delirantes y
Los síndromes geriátricos parecen predecir mejor la muerte que la presencia o el número
de enfermedades específicas. Ahora bien, a excepción de los países que han desarrollado la
geriatría como disciplina médica, con frecuencia se dejan de lado en los servicios de salud de
Aunque la mayoría de las enfermedades del adulto mayor tienen procedencia genéticas,
los entornos físicos y sociales tienen gran importancia, en particular las viviendas, vecindario
y comunidades, así como sus características personales, como el sexo, la etnia o el nivel
socioeconómico.
Los entornos en los que se vive durante la niñez –o incluso en la fase embrionaria– junto con
vida, en particular llevar una dieta equilibrada, realizar una actividad física periódica y
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En la vejez mantener esos hábitos es también importante. El mantenimiento de la masa
muscular mediante entrenamiento y una buena nutrición pueden ayudar a preservar la función
Los entornos propicios permiten llevar a cabo las actividades que son importantes para las
accesibles, y lugares por los que sea fácil caminar, son ejemplos de entornos propicios.
TERCERA EDAD
Frecuentemente, se piensa que las personas mayores son débiles o dependientes y una
carga para la sociedad. La salud pública, y la sociedad en general, debe abordar estas y otras
actitudes contra los adultos mayores, que permiten que suceda la discriminación y afectar a la
envejecimiento saludable.
y las normas cambiantes entre los sexos influyen en la vida de los adultos mayores directa e
familia ha aumentado, es más probable que vivan separadas hoy en día que en el pasado. Una
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respuesta de salud pública debe hacer balance de las tendencias actuales y futuras y elaborar
políticas en consecuencia.
organismo donde cada vez hay menos capacidad para soportar el equilibrio homeostático. Es
Encanece el pelo
Se cae el pelo
Disminuye la estatura
Aumenta el stress
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4.5.2. Cambios relacionados con el envejecimiento
olfato.
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Disminución de la concentración de hormonas tímicas
como son:
Pérdida de apetito.
Deterioro de la absorción.
Hiperglucemia
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4.5.4. Hospitalización
La desnutrición tanto por defecto como por exceso es común en esta etapa de la vida, por
Cuando se habla de nutrición inadecuada nos referimos a que el adulto mayor selecciona
los alimentos atendiendo a la facilidad de ingesta más que por las necesidades nutricionales
nutricional. (Larrínaga)
como producto de la depresión, por un exceso de Leptina (que produce saciedad), exceso de
la conciencia de que la muerte está cerca. La actitud frente la muerte cambia con la edad. Uno
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de los aspectos del desarrollo del individuo es la aceptación de la realidad de la muerte. “Esta
es vivida por los ancianos como liberación, como el final de una vida de lucha,
preocupaciones y problemas, para otros es una alternativa mejor aceptada que el posible
El anciano como integrante del grupo familiar. Las relaciones del anciano con la
familia cambian, porque suelen convivir con sus nietos e hijos. “Las etapas de relación
con sus hijos y nietos pasan por distintas etapas. La primera etapa cuando el anciano es
independiente y ayuda a los hijos .La segunda etapa cuando aparecen problemas de salud, las
relaciones se invierten, y la familia suele plantearse el ingreso del anciano en una residencia”.
(Larrínaga)
El anciano como persona capaz de afrontar las pérdidas. “La ancianidad es una etapa
caracterizada por las pérdidas (facultades físicas, psíquicas, económicas, rol, afectivas). Las
aquel que es capaz de trabajar y generar riquezas. “El anciano suele estar jubilado y es una
persona no activa, pero tiene más posibilidades de aportar sus conocimientos y realizar
actividad laboral y la sociedad con sus prejuicios”, (Hernández, 2003) “sus mandatos, sus
estereotipos, sus normas, sus ideales y sus sanciones, pesa sobre todos los sujetos en el
sentido de controlar la capacidad para el hacer, para la producción. Con ello condiciona al
adulto mayor, hacia una más rápida declinación”. (Hernández, 2003) Es como si todo el
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tiempo se le dijera que hay un punto final más cercano al que tiene que ir adecuándose. Se le
suele aconsejar que "descanse", que "no se agite", que "ya hizo bastante y ahora tiene que
dejar que otros hagan por él". “De algún modo, se pretende transformarlo en un ser
dependiente, en un inválido, aunque este resultado, cuando ocurre, sea lo contrario de lo que,
en realidad, se deseaba. Tampoco se tienen en cuenta las repercusiones internas que tienen
Por lo tanto, habría que ver a la vejez o al adulto mayor como una etapa más de la vida,
no como una enfermedad, saber que la vejez no es sinónima de decrepitud y deterioro, sino
que puede ser una etapa lúcida y rica del ciclo vital. En la mayoría de los casos, el adulto
mayor sano quiere dar protección más que recibirla y, lejos de esperar pasivamente la muerte,
Por lo tanto el grupo de personas adultas mayores, desarrolla un grado de actividad social
que reciba.
