Universidad Autónoma del

Estado de Hidalgo
Instituto de Ciencias Económico
Administrativas
Licenciatura en administración
Alumno: Baños Hernández
Alfonso Isai
Análisis sobre migración,
pobreza, educación y desempleo
MIGRACIÓN
CAUSAS
Existen muchas causas que alientan a los mexicanos a emigrar a otros países, las más comunes
son las siguientes:

 Desempleo: Habiendo escasez de empleos o salarios sumamente bajos en México, los

pobladores, especialmente los de zonas rurales, se ven en la necesidad de emigrar a
distintos países, comúnmente al país vecino de Estados Unidos.

 Inseguridad: México ha presentado un incremento considerable en el índice de

criminalidad. Asaltos, extorciones, secuestros, y delitos provenientes del narcotráfico, son
algunos de los crímenes más comunes en el país. Los pobladores no se sienten seguros,
por lo cual, deciden emigrar a otros países en busca de tranquilidad para sus familias.
Según el informe de la INEGI, la inseguridad es la principal preocupación de la población.3

 Pobreza extrema: La tasa de pobreza extrema en México también ha ido en aumento en

los últimos años. Esto no sólo genera que los mexicanos emigren sino también un alto
porcentaje de desnutrición, dónde los más afectados son menores de edad.

 Intercambios Culturales: Una gran cantidad de mexicanos con acceso a la educación

superior emigran de manera temporal o definitiva a distintos países de Europa así como
Estados Unidos. Esto genera una mayor participación de los mexicanos en el extranjero y
mejora la preparación profesional de los estudiantes.

Distribución porcentual de emigrantes internacionales por causa de la emigración

INTERNA
El desplazamiento de población entre distintos espacios geográficos a veces es tan intenso
que determina el crecimiento demográfico y transforma la composición poblacional de las
entidades federativas, los municipios, las ciudades y las localidades de México.
En México, la dinámica migratoria interna ha presentado cambios trascendentales en los
últimos 40 años, siendo el principal determinante demográfico de los cambios en la
distribución geográfica de la población. En esta sección se presentan diversas
publicaciones, infografías y resultados de los principales estudios que se han llevado a cabo
acerca del fenómeno de la migración interna.
En 2015, 19.8 millones de mexicanos residían en una entidad diferente a la de nacimiento,
asimismo 8.2 millones trabajaban en una demarcación diferente a la que vivían y 3.2
millones de estudiantes se encontraban en esta misma situación.

OPINIÓN SOBRE LA MIGRACIÓN

La migración es un problema para los lugares que dejan ir a las personas, ya que estos
lugares pierden la inversión que habían hecho en estas personas, si el gobierno invierte en
un estudiante se espera que este estudiante cuando se titule trabajo en su localidad para
mejorar la calidad de vida de las personas en este lugar, pero si el joven al graduarse migra
a otro estado es una inversión que se pierde ya que no le retribuye en nada el gobierno que
lo apoyo en sus años de estudio.
Para combatirla se tendrían que generar más empleos para los jóvenes recién graduados
haciendo que estos se queden en su lugar de residencia y no tenga la necesidad de ir a
buscar oportunidades de trabajo a otros estados.

POBREZA
La pobreza en México se mide, de acuerdo a las leyes de este país, en base a una serie de
factores determinantes, que son: alimentación, acceso al agua potable y la electricidad,
seguridad social, vivienda, rezago educativo en el núcleo familiar, ingresos económicos y
cohesión social. Estos factores determinan el índice de “desarrollo social” de un sector
determinado de la población.

Se reconocen cinco tipos de pobreza, conforme a sus modos de medición específicos:

 Pobreza moderada. La población que vive con menos de 20 USD diarios.

 Pobreza coneval. La población que vive con menos de 10 USD diarios.
 Pobreza relativa. La población que vive con menos de 5 USD diarios.
 Pobreza absoluta. La población que vive con menos de 2 USD diarios.
 Pobreza extrema. La población que vive con menos de 1,25 USD diarios.

Si bien la población mexicana posee menos de un 50% de ciudadanos viviendo por debajo
del umbral internacional de pobreza postulado por el Banco Mundial, se estima que, en
términos de medición nacional, el porcentaje sea bastante diferente.

Del 100% de la población mexicana, un 76,9% de la población total viviría en pobreza

moderada, un 45,3% en pobreza Coneval, un 28,2% en pobreza relativa, un 13,4% en
pobreza absoluta y 1,8% en pobreza extrema o crítica. Estos porcentajes (obviamente no
acumulativos) provienen del Informe sobre el Desarrollo Humano de las Naciones Unidas
de 2015.

Los porcentajes anteriores se traducen en: 87,7 millones de personas viven en pobreza
moderada; 52,8 millones en pobreza Coneval; 33,6 millones en pobreza relativa; 15,2
millones en pobreza absoluta; y 2,2 millones en pobreza extrema.

CAUSAS

En México hay cinco principales “causas-consecuencias-pobreza” que no se pueden

ocultar:
1) Malnutrición
2) Abandono escolar y trabajo infantil
3) Inseguridad ciudadana y aumento de la prostitución
4) Migración
5) Corrupción.
Ello significa, que las consecuencias de la pobreza en México “se dejan notar en todos los
ámbitos, desde el político, hasta el de la salud, pasando por la educación y la seguridad
ciudadana”.

Según diversos indicadores, varía entre 42% y 55%, indicadores que deben incluir los 56
grupos indígenas que forman 30% de nuestra sociedad. En datos del Instituto Nacional de
Geografía y Estadística calculados para 2018, en México habría más de 120 millones de
habitantes. De ellos 11.4 millones de compatriotas están en pobreza extrema.

CONSECUENCIAS

Consecuencias sociales: Las consecuencias sociales de la pobreza en México son

numerosas, y tienen que ver con la deserción estudiantil, conducente a su vez al empleo
infantil (ilegal, pero rentable para los patronos inescrupulosos) y también a la desigualdad
de géneros: las mujeres son más propensas a vivir en pobreza que los hombres, factor
seguramente atribuible a la cultura del machismo y a la maternidad no planificada.

Consecuencias económicas: La pobreza de México repercute, como en todos los países

del tercer mundo, en la tasa de desempleo y en el auge de la delincuencia, dada la
imposibilidad de mantener a los jóvenes en un sistema educativo que refuerce los valores
del orden y el trabajo. Ello a menudo conduce a la incapacidad de consumo y al
agrandamiento de las diferencias entre los modelos de consumo de las clases
sociales medias, altas y bajas.

Consecuencias políticas: La pobreza suele excluir a los individuos del sistema educativo
o dificultarles en exceso el estudio, por lo que a menudo se traduce en un estado de rezago
educativo o ignorancia, que es a su vez reintroducido al sistema mediante la participación
política, particularmente susceptible a los populismos y promesas de campaña. Esta es la
base de la mayoría de los populismos latinoamericanos.
Consecuencias raciales: La pobreza mexicana está íntimamente vinculada, como en la
mayoría de los países del continente, con la segregación étnica de índole histórica vivida
por las sociedades latinoamericanas, en que las élites han tendido a ser blancas e hispanas,
mientras que las mayorías negras e indígenas son desfavorecidas socioeconómicamente.
Si a eso se añade que el 15% de los mexicanos pertenecen a pueblos indígenas no siempre
contemplados en el modelo escolar o reacios a él por cuestiones culturales, no habrá de
extrañar que muchos de quienes viven en los límites inferiores de la pobreza sean de origen
indígena.

OPINIÓN SOBRE LA POBREZA

La pobreza en México considero que la ocasiona la educación del mexicano, los mexicanos
por lo general no tenemos cultura sobre el ahorro, ni mucho menos una educación
financiera que nos pueda ayudar a mejorar nuestra calidad de vida, pienso que debemos
de dejar de echarle la culpa al gobierno y debemos de educarnos nosotros mismos para
salir de esta situación.

EDUCACIÓN
SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
El Sistema Educativo Nacional comprende a las instituciones del gobierno y de la sociedad
encargadas de proporcionar servicios educativos y de preservar, transmitir y acrecentar la
cultura de los mexicanos.
Está integrado por: educandos y educadores; autoridades educativas; planes, materiales y
métodos educativos; instituciones educativas del gobierno y organismos descentralizados;
instituciones de los particulares e instituciones de educación superior.

ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN
Educación básica

 Educación Preescolar

Se proporciona a niños y niñas de entre 3 y 5 años de edad y consta de tres grados o

niveles. Estimula el desarrollo intelectual, emocional y motriz del niño y de la niña, lo cual
favorece un mejor aprovechamiento de la educación primaria.

 Educación Primaria

Consta de seis grados y normalmente se imparte a niños de 6 a 12 años de edad. Las

personas de 15 años o más que no hayan cursado o concluido este nivel pueden hacerlo
en los cursos para adultos. Es obligatorio cursar la Primaria.