"Los sociólogos norteamericanos Elaine Comming y William Henry, elaboraron la teoría del
satisfactorio para ambas partes. Por un lado, este abandono permitirá a la persona adulta
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para la muerte". Por otro lado, deja campo para que se produzca el cambio de generaciones
actividades y actitudes habituales de la persona por el máximo tiempo posible. Desde este
personas adultas mayores y no un proceso deseado por ellos, pues se da la pérdida de roles,
vaciado de roles plantea que durante éste, el individuo pierde sus roles más importantes, lo
que conlleva a la pérdida de las normas asociadas con esos roles, es decir, pierde la noción
necesariamente es negativa para las personas adultas mayores, ya que puede introducirse una
embargo, puede llevar a una situación de total desintegración. (Aranibar, 2001) "el
envejecimiento es más una construcción social, que un fenómeno psico-biológico y por tanto,
son los condicionantes sociales, económicos y políticos los que determinan y conforman las
condiciones de vida y las imágenes sociales de las personas mayores". Es decir, se deja de
tratar a la vejez como un asunto solamente biológico, para considerarla como una posición
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5.- ENFERMERÍA
“Es una disciplina científica encaminada a fortalecer la capacidad reaccional del ser
humano (persona-familia, grupo poblacional). La capacidad reaccional del Hombre está dada
por la lucha continua del mismo por mantener su equilibrio con el medio; es una respuesta
participación comunitaria. Las funciones del centro de salud han de permitir la plasmación
comunidad atendida.
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• Vigilancia epidemiológica.
Son aquellas acciones que satisfacen las necesidades básicas del paciente y que se
realizan directamente con los usuarios, ya sea en niños o adultos, individuos sanos, enfermos,
o colectivos. Para facilitar su comprensión nos valemos del esquema clásico que le Leavell y
“La atención directa de enfermería en los equipos de atención primaria constituye una
enfermería:
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5.2.2. Consulta de Enfermería
enfermería, que se desarrolla en un espacio físico definido dentro del centro de salud o en el
lugar de residencia del mismo. Tiene como objetivo promover cuidados de enfermería para
social en interacción con el medio que lo rodea”. En este proceso de interacción, destinado al
conjunto con los propios involucrados. La consulta permite el desarrollo del área
continua. Nos permite además, identificar la red familiar y social, principal sostén de las
con el propósito de mejorar la gestión del servicio de acuerdo a las necesidades de salud y no
solo dar respuesta a la demanda y dar continuidad a las acciones iniciadas con una óptica
integrada e integral.
a) Humana: dado que intenta orientar y apoyar en la satisfacción de las necesidades humanas.
La relación que se establece en esta instancia del encuentro es fundamental para obtener
resultados positivos.
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b) Personal: ya que el encuentro entre la enfermera y el usuario es cara a cara, no hay
intermediarios.
d) Aporta a la atención en equipo: dado que es una actividad que en coordinación con las que
realiza el resto del equipo de salud logra visualizar al usuario como un todo y permite dirigir
cuidados al primero, necesita un modo de organización con el objeto de cumplir las metas
necesario distribuir las actividades en tiempo y lugar, y definir y desarrollar los contenidos de
Torra i Bou la define como la actividad programada, que implica a todo el equipo de
atención primaria con una visión integral del individuo, considera a la familia como unidad,
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equipo de salud. La enfermera es la máxima responsable de los cuidados a domicilio. La
Zurro, 2003)
integrales a aquellas familias que forman parte de un grupo de riesgo derivada de la etapa del
ciclo vital en el que se encuentra, o por sus características sociales o derivado de un problema
de salud, incluyendo aquellas personas que por determinados motivos no pueden acudir al
centro de salud; haciendo extensible así las actividades del mismo a la familia y su entorno,
estrecha con la enfermera siendo esta un punto de unión entre el sistema sanitario y el
usuario. La enfermera utiliza la visita domiciliaria como instrumento para valorar las
los estilos de vida, y adecuar los cuidados a los recursos disponibles. La visita debe ser
haciendo más eficaces los cuidados de enfermería. Debe tener cuatro etapas que son:
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5.2.5. Educación para la Salud
educación para la salud incluye no solo la información relativa a las condiciones sociales,
refiere a los factores y comportamientos de riesgo, además del uso del sistema de asistencia
sanitaria".
Así pues, la Organización Mundial de la Salud define la educación para la salud como
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es aún escaso), y ejemplos de esta actividad son las vacunaciones de adultos, campañas de
Debido a los mismos cambios que sufre el anciano por su edad, hacen que surjan factores
de riesgo que pueden limitarlo en sus actividades de la vida diaria, e incluso causar la muerte.
líquidos)
Sentimientos de soledad.
Caídas.
No usar los atributos del anciano (bastón, visera, ropa holgada, zapatos cómodos, etc.)
Barreras arquitectónicas.
1) Cambios de estilo de vida para lograr una vejez óptima, con capacidades funcionales.
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4) Conocer factores e indicadores de riesgos propios de la edad.
15) Realizar técnicas educativas para fomentar estilos de vida más sana.
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5.5.1. Antibióticos:
5.5.2. Psicofármacos:
Administrar con gran tacto y prudencia, pues pueden afectar la función psicomotora
en el anciano, pues la tolerancia de estos medicamentos a esta edad, es mala y a veces tienen
5.5.3. Hormonas.
Se debe pesar los pros y los contras, para su administración. Los corticosteroides,
andrógenos y estrógenos, deben ser usados en indicaciones precisas y bien normadas para
5.5.4. Diuréticos:
para las urgencias médicas ej. El uso diario de la furosemida para la hipertensión arterial, es
5.5.5. Hipotensores:
deterioro de la función de los baro receptores. Los hipotensores potentes como el propranolol,
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provocando caídas, vértigos, accidente vascular encefálico, etc. La reserpina provoca
5.5.6. Ganglioplegicos.
urinarios.
5.5.7. Cardiotónicos:
Debe ser usado por el tiempo necesario, requieren dosis de mantenimiento bajas, es
suficiente de dos a tres tomas semanales de o, 25 miligramos de digoxina por días. Estos
pacientes tienen casi siempre la capacidad de depuración renal disminuida lo que puede
efecto negativo que provocan en el anciano no podemos dejar de mencionar, aunque el resto
• Demencia.
• Discapacidad.
• Incontinencia.
• Caídas.
• Inmovilidad.
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5.6.1. Demencia:
capacidad para retener y hacer uso posterior de una experiencia, condición necesaria para
Alzheimer, aunque existen otras causas, dentro de las cuales podemos mencionar:
c) Infecciones del sistema nervioso (sífilis, tuberculosis, SIDA, etc.) Es un síndrome debido
5.6.2. Discapacidad.
actividad de la forma en que se considere normal para un ser humano. Puede surgir como
consecuencia directa de la deficiencia o como respuesta del propio individuo. Hay diferentes
tipos de discapacidades, como son las intelectuales, las psicológicas, las del lenguaje, los
5.6.3. Incontinencia.
individuo.
- 45 -
Existen dos tipos de incontinencia muy importantes: Aguda reversible o transitoria,
clasifica en:
Puede ser provocada por cistitis, litiasis vesicular, o por neo vesicular, déficit de estrógenos,
caídas en el anciano al resbalar con su propia orina, también puede ser causa de las fracturas
de cadera, motivado por las caídas o por gesto brusco al quererse levantar para no mojar la
cama.
5.6.4. Inmovilidad.
Incapacidad del sujeto para llevar a cabo actividades características asociadas con el
movimiento de un lugar a otro, de sí mismo y de los objetos: para caminar, para salvar
niveles, para subir escaleras, para correr, para transportarse, puede ser transitoria o
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5.6.5. Úlcera por presión.
Producida por apoyo de forma continua sobre prominencias óseas en un paciente con
6.1. Ojos:
6.2. Oídos:
Valorar el riesgo de caída por pérdidas del equilibrio y del control postural.
6.3. Boca:
Pérdida del sentido del gusto por sequedad de las mucosas referida.
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Observación del tipo de tos que presente.
Valoración del sistema circular arterial. Algún tipo de malestar que pudieran
6.8. Alimentación:
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Estimular a la ingestión de la dieta de forma íntegra.
pequeñas
caminatas diarias.
6.10. Afectividad:
actividades a desarrollar.