 Educación Secundaria

La secundaria es obligatoria y se proporciona en tres años a la población de 12 a 16 años

de edad que haya concluido la educación primaria. Las personas mayores de 16 años
pueden estudiar en la secundaria para trabajadores o en la modalidad para adultos. Este
nivel es necesario para iniciar estudios medios profesionales o medios superiores.
Educación Media Superior
Este nivel educativo se proporciona a estudiantes de entre 15 y 18 años de edad. Asimismo,
es un requisito para ingresar a los estudios de nivel superior.

Comprende tres subsistemas:

 Bachillerato General

El cual incluye las modalidades de bachillerato abierto y a distancia.

 Educación Profesional Técnica

El cual capacita a profesionales calificados en diferentes áreas.

El cual ofrece la carrera de profesional técnico y al mismo tiempo prepara estudiantes para
el ingreso a la educación superior.

 Bachillerato Tecnológico

Esta es la opción de bachillerato de modalidad bivalente, es decir, que puedes estudiar el

bachillerato al mismo tiempo que una carrera técnica.

Educación superior

Es posterior a la educación media superior.

Puede estudiarse en universidades, institutos tecnológicos o escuelas para maestros.

Comprende cuatro niveles:
-Licenciatura
-Especialidad
-Maestría
-Doctorado

Comprende la educación normal (formación de maestros) en todos sus niveles y

especialidades.

REFORMA EDUCATIVA
La reforma educativa en México es una reforma constitucional presentada por el presidente
de la República, Enrique Peña Nieto, dentro del marco de los acuerdos y compromisos
establecidos en el Pacto por México. El 10 de septiembre de 2013, Peña Nieto promulgó la
reforma a la Ley General de Educación, la Ley del Instituto Nacional para la Evaluación de
la Educación y la Ley General del Servicio Profesional Docente; los tres decretos fueron
publicados en el Diario Oficial al día siguiente.
Objetivos de la reforma
1.- Responder a una exigencia social para fortalecer a la educación pública, laica y gratuita.
2.-Asegurar una mayor equidad en el acceso a una educación de calidad.
3.-Fortalecer las capacidades de gestión de la escuela.
4.-Establecer un servicio profesional docente con reglas que respetan los derechos
laborales de los maestros.
5.-Propiciar nuevas oportunidades para el desarrollo profesional de docentes y directivos.
6.-Sentar las bases para que los elementos del Sistema Educativo sean evaluados de
manera imparcial, objetiva y transparente.

Opinión de la oposición

A pesar de las bases que defiende el Gobierno, los opositores a la Reforma Educativa
alegan que se trata de una maniobra para recuperar el control político de la educación por
parte de Peña Nieto.

Un control que, hasta ahora, había sido entregado parcialmente a la CNTE, cuyos miembros
han sido acusados a su vez de estar más involucrados en el ámbito político que en el
educativo. Por ello, el Gobierno de México ha arremetido contra la Coordinadora quitándole
los recursos federales y estatales a la CNTE en Oaxaca, una acción que ha aumentado el
descontento de los profesores.

Asimismo, la evaluación es otra de las partes fundamentales de la reforma, ya que México

carece de un censo único del profesorado, que tampoco es sometido a evaluaciones
periódicas para revisar la calidad de sus clases y su asistencia. De hecho, el Gobierno
responsabiliza en gran medida a los maestros de los bajos niveles de educación en el país.
OPINIÓN SOBRE LA EDUCACIÓN
La educación en México considero que tiene una buena estructura pero se deja totalmente
de lado la educación financiera, desde pequeños llevamos materias que en la vida cotidiana
muchas veces no las ocupamos, sin embargo no se nos enseña el cómo manejar nuestro
dinero ni como maximizarlo a menos que estudies una carrera que abarque estos temas,
pero en realidad pocos mexicanos conocemos sobre estos temas de suma importancia para
mejorar nuestra calidad de vida.

DESEMPLEO
El desempleo en México aumenta 3.3% en febrero, Las personas en la economía informal
representaron el 57.7% del total de la población ocupada, señaló el Inegi.
La tasa de desempleo en México se ubicó en el 3.3% de la población económicamente
activa (PEA) en febrero pasado, superior al 3.2% del mismo mes de 2018, de acuerdo con
cifras originales publicadas este miércoles por el Instituto Nacional de Estadística y
Geografía (Inegi).
Según datos ajustados por estacionalidad, el nivel de desempleo se situó en el 3.4% en el
segundo mes del año, una tasa 0.1 puntos porcentuales menor que la registrada en enero
pasado, indicó la institución en un comunicado.