El adulto mayor puede necesitar ayuda para acostarse o levantarse de la cama, para el
aseo y limpieza personal, incluso algunos necesitan que le asistan a la hora de comer. El
cuidador debe procurar dirigirse al adulto mayor con voz suave y de frente, llamarle por su
nombre, calmadamente, y tenerle paciencia. Decirle claramente lo que debe hacer, sin dejar
lugar a incertidumbre. Las preguntas que hagamos deben ser sencillas y sin regañar. No
permitir que el adulto mayor duerma todo el día a no ser que sea por prescripción mèdica.
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Para que la comunicación con el adulto mayor se vea facilitada, habrá que tomar en
• Debemos ayudarle a que hable por teléfono con otros familiares y amigos.
entre las del adulto mayor cuando le hablemos, o bien, abrazarlo o tocarle el
hombro.
Los cuidados personales para el adulto mayor son muy importantes para su desarrollo
cotidiano, es por ello que debemos someter regularmente al adulto mayor a un chequeo
médico y nunca permitir que asista a consulta solo; revisar y vigilar qué tipo de medicinas
toma y dárselas personalmente; analizar en forma detallada lo que le está sucediendo día tras
día para informarle a su médico tratante; buscar signos de fiebre, enfriamiento o infección.
• Si el caso lo amerita, podemos poner una señal que ubique el baño, para que el
cada dos o tres horas; si el adulto mayor no orina cuando esté en el baño,
podemos darle agua o abrir la llave del lavabo para que lo asocie con el deseo
de orinar.
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• Si es el caso ponerle calzones y pañales desechables proteger la piel del adulto
• Reducir el número de prendas de vestir; buscar ropa que sea lavable y que no
requiera planchado.
o por sonda; esto queda a decisión de la familia y desde luego con asesoría
profesional.
El cuidado personal relacionado con el maquillaje para las mujeres, cepillado del
cabello, la higiene bucal, el cuidado de las uñas y la acción de afeitarse, en algunos casos
requerirá de la ayuda del cuidador, ya que el adulto mayor quizá carece de las habilidades
motoras o de memoria para hacerlas por sí mismo, o tenga confusión en cuanto a los pasos a
• Colocaremos los artículos en secuencia, por ejemplo: junto al espejo el peine, sobre
• Así mismo, en algunos casos colocaremos instrucciones sencillas junto al espejo del
baño que describan los pasos a seguir, ya sea por escrito o con dibujos, donde se represente
una persona peinándose o afeitándose, o con una foto de alguien cepillándose los dientes.
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7.3. Monitoreo de salud
que los adultos mayores disfuncionales puedan llevar una vida íntegra dentro de su sociedad.
A continuación, enlistamos los aspectos más relevantes dentro del cuidado del adulto mayor
• Incontinencia
• Inmovilidad
• Caídas
• Polifarmacia y automedicación
• Aislamiento
• Trastornos cognitivos
• Duelo disfuncional
del sueño.
Con la llegada de la vejez, las fases del sueño profundo se reducen, por ello el adulto
mayor tiende a despertarse más frecuentemente. Es posible observar un aumento en las fases
de vigilia nocturna, así como mayor permanencia en la cama con menor tiempo de sueño.
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Incluso, se puede presentar una anticipación en la hora de ir a dormir y en la de despertar, lo
La privación del sueño puede tener consecuencias tales como pérdida de la memoria
hay que olvidar que cualquier enfermedad relacionada con la falta de oxigenación del cerebro
Los medicamentos que pueden estar relacionados con algunos trastornos del sueño
son:
clonidina).
Los elementos necesarios para realizar un diagnóstico sobre los trastornos del sueño son:
• Hora de acostarse
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• Ensoñaciones, ronquera y movimientos anómalos.
Por otra parte, las normas higiénicas que debe cumplir el adulto mayor para dormir
bien son:
la tarde.
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7.5. Incontinencia urinaria y fecal
Algunos signos y síntomas que sirven para saber si el adulto mayor tiene problemas
de incontinencia son:
Estos hechos pueden provocar que el adulto mayor se deprima y caiga en una crisis
reducir el problema:
• Usar ropa con cierres que bajen y suban cómodamente (y si es posible el uso
• Acudir con el médico para que regule de manera adecuada los fármacos que
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Por otra parte, ofrecemos una serie de ejercicios y técnicas para restablecer un
• Ejercicios del suelo pélvico: de manera repetida contraiga los músculos del
• Establecimiento de un horario fijo para orinar así como llevar una hoja de
• Reconocer los logros alcanzados por medio de estas técnicas para que el
adulto mayor las adopte como parte esencial de su vida y vaya poco a poco
mejor acudir al médico por si se llegara a tratar de una infección en las vías urinarias.
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Algunos datos que indican incontinencia fecal son:
alimentos).
• Uso de pañales
sean, mejor).
• Uso de cremas para evitar irritación alrededor del ano (óxido de zinc)
Ahora bien, en caso de que estas medidas no logren una mejoría o el cuadro empeore,
provocando la incontinencia.
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7.6. Inmovilidad
Algunas causas del deterioro de la movilidad son las reacciones a los fármacos, la
fracturas, limitación del flujo aéreo pulmonar, disminución de la presión arterial, enfermedad
grado que ésta sea indispensable y sólo para trasladarle, nunca para permanecer sentado más
de media hora.
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7.7. Depresión
depresivos, hay que decirlo, se acentúan en una edad avanzada; sin embargo, hay que
remarcar también que la depresión es un estado de ánimo tratable, por ello se desprende de
entre sí, es por esto que habrá enormes diferencias de un caso a otro. En el aspecto funcional
se pueden presentar abatimiento, tristeza, miedo, llanto, irritabilidad, aislamiento propio, etc.
La depresión es uno de los factores más peligrosos que afectan a los adultos mayores.
Asimismo, está claro que su aparición obedece a múltiples causas, por lo cual en el
no, que estén en contacto con el adulto mayor. La terapia, por tanto, debe tener una fuerza de
acción multidisciplinaria.
• Psicoterapia
• Terapia ocupacional
• Ejercicio físico
• Alimentación y nutrición
• Terapia farmacológica
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Adalberto Montanet Avendaño, C. M. (2009). Revista de Ciencias Médicas de Pinar del Río. Obtenido
de La calidad de vida en los adultos mayores: http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1561-
31942009000100001&script=sci_arttext
Martin Zurro, C. P. (2003). Atención Primaria: Concepto, organización y práctica pública. Madrid:
Harcourt Brace.
Vera, M. (2007). Anales de la Facultad de Medicina. Obtenido de Significado de la calidad de vida del
adulto mayor: http://www.scielo.org.pe/pdf/afm/v68n3/a12v68n3
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ANEXOS
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Preparacion a una paciente para una cirugia
Alimentacion a un bebe
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Vacunación en la escuela según su edad
- 63 -
Cambio de pañal a un recien nacido
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Recoleccion de diuresis de un paciente con sonda vesical
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Toma de signos vitales a un paciente con fractura en su brazo
- 66 -
PRÁCTICAS EN CLASES
ACTIVIDADES REALIZADAS
• Colocación de inyecciones IV ID IM
• Tendido de cama
• Farmacología
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CUADRO ESTADISTICO DE LOS TALLERES
Horas Realizadas
60
50
40
30
20
10
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DISTRITO DE SALUD DE SAMBORONDÓN 09D23
# HORAS
7
ACTIVIDADES REALIZADAS
Colocación de inyecciones
Recuperación de esquema en niños y embarazadas
REGISTRO DE HORAS
Asistenciales 395
TOTAL 395
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JUNTA DE BENEFICIENCIA DE GUAYAQUIL
HOGAR SAGRADO CORAZON DE JESUS
Chart Title
4% 4% 4% 4%
4% 4%
4% 4%
4% 4%
4% 4%
4% 4%
4% 4%
4% 4%
4% 4%
4% 4% 4% 4%
ACTIVIDADES
REALIZADAS
Signos vitales
Tendido de cama
Cambio de pañales
Baños
Alimentación
REGISTRO DE HORAS
Asistenciales 96
TOTAL 96
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HOSPITAL DEL IESS LOS CEIBOS
# HORAS
4/15/2019
4/8/2019
4/1/2019
3/25/2019
3/18/2019
3/11/2019
3/4/2019
2/25/2019
2/18/2019
2/11/2019
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
ACTIVIDADES REALIZADAS
Desinfección terminal
Desinfección concurrente
Descarte diuresis
Cambio de posición
Preparación de pacientes para un quirófano
Enemas rectales
Preparación para un paciente para traslado
REGISTRO DE HORAS
Asistenciales 184
TOTAL 184
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RESUMEN DE HORAS DE PRACTICAS EN LAS DIFERENTES AREAS MEDICA
JUNTA DE BENEFICIENCIA 96 96
CLINICA DROUET 80 80
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