La tasa de desempleo en México cerró 2018 en el 3.3% de la Población Económicamente

Activa (PEA), dato idéntico al del mismo periodo de 2017, situándose en los 1.82 millones
de personas desocupadas.
México cuenta con alrededor de 126 millones de habitantes, según las proyecciones
demográficas realizadas a partir del último censo de población (2010) para 2019.

CAUSAS
Rezago educativo
En México 4 de cada 10 personas mayores de 15 años están en situaciones de rezago
educativo, esto es que no concluyeron estudios de educación básica, son analfabetas.
La crisis económica
Esta se origina debido a la alta dependencia de la economía mexicana en su comercio
exterior con los Estado Unidos, y a la continua caída en las remesas producto de la
desaceleración de la economía norteamericana.
Corrupción en México
Otro de los factores del desempleo en México es el alto grado de corrupción que se tiene
en el país, que genera un mal uso del poder para conseguir beneficiarios propios, lo que
acarrea delito tales como robos financieros importantes que finalmente se utilizan para
negocios ilícitos.
CONSECUENCIAS
Frustración
La frustración muchas veces es vista como la incapacidad para la acción. Muchas veces
provoca pasividad, apatía, depresión, desgaste emocional o crisis vital.
Pobreza
El recuento nacional indica que en el país se encuentra mucha gente en índices de pobreza.
Migración
Si bien se sabe Estado Unidos registra muchos mexicanos en su territorio, ya que las
remesas son más factibles que en México y por lo consecuente la manera de generar dinero
es más accesible.
Criminalidad en México
Lo hacen, frecuentemente, por no tener un empleo estable que les garantice ingresos
suficientes para mantener a su familia.

OPINIÓN SOBRE EL DESEMPLEO

El desempleo en México se da por falta de inversión en el país, para poder combatir este
problema se necesita realizar una mayor inversión en el sector empresarial del país, que
cree más oportunidades de trabajo para los mexicanos mismos, lamentablemente en
muchas ocasiones la corrupción en el país no permite el pleno crecimiento de este sector
ya que en algunas ocasiones los encargados de fomentar este crecimiento solo buscan el
beneficio propio y hacen negocios que solo los benefician a ellos olvidándose totalmente
del pueblo.

Conclusión
La migración, pobreza, educación y desempleo, son 4 factores que van de la mano muy
estrechamente, en mi opinión personal creo que la raíz del problema es la educación porque
si la gente no tienen oportunidades de estudiar, no se puede preparar para competir en el
mundo laboral lo que provoca que se encuentre en desempleo, y si no se tiene un trabajo
con un salario decente caemos en la pobreza y muchas veces ahí los mexicanos buscan
migrar a otro lugar en busca de mejores oportunidades, pero el migrar en realidad no
resuelve nada porque por lo general se vuelve a encontrar las mismas circunstancias.
Pienso que el gobierno mexicano debería de invertir más en la educación de los mexicanos,
pero también debería de impartir materias sobre educación financiera, porque es una
materia donde los mexicanos tenemos muy poca cultura o nula, la clase baja de México
piensa que todo lo debe resolver el gobierno y que el gobierno le debe de ayudar
económicamente, pero de nada sirve que le des dinero a la gente, si le proporciona dinero
a gente sin educación financiera lo más probable que pase es que la gente se gaste ese
dinero y deje de trabajar, pienso que si se le debe de apoyar en algunos casos pero
primordialmente se nos debe de educar financieramente.
Si se lograra resolver este problema la gente de México estará bien educad, con un buen
trabajo, sin pobreza y sin necesidad de migrar a otro estado o país.
REFERENCIAS
https://www.milenio.com/opinion/jaime-zambrano/desde-el-biopoder/la-historia-de-la-
migracion-en-mexico

https://www.gob.mx/conapo/es/acciones-y-programas/migracion-interna-en-mexico

https://www.inegi.org.mx/temas/migracion/

https://www.eleconomista.com.mx/opinion/Mexico-Panorama-economico-2019-20190116-
0124.html

https://www.caracteristicas.co/pobreza-de-mexico/

https://www.mexterior.sep.gob.mx/sisedMEX.html

https://www.elsoldemexico.com.mx/finanzas/el-desempleo-en-mexico-aumenta-3.3-en-febrero-
3239553.html